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EasyAI “평생교육기관 경영” 관련 자료
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"평생교육기관 경영" 검색결과 1-20 / 5,524건

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  • 평생 교육기관경영
    목차1. 평생교육기관 경영의 본질과 원리와 예1) 평생교육기관경영의 뜻2) 평생교육기관경영의 본질3) 평생교육기관경영의 과정4) 평생교육기관경영의 목표와 달성과정5) 평생교육기관 ... 경영의 원리2. 평생교육기관경영과 그에 기반한 경영이론1) 국가평생교육진흥원2) 평생교육기관의 종류, ***학교 평생교육원3) 평생교육기관 경영이론과 발전과정4) 경영이론 ... 에 기반한 평생교육기관 경영3. 참고자료1) 평생교육기관경영 강의자료2) **대학교 평생교육원 홈페이지3) 국가평생교육진흥원 홈페이지1. 평생교육기관경영의 본질과 원리, 그리고 예1
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.11
  • 평생교육경영론, 코트니, 평생교육기관, 질관리
    평생교육경영론○ 단답식(각 5점, 총 10점)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?2. 평생교육기관 ... 단답형1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?2. 평생교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차를 쓰시오.논술형1 ... . 기여점4. 기관의 문제점참고문헌1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?1) 기관의 철학과 임무의 개발
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.20
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:○ 단답식(각 5점, 총 10점)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관 ... 오. (각 차례별 1-2문단으로 작성/ 35점)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?1) 기관의 철학 ... 없다. 일반 기관과의 차이점이 있다면 평생교육기관이 가지고 있는 사명과 지역사회가 요구하는 사회적인 문제의 해결 등을 모두 고려해야 한다는 것이다. 또한, 경영학적 원리를 사용
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.24
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:○ 단답식(각 5점, 총 10점)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관 ... 오. (각 차례별 1-2문단으로 작성/ 35점)단답식1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?평생교육기관 ... 의 특수한 세 요소는 무엇인가?2. 평생교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차를 쓰시오.○ 논술식(총 60점)1. 평생교육기관에서의 질관리는 일반 기관의 질관리와 어떤 점이 다른가
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.24
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:(단답식) 1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소 ... 는 무엇인가?코트니는 교육경영의 과정을 9단계로 설정하였다. 첫 번째, 기관의 철학과 임무의 개발 및 공유이다. 철학은 기관이 추구하는 기보적인 가치와 개념과 신념이다. 임무는 교육 ... 을 제작하여 알린다. 아홉 번째, 평가이다. 기관의 책무성과 교육 프로그램의 효과성과 향후 프로그램 개발을 위해 개선점을 확인하고 교육 결과를 제공하여 기관의 질을 관리한다.평생
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:○ 단답식(각 5점, 총 10점)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관 ... 할 수 있음.1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?1) 기관의 철학 및 임무의 개발과 공유평생교육기관 ... 하면 자발적으로 자신이 가지고 있는 능력을 책임지고 일에 헌신하도록 할 것인가의 문제를 해결할 수 있는 지도성이 고려되어야 한다.3) 평가평생교육기관경영의 마지막 단계는 평가
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:○ 단답식(각 5점, 총 10점)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관 ... 할 수 있음.단답식1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?첫째, 기관의 철학 및 임무의 개발과 공유라고 할 ... 수 있다.둘째, 평생교육의 목적과 목표의 설정이라고 할 수 있다.셋째, 평생교육 프로그램 운영을 위한 마케팅이라고 할 수 있다.평생교육경영기관단위를 넘어서 사ㅚ적 차원을 포함
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:○ 단답식(각 5점, 총 10점)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관 ... 오. (각 차례별 1-2문단으로 작성/ 35점)단답식1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?평생 교육기관 ... 의 특수한 세 요소는 무엇인가?2. 평생교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차를 쓰시오.○ 논술식(총 60점)1. 평생교육기관에서의 질관리는 일반 기관의 질관리와 어떤 점이 다른가
