"문학의 이해 수업지도안" 검색결과 1-20 / 888건

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  [수업지도안] 문학 <희곡의 이해> 수업지도안입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

  학습 지도안( 2 )학년 ( 문 학 ) 과단 원 명Ⅳ. 대사와 행동의 극 문학교과서P( ) - P( )차 시학습 목표?문학 장르로서의 희곡을 이해한다.반12345678실시여부 ... 다. 그래서 희곡을 흔히 드라마라고 부르기도 한다.학습 지도안( 2 )학년 ( 문 학 ) 과단 원 명Ⅳ. 대사와 행동의 극 문학교과서P( ) - P( )차 시학습 목표?희곡의 역사 ... 였다. 그러나 근대극의 성립은 단순히 르네상스기에 부활된 고전극의 전통을 계승하여 그것을 근대화하는 과정에서만 실현된 것은 결코 아니었다.학습 지도안( 2 )학년 ( 문 학 ) 과단 원 명Ⅳ

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.07

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  [수업지도안] 문학 소설의 이해 수업지도안입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

  학습 지도안( 2 )학년 ( 문학 )과단 원 명Ⅲ. 소설의 이해교과서P( ) - P( )차 시학습 목표?소설이란 무엇인가를 이해한다.반12345678실시여부주 학습 매체OHP ... 을 가리켜 근대문학으로서의 새로운 양식이라 한다. 따라서 소설양식이라는 것은 담창작의 서술형태에서 새로운 근대문학의 한 양식을 가리킨다.학습 지도안( 2 )학년 ( 문학 )과단 원 ... 다. 위에서 언급된 내용을 정리하여 소설을 정의해 보면, 소설은 작자가 자기의 보는 바 현실적 인생을 구성하여 서술한 창조적 이야기이다 라고 할 수 있다.학습 지도안( 2 )학년

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.07

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  수업지도안 <문학의 이해>입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

  ( 2 )학년 ( 문학 )과단 원 명1. 문학의 이해교과서P( 1 ) - P( 33 )차 시학습 목표?한국 문학의 특성을안다.?세계 속의 한국 문학 의 위상을 이해한다.반 ... 123456789실시여부주학습매체(해당란에표)OHP, 실물화상기, VTR, 슬라이드, 녹음기, 실험기구, 평면차트,유인물, 기타 ( )학 습 내 용도입【1】한국 문학의 개념韓民族의 경험 ... ?사고?상상이 생활 방식과 문화적 조건에 상응하는 표현 언어를 통하여 형상적으로 창조된 문학의 전체전개【2】한국 문학의 범위(1)구비 문학① 구비 전승되는 문학이다.② 기록 문학

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.07

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  국어과 중등임용 2차 수업실연 모의문제 수업지도안 - 문학 작품의 사회문화적 배경 이해

  생 작성 조건1> 학습목표와 관련하여 학생들의 동기를 유발할 것.1. 문학 작품의 감상에 있어 사회·문화적 맥락에 대한 이해가 필요한 이유를 제시할 것. 2. 매체를 활용하여 학생들의 학습 동기를 유발할 것.

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.22 | 수정일 2022.01.28

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  국어과 교수-학습 지도안(한국 문학 이해 관련)

  공개 수업 지도안수업 날짜수업 학급수업 장소수업 과목수업 교사20oo. o. oo(o) o교시o-ooo실ooooo단 원 명4. 한국 문학의 전통과 성격 (2) 한국 문학의 보편 ... 성과 특수성성취기준310510.보편성과 특수성의 관점에서 한국 문학을 이해한다.학습주제드라마 ‘도깨비’가 미국에서도 인기를 끄는 이유는?단원구성? 1~2차시 : (1) 한국 문학 ... 성과 특수성’을 소재로, 문학 작품에 드러난 한국 문학의 보편성과 특수성을 이해하는 것이 성취기준인데, 자칫 수업시간에 문학 작품을 분석하는데 매몰되어 큰 숲(성취기준)을 보지 못하

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.22

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  [문학교육] 교수학습전략(수업지도안) - 이외수의 ‘들개’ 상징 이해하고 창작하기

