"초급교실담화" 검색결과 1-20 / 279건

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  초급 한국어 교실 담화에서의 ‘맞장구' 양상 연구

  본 연구의 목적은 초급 한국어 교실 담화에서 교사가 사용하는 유형별 맞장구 양상을 살펴보는 것이다. ... 연구 내용을 정리하면 첫째, 교실 담화 속 교사의 언어적 맞장구를 담화표지(기본형, 긍정형, 전환형), 반복 및 대용표현(반복형, 대용형), 감정표현(놀람형, 아쉬움형, 기쁨형, 실망형 ... 본 연구는 녹음 자료를 바탕으로 해 비언어적 맞장구를 풍부하게 추출해내지 못했다는 한계점을 가지고 있지만 교실 담화에서 교사가 다양한 유형의 맞장구를 유의미하게 사용하고 있음을 알려

  논문 | 28페이지 | 6,700원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.06.03

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  초급 한국어 교실 담화에서 교사와 학생의 인접쌍 양상 연구

  이 연구는 대화분석의 연구 주제 중에서 인접쌍을 중심으로 초급 한국어 교실 담화에서 이루어지는 대화쌍의 양상을 파악하고자 한다. ... 분석 결과 교실 담화에 나타난 다양한 인접쌍의 유형은 교실 현장에서 개별 문장이 아닌 순서의 교대에 의한 주고받는 말의 연습으로 진행된다는 것으로 볼 때 인접쌍을 중심으로 교실 담화를 ... 실제 수업을 바탕으로 녹음과 전사체제를 통해 교사와 학습자의 교실담화를 분석하여 인접쌍을 이루는 대화 양상을 분석하고, 한국어 수업에서 이루어지는 교사와 학습자의 상호작용의 양상을

  논문 | 25페이지 | 6,300원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.06.03

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  초급 학습자에 효과적인 문화 교육의 방법은 어떤 것이 있을 지 생각해 봅시다.

  교육 영역: 한국의 권하기 문화 (담화와 화용을 중심으로) 대상: 2급, 다국적 12명 소요시간: 50분 학습 공간: 교실 방법: 역할극 목표: 문화적 – 담화에서 문화 차이발견하기 ... 실제 교실 수업에서 각 나라의 문화 항목들을 비교 및 대조하는 방법을 활용할 수 있는데, 이로 인해 학습자는 모국나라 문화에 대한 긍지와 더불어 한국 문화를 비교적인 관점이 아닌 문화 ... 전개: 교사는 학생을 해당되는 담화 장면으로 담화를 구성하게 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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  초급 학습자에 효과적인 문화 교육의 방법은 어떤 것이 있을 지 생각해 봅시다.

  담화와 화용을 활용한 초급 한국 문화 교육 교육 영역: 한국의 쇼핑 문화 (담화와 화용을 중심으로) 대상: 1.5급, 다국적 12명 소요시간: 50분 학습 공간: 교실 방법: 토의ㆍ역할극 ... ㆍ 전개: 교사는 학생을 담화 장면으로 끌어들여 담화를 구성하게 한다. 교사는 완성된 담화를 이용해서 한국어 담화 특징을 설명한다. 학생은 그룹별로 역할극을 연습한다. ... ㆍ 마무리: 교사는 담화 특징을 정리한다. 담화 완성하기로 학습을 평가한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.30

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

  이에 교실 안에서의 활동 중 역할극을 함으로써 자신감을 향상 시키면 좋을 것이다. 역할극은 실생활에 관련된 부분들을 미리 예문으로 주어 상황에 맞게 대화할 수 있도록 해준다. ... 언어 기술별 담화 능력은 듣기와 읽기는 담화 이해 능력으로, 말하기와 쓰기는 담화 구성 능력으로 구분하여 설명할 수 있다. ... 사회언어학적 능력이 떨어지는 초급 학습자의 경우 수준에 맞게 어린이들이 보는 시청각 자료를 활용하여도 좋겠다.

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.22

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  [A]초급 학습자를 대상으로 '한국어 경어 표현'과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.

  담화상황을 제시하여 문장 속에서 높임말에 대해 알려주는 방법도 초급학습자에게 좋은 방법이라고 생각이 듭니다. ... 예를 들면 카드에 선생님이라는 단어를 적고 그림에는 선생님이 교실에 들어오는 장면을 넣은 카드를 학습자들에게 제시하여, 교사가 학습자에게 ’이 그림은 선생님이 교실에 들어가는 장면이에요 ... ‘ 라는 질문으로 학습자가 ’ 선생님께서 교실에 들어갔어요. ‘라는 문장이 나올 수 있게 유도해야 합니다.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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  한국어 교육_한국어 교원을 위한 한국어교육학

  참여자의 관계, 담화 상황에 맞게 문법적 형태를 사용하고 이해하는 능력(존대) 담화 능력 의미적 완결성과 통일성을 갖춘 담화를 구성하기 위해 담화를 응집성 있게 구성하고 이해하는 ... 담화 이해를 위한 읽기: 읽기 활동 최종 목표는 문장 이해 넘어 전체 담화 이해 가능하도록 함. ... 평가를 통해 수험자 – 평가 준비 경험, 평가 후 피드백 경험, 점수에 따른 결정 사항들 경험 / 교사 – 교실 수업 설계 및 진행에 영향.

