"물건의 이름을 묻고 답하기" 검색결과 1-20 / 1,268건

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  초등 영어과 3학년 지도안, 2. What is this?

  영어과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소3 - 교실단 원3-1-2. What's This?학습주제물건의 이름 묻고 답하기(3/4)대 상____명 (남 명, 여 ... 2. What's This?차시3/4학습주제물건 이름 묻고 대답하기학습목표1. 물건 이름을 묻고 답할 수 있다.2. 흥미와 자신감을 갖고 활동에 적극적으로 참여한다.교사자료CD ... iupthe aimT, We are studying about 「물건 이름 묻고 대답하기」 in this lesson. Right? 이번 시간에는 물건 이름을 자신 있게 묻고 대답

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.18

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  초등학교 영어 교과 학습 발달 상황 기재 예시로 핵심 사례만을 추출하여 잘 작성된 예문입니다.

  하는 표현과 의견에 반대하는 말을 듣고 이해할 수 있음.물건 사기에 대한 표현을 듣고 이해할 수 있음.허락을 요청하는 말이나 대화를 듣고 이해할 수 있음.직업을 묻고 답하는 말 ... 고 답하는 말을 할 수 있음.위치와 길을 묻고 안내하는 말을 할 수 있음.안부를 묻고 답하는 것과 좋아하거나 싫어하는 것을 묻고 답하는 말을 할 수 있음.상점에서 물건을 살 때 쓰 ... 있음.과거의 일을 묻고 답하는 문장이나 글을 읽고 이해할 수 있음.비교하기에 대한 문장이나 글을 읽고 이해할 수 있음.원하는 것을 말하는 문장이나 글을 읽고 이해할 수 있음.도움

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.18

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  (과제 97점) 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

  다물건 이름과 위치 말하기4한국어를공부해요.묻고답하기기본동사-아요/어요을/를억양 (평서문, 의문문)동작 말하기, 쓰기5물건사기빵하고우유를 사요.묻고답하기장소와식품에 가다하고쇼핑 장소 ... 와직업이에요/예요은/는인사하기자기소개하기2전화번호가뭐예요?묻고답하기한자어수이/가아니예요연음전화번호 말하기3사물과동작제 가방은책상 옆에 있어요.묻고답하기물건이, 그, 저에 있다, 없 ... 와 물건 말하기, 쓰기6사과 다섯 개주세요.묻고답하기고유어수단위 명사-(으)세요평파열음화물건 개수와 가격 말하기, 쓰기7시간과 날씨일곱 시에 시작해요.묻고답하기날짜와요일에0시 0분

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.05

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  세종한국어 수업지도안, 을,를

  ? ‘를’ 일까요?S: ‘를’T: 잘했어요. 맞아요. 받침이 없으니 ‘를’ 이에요.? 2)-4)번 문제를 두 사람이 짝이 되어 같이 하게 한다. 교사가 묻고 학생이 답하게 할 수도 있 ... 지시문을 읽어 주고 처럼 대화를 완성하도록 알려 준다.15활동지1PPT활용짝활동1. ‘연습 2’에서는 학습한 내용을 활용하여 무엇을 사는지 학생들끼리 묻고 답하게 한다.T: 무엇 ... 수업 지도안이름단원명제 4 과목표문법~을/를대상(등급)초급발표일시2022. 10. 22학습목표명사 뒤에 붙어서 그 명사가 문장의 목적어임을 나타내는 문법 ‘을/를’을 교육한다교수

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.10.19

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  초등학교 영어 생활통지표 기재 예문과 영어 교과 총평으로 이루어져 있습니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

  을 듣고 단순한 과업을 수행할 수 있음. 지나간 일에 관한 간단한 말을 듣고 이해할 수 있음. 상대방의 이름과 안부를 묻고 답하는 말을 듣고 이해할 수 있음. 시간표의 교과목과 그것 ... 을 좋아하는지 아닌지에 대한 대화를 듣고 이해할 수 있음. 물건의 위치와 소유 여부를 묻고 답하는 말을 듣고 이해할 수 있음. 물건을 묘사하고 감탄하는 말을 듣고 이해할 수 있 ... 하고, 되묻는 대화를 듣고 이해할 수 있음. 물건의 소유를 묻고 답하는 말을 듣고 이해할 수 있음. 음식을 권유하고 대답하는 말을 듣고 이해할 수 있음. 현재의 활동을 표현하는 말

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.17 | 수정일 2024.06.19

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  외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 '교재 구성표'를 작성하고 개요를 설명해 보십시오. (작성요령) 이때 학습자의 수준을 먼저 알리고 교수요목의 유형을 고려하여야 합니다. 또한 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다

