"조차 문법" 검색결과 1-20 / 2,539건

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  [문법]까지,조차,마저 차이점

  다고 볼 수 있다.2. 조차? 관촌수필 - 이문구[1] 그 왕소나무 솔순에 누렁물이 들자 가지에 삭정이가 끼는 걸 보며 고향을 뜨고 십삼 년이니 필경 그럴 만도 하겠다 싶긴 했

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.10

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  [문법] 부터, 조차, 까지, 도의 비교 연구

  《국어문법론》보조사의 의미에 대한 논의‘-까지, -도, -마저, -조차’ 를 중심으로학 과: 국어교육과학번 및 이름:20020389 나선미20020393 박인숙담 당 교 수 ... : 김홍범 교수님제 출 일 자: 2003. 11. 10목 차1. 보조사의 개념2. 보조사의 분류2. 1. 협수 보조사 ‘-도, -까지, -마저, -조차’2. 1. 1. ‘-까지’2 ... 그 보조사의 의미에 의거하여 문법에 맞게 쓰도록 노력해야 한다. 이를 위해서는 표별 보조사나 협수 보조사, 그 각각의 의미를 알 필요가 있는데, 특히 협수 보조사는 같은 동아리

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.27

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  과외 진도 / 과외 계획서/ 과외 진도표

  행진2과o 듣기:14회□ 완료□미완료□ 미완료2726금단어:3,4,5과독해:고공행진 1,2과듣기:14회문법:GB12과(가정법1차)GB,중영문(관대문제해설)□ 완료o 단어:6,7과o ... 7과o 듣기:19회o 영작: 중영작 3과(조동사)□ 완료□미완료□ 미완료7811수단어:15,16,17문법:G,B 2과(시제)중영문 2과 (시제)영작: 중영작 3과 복습□ 완료o ... 에 500개, 1주일에:125개2.문법: 1단원- G.B 1차 , 중학영문법 2차3.영작: 1단원 – 문법 3차 복습4.듣기: 2과씩1주차단어:듣기:독해:문법:영작:단어:듣기:독해:문법

  서식 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.06

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  학점은행제 배론원격평생교육원 한국어교원 외국어로서한국어문법교육론 배론과제 리포트만점

  언어는 일정한 규칙과 체계를 갖추고 있으며 이들 규칙에는 사용함에 있어 제약도 따른다. 정확한 언어를 구사할 수 있도록 언어의 배움에서 문법은 반드시 필요한 부분이다. 3주 차 ... ) 말해야 하는데 / 해야 했어요 / 하지 말아야 해요2) 다음 내용을 읽고 ‘-아/어야 하다’ 표현과 문법에 맞게 고쳐보자.조안나 씨, 내일 한국 친구 집에 간다고 했지요? 조안나 ... ■ 과목명: 외국어로서의 한국어문법 교육론■ 학습자명: XXX■ 아이디 : XXX■ 과제주제한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고,각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태동사

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.23

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  한국어 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미-형태통사-화용-관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

  다.결론한국인들 중에서 은/는, 이/가의 조사격 문법을 틀리는 경우는 많지 않지만, 노인들의 글쓰기에서 틀리는 경우들을 더러 발견하곤 한다. 이는 말하는 한국어와 쓰는 한국어 간 ... 외국어로서의 한국어문법교육론한국어 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미・형태통사・화용・관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 ... 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.서론한국어 문법 교수 분야와 한국인으로서 외국어를 교수

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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  한국어 말하기 교육시 TTT교수법을 활용할 때, PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오

  수행에 필요한 간단한 문법을 학습하고 여러 가지 예문을 통해 연습하기학습할 문법이 많이 표현이 된 텍스트를 활용하여 문법과 담화표현 노출시키기②과제수행-과제 수행하기조별로 기사문 ... 학습자들의 1차적 목표이기도 하다. 학습자의 목표를 반영하여 교육의 목표도 설정해야 하는데 말하기 교육의 목표는 한국어를 사용하여 자신의 생각과 느낌을 표현하고 타인과 원활하게 의사 ... 은 과제(task)를 기반으로 목표문법 항목이 들어있는 과제의 해결을 통해서 유창성과 정확성을 얻도록 이끌어내는 모형이다.(1) TTT 모형 : 과제를 기반으로 한 학습자 중심의 교수

