"정신지체 교육과정" 검색결과 1-20 / 16,223건

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  외국 정신지체 교육의 역사(발전과정)

  외국 정신지체 교육의 역사(발전과정)19세기 이전에는 정신지체에 관한 연구가 부족했지만, 19세기가 되면서 정신지체교육에 관심을 갖기 시작하였다. 이 당시에 정신지체교육에 관심 ... 하는 데 있어서의 성패보다는 중증 장애인을 위한 체계적인 교육적 시도와 그 과정에서의 소득에 있다고 볼 수 있다.즉 정신지체로 진단받은 아동이라도 체계적인 훈련을 받으면 능력 ... 을 보인 Itard와 Seguin에 대해서 살펴보고자 한다.프랑스인 Itard는 의사로서 파리 농학교의 의료부장직을 맡아 반평생 교직에 몸담았다. 그의 선구적인 정신지체아동 교육

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28

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  정신지체아,미술교과교육,정신지체학생,미술표현 특성,정신지체학교,미술교육과정

  하며 학령기에는 극소수만이 어떤 형태를 엉성하게 나타내는 듯하다.2. 정신지체학교 미술교육과정1)제7차 특수학교 교육과정 성격국가 수준과 지역, 학교, 개인 수준의 다양성을 동시 ... 정신지체아에 있어 미술교과교육에 대한 고찰Ⅰ. 서론현대사회는 후기 산업사회에 들어서면서 포스트모더니즘 담론의 정착에 의해서 장애아에 대한 생각들이 상대적이고 다원화 되었으며 장애 ... 는 일들이 있음을 알도록 하여 자신감을 갖게 한다(이미경,2003). 그러므로, 정신지체학생의 미술교육은 예술 지향적 활동보다는 생활 기능의 향상과 인지발달에 있다고 볼 수 있

  리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12

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  정신지체아교육, 지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야 합니다. 개별화교육계획이 통합된 학급의 교육과정에 효과적으로 실행되려면 어떠한 지원이 필요합니까? 구체적인 지원 방법을 일과와 활동에 따라 설명하시오.

  지적장애영유아를 위한 지원방법개별화교육계획이 통합된 학급의 교육과정에 효과적으로 실행되기 위한 지원으로 환경적 지원, 교재 수정, 활동의 단순화, 선호도 활동, 적응도구의 사용 ... 서 대·소변보기를 성공하면 사탕, 젤리와 같은 강화물을 제공하여 긍정적으로 대·소변을 볼 수 있도록 지원한다. (선호도 활용, 교사의 지원)장애영유아가 학급에서 진행되는 교육과정 ... 는 유아특수교사와 유아교사간의 긴밀한 협교수와 적절한 교육 과정 전략이 필요하다.Ⅳ. 참고문헌이소현, 유치원 학급에서의 교육과정 수정전략, 2011

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.26 | 수정일 2024.03.05

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  정신지체아교육_지적장애유아 통합교육의 효과적인 실험을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야 합니다. 개별화교육계획이 통합된 학급의 교육과정에 효과적으로 실행되려면 어떠한 지원이 필요합니까. 구체적인 지원 방법을 일과와 활동에 따라 설명하시오.

  정신지체아교육 지적장애유아 통합교육의 효과적인 실험을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야 합니다. 개별화교육계획이 통합된 학급의 교육과정 ... 다. 이러한 현실 속에서 장애아들을 키우는 것은 어려울 것이다. 장애인 교육에 대한 권리와 의무는 법적으로 보장되고 있지만 실제로 교육현장에서 장애인을 위한 교육과정이 현실 ... 에서도 지적 장애를 대상으로 하는 교육과정 및 개별화교육에 대하여 살펴보고자 하였다. 2. 본론 1) 지적장애 지적장애란 청소년기 이전에 시작되는 일종의 발달장애이다. 지적장애의 원인

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  정신지체 특수학교 음악교육과정 운영 실태 분석 (The Study on Current State of Music Curriculum in Schools for the Retarded)

  한국특수교육교과교육학회 황현숙, 전보성

  논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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  정신지체아교육-개별화교육계획이 통합된교육과정에 효과적으로 실행하기위한 구체적 교수 전략