  나라 사람이에요?여러 국적~은/는세계 여러 나라 이름국적 묻고 답하기3과이분은 제 어머니에요.가족관계~의, 이/그/저/어느⑴가족의 명칭과 호칭가족관계 말하기단원 주제 및 구성교수 ... 요목단원제목주제문법적개념·기능적과제중심4과얼마예요?물건 사기,숫자~하고과일, 야차, 생선, 육류, 숫자읽기1 (일, 이, 삼)가격 묻고 답하기물건사기⑴5과사과 세 개 주세요.숫자 ... ,단위, 가격~에⑴숫자일기2 (하나, 둘, 셋) 단위를 나타내는 의존 명사사물, 사람의 수 세기물건사기⑵6과지금 몇 시에요?시간~에⑵시간(시, 분)시간 묻고 답하기7과생일이 언제예요

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06

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  [교과운영계획서] 초등학교 4학년 영어 교과 운영 계획서 예시입니다. 계획서 작성이 죽기보다 싫으신 분들은 보시기 바랍니다.

  . Sorry, I can't제안하는 말을 이해하고 말하기98~99쪽활동 관찰, 지필9월 3주211.How much is it?물건의 값을 묻고 답하기110~112쪽활동 관찰, 지필 ... 고 이해하여 5개 문항 모두 맞았고, 영어로 물건의 값을 묻고 답하는 활동을 능숙하게 잘한다.중(2)듣고 답하기 문항 5개는 모두 맞았으나, 영어로 물건의 값을 묻고 대답하는 활동 ... 이 조금 미흡하다.하(1)듣고 대답하는 문항도 1~4개 정도 맞았고, 영어로 물건의 값을 묻고 대답하는 활동도 못한다.3교과영어영역듣기 말하기과제(4-2-13) 길을 묻고 답하기교과서

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.21

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  [A]종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

  계획 글 읽고 쓰기쉴 거예요마실 거예요갈 거예요한국의 인기 여행지13버스로 공항에 가요교통교통수단(명)으로(수단)(동)-으로 가다 / 오다교통편 묻고 답하기행선지와 교통편 쓰기어떻 ... 장소공공장소에서 하는일(명)으로(방향)(동)-지 마세요길 묻고 답하기공공장소의 금지 표지 읽기박물관못 만져요등록한국의 공공 예절18한국 생활은 조금 힘든데 재미있어요한국 생활한국 ... 나이를 물어봐요?2교실교실 물건 말하기물건 위치 말하기이/가 에 있어요/없어요이,그,저/이거,그거,저거하고, 와/과,(이)랑사물한국을 상징하는 것은 뭐예요?3위치장소의 위치물어보

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.05

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  외국어로서의한국어표현교육론 - 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 정보차이활동 추론차이활동 의견차이활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오

  가지가 비어있는 그림 B와 물건들이 그려진 종이들을 준다.? 그림 B를 가진 사람은 물건이 그려진 종이를 보며 이 물건이 어디에 있는지를 묻고 그림 A(완성본)을 가진 사람은 물건 ... 위치를 알려준다.예) 학생 1 : 꽃병은 어디에 있습니까?학생 2 : 꽃병은 책상 위에 있습니다.? B가 A가 알려준 자리에 해당 물건을 붙인다.? 그림을 완성하면 교사가 답 ... 에 잠들었습니까? 등 어제 한 행동에 대해 묻고 답하는 연습을 한다.? 한 명에게는 어제 한 행동에 대한 질문이 담긴 카드 10장을 주고, 다른 한 명에게는 질문에 대한 답이 든

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.05

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  모의수업지도안(교수님 피드백 반영)

  하여 말하기 활동을 한다.활동이 끝나면 배운 내용을 실제 상황에서 쓸 수 있도록 단체활동을 한다.를 통해 여러 가지 형용사를 배우고 물건이 어떤지 묻고 답한다.- 교사는 교재 40 ... 씩 호명 후 서로 물건이 어떤지에 대해 묻고 답할 수 있게 발표를 시킨다.20분- PPT로 말하기 활동을 제시할 경우 문제만 보여주고, 답을 같이 맞출 땔 답이 보이도록 유의하면서 진행 ... 하도록 진행한다.- 교사는 여러 가지 형용사들이 제시된 를 배부하고, 활동지에 있는 형용사를 이용해 학생들이 물건이 어떤지에 대해 묻고 답하게 연습한다.- 교사가 학생 두 명

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.23

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  1주~2주에서 교육과정 및 교수요목에 대해 학습했습니다. 세종 한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 언어 교육과정 및 교수요목에 대하여 분석하고 적합성에 대해 기술하시오 에 대한 과제입니다. 2023년 2학기 한국어교원 전체과목 A 또는 A+로 이수하였습니다. 과제 작성시 도움이 되길 바랍니다.

