"동작그만" 검색결과 1-20 / 1,441건

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  개그콘서트 (신 동작그만)

  新 동 작 그 만개그콘서트의 프로그램 중 新 동작그만 은 4명의 사병들과 도무지 알아들을 수 없는 말을 내뱉는 취사반, 그리고 소대장, 사단장 등이 등장하여 펼치는 개그이다.4명 ... 는 이야기, 행동 모두 군대를 다녀온 사람이라면, 또한 군대에 대한 이야기를 조금이라도 들어본 사람들이라면 누구나 공감하고 또 재미있어할 내용들이다.그래서 인지 매주 新 동작그만 에

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.18

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  [경희대] 독일의 현대무용

  요스73. 마리 뷔그만84. 피나 바우쉬10- 1 예술 활동10- 2 작품 특성11Ⅲ. 결 론13Ⅳ. 참고문헌15I. 서론본 연구에서는 독일의 현대무용 흐름과 이에 기반이 되 ... 었던 표현주의 무용, 그리고 그 중심에 있는 인물들에 대하여 살펴보고자 한다.1. 현대무용현대무용(modern dance)은 인간 내면의 세계를 동작으로 표현하는 무용이자 창작무용 ... 자유롭게 춤을 추었으며 한 작품에 주제, 동작, 음악까지 함께 창작하는 단체로 발전하였다. 하지만 히틀러의 집권이 창의적인 예술을 불가능하게 한다고 느낀 라반은 1938년 영국

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.16

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  (유아동작교육 C형) 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여

  어요. 그러다 ‘얼음!’이라고하면 얼음처럼 단단하게 굳어져야 해.얼음처럼 그 자리에서 움직이면 안되는 거야, 알았지?(물과 얼음을 반복하여 말하며 동작을 유도한다.)자, 이제 그만 ... 교과목명: 유아동작교육 C형 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점).- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 본론1. 릿슨 극적동작교수법의 5단계2. 유아 동작 활동계획안Ⅲ. 결론 (현장 적용 방안)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론신체표현 혹은 신체표현활동은 인간이 신체를 활용해 다양한 움직임

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.29

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  릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오.

  2021학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작 ... 활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점).- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 릿슨 극적동작교수법의 5단계2. 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 적용한 유아동작활동계획안Ⅲ ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아동작교육에서의 신체표현 활동은 다양한 의의를 가진다. 유아동작교육을 통해 유아들이 보다 활발히 움직이게 하고, 그 움직임을 수반하는 여러 가지 형태

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.02

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  (유아동작교육 C형) 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용

  교과목명: 유아동작교육 C형 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점).- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 본론1. 릿슨 극적동작교수법의 5단계2. 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 적용한 유아동작활동계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아동작교육에서의 신체표현 활동은 다양한 의의 ... 를 가진다. 유아동작교육을 통해 유아들이 보다 활발히 움직이게 하고, 그 움직임을 수반하는 여러 가지 형태의 놀이를 경험하게 하여 유아로 하여금 신체적, 정서적으로 건전한 발달을 촉진

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  만2세 2학기 관찰기록일지 9-2월 9명

  더니 가만히 있는다. 교사가 “00야 냠냠 해야지~” 하자 입 안에 있는 음식을 씹는다. 입 안에 음식을 다 씹고 삼킨 후 또 가만히 있는다. 교사가 “00야 그만 먹고 싶어?” 하 ... 고 묻자 가만히 교사를 쳐다본다. 교사가 다시 한 번 “00 더 먹을까 아님 그만 먹을까?” 하고 물어보자 “배불러 안 먹어요”라고 답한다. 교사가 남은 음식을 버리자 뒷 정리 ... 를 시작한다.신체운동0/0친구들과 좋아하는 동요를 들으며 노래를 흥얼거리던 00는 노래에 맞춰 몸을 움직인다. 가사에 알맞은 여러 가지 동작을 시도하다가 몸을 좌우로 흔들며 노래

  리포트 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.09.23

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  달크로즈의 음악 교수교수법 중 유리드믹스, 솔페이지, 즉흥연주에 대해 조사하고 자신의 음악적 견해를