  Ⅰ. 서론개별화교육계획이 통합된 학급의 교육과정에 효과적으로 실행되려면 유아특수교사와 유아교사간의 긴밀한 협력교수와 적절한 교육과정 전략이 필요함. 장애영유아가 학급에서 진행 ... 되는 교육과정에 최대한 참여하여 학습할 수 있도록 유치원 학급에서의 교육과정 수정을 통하여 통합학급의 교육을 구체적으로 세분화하여 진행 할 필요가 있음.Ⅱ. 본론- 일과에 따른 지원 ... 도록 구성한다.3. 실외활동- 대근육활동, 극놀이 활동 등 다양한 놀이 시 또래의 지원을 통하여 조화롭게 농리할 수 있도록 지원한다.4. 대·소집단 활동 특별활동/ 안전 교육- 대·소

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31 | 수정일 2019.11.10

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  정신지체 특수학교 교사의 교육과정 실행 유형 분석 (Analysis on the types of curriculum implementation for teachers of special-education schools)

  한국학습장애학회 김정혜, 박창언

  논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  정신지체인 교육과정.

  정신지체인 교육과정장애수준에 따른 적절한 교육 교육목적(미국교육정책위원회) 자아실현(self-realization) 인간관계(human relationship) 경제적 유용 ... 화 직업준비와 직업기능교육과정개발(영역)(최중옥 외, 2000)교육내용(Hallahan Kauffman, 1997) 경도정신지체아동을 위한 교육프로그램 조용히 앉아서 교사에게 집중하기 ... Kauffman, 1997) 중도 정신지체아동을 위한 교육프로그램 나이에 적절한 교육과정과 자료들 제공 기능적인 활동들 지역사회에 근거한 교육 종합적 치료 비장애 아동과 상호작용 가족의 참여

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.21

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  정신지체 특수학교의 미술 교육과정에 변천

  정신지체 특수학교의 미술 교육과정에 변천1. 시작하는 말교육과정이란 교육의 목표를 달성하기 위해 선택된 교육내용과 학습활동을 체계적으로 편성하고 조직한 계획으로 이것은 인간관 ... 지만 실제 내용상으로는 상당히 다르게 변천되어 왔다. 특히 특수학교 교육과정은 일반 학교와는 달리 시각 장애, 청각 장애, 정신 지체, 지체 장애, 정서 장애 등과 같이 다양한 장애 ... 특수학교 교육과정의 부분 개정의 성격을 지니고 있어 제?개정 순서에 따른 시대 구분을 기준으로 하여 특수학교 교육과정의 변천에 따른 특징과 내용들을 설명하고자 한다.2. 정신지체

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.11

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  학습의 형태 -학습 과제에 따른 지도 과정 정신지체아교육 지적장애아교육

  , 실험학습, 창작학습, 조사학습, 창작학습, 실습, 극화, 감상, 연습, 현장학습 등- 학습과제에 따른 지도 과정1) 기본적인 지도과정(1) 계통학습의 과정 ; 의식화 → 초점 ... 화 → 구체적인 사고 → 계통화 → 생활화(2) 문제해결 학습의 과정 (생활단원) ; 문제파악 → 시안의 고찰 → 수행 → 보고 → 반성, 발전(3) 구안학습의 과정 (마음속에서 생각 ... 한 것을 구체적으로 형상화 하는 활동) ; 문제의 발견 → 계획의 수립 → 수행 → 평가2) 발전적인 학습지도과정(1) 지적이해 중심의 학습과정 ; 문제의식 → 예상수립 → 탐구

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.17

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  정신지체아 교육과정

  제 10강. 정신지체아 교육과정정신지체학생들을 지도하는 교사들이 직면하는 것은 무엇을, 어떻게 가르칠 것인가의 문제이다. 특히 통합학급의 교사들은 단위 수업 시간에 특수교육요구 ... 학생들과 일반학생들의 수업을 통합하는 것을 어려워한다.이러한 문제의 해결은 학급의 교육과정을 정신지체학생 개인의 필요와 요구 및 사회의 요구를 고려하여 성공적인 교수-학습이 될 수 ... 있도록 잘 계획된 학습경험이 제공되어야 한다.1. 발달중심 교육과정과 기능중심 교육과정 개발의 접근 방식2. 정신지체 교육과정 조절과 수정 방안3. 기능적 생활중심 교육과정

