"포스트 모던의 교육" 검색결과 1-20 / 2,022건

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  포스트모던 철학의 진리관과 프레이리 교육이론

  . 포스트모던 철학의 진리관을 설명하세요.2. 프레이리 교육이론에 관하여 설명하세요.- 이하 작성포스트모던 철학의 진리관을 설명하세요.전통 철학과는 달리 포스트모던 철학의 진리관에 따르 ... 창조해 나가는 주체이기 때문에, 포스트모던 철학의 관점에서 진리란 가변적이고, 잠정적이며, 상대적이고, 불완전하며, 우연적인 것이다. 이와 같은 맥락에서 포스트모던 철학의 선구자 ... 협동적인 노력을 통해 계속 재창조되는 것이다.포스트모던 철학에서 말하는 진리가 객관성을 지니지만, 그것 역시 절대적 객관성을 말하는 것은 아니다. 상술한 바와 같이, 모든 설명

  방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.14

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  (교육철학) 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 설명하세요

  :___________________________________________________________________○ 과 제 명 :1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 설명하세요.(15점)2. 프레이리 교육이론에 관하여 설명하세요.(15점)목차I ... . 서론II. 본론1. 전통철학 진리관과 포스트모던 철학 진리관 비교2. 프레이리 교육이론은 무엇인가III. 결론IV. 출처I. 서론나이가 들면 들수록 적절한 교육을 받는 것은 한 ... 에서 전통철학 진리관과 포스트모던 철학 진리관을 먼저 비교해보고 프레이리 교육이론이 무엇인지에 대해서 조사해보았다.II. 본론1. 전통철학 진리관과 포스트모던 철학 진리관 비교먼저 전통

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.24

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  포스트모던 시대의 페미니즘과 여성평생교육

  포스트모던 시대의 페미니즘과 여성평생교육목차포스트모던 시대의 페미니즘과 여성평생교육(1) 포스트모던(현대 이후) 페미니즘(2) 전환학습과 여성평생교육(3) 생태여성주의(에코 ... 페미니즘)와 여성평생교육* 참고문헌포스트모던 시대의 페미니즘과 여성평생교육(1) 포스트모던(현대 이후) 페미니즘21세기를 향하여 새로운 가치관으로 떠오르는 '포스트모더니즘'은 그 해석 ... 이나 이해에 있어서는 많은 차이를 나타내지만, 한 가지 확실한 사실은 이제까지 인류의 문명을 이끌어 온 정신적 지주의 해체 내지는 재건을 시도하는 표현이라 볼 수 있다. 포스트모던

  리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.16

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  교육철학 교1 목차 1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 설명하세요.(15점) 1) 교육철학과 전통철학 2) 포스트모던 철학과 의미의 상대성 3) 포스트모던 교육철학의 논리 2. 프레이리 교육이론에 관하여 설명하세요.(15점) 참고문헌

  교육철학 교1목차1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 설명하세요.(15점)1) 교육철학과 전통철학2) 포스트모던 철학과 의미의 상대성3) 포스트모던 교육 ... 철학의 논리2. 프레이리 교육이론에 관하여 설명하세요.(15점)참고문헌1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 설명하세요.(15점)1) 교육철학과 전통철학철학 ... 모던 교육철학의 논리포스트모던 철학의 중심적 논점은 첫째, 소여성(所與性)의 부정과 가치부하설로서 주어진 불변의 의미, 진리, 이성, 자아, 언어를 부정하고 가치부하설에 입각

  방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.10

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  교육철학 ) 인간이 진리 창조의 주체 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요.

  교육철학 1. ‘인간이 진리 창조의 주체’라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요. 2. 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하세요. 교육철학 2. ‘인간이 진리 창조 ... 의 주체’라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요. 2. 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하세요. 제목: 1. 서론 2. 본론 (1) 포스트 모던 철학이 주장 ... 은 교육이라고 일컬을 수 있다. ‘의미’는 또한 포스트 모던 철학에서 말하는 ‘진리’와도 그 뜻이 상통한다. 본고는 인간이 진리 창조의 주체라는 포스트 모던 철학의 주장이 어떤

  방송통신대 | 6페이지 | 5,300원 (5%↓) 5035원 | 등록일 2020.01.22 | 수정일 2024.08.27

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  포스트모던 교육철학의 진리관(포스트모던 교육철학의 배경, 목적, 비판적 시각, 내용)

  포스트모던 교육철학의 진리관1. 포스트모던 교육철학의 배경20세기 후반의 현대철학에 토대를 둔 교육철학으로 포스트모던 교육철학을 들 수 있다. 포스트모던 교육철학은 사회와 문화 ... 적인 패러다임으로 주로 1990년대 이후로 활발하게 전개되면서 기존의 전통적 교육철학이 가진 교육 및 교육연구에 대해 비판하였다.2. 포스트모던 교육철학의 목적포스트모던 교육철학 ... 에서는 정초주의적인 가정에 입각한 교육의 개념 및 목적을 거부하고 있다. 포스트모던에서는 기존의 지식이 가진 한계점을 인식하면서 새로운 지식의 창조할 수 있는 과정에 참여 가능한 인간

