"한국어 의미론" 검색결과 1-20 / 3,793건

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  한국어 의미론 ) 문장의미와 화용의미는 어떻게 다른가

  한국어 의미론문장의미와 화용의미는 어떻게 다른가?한국어 의미론문장의미와 화용의미는 어떻게 다른가?목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 문장의미의 특징Ⅲ. 화용의미의 특징Ⅳ. 문장의미와 화용의미 ... 의 차이점Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 의미에 대한 접근 방법은 4가지로 구분된다. 첫째 의미를 표현들 사이의 관계로 보는 ‘의미 전체주의(meaning holism)’이 있다. 여기 ... 에서 의미는 언어 안에 있으며, 한 언어 모든 표현 사이의 관계망이다. 언어학자 소쉬르(F. de Saussure)에 따르면 언어 기호의 가치(value)는 관계(relation

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 (10%↓) 4500원 | 등록일 2023.08.10

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  한국어 의미론_한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.

  과목명 : 한국어 의미론과제명 : 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.【목 차】Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 장 이론의 개념가. 의미 장의 정의나. 의미 ... 장과 의미 규정2. 한국어 다층적 의미장의 사례가. ‘좋다’의 의미 탐색나. ‘좋다’의 다층적 의미 장Ⅲ. 결 론【참고 문헌】서 론한국어 교육에 있어서 어휘에 대한 교육은 학습 ... 될 수 있다고 생각한다. 본 과제는 어휘를 기반으로 한 의미장 이론에 따라서 한국어의 다층적인 의미장 사례를 모색해보고 도식적으로 제시해보자고 한다.본 론1. 장 이론의 개념

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.16

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  국어문법론 한국어 조사 ‘에’의 용법과 의미

  국어문법론한국어 조사 ‘에’의 용법과 의미조사는 어근 불포함의 단어로 자립성은 없으나 자립성 있는 말들(체언, 구, 문장)에 붙어 활용되며 또한 쉽게 분리되는 특징이 있다. 이러 ... 한 조사에는 갈래로 격조사, 보조사, 접속조사, 특수조사가 있다. 이에 따라 분류되는 많은 조사들에는 동일한 형태를 가지고 있지만 그 의미에 따라 다르게 분류된다. 이에 대하 ... 여 조사 ‘에’를 예문들을 들어 용법별로 분류하고 그 의미를 살피도록 한다.1. 격조사 - 위치격조사격조사는 주로 단어에 붙어서 일정한 문장성분의 자리를 나타내주는데, 이에 대하여 직접

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.23

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  생활주변에서 널리 쓰이는 동음(이의)어(한국어 의미론)

  주 제 : 생활주변에서 널리 쓰이는 동음(이의)어를 찾아서 성분분석하고 그것이 다의어가 아니고 왜 동음어가 될 수밖에 없는지 설명하십시오.하나의 소리에 전혀 다른 의미가 결합 ... 된 단어를 동음이의어라 한다. 동음어와 다의어는 하나의 형태에 여러 개의 의미가 결합된다는 점에서 동음이의어와 다의어를 구별하기가 쉽지 않다. 동음이의어와 다의어를 구별하는 기준은 두 ... 가지이다. 하나는 어휘의 어원에 따르는 것으로 동일한 어원에서 출발하지 않았으면 이들은 동음이의어가 되고 그렇지 않은 경우에는 다의어가 된다. 그리고 또 다른 기준은 의미간

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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  한국어문법론_한국어의 시제 체제를 이분체계와 삼분체계로 구분하는 관점에 관하여 설명하고 한국어의 시제를 삼분체계로 구분하였을 때 각 시제를 나타내는 방식(형식)과 각 시제가 나타내는 범위(상의 의미)에 대해서 설명하십시오.

  의 의미)에 대해서 설명하십시오.I. 서론한국어는 독특한 음운 체계와 문법 구조를 지니고 있어, 언어학적으로 많은 관심을 받고 있다. 특히, 시제 체제는 한국어 문법에서 중요 ... 기여한다.한국어의 시제 체제를 삼분체계로 구분할 때, 각 시제를 나타내는 방식과 그 시제가 나타내는 의미 범위는 매우 구체적이고 명확하다. 과거 시제는 이미 발생한 사건이나 상태 ... 을 한다.이와 같은 시제 표현 방식은 한국어의 시제를 명확하게 구분하고, 각 시제가 가지는 고유한 의미 범위를 효과적으로 전달하는 데 기여한다. 특히, 시제의 정확한 표현을 통해

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11

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  한국어음운론_운소의 체계에 대해 서술하고, 운소가 갖는 특징이 의미 변별에 어떻게 작용하는지 구체적인 예와 함께 교육 방안을 제시하시오.

