"보건 교육 집단따돌림" 검색결과 1-20 / 1,248건

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  (보건교육 B형)초중고등학생의 집단 따돌림에 대한 보건교육

  보건교육 B형초/중/고등학생의 집단 따돌림에 대한 보건교육- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 선택대상의 인구 사회적 특성2) PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계별 정의 ... 와 이를 적용한 집단 따돌림에대한 보건교육 설계3) PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 집단 따돌림에 대한 보건교육학습지도계획서Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론집단 따돌림 ... 학생들에게는 보건교육이 절실하다. 그들이 트라우마를 극복하고, 평범한 사회구성원으로 자라나게 하기 위함이다. 하여 이번 과제를 통해 집단 따돌림에 대한 보건교육을 설계해 보기로 하

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.06

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  초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

  :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( B ) 형o 과 제 명 : 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육과제물 지시사항-학번 끝자리에 따라 ... 모형을 통한 교육대상자를 위한 집단따돌림 보건교육 계획5) 교육대상자 보건교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서3. 결 론4. 참고문헌1. 서론1) 초/중/고등학생의 집단 따돌림 ... - 집단따돌림의 경우 고학년일수록 더욱 심각한 깊이와 피해를 보이므로, 1학년 이라는 시기에 적절한보건 교육 시행 목표교육대상A 중학교 1학년 1반교육목표집단따돌림의 심각성(가해

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.18

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  초중고학생의 집단 따돌림에 대한 보건교육

  :_________________________________________________________________________ ○ 과제유형 : D형○ 과 제 명 : 초중고학생의 집단 따돌림에 대한 보건교육Ⅰ. 서 론학령기 아동과 청소년기의 집단따돌림의 문제는 심각한 수준 ... 에 이른다. 단순한 개인적인 문제가 아니라 사회적인 문제 차원으로 접근해서 해결을 해야 하는 매우 중요한 문제이다. 따라서 보건교육을 통해 집단따돌림의 문제 예방과 해결을 하기 위하 ... 여 여러 노력들이 이루어지고 있다. 그러므로 집단따돌림 문제를 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 통해 해결점을 모색하는 것은 보건교육 측면에서 의미 있을 것이다. 학령기

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.15

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  보건교육 B형 고등학생 집단따돌림에 대한 보건교육

  보건교육 B형 고등학생 대상 집단따돌림 보건학습계획 환4목차서론본론1, 청소년의 심리적 특성 및 사회성 발달1) 청소년의 정의2) 청소년의 심리적 특성3) 청소년의 사회성 발달4 ... 따돌림 교육대상자들의 인구사회학적 특성5, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 청소년 집단 따돌림에 대한 보건교육 학습지도계획1단계 : 사회적 사정2단계 : 역학 ... 적 사정3단계: 행위 환경적 사정4단계 : 교육적 사정5단계 : 행정ㆍ정책적 사정6단계 : 실행그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 청소년 집단 따돌림 예방 보건교육계획

  방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.04.10

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  초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

  :___________________________________________________________________○ 과제유형 : ( B ) 형○ 과 제 명 : 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육1. 서론2. 집단 따돌림의 특성3. 집단따돌림의 유발요인4 ... 적 인간을 만들어 내고 있는 것이다. 이와 같이 왜곡된 교육 현실은 집단 따돌림에 동조하고 개입하는 분위기를 조장해 왔다. 집단 따돌림의 원인을 종합적으로 분석하면 다음과 같이 ... 시키는 결과를 초래한다.셋째, 학생의 개성을 인정하지 않는 획일적이고 규격적 교육풍도 때문이다.집단따돌림을 가하고 폭력을 행사하는 학생 자신에게도 문제는 있지만 이들은 성장기의 학생이

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.08.25

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  보건교육 (B형) 초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

  보건교육 2017년 4학년 1학기 과제물o 과제유형 : ( B ) 형o 과 제 명 : 초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육- 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 ... . 본 론1. 교육대상2. PRECEDE-PROCEDE모델을 적용한 초등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육[ 1-2단계 : 사회-역학적 사정 ][ 3단계 : 행위 및 환경적 사정 ... 의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용시켜 초등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육을 실시하여 집단따돌림의 폐해를 시정 및 예방하고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 교육대상자의 인구사회

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.04

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  (보건교육 B형) 초중고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

  (보건교육 B형) 초중고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 - 선정된 대상의 인구 사회적 특성2. 1단계 ... diagnosis)1) 행정적 진단2) 정책적 진단7. 6단계 : 수행 - 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육1) 회기별 내용과 구성2) 회기별 주제와 활동 내용8. 7단계 ... , 인간관계 등에서 위기를 경험하고 이를 극복하는 데 큰 어려움에 처할 수 있게 된다. 집단 따돌림을 당한 청소년은 동료와의 상호 작용을 통해서 얻을 수 있는 학습 기회와 교육적 자극

  방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.03.25

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  공통교양=보건교육=초중고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 = 환경보건학과, 간호학과