  교수학습전략(수업지도안)이외수의 ‘들개’ 상징 이해하고 창작하기목차1. 학습 개관2. 학습 목표3. 학습내용4. 학습 활동참고문헌1. 학습 개관문학, 특히 소설이나 시는 설명문 ... 을 통해 독자의 이해를 유도하는 것이다. 소설이나 시는 독자를 효과적으로 이해시키기 위해 여러 가지 기법을 사용한다. 상징도 이러한 문학적 기법 중 하나이다. 넓은 의미로서 상징 ... 은 작가 생각의 실마리를 주기 위해 흔히 쓰여진다. 그런데 이러한 실마리는 그 문학 작품을 이해하는 데 매우 중요한 역할을 함으로 독자의 입장에서 상징을 이해하는 것은 매우 중요

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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  중학교 3학년 국어과 수업지도안 (한국현대문학의이해/가는길/깃발/봄은)

  와 인간 소외의 문제에 관심을 기울였다.5. 1930년대 가족사 소설을 대표하는 작품은 염상섭의 ( )이다.{2차시 국어과 수업지도안교과 학급담임부장교감교장대단원명6. 한국 현대 문학 ... ----83. 본시 수업지도안(1) 1차시 수업지도안-------------------------------9(2) 2차시 수업지도안-------------------------- ... ----12(3) 3차시 수업지도안------------------------------15(4) 4차시 수업지도안------------------------------17{Ⅰ

  리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.26 | 수정일 2017.09.12

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  국어과 학습 지도안 - 중3-1(6단원)한국 현대 문학의 이해

  교수 ? 학습 계획서중학교 ‘국어’ 3-1. 6. 한국 현대 문학의 이해Ⅰ. 대단원 개관1. 단원명(1) 대단원 - 한국 현대 문학의 이해(2) 소단원① 한국 현대 문학의 흐름 ... 문학의 흐름이라는 거시적 맥락 속에서의 이해를 심화하는 것이면서 동시에 현대 문학 작품에 대한 관심과 애정을 기르는 것을 지향하는 것이다. 따라서 이에 대한 학습은 작품의 감상 ... 의 특징 알아보기* 전후 소설의 특징 알아보기2. 지도상의 유의점* 학생들이 고전문학과 현대문학을 단절적으로 이해하지 않도록 국문학의 역사적 흐름을 연속적 입장에서 설명하도록 한다

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.06

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  [수업지도안][수업과정안] 서정 갈래의 이해 중 <슬픔이 기쁨에게> 수업지도안 2차시입니다.

  수업 지도안단원대단원1. 문학의 빛깔배정 시간각 차시 50분소단원⑴ 서정 갈래의 이해차시4차시 중 2차시 운용성취 기준과학습 목표? 문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기적 관계 ... 를 맺고 있는 구조물임을 이해하고 문학 활동을 한다.? 작품 전체와 구성 요소의 관계 이해하기? 갈래의 특성에 따른 형상화 방법을 중심으로 작품을 감상한다.? 서정 갈래의 개념 ... 과 특징 알아보기? 시 를 감상하며 문학적 형상화 방법 이해하기차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정교사용 DVD자료 활용교사 활동학생 활동2차시도입(14쪽)? 시를 제대로

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.09

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  [수업지도안][수업과정안] 서정 갈래의 이해 중 <슬픔이 기쁨에게> 수업지도안 4차시입니다.

  수업 지도안단원대단원1. 문학의 빛깔배정 시간각 차시 50분소단원⑴ 서정 갈래의 이해차시4차시 중 4차시 운용성취 기준과학습 목표? 문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기적 관계 ... 를 맺고 있는 구조물임을 이해하고 문학 활동을 한다.? 작품 전체와 구성 요소의 관계 이해하기? 갈래의 특성에 따른 형상화 방법을 중심으로 작품을 감상한다.? 서정 갈래의 개념 ... 과 특징 알아보기? 시 를 감상하며 문학적 형상화 방법 이해하기차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정교사용 DVD자료 활용교사 활동학생 활동4차시도입? 전시 학습 내용 복습

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.09

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  [수업지도안][수업과정안] 극 갈래의 이해 중 이강백의 희곡 <파수꾼> 수업지도안 2차시입니다.