  어, 동일한 초성을 가진 단어들이 운소의 차이에 따라 전혀 다른 의미를 가지게 되는 현상은 한국어의 풍부한 어휘 형성과 표현력을 보여준다.운소의 체계는 한국어 음운론에서 중요한 연구 ... 운소의 체계에 대해 서술하고, 운소가 갖는 특징이 의미 변별에 어떻게 작용하는지 구체적인 예와 함께 교육 방안을 제시하시오.I. 서론한국어는 고유의 음운 체계를 바탕으로 독특 ... 는 단어의 의미를 구분하고 전달하는 데 중요한 기능을 한다. 운소는 주로 음절의 중성과 종성으로 구성되며, 이들의 조합은 한국어의 다양한 음운적 변화를 가능하게 한다. 예를 들

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11

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  한국어음운론_운소의체겨에 대해 서술하고 운소가 갖는 특징이 의미 변별에 어떻게 작용하는지 구체적인 예와 함께 교육방안을 제시하시요

  운소의 체계에 대해 서술하고 운소가 갖는 특징이 의미 변별에 어떻게 작용하는지 구체적인 예와 함께 교육방안을 제시하시오.I. 서론한국어 음운론에서 운소(韻素)는 음절 내의 소리 ... 단위 중 의미를 변별하는 데 중요한 요소로 작용한다. 운소는 음절을 구성하는 최소 단위로, 음운론적으로 소리의 성질을 구분하고 의미를 변별하는 역할을 한다. 운소 체계는 한국어 ... 단어의 의미를 변별하는 음성적 요소로, 음운론적으로 중요하다. 한국어는 성조 언어가 아니지만, 일부 방언에서 성조가 나타나며, 단어의 의미를 구별하는 데 중요한 역할을 한다. 예

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11

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  수업에서 언어학의 하위 분야인 음성학, 음운론, 형태론, 통사론, 의미론과 화용론 등을 배웠습니다. 언어학의 하위 분야에 대한 내용을 간단히 정리하고 이를 바탕으로 외국인을 위한 한국어 교육을 하는 교육자에게 이러한 언어학적 개념과 지식이 왜 필요하고 중요한지 기술하십시오.

  다.언어학의 하위 분야로는 음성학, 음운론, 형태론, 통사론, 의미론, 화용론 등이 있으며 언어학의 하위 분야에 대하여 알아볼 것이다.이를 바탕으로 한국어를 학습하고자 하는 외국인 ... 는 교육자에게 언어학적 개념과 지식이 필요한 이유4. 결론5. 참고문헌[언어학개론]? 주제 : 수업에서 언어학의 하위 분야인 음성학, 음운론, 형태론, 통사론, 의미론과 화용론 등 ... 와 관련된 연구음성학, 음운론의미를 연구하는 의미론어휘의미론, 담화의미론언어요소들의 결합 규칙을 연구하는 문법론형태론, 통사론언어구조의 사용 관한 연구화용론- 언어학의 하위 분야 내용

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.26

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  한국어 의미론

  적 변화], [긍정적 변화], [평면적 변화], [상황의 계속], [도달성]을 의미성분으로 하여 변별된다.[1] [상태의 변화] [평면적 변화][2] [상황의 변화] [부정적 변화

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.16

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  의미론, 어휘론, 화용론, 규범(한국어문법총론) 정리

  을 가리킴어휘론어휘 체계어휘 관계-전체 어휘를 작은 묶음으로 나누는 하향식 구분-형태, 의미, 통사 등의 다양한 기준 고려(어휘론)-주로 한자어, 고유어, 외래어 등 구분-개별 ... 수 없는 관계임.③ 언어와 문화: 언어는 그 언어를 사용하는 민족의 독특하고 고유한 문화를 반영함.이원성과 자의성-언어는 음성과 의미의 이원성을 가지며, 음성과 의미의 관계 ... 는 자의성을 가진다.-자의성은 언어의 형식과 의미가 가지는 관계가 필연적이지 않다는 것을 의미한다.창조성과 규칙성① 규칙성: 언어가 여러 가지 규칙을 가지고 있는 특성② 창조성: 무한

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.09 | 수정일 2023.07.06

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  『학교문법론』8장 의미론과 『한국어의 탐구와 이해』7장 의미론 비교