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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  의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오.(5가지 이상)

  문법 규칙과 형태 등에만 초점을 둔 말하기 활동은 문장의 생성을 유도할 수는 있지만 담화 능력을 향상시키기에는 어려움이 따른다. ... 이는 문제 해결 능력을 향상시키고 교실 밖 실제 상황에서의 언어 수행력을 높여야 한다는 것을 의미한다. ... 예를 들어 초급에서 활용 가능한 과제는 시장에서 물건 사기, 가족 소개하기, 교통수단 이용하기 등이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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  [A][외국어로서의 한국어발음교육론]온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

  실제 담화에서는 다름. ... 학습초기 단계에는 교실 수업에서 발음을 배울 기회가 많지만 중·고급으로 올라갈 수 록 어휘, 문법에 집중하다보면 발음학습에 소홀해질 수 있다. ... . ③학습자의 발음을 평가해 볼 수 있는 테스트는 제공하지만 평가 결과에 대한 올바른 피드백이 이루어지지 않는 한계점이 있다. ④실제 담화문장에서 어휘 악센트와 개별 단어 발음 연습에서

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.03 | 수정일 2024.01.05

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  말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되

  여기서의 실제적 자료는 ‘교실 수업에서의 교재와 담화이다.’라고 정의할 수 있다. ... 하지만 그는 교실 상황에서의 교재 및 담화가 학습자들이 교실 밖의 실생활에서 수행하는 언어적 실행에 적절히 대처토록 준비시키지는 못한다고 주장하였다. ... 이 안내서를 활용한 말하기 과제는 등급에 따라 다음과 같이 구분해 볼 수 있을 것이다. 1) 초급 학습자 먼저, 초급 학습자의 경우 OO 지역의 여행안내서에 나오는 한 장소를 골라

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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  외국어로서의한국어표현교육론 한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오

  - 의사소통 중심의 교육에서는 의사소통의 핵심이자 본질이 상호 작용에 있음 - 상호작용은 교실 내에서는 소그룹 활동이나 짝 활동을 통해 활성화될 수 있음 - 책상을 마주보게 배치하거나 ... 중심의 수업 구성 - 문법적인 문장을 생성하는 것에서 벗어나 특정한 상황에서 언어를 적절하게 사용할 수 있도록 함 - 과제를 중심으로 구성된 말하기 수업은 문제 해결 능력을 기르고 교실 ... 등급 목표 초급 1급 - 생존에 필요한 기초적인 언어 기능을 수행할 수 있음 (자기소개, 물건 사기, 음식 주문하기 등) - 사적이고 친숙한 화제에 대하여 간단히 말할 수 있음(자기

  리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.04.06

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  초급 학습자에 효과적인 문화 교육의 방법은 어떤 것이 있을 지 생각해 봅시다

  ) ▶ 대상: 1.5급, 다국적 12명 ▶ 소요시간: 50분 ▶ 학습 공간: 교실 ▶ 방법: 토의ㆍ역할극 ▶ 목표: 문화적 – 담화에서 문화 차이발견하기, 문화권마다 담화 방식이 다름을 ... 다음은 초급 학습자를 위한 한국의 쇼핑 문화 교육을 위한 수업 활동의 예이다. ▶ 담화와 화용을 활용한 초급 한국 문화 교육 ▶ 교육 영역: 한국의 쇼핑 문화 (담화와 화용을 중심으로 ... ㆍ 전개: 교사는 학생을 담화 장면으로 끌어들여 담화를 구성하게 한다. 교사는 완성된 담화를 이용해서 한국어 담화 특징을 설명한다. 학생은 그룹별로 역할극을 연습한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.28 | 수정일 2023.06.28

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  초급, 중급, 고급 중 등급을 선택하여 해당 등급에서 활용할 수 있는 듣기 수업을 구성해 보세요.

