"말하기 학습" 검색결과 1-20 / 269,882건

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  중국인 학습자들의 한국어 말하기에 나타난 공손성에 관한 연구

  본 연구의 목적은 특정 담화 상황의 한국어 말하기에서 중국 인 학습자들에게 공통적으로 나타난 공손성의 오류를 살펴보고자 함 이다. 이를 바탕으로 한국어 말하기에 있어서 ‘공손 ... 다. 첫째, 중국인 한국어 학습자들은 ‘부탁 및 요청’의 상황에서 공손성이 현저히 부족한 모습 을 보였다. 둘째, 동사 어간에 주체를 높이는 선어말어미 '-(으)시'를 붙 이는 것과 공손 ... TOPIK 5급 중국인 학습자들과 화상 인터뷰를 실시하여 공통적으로 보이는 공손성의 오류 유형을 ‘어휘와 맥락’, ‘문형’으로 분 류하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같

  논문 | 27페이지 | 6,600원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.02.05

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  영어말하기평가에 나타난 학습자의 어휘사용에 관한 연구

  한국사회언어학회 황선혜

  논문 | 36페이지 | 8,400원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.04.06

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  Tandem 학습법을 활용한 중국어 말하기 ․ 쓰기 교육의 효과

  대한중국학회 전광호, 정태업, 이효영

  논문 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.05

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  청자반응 방식이 말하기 유창성 평가에 미치는 영향 연구: 중국인 고급 한국어 학습자를 대상으로

  한국외국어교육학회 정염

  논문 | 22페이지 | 5,800원 | 등록일 2023.07.03

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  수학학습을 위한 설득하는 말하기-레포트

  설득하는 말하기’로 설정한 것은 우리나라 고등학생의‘수포자’의 비율을 다룬 기사를 보고 이에 대한 개인의 의견을 전개해보고자 한다. 수포자가 발생하는 원인이 대부분 ‘수학 공부 ... 0. 들어가며대한민국의 교육과정은 크게 자연계, 인문계로 나뉘어 각 계열에 부합하는 교육과정에 따라 공교육을 수강하게 된다. 이때, 각 계열의 분류는 학습범위와 탐구영역의 학습 ... 범위에 따라 계열이 결정되는데, 자연계는 범위가 넓고, 과학탐구를 배우게 되며, 인문계열은 학습범위가 상대적으로 좁고 사회탐구를 배우게 된다. 본 보고서의 제목으로 ‘수학학습을 위한

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.27

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  학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을

  과목명 : 한국어표현교육론? 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습 ... 자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.상세내용- 외국어 말하기 학습 시 본인이 사용했던 학습방법 또는 학습 시 어려웠던 점을 상세히 제시 ... - 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법 제시 각 과목의 주제 입력Ⅰ. 서론언어마다 서로 다른 특징을 가지고 있다. 그렇기 때문에 외국어 학습

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21

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  한국어 말하기 활동 부분의 교수학습방법

  과제물 주제 : 한국어 교재에서 말하기 활동 부분 교수-학습 방법과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론이 름 : 한**「바로 말하는 한국어 1」(6-2)불고기버거하고 치킨버거 주 ... 컴퓨터(자료화면)「연세한국어 말하기와 쓰기3-2」(12-2)여행 - 중급수업내용여행학습목표여행한 경험을 친구들과 이야기하고, 여행지를 추천해 줄 수 있다.학습문법경험, 추천 표현 ... 세요. - 초급수업내용식당에서 주문하기학습목표식당에서 주문을 할 수 있어요.학습문법‘-하고’학습어휘식당관련 어휘, 맛 표현 어휘교수-학습내용학습도구비고활용(그림을 보고 주문해보

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2022.11.30

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  말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법

  [외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 :학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체 ... 적으로 정리해서 제출하십시오 (유형 제시 및 실제 평가 방법)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기의 정의2. 외국인들에게 필요한 교육 방법 및 평가(인터뷰, 토론)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... . 서론말하기란, 지금 생각하고 있는 것을 표현하는 것이다. 이를 통하여 상대방이 나의 의사를 파악하고, 그에 따르는 행동이나 피드백을 받을 수 있도록 상호간의 작용을 의미하는 것이

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.09

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  학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고

  외국어로서의 한국어표현교육론주제: 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 ... 제출하십시오. (유형 및 실제 평가 방법 제시)- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기에 대한 정의2. 외국인 학습자에게 적절하다고 생각하는 말하기 평가방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 된다.본론에서는 말하기에 대한 나름의 정의를 설명하고, 외국인 학습자에게 적절하다고 생각하는 말하기 평가 유형과 방법에 대해 설명하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 말하기에 대한 정의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22

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  학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고

  외국어로서의 한국어표현교육론주제: 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 ... 제출하십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국인 한국어 학습자를 위한 말하기 교육의 정의2. 외국인 한국어 학습자를 위한 말하기 평가 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 외국인 ... 을 위한 한국어 교육에서의 말하기 연구 경향은 학습자의 의사소통 기능을 향상시키기 위한 교수법이 주류를 이루고 있으며 이는 그만큼 외국인 한국어 학습자에게는 일상생활과 밀접히 연관

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고

  외국어로서의 한국어표현교육론주제: 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고,이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말 ... 하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국어 말하기 학습 경험2. 효과적인 한국어 말하기 교수·학습(안)Ⅲ. 결론참고 ... 교육이 학원과 전화영어, 학습지 등 많은 영어교육 교재들과 더불어 이루어지고 있어 다양한 영어 학습을 경험할 수 있는 것이다. 그러나 이러한 대부분의 영어 학습방법이 듣기, 말하기

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23

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  학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술

  외국어로서의 한국어표현교육론주제: 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말 ... 하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국어 말하기 학습에서의 어려움과 효과적 학습방법2. 한국어 학습자에게 효과적인 ... 말하기 교수-학습 방법Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 대한민국의 국제적 위상이 높아지고 대중문화 또한 널리 알려짐에 따라 한국어에 관심을 가지고 이를 학습하고자 하는 외국인 학습

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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  학습 환경과 말하기 수업의 관계에 대하여 논하시오.