  환경보건학과, 간호학과, 공통학과, 공통교양보건교육초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술 ... 한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.-한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.청소년 집단따돌림에 대한 보건교육목차1. 서론2. 본론 ... 를 알아보고, 이를 해결하기 위한 교육프로그램을 통해 그 해결의 방법을 마련하고자 한다.2. 본론 - PRECEDE-PROCEED 모형을 활용한 청소년 집단따돌림XX시 OO구

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 (10%↓) 2700원 | 등록일 2018.03.15 | 수정일 2018.10.15

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  [2017년 보건교육B형] 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

  2017년 보건교육B형.hwp12017년 보건교육B형초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 ... 단계 : 과정 평가8) 제 8 단계 : 영향 평가9) 제 9 단계 : 결과 평가Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육-개별적으로 개인이나 집단을 정하 ... 교육B형.hwp1Ⅰ. 서론초/중/고등학생집단따돌림에 대한 보건교육 -개별적으로 개인이나 집단을 정하고 선택대상에 대한 인구 사회적특성을 상세히 기술 -반드시 그린의 PRECEDE

  방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.04.07

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  집단따돌림 보건교육,PRECEDE-PROCEDE모형적용, 집단따돌림 보건교육지도안

  분량의 보건교육 지도안구분내용비고 및 준비학습주제집단따돌림 예방학습목표집단따돌림의 각각의 입장이 되어보고, 감정을 말로 표현하기학습방법책을 읽고 등장인물에 대해 이야기 나누 ... 4. 집단따돌림 예방 교육 자료1）집단따돌림의 정의2）집단따돌림의 발생원인3) 피해자의 기질 및 심리적 요인4) 우리나라 따돌림 피해학생의 5가지 심리적 특징(구본용, 1991)5 ... 에 대해 특별히 신경 쓰지 않는 성격에 기인한다고 판단된다.4) 교육적?생태학적 진단첫째 성향요인에 있어 대상자는 집단따돌림에 대한 인식, 태도, 신념 등 모두가 관심 밖에 있

  방송통신대 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.07.24 | 수정일 2019.03.16

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  초중고학생의 집단 따돌림에 대한 보건교육

  :_________________________________________________________________________ ○ 과제유형 : D형○ 과 제 명 : 초중고학생의 집단 따돌림에 대한 보건교육Ⅰ. 서 론학령기 아동과 청소년기의 집단따돌림의 문제는 심각한 수준 ... 에 이른다. 단순한 개인적인 문제가 아니라 사회적인 문제 차원으로 접근해서 해결을 해야 하는 매우 중요한 문제이다. 따라서 보건교육을 통해 집단따돌림의 문제 예방과 해결을 하기 위하 ... 여 여러 노력들이 이루어지고 있다. 그러므로 집단따돌림 문제를 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 통해 해결점을 모색하는 것은 보건교육 측면에서 의미 있을 것이다. 학령기

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.03

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  방통대 환경보건학과 보건교육 과제물 B형 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 만점받은 과제물

  :_________________________________________________________________________o 과제유형 : B형o 과 제 명 : 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육- 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 ... . 본론11) 대상자 선정 및 인구 사회적·생활양식 특성12) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 대상자의 집단 따돌림 보건교육2(1) 사회적 사정2(2) 역학적 사정2 ... 하는 시 보건교육을 계획하여 해결책을 모색하고자 한다.Ⅱ. 본론 정해인 군의 가계도 1) 교육대상자의 선정 및 인구 사회적·생활양식 특성집단따돌림 보건교육의 대상자로 광주광역시 W초등

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.02

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  보건교육- 초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

  :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( D ) 형o 과 제 명 :-초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 ... 를 통해 집단따돌림의 심각성을 다시 한 번 깨닫고 건강한 학교를 만들기 위한 방법을 찾는 시간이 되길 바란다.Ⅱ.본론천안에 위치한 OO 중학교* 주제 - 집단따돌림에 대한 보건교육 ... 집단따돌림에 대한 보건교육을 받아야 하는지에 대한 인식 결여2. 강화요인* 입시 및 경쟁위주의 교육*인성과 사회성, 도덕성 교육의 부재* 생활 지도 체계의 문제성* 처벌적, 혹은

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.18

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  (D형 - 초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육)

  :_________________________________________________________________________o 과 제 명 :- 학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다.(D형 - 초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육)- 개별적으로 개인이나 집단을 정하 ... 의 학생에게 영향을 미치는 현상이 되었다. 그리하여 이번 레포트에서는 초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 학습지도계획서를 작성해 보겠다.보건교육 계획에 관한 모형으로서 널리 활용 ... 는 및 정책사정(1) 명칭 - 초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육(2) 장소 - OO초등학교 6학년 5반 교실(3) 실시 시간 - 2014년 4월 21일 월요일, 1시간.(4

  방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.10

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  보건교육-D형 초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