  수업 지도안단원대단원1. 문학의 빛깔배정 시간각 차시 50분소단원⑶ 극 갈래의 이해차시대단원 5차시 중 2차시 운용성취기준과학습 목표? 문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기 ... 적 관계를 맺고 있는 구조물임을 이해하고 문학 활동을 한다.? 작품 전체와 구성 요소의 관계 이해하기? 갈래의 특성에 따른 형상화 방법을 중심으로 작품을 감상한다.? 극 갈래의 개념 ... 과 특징 알아보기? 희곡 을 감상하며 문학적 형상화 방법 이해하기차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정교사용 DVD자료 활용교사 활동학생 활동11차시도입? 전시 학습 내용

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.09

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  [수업지도안][수업과정안] 극 갈래의 이해 중 이강백의 희곡 <파수꾼> 수업지도안 3차시입니다.

  수업 지도안단원대단원1. 문학의 빛깔배정 시간각 차시 50분소단원⑶ 극 갈래의 이해차시대단원 5차시 중 3차시 운용성취기준과학습 목표? 문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기 ... 적 관계를 맺고 있는 구조물임을 이해하고 문학 활동을 한다.? 작품 전체와 구성 요소의 관계 이해하기? 갈래의 특성에 따른 형상화 방법을 중심으로 작품을 감상한다.? 극 갈래의 개념 ... 과 특징 알아보기? 희곡 을 감상하며 문학적 형상화 방법 이해하기차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정교사용 DVD자료 활용교사 활동학생 활동12차시도입? 전시 학습 내용

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.09

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  [수업지도안][수업과정안] 극 갈래의 이해 중 이강백의 희곡 <파수꾼> 수업지도안 5차시입니다.

  수업 지도안단원대단원1. 문학의 빛깔배정 시간각 차시 50분소단원⑶ 극 갈래의 이해차시대단원 5차시 중 5차시 운용성취기준과학습 목표? 문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기 ... 적 관계를 맺고 있는 구조물임을 이해하고 문학 활동을 한다.? 작품 전체와 구성 요소의 관계 이해하기? 갈래의 특성에 따른 형상화 방법을 중심으로 작품을 감상한다.? 극 갈래의 개념 ... 과 특징 알아보기? 희곡 을 감상하며 문학적 형상화 방법 이해하기차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정교사용 DVD자료 활용교사 활동학생 활동14차시도입전시 학습 내용 복습

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  [수업지도안][수업과정안] 극 갈래의 이해 중 이강백의 희곡 <파수꾼> 수업지도안 4차시입니다.

  수업 지도안단원대단원1. 문학의 빛깔배정 시간각 차시 50분소단원⑶ 극 갈래의 이해차시대단원 5차시 중 4차시 운용성취기준과학습 목표? 문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기 ... 적 관계를 맺고 있는 구조물임을 이해하고 문학 활동을 한다.? 작품 전체와 구성 요소의 관계 이해하기? 갈래의 특성에 따른 형상화 방법을 중심으로 작품을 감상한다.? 극 갈래의 개념 ... 과 특징 알아보기? 희곡 을 감상하며 문학적 형상화 방법 이해하기차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정교사용 DVD자료 활용교사 활동학생 활동13차시도입? 전시 학습 내용

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  [수업지도안][수업과정안] 서정 갈래의 이해 중 <슬픔이 기쁨에게> 수업지도안 3차시입니다.

  수업 지도안단원대단원1. 문학의 빛깔배정 시간각 차시 50분소단원⑴ 서정 갈래의 이해차시대단원 4차시 중 3차시 운용성취 기준과학습 목표? 문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기 ... 적 관계를 맺고 있는 구조물임을 이해하고 문학 활동을 한다.? 작품 전체와 구성 요소의 관계 이해하기? 갈래의 특성에 따른 형상화 방법을 중심으로 작품을 감상한다.? 서정 갈래 ... 의 개념과 특징 알아보기? 시 를 감상하며 문학적 형상화 방법 이해하기차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정교사용 DVD자료 활용교사 활동학생 활동3차시도입? 전시 학습 내용

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.09

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  [수업지도안][수업과정안] 서정 갈래의 이해 중 <슬픔이 기쁨에게> 수업지도안 1차시입니다.