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:- 단답식1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소 ... .1) 기관의 개요 및 특징2) 조직의 강점3) 기여점4) 기관의 문제점3. 참고문헌1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 ... 요소는 무엇인가?코트니는 일반 행정과 경영의 과정에 관한 문헌을 다각도로 분석하였고 성인교육기관이나 평생교육기관에 적용할 수 있는 아홉 가지의 경영기능을 추출하였다. 이러한 아홉
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:○ 단답식(각 5점, 총 10점)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관 ... 오. (각 차례별 1-2문단으로 작성/ 35점)- 목차 -I. 서론II. 본론단답식1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 ... 회교논의해보려 한다.II. 본론1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?평생교육은 크게 세가지의 특수한 성격
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:○ 단답식(각 5점, 총 10점)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관 ... 오. (각 차례별 1-2문단으로 작성/ 35점)○ 단답식(각 5점, 총 10점)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소 ... 보다 경쟁습자들에게 부정적인 인상을 주는 경우에는 빠르게 제외시키는 것이 바람직하다.2) 일반 기관의 질 관리와 다른점평생교육기관경영활동을 구성하는 요소들은 경영활동의 과제와 경영활동
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:○ 단답식1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소 ... 1) 기관의 개요 및 특징2) 조직의 강점3) 기여점4) 기관의 문제점5. 참고문헌1. 평생교육기관의 특수한 세 요소평생교육기관의 특수 세 요소에는 경영대상으로서의 조직, 경영내용 ... 으로서의 전략, 관리, 운영, 경영주체로서 경영자의 3가지역할이 있다. 먼저, 경영대상으로서의 조직은 조직인 평생교육기관이 수강생들을 상대로 다양하고 유익한 교육 프로그램을 진행
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13
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    (평생교육경영론)평생교육기관 하나를 선정하여 다음에 대해 기술하시오.
    ) 대상기관 개요(명칭, 설립목적)2) 교육경영의 관점에서 볼 때 기관이 갖는 문제점3) 제안 : 기관/학습자의 개선점3. 결론1. 서론평생교육이란 유아에서 시작하여 노년에 이르 ... 경영의 공공성?효율성 강화, 미래 평생교육시스템 혁신, 지역기반 학습안전망 구축, 학습소외계층의 교육력을 제고한다.2) 교육경영의 관점에서 볼 때 기관이 갖는 문제점수업의 피드백 ... 2019학년도 (2)학기 과제물교과목명 : 평생교육경영론학 번 :성 명 :연 락 처
    방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.07
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    평생교육경영론, 평생교육기관조사
    1. 조사대상 평생교육기관명 : 시대평생교육원2. 교육기관 운영주체 : (주)시대고시기획/(주)시대교육3. 인가현황 : 원격평생교육시설(서부교육청 2011-8호, 2011년 3월 ... 10일)언론기관부설평생교육시설(서부교육청 2011-21호, 2011년 8월16일)※ 출판사는 보통 지식인력개발로 인가받으나 월간지 발간으로 언론기관부설로 인가받음4. 설립목적 ... : 기존 수험서 전문출판사업의 활성화 및 신규사업 진출 5. 연혁- 2011년 3월 : 원격평생교육시설 인가(서부교육청 2011-8호)- 2011년 8월 : 언론기관부설평생교육시설
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.03 | 수정일 2021.04.28
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    평생교육경영론3공통 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 현대사회에 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오00
    평생교육경영론3공통 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 현대사회에 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오00교육학과 평생교육경영론3공통형1. 코트니 ... 는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오. (15점)2. 현대사회에 평생교육경영 ... 교육기관 경영의 의미를 설명하시오.(15점)Ⅰ. 서 론평생교육의 개념은 60년대 후반 쿰즈, 랑그랑 등의 학자들에 의해 제창되어 UNESCO에 의해 전 세계에 전파되어 세계 교육
    방송통신대 | 13페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.09.01
  • 평생교육경영론 ) 1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사 할인자료
    평생교육경영론1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오. (15점)2. 현대 ... 의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오.(15점)평생교육경영론1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 ... , 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오.(15점)목차1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 (30%↓) 3500원 | 등록일 2025.02.26
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    평생교육경영평생교육기관 하나를 선정하여 다음에 대해 기술하시오.