  과목명 과제과제주제: 학습 환경과 말하기 수업의 관계에 대하여 논하시오.과목담당교수이름서론학습 환경과 말하기 수업의 관계에 대한 과제의 서론에서는, 어떻게 학습 환경이 말하기 ... 기술의 습득과 발달에 영향을 미치는지에 대한 중요성을 탐구한다. 말하기는 언어 학습의 핵심 요소이며, 이는 학습자가 자신의 생각, 감정, 의견을 효과적으로 표현할 수 있도록 한다 ... . 말하기 수업의 성공은 대부분 학습 환경에 크게 의존하며, 이 환경은 학습자의 참여, 동기 부여, 그리고 의사소통 능력의 발달에 중대한 영향을 미친다. 또한, 효과적인 말하기 수업

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.10

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  학습환경과 말하기수업의 관계에 대하여 논하시오

  학습환경과 말하기수업의 관계에 대하여 논하시오? 내용학습환경과 말하기수업의 관계는 교육과정에서 중요한 요소로 간주되며, 학습환경이 말하기수업에 미치는 영향은 교육의 질과 학습 ... 성과에 큰 영향을 미친다.학생들은 말하기수업에서 언어적 능력을 발전시키며, 이를 위해서는 적절한 학습환경이 필수적이다. 말하기수업은 학생들이 언어를 사용해 의사소통하는 능력을 향상 ... 시키는 데 중요한 역할을 한다.그러나, 적절하지 않은 학습환경에서는 학생들의 말하기 능력 향상에 방해요인이 될 수 있다.따라서, 말하기수업이 효과적으로 이루어지기 위해서는 적절

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.20

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  말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

  외국어로서의 한국어표현교육론주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 ... 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 학습자를 위한 말하기 과제2. 중급 학습자를 위한 말하기 과제3. 고급 학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ ... 의 중요성이 부각되었으며 이러한 흐름은 학습자가 말하기를 가장 필요하다고 느끼고 교육 요구도 다른 언어 기능들에 비해 높게 나타나는 것에서도 확인할 수 있다. 그러나 말하기는 여전히

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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  말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

  외국어로서의한국어표현교육론주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 ... 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 학습자를 위한 말하기 과제2. 중급 학습자를 위한 말하기 과제3. 고급 학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ ... 가지로 구성된다고 정의하였다. 본론에서는 이러한 과제의 유형 중 하나를 설정하여 초급과 중급, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 Nunan의 과제 구성 요소를 활용하여 작성해 보

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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  말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

  ) 중급3. 결론4. 참고문헌1. 서론한국어 교육에서 말하기는 흔히 말하는 해당 언어를 유창하게 하느냐의 중요한 요소이다. 단순히 말하기는 소리로서만 전달하는 것이 아닌 생각, 감정 ... , 정보를 모두 담아 소리로 표현하기 때문에 한국어를 배울 때 중요하게 배워야 하는 분야이다.말하기의 목적은 의사소통을 하기 위해서 인데, 의사소통 또한 나만 말하는 것이 아니라 상대 ... 방과의 양방 소통을 통해서 서로가 원하는 정보를 얻기 위한 활동이라고 생각한다.아래에서는 말하기 연습을 하기 위해서 도움이 되는 ‘말하기 활동지’를 정보 차이 활동, 추론 차이

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.29

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  말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되

  외국어로서의한국어표현교육론주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 ... 다. 특히 말하기 학습의 경우는 더욱 그러할 것이다. 단순히 따라하거나 따라 적는 것이 아니라 본인이 자발적으로 그리고 능동적으로 말을 해야 하기 때문이다. 이에 나는 본 과제를 통해 ... 자유대화 및 이야기하기교육적 학습활동반복하여 암기하기지시에 의한 대치 및 변형 연습유의미한 대답하기그림을 보고 상황 설명하기다시 말해서, 실제 생활에서 발생되는 일들을 모의 상황

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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  말하기와 쓰기를 통합한 교수-학습지도안 작성 [중급 학습자의 형용사 학습]

  이 있는데, 그것 중에서 가장 기본적인 활동으로는 한국어로 자신의 경험을 표현하기, 자신의 기분 표현하기, 사람의 생김새를 표현하기 등이있고, 앞에서 말한 활동들의 확장형 활동인 사람 ... Ⅰ. 학습 대상 및 수준 선정학습 대상 및 수준은 학문목적의 중급 학습자로 선정하였다. 학습 대상 및 수준을 이와 같이 선정한 이유는 다음과 같다. 첫째, 학문 목적의 중급 학습 ... 자의 경우 일상 속에서 표1-1과 같이 두가지 유형의 활동을 많이 접하기 때문이다.학술활동⋅수업내용의 질의응답⋅조별과제⋅토의와 토론⋅한국어 수업에서 부여받은 과제 활동친교활동

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.12

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  창의적체험학습 요리하기(참치마요 주먹밥 만들기)

  요리하기 참치마요 주먹밥 만들기학습문제 참치마요 을 만들어 보기 주먹밥학습활동 참치마요 주먹밥 재료 알아보기 참치마요 주먹밥 만드는 과정 알아보기 참치마요 주먹밥 만들기 ( 실습

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.03

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