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.03.21

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  교육철학1) 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 설명, 프레이리 교육이론에 관하여 설명하세요0K

  교육철학1) 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 설명, 프레이리 교육이론에 관하여 설명하세요0K교육 교육철학11. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관 ... 시켰다. 구조주의는 언어 철학과 크게 연관 되어 생겨났으며 구조주의에 대한 비판으로 포스트구조주의가 나타났다. 한편 포스트모더니즘은 기존 모더니즘을 비판하며 등장하였다.2) 포스트모던 철학 ... 을 비교하여 설명하세요.(15점)2. 프레이리 교육이론에 관하여 설명하세요.(15점)Ⅰ. 서 론고대의 전통철학에서는 아리스토텔레스와 플라톤은 고대 철학자로서 그를 빼 놓으면 철학

  방송통신대 | 13페이지 | 8,000원 | 등록일 2021.10.11 | 수정일 2021.10.30

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  포스트모던 시대 한국사 인식과 교육의 방향

  포스트모던 시대 한국사 인식과 교육의 방향1. 거대담론의 종말과 위기의 한국 사회역사는 과거에 이미 일어났고 또 지금 일어나고 있는 사실들에 대해 합리적인 이해를 추구하는 학문 ... 중심의 한국사 인식이 포스트모던 시대에도 의미를 가질 수 있을 것인지 생각해보고 포스트모더니즘에 입각한 한국사인식과 국사 교육론이 지금까지 드러내고 있는 문제점들을 살펴봄 ... 으로써 포스트모던 시대 한국사 인식의 방향을 가늠해볼 수 있을 것이다.2. 포스트모더니즘의 대두와 근대 역사학에 대한 회의1960년대는 근대의 모순이 다양한 분야에서 첨예하게 드러난 격변

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.06 | 수정일 2020.06.24

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  포스트모던시대의 기독교적 역사교육의 방향에 관하여

  역사의 위기라고 일컬어지는 포스트모던의 시대에 기독교적인 역사교육을 하는 것은 마이클과 로널드가 얘기한 ‘상황화의 과제’와 ‘위기’를 해결하는 하나의 방편이 될 수 있지 않 ... 로 하되, 실제로 지금 여기에 사는 우리가 어떻게 사는 것이 옳은 것인지 탐구해 보는 장이 되어야 한다.나아가 포스트모던 시대에 기독교적 한국사 교육이 학교 현장에서 실현되기 위 ... 하는 것이 아니고 역사 속을 살고 있는 우리의 삶의 이야기에 진리를 토대로 한 올바른 영향을 미치는 것이다.포스트모더니즘 시대의 역사교육에 대하여 살펴보면 첫째, 역사교육의 목적에 대하

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.19

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  교육철학1공통-전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교 프레이리 교육이론에 관하여 설명하세요0k

  교육철학1공통-전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교 프레이리 교육이론에 관하여 설명하세요0k교육학 교육철학1공통1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관 ... 적 믿음이나 상식으로부터 벗어나 올바른 인식의 상태로 나아가게 하는 과정이며 이 점에서 동굴의 비유는 곧 교육적 과정으로 해석될 수 있다.2) 포스트모던의 철학관포스트모더니즘 ... 한다고 믿고 추구한다. 포스트모던 철학자들은 그러한 전통 철학의 기본가정과 신념을 정초주의라는 이름으로 배격한다.에 나타난 데카르트의 인식론적 아르키메데스의 점에 대한 소망“어릴

  방송통신대 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.11.09 | 수정일 2021.10.14

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  교육철학(출석) ) 1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 논하시오. 2. 2023년 현재 교육은 나에게 어떤 의미 인지 논하시오.

  교육철학(출석)1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 논하시오.2. 2023년 현재 교육은 나에게 어떤 의미 인지 논하시오.교육철학(출석)1. 전통철학 ... 의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 논하시오.2. 2023년 현재 교육은 나에게 어떤 의미 인지 논하시오.목차1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 논 ... 하시오.2. 2023년 현재 교육은 나에게 어떤 의미 인지 논하시오.3. 참고문헌1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 논하시오.전통철학의 경우 완전성과 불변

  방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2024.01.10

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  현대사회에 평생교육을 경영한다는 의미와 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 2가지)과 그에 따른 교육의 변화상을 서술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 기술하시오.