  한 음악적 경험을 제공해 주어야 한다. 음악교육은 음악의 아름다움을 느끼는 심미적 체험을 강조하며, 통합적 접근방법을 통한 창의성 발달에 힘쓰고 있다.스위스의 작곡가인 달크로즈는 동작 ... . 어린이들이 기능적으로 연주하는 방법만을 익히기 보다는 음악의 생성원리를 알고, 리듬활동 시스템을 발전시켜 나갔다. 어린이의 교육에서 ‘음악’과 ‘신체동작’을 결합하여 지도 ... 함을 강조하고 있다. 음악교육의 목적을 어린이는 음악을 듣고 동작으로 표현하는 과정을 통해서 건전한 자아개념을 형성하고 자신의 내적 감정을 탐색하고 표현하며 형성해 나간다고 보았다. 그

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.21 | 수정일 2022.07.23

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  (유아음악교육) 관찰된 유아의 경험을 바탕으로 음악활동(노래부르기, 감상활동, 신체표현, 음악활동) 계획안을

  을 씻어볼까? 마지막으로 1830 노래 같이 불러봐요.- 노래를 부르며 활동을 마무리 한다.활동 시 유의점유아들이 정확한 동작을 하는지 살필 수 있어야 한다.확장 활동나만의 손씻 ... 기 그림판 만들기활동 및 유아평가원영이는 평소 위생에 예민한 편이라 손씻기 순서를 잘 알고 있었다. 동작을 할 때에 자신있게 하는 모습이 보였지만 새노래와 함께 동작을 할 때에는 어려워 ... 교사도 함께 스펀지를 활용해 그림을 그린다.교사 또한 신체의 한 부위만 이용하여 그림을 그려야 한다.- 교사는 유아들을 한 자리에 모은다.T : 자, 이제 그만! 우리 화가님들 이제

  방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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  영유아 교육과정의 구성 및 운영

  에 비추어 생각해 보았을 때, 유아에게 있어서 ‘신체 동작’은 건강에 대한 중요한 척도가 될 수도 있는 것이다. ‘신체 동작’이라는 것은 몸이나 손발의 움직임, 몸 전체 혹은 부분 ... 별로 위치가 변화되거나 자세 등이 달라지는 것을 의미한다.이와 같은 ‘신체 동작’은 영유아들에게 있어서 삶의 전부임과 동시에 인간으로서의 성장 및 발달의 원동력이 되는 기제라고 볼 ... 수 있다. 만약 어떤 영유아가 제대로 신체 동작을 수행하지 못한다거나 혹은 동작을 제대로 하려고 하지 않는다면 어떨까? 상황이 그렇다면 해당 영유아의 건강 및 안전에 대한 기대

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09

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  관찰일지- 만 2세 12명 2학기 영아관찰일지 - 평가제

  또 가만히 있는다. 교사가 “00야 그만 먹고 싶어?” 하고 묻자 가만히 교사를 쳐다본다. 교사가 다시 한 번 “ 더 먹을까 아님 그만 먹을까?” 하고 물어보자 “배불러 안 먹 ... 을 잡으며 교사에게 보여준다. ??선생님, 이것 보세요.??라고 이야기하며 노래에 맞춰 발을 바꿔가면서 균형을 잡고 서 있는다. 다른 친구들도 00의 동작에 관심을 보이며 따라 하기 ... 를 시도하자 방긋 웃으며 노래에 맞춰 동작을 반복한다.의사소통0/0동물 병원 놀이에 몰입하며 동물을 치료해주는 의사 역할을 한다. △△가 ??저희 토끼가 아파요!??라고 말

  리포트 | 12페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.12.01

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  (교과교육론) 다음의 놀이 상황에서 유아의 놀이를 지원하기 위한 활동을 각각 1개씩 총 2개

  하게 하되, 동작이 커지거나 예상 밖의동작이 나올 수도 있으므로 안전사고에 대비해 유아들 간 넓은 간격을 둘 수 있도록해야 한다. 동작과 함께 동물 소리 등을 묘사하게 하는 것도 활동 ... 을 모사할 수 있다.- 유아들이 여러 동물의 소리를 모사할 수 있다.- 유아들이 동물 행동 모사를 통해 태권도 동작을 표현할 수 있다.- 유아들이 동극에 쓰일 준비물을 직접 준비 ... 를 해볼까?만약 동물 친구들이 태권도 동작을 하면 어떻게 할까?(각자 움직이고 있는 유아들에게) 자, 서로 부딪히면 안 되니까 우리 간격을 넓게설까요? 두 팔을 올리고 자리에서 한