  C형초중고학생의 안전사고예방에 대한 보건교육D형초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육Ⅰ. 주제중. 고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육Ⅱ. 대상경기도 시흥시에 살고 있는 19세 남 ... 과제물 문제2014학년도 1학기대상학과간호학과교과목명보건교육출제위원김영임대상학년4학년연 락 처02-3668-4704-학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다:A형(0,1 ... -PROCEDE 모형을 적용하여 작성한다.-한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.A형초중고학생의 게임중독증에 대한 보건교육B형초중고학생의 신체형((body image)에 대한 보건교육

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.17

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  방송통신대학교, 방통대, 간호학과, 보건교육 과제 입니다. 집단따돌림, PRECEDE-PROCEED 모형, 사례적용, 보건교육 , 진단

  가 있다. 이에 중학생을 대상으로 건강증진계획 모양인 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 집단따돌림에 대한 문제 중심 접근 및 보건교육을 할 것이다. Ⅲ ... . [PRECEDE-PROCEED 모형]을 적용한 OO 중학교의 집단따돌림에 대한 보건교육 * 보건교육 대상 선정[주제] - 집단따돌림에 대한 보건교육[대상] - OO 중학교 2 학년 3 반 ... 여 집단따돌림 피해가 가장 심한 것으로 나왔기 때문에 보건교육 대상으로 선정하였다.1. [1단계] - 사회적 진단 ( social diagnosis ) : 삶의 질 : 우리의 삶

  방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.20

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  방통대 보건교육 과제물 초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

  고학생의 안전사고예방에 대한 보건교육D형초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육1. 주제초중고학생의 집단 따돌림에 대한 보건교육2. 집단따돌림의 정의- 왕따는 어느 학생에게 무언가 ... 하고 있다. 이들 집단따돌림 학생들은 바로 학교에서 교육소외 청소년들로 취급된다. 자신들이 누려야 할 학습권을 누리지 못하는 학생들이 바로 왕따의 희생양들이 되는 이유이기도 하다.4 ... 에서 낙오된 사람, 소외된 사람들에 대한 무시와 경멸의 풍조가 원인이 됨.-구조적요인 : 학교교육의 기능상실, 언론의 집단따돌림의 자극적이고 선정성만 보여주고 정작 구체적인 대안

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.03 | 수정일 2014.09.19

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  그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 집단따돌림 보건교육, 교육 대상자의 인구 사회적 특성

  의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 집단따돌림 보건교육1) 사회적 사정2) 역학적 사정3) 행위 및 환경적 사정4) 교육 및 생태적 사정5) 행정 및 정책사정6) 평가계획7 ... 모형을 적용해 보건교육을 계획해 볼 것이다.Ⅱ 본론1. 정의1) 집단따돌림이란?상습적으로 힘없는 개인에 대한 집단 공격이 지속적으로 이루어지는 학대이다.가해 학생과 피해 학생 간 ... 하려고 한다.3. 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 집단따돌림 보건교육1) 사회적 사정환자, 학생, 근로자, 소비자 집단에 관심을 갖고, 삶의 질을 고려하면서 일반적인

  방송통신대 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.05.17

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  초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 B형 집단따돌림 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다 2017년 1학기 보건교육 4B형 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함 레포트

  보건교육B형 2017초/중/고등학생의집단따돌림에 대한 보건교육과제물 지시사항-학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다: A형(0,1,2), B형(3,4,5) C형(6,7 ... . 보건교육 대상자의 인구사회적 특성5. 집단따돌림에 대한 보건교육을 PRECEDE-PROCEED 모형에 따른 수행과정 설계6.집단따돌림에 대한 보건교육을 위한 학습지도 계획서Ⅲ.결 ... 론참고문헌Ⅰ. 서 론초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 초중고 학생들은 수줍어하고 소극적이며 걱정이 많고 수동적일 경우가 많다. 초중고등학교 학교교육에서 가장 중요한 문제

  방송통신대 | 10페이지 | 7,000원 | 등록일 2017.04.07

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  보건교육B형 2017-초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육,개인이나 집단을 정하고 인구사회적 특성을 기술, 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용,한 시간분량의 학습지도계획서를 포함 -보건교육B형 2017학년도 1학기 중간과제물 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육

  과제 작성?목 차1. 서 론 - 보건교육 들어가기2. 본 론1) 초/중/고등학생의 집단따돌림 현황2) PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 대상 집단의 집단 따돌림 보건교육 중재 ... 사회적 특성4) XX중학교 2학년 1반 학생들을 위한 집단따돌림 보건교육의 학습지도 계획서3. 결 론* 참고문헌1. 서 론 - 보건교육 들어가기보건교육에서 초/중/고등학생의 집단 ... 따돌림 위한 다양한 노력들이 시도되어 지고 있다. 이러한 시점에서 집단따돌림의 문제를 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 통하여 그 해결점을 모색해 보는 것은 보건교육의 측면

  방송통신대 | 11페이지 | 7,000원 | 등록일 2017.03.09 | 수정일 2022.08.27

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