    평생교육경영론 [공통형] 평생교육기관 하나를 선정하여 다음에 대해 기술하시오. 1.평생교육 정책사업 중 하나를 선정하여 지역의 현황 조사, 문제점 및 개선방안을 작성하시오. 2 ... 과 관련되어야 할것이며 학습자들은 가장 가까이에서 그들의 요구를 수용할 수 이어야 한다는 점에서 노인교육 정책은 매우 중요하다고 볼 수 있다. 2.교육경영의 관점에서 볼 때 기관이 갖 ... .성찰(출석수업 참여 및 과제보고서 작성까지 자신에 대한 성찰) 1.서론 오늘날 우리사회는 교육과 학습이 수반되지 않는 일상이란 상상하기 힘들다.이처럼 평생교육이란 문자 그대로 일생
    방송통신대 | 5페이지 | 4,100원 | 등록일 2023.02.06
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    평생교육경영론, 평생교육기관 경영계획서
    1. 운영희망 평생교육기관명 : 다문화미래지식교육원(원격/오프라인)2. 설립목적 : 다문화 2세 및 결혼이민자, 우리동포들의 평생교육(취업, 자격중심) 및 커뮤니티 지원 3 ... 을 고려하여 원격교육 및 오프라인교육 모두 저가 및 정부지원금 으로 운영5. 조직기구- 원장- 경영지원팀- 프로그램개발팀(원격/오프라인)- 교육과정운영팀(원격/오프라인)- 청소련수련원팀- 다문화상담심리팀 ... . 주요운영내용 취업대비 직무능력향상 교육과정과 자격증대비 교육과정, 수험 및 진학대비 교육과정다문화가정 청소년을 위해 청소년시설 및 상담시설 병행운영4. 수강자특성다문화가정의 구성원
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.03 | 수정일 2021.09.08
  • 평생교육경영론-평생교육기관경영
    목차Ⅰ. 서 론1. 평생교육경영의 필요성과 의의Ⅱ. 본 론1. 평생교육기관경영자2. 평생교육기관 경영자의 능력과 자질3. 성공하는 평생교육기관경영자가 되기 위한 두 가지 ... 과 유치에 난항을 겪고 있으며 이와 더불어 기관이 존폐의 기로에 서있다. 따라서 평생교육기관경영이 필요한 것이다.경영과 행정은 때때로 도의어로 사용될 수 있고 경영의 공익성을 강조 ... 하는 입장에서 평생교육행정의 의미를 보자면 평생교육기관의 수가 급증하고 규모가 확대됨으로 인해 평생교육기관경영 원리의 도입이 강도되고 있다. 하지만 자칫 평생교육의 이념과 가치
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.25
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    (평생교육경영론) 평생교육기관 하나를 선정하여 다음에 대해 기술하시오
    과목명: 평생교육경영론주제: 평생교육기관 하나를 선정하여 다음에 대해 기술하시오.(1) 대상기관 개요(명칭, 설립목적) : 왜 이 기관이 필요한가? 자기 생각을 쓰시오.(2 ... ) 교육경영의 관점에서 볼 때 기관이 갖는 문제점: 2-3개 제시(3) 제안: 어떤 점을 개선하면 기관/학습자의 발전이 가능할 것이라 보는가?목차I. 서론II. 본론1. 평생교육경영 ... 다.아래에서는 교육경영학적인 관점에서 부산문해교육협회에 대해 평가해 보기로 하겠다.II. 본론1. 평생교육경영의 이해평생교육경영이란 평생교육기관에 대한 경영을 의미한다. 평생교육기관
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30
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2025년 04월 29일 화요일
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