  방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11 | 수정일 2023.09.22

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  무용이란 무엇인가-무용의 의미 무용의 정의 무용의 요소 무용의 분류 무용의 가치

  지도)무용은 움직임의 예술로, 표현 재료는 공간과 신체를 매개체로 하는 에포트 상호작용마리 뷔그만(20.독.무용)무용은 신체의 활동을 통하여 혼을 표현수잔 랑거(20.미.철학)무용 ... .비평)무용을 형식, 표현하는 전체적인 맥락에서 이해하는 것이 바람직하다고 함*에포트 : 동작역동에 나타나는 운동에너지의 사용방법*동인 : 어떤 사태를 일으키거나 변화시키는 데 ... von Laban)움직임 자체를 무용의 요소시간 : 빠른 박자, 느린 박자공간 : 동작을 작게, 크게, 방향을 상, 하, 좌, 우무게 : 에너지를 가볍게, 무겁게흐름 : 톤

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.12.24 | 수정일 2024.04.01

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  만3세 평가제 1년 관찰일지 및 1,2학기 종합발달평가

  반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용예술경험‘새싹들이다’ 노래를 부를 때 교사가 “어깨를 걸고 발맞춰 나가자 부분에는 어떤 동작을 하 ... 면 좋을까?”질문하자 “친구들이랑 어깨동무를 하고 걷는 동작을 하면 좋을 것 같아요”라고 말한 후 동작을 하며 노래를 부른다.자연탐구레고 블록놀이 하며 하나씩 끼워서 만들기 시작 ... 28일영역 구분관찰내용기본생활습관OO는 점심을 잘 먹는데 평소보다 못먹는 모습이였다. 그만 먹고 싶으면 그만 먹어도 된다고 하니 “괜찮아요. 다 먹을 수 있어요.”라고 이야기를 하

  리포트 | 12페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.12.24

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  간호진단 좌측 상하지 근력저하와 관련된 신체 기동성 장애

  적 자료(Subjective Data)좌측 상하지 근력저하와 관련된 신체 기동성 장애[진단적계획]1. 대상자의 활력징후를 4시간마다 측정한다.2. 대상자의 일상생활동작(ADL) 지수 ... /80 ? 80 ? 20 ? 36.29am100/80 ? 72 ? 20 ? 36.804.2413pm100/70 ? 78 ? 20 ? 36.62. 대상자의 일상생활동작(ADL) 지수 ... 중 MBI를 하루에 한 번 사정하였다.04.22.월04.23.화04.24.수494949→ 대상자는 심한 도움이나 지원을 받아야 일상생활 동작을 수행할 수 있다.3. 대상자의 Lt

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.29 | 수정일 2024.05.07

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  영아 관찰 기록일지 만 2세 10명

  더니 가만히 있는다. 교사가 “00야 냠냠 해야지~” 하자 입 안에 있는 음식을 씹는다. 입 안에 음식을 다 씹고 삼킨 후 또 가만히 있는다. 교사가 “00야 그만 먹고 싶어?” 하 ... 고 묻자 가만히 교사를 쳐다본다. 교사가 다시 한 번 “ 더 먹을까 아님 그만 먹을까?” 하고 물어보자 “배불러 안 먹어요”라고 답한다. 교사가 남은 음식을 버리자 뒷 정리를 한다 ... 영아 관찰 기록(만2세)관찰 기간: 9~ 2월담임원장이름000성별0생년월일년 월 일 (만 2세)관련영역관찰일관찰내용기본생활0/0좋아하는 동물의 움직임을 표현하기 위해 다양한 동작

  리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.09.13

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  만3세 (5세) 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 (각 영역별로 발달평가 첨부)