  수업 지도안단원대단원1. 문학의 빛깔배정 시간각 차시 50분소단원대단원 길잡이차시4차시 중 1차시 운용성취 기준과학습 목표? 문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기적 관계를 맺 ... 고 있는 구조물임을 이해하고 문학 활동을 한다.? 갈래의 특성에 따른 형상화 방법을 중심으로 작품을 감상한다.차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정교사용 DVD자료 활용교사

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.09

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  [수업지도안][수업과정안] 서사 갈래의 이해 중 이태준의 <달밤> 수업지도안 3차시입니다.

  수업 지도안단원대단원1. 문학의 빛깔배정 시간각 차시 50분소단원⑵ 서사 갈래의 이해차시대단원 5차시 중 3차시 운용성취 기준과학습 목표? 문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기 ... 적 관계를 맺고 있는 구조물임을 이해하고 문학 활동을 한다.? 작품 전체와 구성 요소의 관계 이해하기? 갈래의 특성에 따른 형상화 방법을 중심으로 작품을 감상한다.? 서사 갈래 ... 의 개념과 특징 알아보기? 소설 을 감상하며 문학적 형상화 방법 이해하기차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정교사용 DVD자료 활용교사 활동학생 활동7차시도입? 전시 학습

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  [수업지도안][수업과정안] 서사 갈래의 이해 중 이태준의 <달밤> 수업지도안 4차시입니다.

  수업 지도안단원대단원1. 문학의 빛깔배정 시간각 차시 50분소단원⑵ 서사 갈래의 이해차시대단원 5차시 중 4차시 운용성취 기준과학습 목표? 문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기 ... 적 관계를 맺고 있는 구조물임을 이해하고 문학 활동을 한다.? 작품 전체와 구성 요소의 관계 이해하기? 갈래의 특성에 따른 형상화 방법을 중심으로 작품을 감상한다.? 서사 갈래 ... 의 개념과 특징 알아보기? 소설 을 감상하며 문학적 형상화 방법 이해하기차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정교사용 DVD자료 활용교사 활동학생 활동8차시도입? 전시 학습

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.09

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  [수업지도안][수업과정안] 서사 갈래의 이해 중 이태준의 <달밤> 수업지도안 2차시입니다.

  수업 지도안단원대단원1. 문학의 빛깔배정 시간각 차시 50분소단원⑵ 서사 갈래의 이해차시대단원 5차시 중 2차시 운용성취 기준과학습 목표? 문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기 ... 적 관계를 맺고 있는 구조물임을 이해하고 문학 활동을 한다.? 작품 전체와 구성 요소의 관계 이해하기? 갈래의 특성에 따른 형상화 방법을 중심으로 작품을 감상한다.? 서사 갈래 ... 의 개념과 특징 알아보기? 소설 을 감상하며 문학적 형상화 방법 이해하기차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정교사용 DVD자료 활용교사 활동학생 활동6차시도입? 전시 학습

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.09

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  [수업지도안][수업과정안] 서사 갈래의 이해 중 이태준의 <달밤> 수업지도안 5차시입니다.

  수업 지도안단원대단원1. 문학의 빛깔배정 시간각 차시 50분소단원⑵ 서사 갈래의 이해차시대단원 5차시 중 5차시 운용성취 기준과학습 목표? 문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기 ... 적 관계를 맺고 있는 구조물임을 이해하고 문학 활동을 한다.? 작품 전체와 구성 요소의 관계 이해하기? 갈래의 특성에 따른 형상화 방법을 중심으로 작품을 감상한다.? 서사 갈래 ... 의 개념과 특징 알아보기? 소설 을 감상하며 문학적 형상화 방법 이해하기차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정교사용 DVD자료 활용교사 활동학생 활동9차시도입전시 학습 내용

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.09

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