  [듣기 후 단계] 학습자가 사용하는 교실의 시설물과 실제 사용하고 있는 시설물에 대한 내용을 알려주면서 듣고 이해 할 수 있도록 한다. III. ... 초급 단계에서 듣기 수업 구성을 해보자. 1. ... 답하기 (9) 일과표, 각종 서식표 완성하기 10) 수첩에 메모하기 (11) 강의 듣고 노트 필기하기 (12) 제목 붙이기 (13) 실마리 찾기 (14) 중심 생각 이해하기 (15) 담화

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.28

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  초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오

  교실에서 마지막으로 나가는 사람은 꼭 불을 ( ). ... 것을 인지하고, 담화 상황에 관계없이 일괄적으로 사용하는 경향이 있다. ... 초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오 서론 한국어 문법 연구에서 ‘반단어’ 또는 ‘반단어’라는 용어는 자주 사용되지

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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  중앙대학교 일반대학원 아시아문화학부 연구계획서

  저는 또한 「교실일본어」의 특징과 담화구조 - 캐나다 대학의 일본어교육 현장에서의 연구, 일본어 교직과목에서 온라인 피드백의 영향? ... ナ형용사의 종류 및 연체형을 중심으로 한 연구, 한국인 일본어학습자의 ‘ナ형용사’의 사용양상-4개월간의 초급작문을 자료로 한 연구 등을 하고 싶습니다. ... 태평양 비전, 그리고 역외 중간국의 전략적 영향력 분석 연구, 일제강점기 한반도의 이중언어문학과 일본어 문헌으로 보는 조계지 상해 인식 분석 연구, 초급 일본어학습자 작문에 나타난

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.05.28

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  말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

  말하기 후 단계 - 조별로 역할극 발표하기 - 대화에 대해 서로 피드백 해주기 환경 교실 수업, 교실 전체 활동, 모둠 활동 교사의 역할 학습자가 초급이므로 대화에 부담을 느끼지 않도록 ... 이에 본론에서는 실제 말하기 상황에서 활용이 가능한 과제를 초급, 중급, 고급으로 나누어 선정하였으며 실제 교실 현장에서 이를 구체적으로 활용할 수 있도록 Nunan(1980)의 과제구성요소를 ... 이는 실제적인 과제를 통한 말하기 교육이 부족하기 때문으로 볼 수 있으며 유창성과 담화 전략보다는 문법과 어휘 중심의 정확성 확보를 위한 말하기 교육이 여전히 이루어지고 있기 때문이다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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  말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

  한국어의 담화 상황과 학습자의 수준에 맞는 말하기 과제를 단계별로 구성하였으며 대화와 토론을 통해 의사소통 기능을 보다 자유롭게 향상시킬 수 있도록 과제를 설정하였다. ... 초급 학습자를 위한 말하기 과제 초급 말하기 과제: 물건 사기 목적 사고 싶은 물건에 대해 가격을 묻고 물건을 구입할 수 있다. ... 초급 학습자를 위한 말하기 과제 2. 중급 학습자를 위한 말하기 과제 3. 고급 학습자를 위한 말하기 과제 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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  의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향

  초급의 경우에 유창성을 강조하는 경우가 있는데 이는 오류의 화석화 가능성이 있기에, 초급일수록 더욱 정확함에 초점을 맞추는 교육이 필요하겠다.) ③과제중심의 수업이 되어야 한다. ... 과제는 학습자의 요구를 잘 보여주는 교실에서의 활동이라고 할 수있으며, 학습자의 동기를 복돋워주기 때문이다.) ④학습자 중심의 수업이 이루어져야 한다. ... 한국어 문화 교육 방안” 울산대학교 대학원 한국어학과에 제시된 내용을 바탕으로 이야기하자면 영화, TV, 드라마 등을 활용해서 실제와 가까운 상황 또는 최근의 가치 문화들을 제시하여 교실

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.16

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  외국어로서의한국어교육과정교재_현재 출판되어 이용 중인 한국어교재 중 하나를 선정하여 분석하시오.

  서론 교재의 역할은 국어와 문어로 된 교육자료 제시 수단, 학습자 활동과 의사소통적 상호작용을 위한 도구, 문법·어휘·발음 등을 제시하는 참고 자료, 교실 언어활동 자극 자료, 결정된 ... 즉, ‘한글학교 한국어’의 문법 및 문형(표현)은 113개로 TOPK 초급 문법 제시 목록에서 제시한 110개보다는 많았다. ... 또한, 문법 및 문형(표현)의 개수는 ‘한글학교 한국어’가 113개로 초급 문법 목록 110개와 유사하지만, 중복률이 생각보다 낮다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  한국어 말하기 교육시 TTT교수법을 활용할 때, PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오

  어휘와 문법의 언어 지식이 부족한 초급 학습자에게 적합하다. ... -다양한 연습 실시하기 예시: 교실에 무엇이 있는지 어디에 있는지 묻고 답해 보세요. A: 교실에 텔레비전이 있어요? B: 네, 있어요. 칠판 옆에 있어요. ... 의미, 형태, 화용 등 상황에 맞게 사용하는 것을 설명 연습 습득한 규칙 자동화 기계적 연습 활동 의미, 상황에 따른 표현 다양한 활동, 유의미한 활동 (2) PPP 모형의 수업-초급학습자

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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