  아하는 모습을 보였다.발달평가신체 놀이를 반복적으로 즐기며 운동능력이 원활히 발달하여 다양한 동작을 모방하고 흉내 내며 정확하게 동작을 만들어 움직일 수 있다.의사소통OO는 오전 ... 간식 시간 전에 책상에 앉아 책을 보고 있었다. OO에게 “이제 그만 책을 정리하고 간식먹자. 간식 먹을 시간이야”라고 말하니 OO이는 “선생님 이거 한번만 더 읽고 먹어도 돼요 ... 더니 가만히 있는다. 교사가“OO야! 냠냠 해야지~”하고 이야기를 해주자 입 안에 있는 음식을 씹는다. 입안에 음식을 씹다가 또 가만히 있는 모습을 보인다. 교사가 “OO야~ 그만 먹

  리포트 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.08

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  한국소방산업기술원 전기직 합격 자기소개서

  하여 주십시오.최대 500자 이하 [현재 글자수 0][효율과 원칙 사이에서의 선택]저는 어떠한 일을 하던 들이는 시간과 노력에 비해 그만한 가치가 있는지 고민한 뒤 일을 시작하는 즉 ... 를 통해 전기·전자공학의 전반적인 개념을 배웠고, 각종 설비의 동작 원리를 익히게 되었습니다. 또한, 배웠던 이론 과목을 좀 더 깊이 이해하기 위해 같은 내용의 실험과목을 곧바로 이수 ... 학교에서 미처 배우지 못한 이론을 보충하기 위해 전기기사 자격증을 취득하여 관련 역량을 강화했습니다.저는 이러한 노력을 바탕으로 전기설비의 전반적인 개념과 실제 동작 원리를 익히

  자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.16

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  째즈댄스교육보고서

  가을 이직이라는 저에게 있어서 중요한 터닝 포인트를 맞이하면서, 잠시 동안의 째즈댄스에 대한 휴식기를 가지게 되었고, 째즈댄스를 그만 둔지 약 1년만에 다시 째즈댄스 수업을 듣 ... 게 되었습니다.약 1시간 10분여의 시간동안 처음 40분은 워밍업으로, 요가동작을 응용한 스트레칭, 그리고 포이, 플렉스 및 플리에, 스트리치등의 기본 째즈동작을 기본으로 한 째즈응용 ... 준비운동 및 발레 기본동작 등 으로 구성된 준비운동을 합니다.오랜만에 듣게 된 째즈 수업이었지만, 그래도 1년 가까이 했던 기억이 있어서 쉽게 따라 올수 있었습니다.스트레칭

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.14

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  한국어의 특징에 대해 설명하시오

  하면 다음과 같다. 첫째, 동작의 직접 대상이다. 이는 어떤 동작이 미치는 직접적 대상을 나타내는데, 그 예로는 “그 여자는 강아지를 좋아한다.”를 들 수 있다. 둘째, 행동의 간접 ... 그대로 어떤 재료나 수단이 되는 사물임을 나타내는 것인데, 예로는 “낡은 커튼을 이용해 치마를 만들었다.”가 있다. 넷째, 동작의 장소이다. 이는 ‘가다’, ‘뛰다’ 등과 같이 이동 ... 을 나타내는 동사와 함께 사용되어서 동작이 이루어지는 장소를 나타내는데, 예문으로는 “마트를 돌아보고 먹을 것을 좀 사 왔다.”가 있다. 다섯째, 일정한 목적을 두고 이동하는 곳이

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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  만2세 2학기 10명 (12~2월 ) 관찰일지 입니다 .

  은 동물(고릴라, 플라밍고 등)의 사진을 보여주며 동작을 표현해주자 교사의 동작을 유심히 바라보더니 교사를 모방하여 움직임을 표현한다.자연탐구/00는 수조 속에 있는 달팽이에게 관심 ... 는다. 교사가 “00야 냠냠 해야지~” 하자 입 안에 있는 음식을 씹는다. 입 안에 음식을 다 씹고 삼킨 후 또 가만히 있는다. 교사가 “00야 그만 먹고 싶어?” 하고 묻자 가만히 ... 교사를 쳐다본다. 교사가 다시 한 번 “ 더 먹을까 아님 그만 먹을까?” 하고 물어보자 “배불러 안 먹어요”라고 답한다. 교사가 남은 음식을 버리자 뒷 정리를 한다.신체운동/교사

  리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.02.18

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