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.01

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  정신지체의 교육과정 편성과 운영

  , 자조기술, 언어와 사회화 기술>학업기술※ 경도 정신 지체 아동을 위한 교육과정? 보편적 학습설계에 따른 일반교육과정에의 접근 모형※ 중도 및 중증 정신지체 아동 ? 기능적 생활기술 ... 프로그램? 개별화 교육프로그램1. 일반 교육과정에의 접근: 다단계 모형-정신지체 아동의 교육과정의 추세: 통합교육으로써 일반 교육의 틀 속에 포함, 교육과정의 범위와 순서, 내용 ... 도록 보편적으로 설계, 모든 학생들이 교육과정에서 발전을 보일 수 있도록2) 2단계: 개별화된 교수 계획-1단계에서 만들어진 국가 수준의 일반교육과정을 정신지체 학생의 필요에 맞게 수정

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.10.22

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  [특수교육]정신지체 교육과정 조사, 연구

  정신지체 교육과정1. 교육목적과 목표2. 교육과정 개발3. 교육과정1) 전체구조2) 기본교육과정 개요3) 교과영역1. 교육목적과 목표1) 정신지체아를 위한 교육목적? 자아실현(s ... 들이나 종합적 치료, 가족의 참여가 중시되는 ‘중도 정신지체 아동들을 위한 교육’내용을 제시하였다.3. 교육과정* 제 7차 교육과정 *1) 전체구조제 7차 특수학교 교육과정은 정신연령 6세 ... 을 마련하고 있다. 장애아동들의 특수한 장애조건을 지원?보상하기 위한 치료교육 활동 영역이 제3의 교육과정 활동 영역으로 편성되어 있다.(이유훈,2001;한국정신지체아교육학회

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.16

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  정신지체교육-제7차교육과정

  화한다.④ 교육 과정 편성과 운영에 있어서 현장의 자율성을 확대한다.⑤ 교육 과정 평가 체제를 확립하여 교육에 대한 질 관리를 강화한다.3) 교육목표(1) 정신 지체, 정서 장애 ... 학교 교육 목표 : 정신 지체와 정서 장애 유치부, 초등부, 고등 부 교육은 기초 생활 능력과 심신의 조화로운 발달을 도모하고, 진로 개척 능력을 개 발하며, 장애 극복 의지 ... 제 7차 특수교육과정★ 총론1. 교육 과정의 배경1) 패러다임 이동과 특수학교 교육과정(1) 특수 교육의 패러다임 이동 : 후기 산업사회의 지배 패러다임에 의해 제 7차 특수학

  리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.06 | 수정일 2016.04.27

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  정신지체아동의 행동특성과 생활지도특성, 정신지체아동의 원인, 정신지체아동의 인지발달수준, 정신지체아동의 언어습득과정과 어휘력, 정신지체아동의 수리사고과정과 진로교육, 정신지체아동을 위한 대책 분석

  정신지체아동의 행동특성과 생활지도특성, 정신지체아동의 원인, 정신지체아동의 인지발달수준, 정신지체아동의 언어습득과정과 어휘력, 정신지체아동의 수리사고과정과 진로교육, 정신지체아동 ... 지체아동의 언어습득과정1. 수용언어(언어이해)2. 표현 언어Ⅶ. 정신지체아동의 어휘력Ⅷ. 정신지체아동의 수리사고과정1. 표상적 사고의 초기 단계2. 표상적 사고의 후기 단계3. 구체 ... 적 조작 단계Ⅸ. 정신지체아동의 진로교육Ⅹ. 정신지체아동을 위한 대책참고문헌Ⅰ. 개요정신지체인 교육의 궁극적 목적은 생활의 자립이며 이는 직업교육을 통하여 이루어진다. 그러나 현실

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.07

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  정신지체아 언어발달의 특징과 과정, 정신지체아 언어발달의 영향요인, 정신지체아 언어발달의 의사소통, 정신지체아 언어발달의 언어교육, 정신지체아 언어발달의 어려움, 정신지체아 언어발달의 제고 방안 분석

  정신지체아 언어발달의 특징과 과정, 정신지체아 언어발달의 영향요인, 정신지체아 언어발달의 의사소통, 정신지체아 언어발달의 언어교육, 정신지체아 언어발달의 어려움, 정신지체아 언어 ... 발달의 제고 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 정신지체아 언어발달의 특징Ⅲ. 정신지체아 언어발달의 과정Ⅳ. 정신지체아 언어발달의 영향요인1. 아동의 언어기제의 유용성 여부이다2. 환경적 요소 ... . 정신지체아 언어발달의 의사소통Ⅵ. 정신지체아 언어발달의 언어교육Ⅶ. 정신지체아 언어발달의 어려움Ⅷ. 정신지체아 언어발달의 제고 방안Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론언어 발달 단계에 있