  , 시간과 날씨, 주말 활동, 좋아하는 것, 쇼핑, 교통과 이동, 여행, 건강, 모임과 선물인사하기, 소개하기, 전화번호 묻고 답하기, 동작 묻고 답하기, 쇼핑 장소와 물건 묻고 답하기 ... , 물건 개수와 가격 묻고 답하기, 날짜와 시간 묻고 답하기, 날씨와 계절 묻고 답하기, 주말에 한일 묻고 답하기, 약속 제안하기, 좋아하는 음식 묻고 답하기, 취미 소개하기 ... , 쇼핑 계획하기, 물건 묘사하기, 길 안내하기, 이동 방법 묻고 답하기, 여행 계획하기, 여행 경험 서술하기, 비교하기, 증상 설명하기, 조언하기, 동작 순서 설명하기, 모임 제안하기

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.16

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  (99점/100점) 한국어교원2급 모의수업계획서+수업지도안 (추가-실습 PPT 내용과+참고자료사이트)

  에 있는 물건이나 사람에 대해 질문하고 답하게 하여 ‘에 있다/없다’를 이해했는지 확인한다.이름단원명3과-2 위치목표문법에 있다/없다대상(등급)초급1발표일시학습목표‘N에 있다/없 ... 이름(아이디)담당교수명교수님수강대상OO세종학당초급반 학생 8명수업일시목표문법‘에 있다/없다’수업목표 및 개요‘이/가’, ‘에 있다/없다’ 문법을 활용해 물건의 위치를 이야기할 수 ... 있다.본시 학습 목표: ‘에 있다/없다’ 문법을 활용해 물건의 위치를 묻는 말에 답할 수 있다.주교재세종한국어1, 3과 위치부교재 및참고문헌활동지수업내용 요약수업 내용:이 수업

  리포트 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.12.24 | 수정일 2024.02.14

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  한국어실습 수업지도안(4과 무슨과일을 좋아해요, 어휘대화), 좋아해요, 안 좋아해요, 싫어해요

  . 도입(5분)-학습자들과 인사 및 출석 확인한다.-지난 시간에 배운 내용을 복습한다.(3과 31쪽 위치 묻고 답하기)-이번 시간에 배울 내용에 대해서 간략히 설명 한다.2. 제시 ... 아하는 것 묻고 답하기, 싫어하는 것 묻고 답하기준비물교재(이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급1)구분학습내용학습활동준비물유의점비고교사/학습자목표좋아하는 것에 대해서 말할 수 있 ... 에 우체국 (앞에) (뒤에)있어요.(주변에 있는 물건을 가리키면서 학습자들에게 질문을 하고 지난 시간에 배운 위치와 장소를 복습한다.)(학습자들과 묻고 답하면서 복습한다.)물건의 위치

  리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.12 | 수정일 2021.09.28

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  5학년 영어 지도안 whose cap is this?

  , 총28명)단 원5. Whose cap is this?(1/6)차시1/6학습주제소유에 관한 표현 묻고 답하기수업모형의사소통중심수업모형성취기준영초6213. 일상생활에 관한 간단한 말 ... Point물건의 주인이 누구인지 묻고 답하는 말을 듣고 이해할 수 있다.Learning PointLearning GuidanceListen & DoActivity 2Play ... 운동장에 있어요.S. 떨어진 물건의 주인이 누구인지 묻고 답하는 것 같아요.S. It’s Wei’s.S. It’s Jinu’s.Activity2Activity3?Listen

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.21 | 수정일 2023.10.04

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  한국어 강의 계획서 (1A)

  .1교시:어휘 게임(복습,미디어 활용)2교시:어휘와 문법13교시:어휘와 문법24교시:묻고 답하기(말하기)5교시:토픽 문제풀이6교시:토픽 문법설명강의목표① 각 나라이름을 한국어로 말 ... 게임(복습,미디어 활용)2교시:어휘와 문법13교시:어휘와 문법24교시:위치관련 표현(말하기)5교시:토픽 문제풀이6교시:토픽 문법설명강의목표① 위치를 묻고 답할 수 있다.② 위치 ... 들 수준을 파악한다.강의세부내용① 배운 문법 활용 말하기 연습② 어휘 묻고 답하기③ 토픽 어휘 총 복습제 2 주1(12/26)강의제목도서관에 안 갑니다. I don't go to the