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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  경희대학교 일반대학원 중국어학과 학업계획서

  문학’논쟁과 한국 출신 논객 유서(柳絮) 연구, 현대중국어 양태 조동사 연용 양상에 대한 일고찰 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 한국어 인용구문에서 문법화된 축약 · 융합 ... 1. 학업계획저는 경희대학교 대학원 중국어학과에 진학한 다음에 고등학교 과정에서의 중국어 문법영역 분석 연구 - 대학수학능력시험과 모의평가를 중심으로 한 연구, 유개(劉開 ... 의 『카페 뤼미에르』: 혼종과 장소의 서사 연구, 雜家’를 위한 변명 - 중국 고대 목록서 ‘雜家’ 고찰 연구, 모국어의 부정적 전달로 인한 한국 학생들의 중국어 단어 오류 분석

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.01

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  영어발달사에 대하여

  들이 남아있어 우리가 이 시기의 언어와 문화를 연구할 수 있게 되었습니다.올드 잉글리시의 문법은 규칙적이고 복잡합니다. 명사, 대명사, 동사 등은 성, 수, 격에 따라 변화하며, 명사 ... 잉글리시 시기로 넘어가면서 더욱 확대되고 발전하게 됩니다. 올드 잉글리시 문법은 현대 영어와 매우 다른 규칙을 가지고 있습니다. 여기에는 일부 주요한 규칙이 포함됩니다.1. 명사 ... 단수 주격일 때 사용되고 "hine" (그를)로 바뀌어 목적격으로 사용됩니다.4. 조동사와 보조동사: 조동사와 보조동사도 자주 사용되며 문장 구조와 의미 전달에 중요한 역할

  리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.10.14

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  한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입제시연습활용마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 과제 작성할 때 5주 차 1차시 수업내용에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정하여 주십시오.

  5주 차 1차시 수업내용에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정하여 주십시오.< 초급 수업 지도안 >단원명한국어 문법 교육 내용 및 방법:종결어미목표문법‘-습니다’학습목표·종결어미 ‘ ... 과제 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입·제시·연습·활용·마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.*과제 작성할 때 ... 공원에 갔습니다. 지금 아이는 무엇을 하고 있습니까?학생: 그림을 그리고 있습니다.5흥미를 유발하기 위해 학생의 이야기를 소재로 자연스럽게 시작하며 칠판에 판서 시, 목표 문법 등

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.17

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  15.0 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오.

  가지 예문을 통해 연습하기.□ 학습할 문법이 많이 표현이 된 텍스트를 활용하여 문법과 담화표현 노출시키기.② 과제 수행◆ 과제 수행하기□ 조별로 기사문을 배포하고 읽은 기사를 다른 ... 본론언어의 네 기능 중 음성언어이자 표현언어인 말하기는 학문목적, 취업목적 등 다양한 목적의 한국어 학습자들의 1차적 목표이기도 하다. 학습자의 목표를 반영하여 교육의 목표 ... 의 수업 ? 중급? 주제 : 사건과 사고? 기능 : 정보 전달하기, 사고 설명하기? 문법 : -다고 하다 / -대요? 어휘 : 교통사고 관련 어휘① 과제 전◆ 과제 부여하기□ 학습 목표

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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  한국어 교육 말하기 수업 계획안

  급(수준)1급날짜20XX-XX-XX학급다국적 학습자 10명으로 구성작성자XXX본시 수업목표-(으)ㄴ 표현을 활용하여 외모나 성격을 한국어로 묘사/설명할 수 있다.문법-(으)ㄴ ... 학습 내용을 노출한다.과제110분· 두 명씩 짝을 짓게 한다. - 총 5개 조T: 여러분, 누구예요?(학생들이 좋아할만한 연예인 사진을 제시한다 - PPT)S: (연예인 이름) 이 ... 가 어때요?키:몸:머리:얼굴:눈:성격:· 5분정도 시간을 주고 사진 속 사람의 모습을 짝과 함께 활동지에 적도록 한다.T: 여러분, 이제 조별로 한 개씩 말해볼까요?학습자에게 활동을 시킨