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.25

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  [특수교육]정신지체 교육과정

  이 있다. 이와 마찬가지로 정신지체아동이 능동적으로 지역사회에 참여할 수 있는 생활능력을 향상시키는 것이야말로 특수교육의 중요한 목적이라고 할 수 있다.교육과정은 행동 수정을 위해 ... 각 개별 학생이나 학생 집단을 가르치기 위한 내용과 방법을 순서적으로 계획해 놓은 것이다. 정신지체의 교육과정은 일반 교육과정과 같거나 비슷한 수준으로 구성된 유사 교육과정 ... 과 실제적인 환경에서 적절한 활동을 할 수 있도록 학습 경험을 제공하는 기능 교육과정이 있다.정신지체아동의 교육에 있어 교과 와 생활의 필요 라는 두 요인은 서로 별개의 개념이 될 수

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.03

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  정신지체아(정신지체아동) 정의,특징, 정신지체아(정신지체아동) 발생원인,발달과정, 정신지체아(정신지체아동) 사회성,대인관계,사회적 기술, 정신지체아교육, 정신지체아(정신지체아동)의 부모교육 분석

  정신지체아의 정의, 특징, 발생원인과 정신지체아의 발달과정, 사회성, 대인관계, 사회적 기술 및 정신지체아 교육, 정신지체아의 부모교육에 관한 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 정신지체의 분류Ⅲ ... 적 원인1) 중독2) 바이러스3. 다원발생적 유전과 환경Ⅶ. 정신지체아의 발달과정Ⅷ. 정신지체아의 사회성과 대인관계Ⅸ. 정신지체아의 사회적 기술Ⅹ. 정신지체아의 교육1. 취학 전 교육 ... 과정2. 기본적 기능3. 언어와 의사소통4. 사회화5. 직업준비기능 및 작업/학습기능��. 정신지체아와 부모교육참고문헌Ⅰ. 개요정신지체는 정신연령이 8∼12세이므로 청소나 물건

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2008.11.02

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  정신지체아의 기능적 생활중심 교육과정

  정신지체아의 기능적 생활중심 교육과정Ⅰ. 머리 말정신지체란 무엇인가에 대한 답을 내리는데 있어서 아직까지도 여러가지의 논란이 되고 있다. 일반적으로 정신지체는 제한된 지적 능력 ... 며, 정신지체아의 교육과정은 생활중심교육과정에 이 기능론적 관점이 추가되어야 함을 알게 된다. 곧 정신지체아동이 교육목표를 달성하도록 함에 있어서 그들의 교육과정이 기능론적 입장 ... 을 유지해 나가고 그 동료들처럼 정상적인 환경에 그 자신을 적응해 나갈 수 없는 정도와 종류의 불완전한 정신발달 상태가 정식박약이다.`라고 정의 내리고 있다. 정신지체아 교육이 특수교육

  리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.03.14

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  [시청각교육][정신지체아동][통일교육][시청각교수법]시청각교육의 특징, 시청각교육의 발달과정, 시청각교육과 정신지체아동, 시청각교육과 통일교육, 시청각교육의 시청각교수법, 시청각교육의 평가 분석

  시청각교육의 특징, 시청각교육의 발달과정, 시청각교육과 정신지체아동, 시청각교육과 통일교육, 시청각교육의 시청각교수법, 시청각교육의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 시청각교육의 특징Ⅲ ... . 시청각교육의 발달과정1. 에라스무스2. 코메니우스3. 루소4. 페스탈로찌5. 프뢰벨6. 올센Ⅳ. 시청각교육과 정신지체아동Ⅴ. 시청각교육과 통일교육1. 특징2. 자료의 제작 및 수업 ... (1970년경)Ⅳ. 시청각교육과 정신지체아동모델링(modeling)은 모델의 행동이 보여짐으로써 학습자에 의해 행동이 모방되어지는 것을 말한다. 모델링에 의한 학습은 단순히 모델의 행위가

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.27

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