"교원양성과정" 검색결과 1-20 / 7,138건

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  한국어교원양성과정 수업지도안

  한국어교원양성과정 수업지도안문 형V-(으)ㄹ 수 있다[없다]학습목표V-(으)ㄹ 수 있다[없다]를 활용하여 어떤 일을 할 수 있는 능력이 있고 없음을 표현할 수 있다.단 계학습

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.22

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  한국어교원양성과정 한국어문규범 레포트

  Q. 경음화 현상이 무엇인지 설명하고, 구체적인 사례를 5가지 이상 나열하십시오.경음화가 무엇인지 알아보기 위해 우선 평음, 격음, 경음이 각각 무엇인지 이해하고 구분할 필요가 있다. 먼저 평음은 예사소리, 연음, 여린소리, 약자음으로 불리기도 한다. 그 이름에서 알 ..

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  한국어교원양성과정 언어학개론 레포트

  Q. 한국어 음성학과 음운론의 차이에 대해 논하시오.음성학과 음운론의 차이에 대해 생각해보기 위해서는 먼저 음성학이란 무엇인지 음성학의 개념에 대해 이해할 필요가 있다. 간단하게 정의하자면 음성학은 말소리의 물리적인 성질을 분석하는 언어학의 하위분야라고 할 수 있다. ..

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  한국어교원양성과정 한국어문법론 레포트

  을 한다. 그러한 사건들은 모두 흐르는 시간 속에 지나가 버린다. 또한 인간은 앞으로 있을 일을 예상하고, 기대하며, 때로는 걱정을 하기도 한다. 이 모든 일련의 과정은 우리의 정신 속 ... 에서 일어나지만, 이러한 과정을 다른 사람과 함께 나눌 수도 있다. 우리는 말이나 글로 나의 경험이나 생각을 다른 사람과 공유할 수 있다. 우리가 공유하고자 하는 것이 무엇이

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  한국어교원양성과정 외국어로서의 한국어교재론 레포트

  을 잃기 쉽다. 따라서 대상자의 나이와 학년에 따라 공교육과정에 있는 내용을 바탕으로 다문화가정 자녀들을 위한 교재를 제공할 필요가 있다. 다시 말해 한국어로 이루어지는 학교 교실 ... 을 주는 학습안내서를 구성할 수도 있을 것이다. 모든 과목별로 모든 학년의 교육과정에 대해 그러한 길라잡이 같은 교재가 있다면, 학생별 수준차이나 숙지하지 못한 범위가 다르다고 하

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  한국어교원양성과정 외국어로서의 한국어문법교육론 레포트

  Q. 한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준, 문법 능력 평가방법을 설명한 후 문법 능력 평가방법의 신뢰도에 대해서 서술하시오.한국어 문법 능력을 평가하는 항목은 대표적으로 남기심(2002)에 의한 어휘 및 문법의 평가 항목이 있다. 그 첫 번째로는 한국어의 수준별 ..

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  한국어교원양성과정 한국문학개론 레포트

  으나, 이 또한 한국 문학을 구성하고 정립하는 과정으로 나름의 가치가 있다고 볼 수 있다. 일제탄압 시기에는 지하에서만 활동하는 작가들이 그들과는 반대로 활발한 활동을 했던 문학인

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  배론,한국어교원양성과정 A학점 <외국어습득론>

  언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. ‘또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?’에 대해 쓰십시오.Ⅰ. 서론한국어 교원 ... 성공적인 언어 교사가 되기 위한 스스로의 장점과 단점을 정리하라는 과제는 사실 간단한 내용은 아니다. 한국어 교원 자격증을 준비하기 전에 스스로 교사의 자질이 있는지 자문해보고 시작 ... 의 도움을 받아 말문을 열었고 그 과정에서 몇 가지의 단어와 표현들을 익힐 수 있었다. 그녀의 신선한 질문은 수업 내내 이어졌고 단지 1시간 반이라는 첫 수업을 통해 초보에게는 낯선

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.28 | 수정일 2021.09.03

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  배론 한국어교원양성과정 과제 외국어로서의한국어교재론

  . 결론Ⅰ. 서론한국어교육 현장에서 교재는 교육과정의 구현체로서 교사와 학습자 모두에게 안내서이자 지침서가 되며, 평가의 기준이 되는 중요한 수업 매개물이다. 이와 같이 교재는 교사 ... 목적- 대학 입학 전에 습득한 일상적인 한국어 실력에 더욱 향상된 학술적인 한국어 실력으로 원활한 대학 수학 능력을 가지게 하려 함구성- 주제 영역과 기술 영역을 결합- 교양과정 ... 의 지식, 학술적인 한국어 어휘, 학술적 말하기와 듣기 능력을 습득하도록 함- 지문을 읽고 제시된 기능 습득을 위한 활동과 그것을 통한 학술적인 말하기, 듣기 수행 과정을 통해