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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  한국어교육실습 서울대 한국어 1A 3과 8 차시 수업지도안 교안

  단원명2과 이거는 뭐예요?학습자 수준초급차시6/8 차시 50‘수업 목표■ 이전 차시에 배운 어휘와 문법을 활용해 앞으로 할 상황을 표현하는 대화를 할 수 있다.수업 자료교재, 어휘 ... 한국어교육실습 과제※ 서울대 한국어과 교재 내용을 보고 수업지도안을 작성하시오.교재서울대 한국어 1A단원명3과 한국어를 공부해요.학습자 수준초급차시1/8 차시 50‘수업 목표 ... :가요. 영화. 보다. 영화를 봐요. (판서한다)② 형태 제시- 형태가 달리 변하는 것을 인지시킬 수 있도록 문법 판서의 색을 달리한다.ㅏ, ㅗ + 아요ㅏ, ㅗ × + 어요.하다

  리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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  학습지도안 1차시

  1차시본시학습목표·목적격 조사 ‘-을/-를’을 문법에 맞게 사용할 수 있다.·목적격 조사 ‘-을/-를’을 사용하여 물건을 살 수 있다.단계학습내용교수-학습 과정지도상의유의점학습자료 ... 시간(분)도입목표문법‘N-을/-를’교사가 질문을 통해서 목표 문법인 ‘-을/-를’을 학생들에게 자연스럽게 노출시킨다.- 교사: 여러분 안녕하세요. (교재 그림을 PPT로 보여주 ... 한다.PPT, 교재5분제시어휘와목표문법‘N-을/-를’을 제시하고 설명한다.그림카드를 활용해서 어휘를 보여주며 수업에서 사용할 어휘를 제시한다.1. 어휘 연습- 교사: (그림카드를 보여주

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.31

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  고등학교 중국어 수업지도안 (가격묻기)

  수업지도안교 과 명고등학교 중국어 1 (정진출판사, 박덕준외2인 저)대 상중국어를 선택한 고등학교 2학년단 원 명제9과 ?件衣服多少?？차 시9차시(강의시간 50분)학습 방법강의 ... .조동사(想, 要)를 비교 설명하고 양사(件, ?) 그리고 동사의 중첩형태(看看)를 설명한다.사려고 하는 물건 말하는 법을 연습한다.학생들이 교사의 발음에 유의하면서 본문을 따라 읽 ... 는다.교사의 설명을 듣고 필기하며 문법을 이해하고 외운다.11분학생은꼭칠판을 보면서 교사의 설명을 듣고 나서 교과서에 필기를 한다.교과서112페이지읽고 따라하도록 하고, 가격 묻

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.22

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  [A외국어로서의 한국어문법교육론] 한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 '-니까'의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다 먼저 그 의미를 정리하고 어떻게 배열하면 좋은지 배열 순서를 결정하고 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오

  네 가지로 나눌 수 있다. 이러한 네 가지 용법은 한국어교육 문법에서는 동시에 제시하지 않으며, 사전적 주석은 포괄적인 성격을 갖고 있기 때문에 재분석하여 조직해야 한다고 본다 ... [외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제 : 한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 ‘-니까’의 의미는 크게 네 가지 ... 교육에서는 사용빈도, 난이도, 일반화 가능성 정도, 학습자의 기대에 따라 문법 항목을 선정하고 단계화하고 있다. 외국인 학습자들은 연결 어미 학습에 어려움을 느끼는데, 이러

  리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.07.02

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  (방통대 중국어문법 만점 과제)현대중국어의 어순에 해당하는 예문을 3개 제시, 인접성 원리에 의거해 어순 배열되는 이유 설명