  의미론만 다루기 때문에 어휘 의미론을 주로 다루고, 문장 의미론도 조금 다루는 모습이다. 『한국어의 탐구와 이해』 역시 문장 의미론을 먼저 다루고 단어 의미론을 나중에 다루는 것 ... 문법론』의 상하 관계(『한국어의 탐구와 이해』에서는 하의 관계)와 유사하지만, 전술했듯이 밭이론 자체에 대한 설명은 찾아볼 수 없다. 한편, 의미적 성분분석은 생성 문법에서 시도 ... 문법론』의 경우 유의어를 파악하고 유의어 간의 의미 차이를 파악하는 방법으로 계열 관계와 결합 관계)를 설명하고 있는데, 『한국어의 탐구와 이해』에는 없다.문장 의미론을 살펴보

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.08

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  통사론, 형태론, 의미론적인 영어와 한국어의 차이에 대한 고찰

  통사론, 형태론, 의미론적인 영어와 한국어의 차이에 대한 고찰[통사론]언어학 개론 통사론 부분을 읽을 때, “영어로 문장 형성시 무엇이 우리를 어렵게 하는가?”하는 문제를 염두 ... 해보라는 문제는 두 문장의 deep structure가 동일하다는 것을 의미한다. 따라서 두 문장의 의미차이를 간과하고 있다고 생각된다. 이러한 의미적 차이는 통사론에서는 어느 정도 ... 는 기회가 되었으면 좋겠다.[형태론/의미론]언어학 개론 형태론 부분과 의미론 부분을 읽으면서 언어학개론시간에 배웠던 내용을 상기하면서 정리하는 시간을 가졌다. 형태론 부분을 읽을 때

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.19

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  [한국어 의미론] 의미의 의미

  화자가 단어를 통해서 드러내고자 하는 의미는 영어로 meaning', 한자로 意 라고 할 수 있을 것이다.{) 임지룡(1992) ,『국어 의미론』, 28p즉 meaning'이란 ... 의미의 의미들어가면서많은 사람들이 사람은 어떻게 해서 상징적인 언어를 듣고 구체적인 생각이나 행동을 하게 되는 것일까? 혹은 역으로 어떻게 사람은 생각이나 행동, 사물을 언어 ... 이다.이러한 인간의 언어 학습의 매커니즘에 대한 질문이 구체적으로 밝혀진 것은 아니지만 한 가지 확실한 것은 사람은 언어의 의미를 이해하면서부터 언어생활을 시작한다는 것이다. 의미

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.06

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  한국어학의 이해-의미론

  [목 차]Ⅰ.서론-의미론의 필요성Ⅱ.본론(1) 한국어학의 이해 내용 정리1. 뜻을 갖는 말은 어떠한 것인가 : 의미 표현의 단위2. 내가 한 말은 그런 뜻이 아닌데 : 문장 ... 한 글읽기라고 할 수 있을 것이다. 이러한 점에서 우리는 의미론을 배울 필요가 있다. 보다 정확한 글읽기를 위한 독해력을 의미론을 통해서 기를 수 있기 때문이다.우리는 ‘제 7장 우리 ... 효율적인 국어교육을 위하여 의미론이 어떻게 교육되어야 할 것인지 그 방향을 모색해보도록 하겠다.Ⅱ.본론(1) 한국어학의 이해 내용 정리체언?어간의 뜻단어의 뜻조사?어미의 뜻문장

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.16

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  [국어학]한국어의 형태 의미론과 교육

  한국어의 형태 의미론과 교육1. 의미관의 정립① 소쉬르의 의미관 ; 말을 기호화 하고자 함, 낱말과 개념의 관계를 상호, 환기로 봄② 블룸필드의 의미관(행동주의 의미론) ; 언어 ... = 자극 + 반응③ 오그덴 ? 리차즈의 의미관(심리적 의미론) ; 개념(의미), 언어(기호), 사물(지시물)의기본삼각형 제시-> 오그덴 ? 리차즈의 의미관이 제일 합리적.소리 ... 와 의미의 관계 ; 언어는 음성(형식)과 의미(내용)로 이루어져 있다. 이 둘은 자의적인 관계를 가지고 있다.2. 의미의 층위① 형태의미론 = 어휘의미론(형태론)② 통사의미론(통사론