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.07

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  한국어 모의수업 계획서( -세요)

  모의수업 계획서이름(아이디)담당교수명수강대상한국어반수업일시10/22목표문법V+(으)세요수업목표 및 개요1. 물건 가격을 묻고 답할 수 있다.2. 요청이나 명령할 수 있다.주교재 ... 에 대한 흥미를 갖도록 유도한다.1. 학생들에게 교재의 사진을 보개 한다.? 교재의 사진에 표시된 사과 가격을 관찰하게 한다.2. 사진에 대해 묻고 답한다.? 교재 68쪽의 사진 ... 한 연습 활동을 한다.? 교사가 무작위로 숫자를 제시하며 해당 어휘가 무엇인지 묻고 순서대로 학생 한 명씩 답하게 한다.? 교사가 숫자를 말하면 학생들이 듣고 써보게 한다.③ 교재

  리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.10.19 | 수정일 2024.10.23

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  언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오

  , 주말활동, 계획 등이 포함되며 기능은 긍정, 부정으로 묻고 대답하기와 자기 소개하기와 일상생활에 대해 묻고 답하기, 물건 사기, 물건의 위치에 대해 표현하기, 과거 시제 표현하기 ... , 날씨 및 날짜와 요일, 시간에 대해 묻고 답하기, 제안하기와 약속하기, 계획하기 등의 표현 중심 활동으로 구성되어 있다. 이를 바탕으로 초급 듣기 평가의 출제구상표를 만든다.4 ... ) 지수 씨가 사는 물건이 아닌 것을 고르세요.① 펜 ② 책 ③ 연필 ④ 가방4. 다음을 듣고 질문에 답하세요.☞ 듣기 내용여자: 마틴 씨, 어제 뭐 했어요?남자: 공원에 갔

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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  만3세반 2학기 (9월~2월) 관찰일지

  지 않고 있어서 교사가 애호박볶음의 이름을 알려주고 설명해주자 OO가 애호박볶음을 먹어본다. 교사가 맛이 어떤지 물어보자 맛있다고 이야기 한다.10월신체운동자유선택 놀이시간에 색칠하기 ... 하며 “믹서기요＂라고 답하는 등 옛날 물건이 오늘날 어떤 물건으로 대체 되었는지 잘 찾아내곤 “저 잘 찾죠” 하며 웃어준다.12월사회관계친구와 순서대로 주사위를 던져 게임을 한다 ... 평가 및해석OO는 같은 기능을 가진 옛 물건과 오늘날 물건을 잘 연결해 답할 수 있다.낮게 깡총 뛰어 링 안에 들어가기 어려워 하여 교사의 도움을 약간 받으며 할 수 있었다. 학기

  리포트 | 5페이지 | 6,300원 | 등록일 2023.01.27

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  모의수업 계획서

  “말하기와 연계된 활동” 등 단체 활동을 한다. 여러 가지 형용사들이 제시된 를 준비하여 배부하고, 에 있는 형용사들을 이용해서 학생들 서로가 물건이 어떤지에 대해 묻고 답 ... 한다.마지막으로 오늘의 학습 목표였던 물건이 어떤지 물어보고 ‘-(으)ㄴ’를 활용하여 대답해 본다. 그리고 질문을 받고 수업을 마무리한다. ... 이름(아이디)주OO담당교수명수강대상초급 학습자수업일시2023. 6. 00. (화) 00:00~00:00목표문법-(으)ㄴ (형용사)수업목표 및 개요단원 목표: ‘-(으)ㄴ’ 문법

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.23

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  [정신간호학] 치매 선별용 한국어판 간이정신상태검사 MMSE-DS

  번 문제 “동”을 묻는다.문항 9?정확하게 답한 경우 정답으로 하며 두 개를 답한 경우 하나를 고르도록 지시한다.문항 10?장소이름：“병원”, “보건소”와 같이 광범위한 대답 ... .여기는 무슨 시/군/구입니까?018.여기는 무슨 구/동/읍/면입니까?019.우리는 지금 이 건물의 몇 층에 있습니까?0110.이 장소의 이름이 무엇입니까?0111.제가 세 가지 물건 ... 의 이름을 말씀드리겠습니다. 끝까지 다 들으신 다음에 세 가지 물건의 이름을 모두 말씀해 보십시오. 그리고 몇 분 후에는 그 세 가지 물건의 이름들을 다시 물어볼 것이니 들으신

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.20 | 수정일 2021.04.24

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