  2020학년도 ( 2 )학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명 : 중국어문법학 번 : 2020**-******성 명 : 김**연 락 처 : 010-**** ... 의 어순(我晚上 在家 亲自做饭。)3. 부사어가 주어 앞에 놓이는 어순(昨天他去北京了。)4. 부사어가 주어와 동사 술어 사이에 놓이는 어순(他已经吃完了。)5. 조동사의 어순(我们今年要 ... 에 집에서 직접 밥을 한다.(2) 学生们常常 在操场踢球。Xuéshēngmen chángcháng zài cāochǎng tīqiú。학생들은 늘 운동장에서 공을 찬다.(3) 我们都 很想

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.27

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  Magic Tree House 1권 1_5장 주요 표현과 영작연습

  다응용: 십 분 뒤에 돌아오겠습니다.21) Watch out for his horns.해석: 그의 뿔을 조심해!문법: Watch out for ~를 조심하다 ... 권 에서는 공룡의 종류와 생태 특성을 잭과 애니의 관찰을 통해 익힐 수 있다.초등 고학년이나 막 학교에서 문법을 배우는 중학생, 혹은 기초 공부를 하는 성인에게 영어공부용으로 좋 ... 가 그의 일곱 살 여동생과 시간을 보내는 것이었다.문법: This is what 주어 동사: 이것이 ~하는 것이다.응용: 이것이 그가 가진 것이다.2)The sun was about

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.11.02

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  중세국어체계(표+이론정리), 한국어문법총론1 참고

  ?한국어문법총론Ⅰ, p.197(아래 표의 ‘격 조사’는 통사적 기능에 초점을 맞춘 분류)조사격조사주격 조사이/가보격 조사이/가(‘되다’, ‘아니다’ 앞)목적격 조사을/를/ㄹ서술격 ... 조사이다관형격 조사의부사격 조사에,에서, 에게, 으로/로 등호격 조사아/야보조사은/는/ㄴ, 만, 도, 조차,부터, 까지, 이나/나, 이나마/나마 등접속 조사와/과, 하고, (이 ... 1. 단어의 분류 ?한국어문법총론Ⅰ, p.113단일어 : 예) 하늘, 바다, 높다단어합성어: 예) 강산, 보슬비, 높푸르다복합어파생어: 예) 풋사랑, 웃음, 휘두르다2. 단어

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.12

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  (한국어교육학개론) 문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명

  하는 과정이며 귀납은 특정한 것에서부터 일반적인 것으로 이동하는 과정으로 정의할 수 있다. 구체적으로 두 교수 모형의 차이는 문법 항목 제시 방법의 차이로 볼 수 있으며 연역적 문법 교수 ... 하게 조직해야 한다. 또한 학습자가 잘못된 규칙을 만들어 낼 가능성이 있으며 개인적인 성향을 가진 학습자들과 사전에 문법을 배운 학습자들을 좌절시킬 수도 있는 단점이 있다.3. 귀납 ... 교과목명: 한국어교육학개론 문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14 | 수정일 2023.09.22

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  TV 광고를 활용한 한국어 보조사 교육 연구

  어 쓰았고, 성기철(1997)은 보조사 ‘까지, 조차, 마저’의 대비에 의해서 각각의 의미의 공통점과 차이점을 검토했다. 홍윤혜(2007)는 보조사 ‘(이)라도’의 의미와 분포적인 ... 연구에서 다룬 보조사는 23개인데 오류분석의 결과에 따라 교수 순서를 ‘도/조차/마저/까지’, ‘부터’, ‘만/뿐/밖에’, ‘(이)나/(이)나마/(이)라도’ 등으로 정하 ... 될 기능성이 있다고 볼 수 있다. 이 연구에서는 보조사 목록으로는 `는, 도, 만, 야, 라도, 조차, 마저, 나마, 부터, 까지, 다가, 서, 써, (더러, 마다)8)' 15개

  리포트 | 33페이지 | 5,500원 | 등록일 2020.07.16

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