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.10 | 수정일 2016.12.20

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  [문법-의미론]한국어 문장구조 분석의 실제

  국어의미론한국어 문장구조 분석의 실제Ⅰ. 한국어 추측표현의 의미차이에 관한 연구-‘ㄴ 것 같다’, ‘듯 하다’, ‘ㄴ 가 보다’, ‘ㄴ 모양이다’의 의미차이를 중심으로1. 문제 ... 라 ‘ㄴ 것 같다’, ‘듯 하다’와 ‘ㄴ 가 보다’, ‘ㄴ 모양이다’의 본질적인 의미특성 차이로 인해 생겨난 필연적인 언어 현상이다. 본고는 이점에 대해 문제 제기를 하고 ‘ㄴ 것 같 ... 다’, ‘듯 하다’와 ‘ㄴ 가 보다’, ‘ㄴ 모양이다’를 서로 대립적인 관계에 놓고 그 의미차이를 분석하고자 한다.또한 그 의미차이도 이들 추측형식이 명제내용에 대한 화자의 서술

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.21

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  [한국어 의미론] 의미변화의 요소, 원인, 양상

  1.들어가면서잘 알지도 못하는 국어 문법 쪽에서 의미론이지만 모르는 것에 대해 아는 좋은 기회라고 생각하고 이리 저리 도서관의 책을 뒤져가며 알게 된 사실이 많아졌다. 이미 많이 ... 과 모습이 달라지듯이 언어도 시간과 함께 변화한다. 언어의 변화는 음운, 어휘, 통사, 그리고 의미 면에서 모두 일어난다. 언어현상의 변화 가운데에서 어떤 면은 빨리 변하고 어떤 면 ... 다. 따라서 언어 변화의 원인과 과정에 관한 설명은 학자에 따라 꽤 다양하다. 여기서는 언어 현상의 변화 중 특히 의미 변화의 원인과 과정에 대한 여러 주장 가운데서 울만이 말한 의미

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.20

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  [한국어 의미론] 사람 평가 형용사의 의미장

  의미장으로의 분석과 자료 수집에 한계가 있어 정말 혼자서 사전을 찾아가면서 이번 레포트를 준비했다. 따라서 자료가 경우에 따라서는 편향적이거나 분류에서 벗어나는 경우가 있을 수 ... 있다는 것을 우선 밝히고 싶다.네 가지 분류(외모, 성격, 행동, 능력이나 지능)를 사용하여 의미장을 분석해 보았다. 그 중에서 보편적으로 널리 쓰이고 있는 표현에 대해서는 가급적 ... 이면 피하려고 하였고 의미장의 이해를 위해 많이 쓰이는 가시적인 표현은 사용하였다.레포트를 쓰면서 상당히 흥미로웠던 것은 네 가지 분류에서 특히 외모와 행동에 대한 표현에서는 남성

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.19

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  [의미론]외국인을 위한 한국어 다의어 연구 -명사 ‘손’과 ‘앞’을 중심으로

  생활에 있어 한국인 화자들은 다의어의 확장 의미를 별 어려움 없이 보편적으로 사용하고 있는 반면, 한국어를 공부하는 외국인들에게 있어 우리 언어의 다의성은 하나의 걸림돌로 작용 ... 하고 있다. 한 연구 결과에 따르면, 한국어에서 다의어의 확장 의미에 대한 습득 부족으로 어려움을 겪은 경험이 있는지 묻는 질문에서 그렇다 고 응답한 외국인 학습자가 전체 86명 중 ... 고 있는 것이다.이에 외국인 학습자들이 한국인과 같이 능숙하고 자연스러운 한국어를 구사하기 위해서는 다의어의 여러 가지 의미가 체계적으로 학습되어야 한다고 보았다. 특히 정광 외

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.03

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  [국어의미론]외국인을 위한 한국어 다의어 연구(명사 ‘손’과 ‘앞’을 중심으로)

  을 통한 다의어 교육Ⅲ. 결론임지룡, 『국어의미론』, 탑출판사, 2004임지룡, 『인지의미론』, 탑출판사, 1999남성우 역, 『의미론: 의미과학입문』, 탑출판사, 1987하화정 ... , 「외국인을 위한 한국어 다의어 교육 연구」, 경희대학교 교육대학원, 2001이정식, 「국어 다의 발생의 양상과 원인」, 고려대학교 대학원, 1996심영숙, 「원형 의미 확장에 따른 ... 할 수 있을 것이다.하지만 실제 언어생활에 있어 한국인 화자들은 다의어의 확장 의미를 별 어려움 없이 보편적으로 사용하고 있는 반면, 한국어를 공부하는 외국인들에게 있어 우리 언어

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.26

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