  현대사회에 평생교육을 경영한다는 의미와 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 2가지)과 그에 따른 교육의 변화상 ... 을 서술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 기술하시오.1. 서론현대사회는 급격한 변화와 복잡성을 특징으로 하며, 이러한 변화는 교육의 역할과 목적에도 큰 영향을 미치고 있다. 전통적인 ... 학교 교육만으로는 개인이 사회에서 요구되는 다양한 역량을 모두 습득할 수 없는 시대가 도래했으며, 이에 따라 평생교육의 중요성이 점차 부각되고 있다. 평생교육은 개인의 전 생애

  방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.12

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  현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인지, 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 2가지)과 그에 따른 교육의 변 화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 기술하시오.

  현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인지, 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 2가지)과 그에 따른 ... 교육의 변 화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 기술하시오.1. 서론현대사회에서 평생교육의 중요성은 나날이 커지고 있다. 이는 빠르게 변화하는 기술과 정보의 흐름 속 ... 에서 개인이 지속적으로 학습하고 자기 계발을 통해 사회적, 경제적 위치를 유지하거나 향상시켜야 하는 시대적 요구에 부응하기 때문이다. 평생교육은 전통적인 학교 교육의 한계를 넘어 전 생애

  방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.07

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  인간 진리 창조 주체 포스트모던철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요. 교육철학

  교육철학 1. ‘인간이 진리 창조의 주체’라는 포스트모던철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요. 2. 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하세요. 교육철학 1. ‘인간이 진리 창조 ... 의 주체’라는 포스트모던철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요. 2. 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하세요. 포스트모더니즘과 프레이리의 교육이론 - 목 차 - 1. 서론 2. 본론 ... 1) 포스트모더니즘철학 2) 프레이리의 교육이론 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 인류의 역사가 시작하면서부터 인류는 현세대가 가지고 있는 지식과 삶의 노하우를 후대

  리포트 | 6페이지 | 3,200원 (5%↓) 3040원 | 등록일 2020.01.20 | 수정일 2024.08.27

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  현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가. 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1~2가지)과 그에 따른 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오

  현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가. 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1~2가지)과 그 ... 이 강해진 사회를 의미하며, 이는 학습의 대상과 방식에도 영향을 미친다. 포스트모던사회에서는 개인의 가치와 다양성이 존중되며, 이러한 사회적 특성은 평생교육이 개인의 맞춤형 학습 ... 다. 2. 포스트모던사회와 평생교육의 변화 포스트모던사회는 과거의 획일화된 교육 방식을 탈피하고 개인의 다양성을 존중하는 교육이 강조되는 사회이다. 이 사회에서는 학습자가 자신에게 맞

  방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.04

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  2021년 방송통신대_철학의이해(출석수업대체과제물)_1. 전통 철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하세요. 2. 우리나라 교육이 문제점은 무엇인지 제시하고, 그에 대한 나름의 해결 방법을 구안해 보세요.

  형):__________________________________________________________________________________1. 전통 철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하세요전통 철학 진리관과 포스트모던 ... 된다.반면 포스트모던 철학의 진리관은 의미나 진리가 완성된 채로 주어지는 것이 아신 것이고 인간이 의미나 진리, 가치 창조의 주체라는 것이다. 자연의 거울로 불리는 순수하고 불변적인 ... 다. 이러한 포스트모던 철학의 시발점은 니체라고 할 수 있다 니체는 신이 죽었다고 표현한다. 즉 신이 죽었다는 것은 형이상학적인 관념과 허황 적인 것을 과감하게 벗어남으로써 현실

  방송통신대 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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  교육철학 ) '인간이 진리 창조의 주체'라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요.

  교육철학1. '인간이 진리 창조의 주체'라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요.2. 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하세요.교육철학1. '인간이 진리 창조의 주체 ... '라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요.2. 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하세요.목차1. 서론2. 본론1) 포스트모던 철학 ‘인간이 진리 창조의 주체’2 ... 과 관련된 내용들을 철학적으로 정리하는 데에 도움이 된다.2. 본론1) 포스트모던 철학 ‘인간이 진리 창조의 주체’포스트모던이라는 말은 아놀드 토인비(Anold Toynbee)가 「역사

  리포트 | 6페이지 | 4,300원 (5%↓) 4085원 | 등록일 2020.01.21

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  (2024학년도 2학기, 중간과제물, 평생교육경영론, 공통형)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오. 2. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정

  한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오. 2. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회 ... . 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 ... 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오.2-1, 포스트모던사회와 그에 따른 교육의 변화상1) 포스트모던사회의 특성2) 포스트모던사회에서의 교육 변화2

  방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.10

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  [평생교육경영론] 2024년 2학기 중간- 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)

  을 사례를 들어 기술하시오. (15점)2. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 ... . 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그 ... 에 따른 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오.1) 현대사회와 평생교육의 경영: 새로운 의미2) 포스트모던사회와 평생교육의 필요성3) 지식기반사회와 평생교육

  방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.06

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  코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사 례를 들어 기술하시오. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육

  에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육 ... 기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사 례를 들어 기술하시오. (15점)2. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회 ... 사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.03

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