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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  교육대학원(컴퓨터정보교육전공) 석사학위(교원양성)과정 수학계획서(학업계획서)

  수 학 계 획 서※수험번호전공명성명점 수점채점자 : (인)1. 주요 연구(관심) 분야 : 정보통신기술을 활용한 온라인 비대면 학습 방법에 관해 관심이 있습니다.2. 연구의 목적(동기) : 코로나19가 장기화됨에 따라 일선 학교에서는 학생들의 학습권을 보장하기 위해 원격..

  자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.05

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  한국어교원양성과정 모의수업지도안(100점)

  교 재 명서강 한국어 2단 원 명15과 스페인에 가 본 적이 있으세요?학습 목표어떤 행위가 과거에 있었던 일임을 나타내는 표현 를학습하여 과거의 사건이나 경험을 말할 때 사용할 수 있다.학습 자료프레젠테이션 자료, 문형 카드, 어휘 카드, 판서교사000ID대상초급 (2..

  리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.26 | 수정일 2021.09.03

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  배론, 외국어로서의한국어문법교육론, 한국어교원양성과정, 과제

  과목명외국어로서의 한국어문법교육론이름아이디과제 주제한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기,..

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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  배론 한국어교원양성과정 과제 외국어로서의언어교수이론

  았다.또 Gattegno는 제2언어를 학습하는 과정은 자연적이고 직접적인 모국어 학습 과정과 달리 인위적이며 통제적이라고 보았는데, 여기서 말하는 ‘인위적인 접근 방법’은 학습 내용

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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  [문화체육관광부] 한국어교원 양성과정 확인신청서

  ■ 국어기본법 시행규칙 [별지 제7호서식] 한국어교원 양성과정 확인신청서※ [ ]에는 해당되는 곳에 √표를 해 주십시오.신청 기관명과정명과정 유형[ ] 주간 과정[ ] 야간 과정 ... ( )시간첨부 서류: 과목별 강의계획서, 한국어교원 양성과정의 운영 개요년 월 일신청 기관의 장직인문화체육관광부장관 귀하210mm×297mm[백상지(80g/㎡) 또는 중질지(80g/㎡)] ... [ ] 단기 집중 과정[ ] 방학 과정[ ] 기타과정 개설 시기년 월모집 정원교육 기간수업일수/주수업 시간대주 소인터넷 누리집(홈페이지)담당자성명전화번호전자 우편팩스번호영역과목명

  서식 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2023.03.13

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  [문화체육관광부] 한국어교원 양성과정 이수증명서

  ■ 국어기본법 시행규칙 [별지 제2호서식] 한국어교원 양성과정 이수증명서발행 기관 관리 문서 번호신청인성명생년월일이수 내용연도학기이수 기간이수 과목이수 시간「국어기본법 시행령 ... 양성과정을 이수하였음을 증명합니다.년 월 일발급 기관의 장직인담당자발급 기관명(부서명)주소담당자 이름전화번호전자 우편210mm×297mm[백상지(80g/㎡)] ... 」별표 1에 따른 영역영역별이수 시간1. 한국어학2.일반언어학 및응용언어학3.외국어로서의 한국어교육론4. 한국문화5.한국어교육 실습총 이수 시간( )시간위 사람은 위와 같이 한국어교원

  서식 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2023.03.13

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  배론,한국어교원양성과정,과제,한국어문법론,한국어높임법

  과목명한국어문법론이름아이디과제 주제한국어의 높임법에 대해 설명하시오.(종류와 체계, 문법 표지 등)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대명사와 호칭에 나타나는 높임법2. 주체높임법가. 개념나. 선어말어미 ‘-(으)시-’다. 주격조사 ‘께서’라. 특수어휘마. 간접 높임3. 객체높임법..

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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  [문화체육관광부] 한국수어교원 양성과정 이수 증명서

  ■ 한국수화언어법 시행규칙 [별지 제3호서식]발행 기관 관리 문서 번호한국수어교원 양성과정 이수 증명서신청인성명생년월일발급 기관기관명(부서명)주소담당자성명전화번호전자우편팩스번호 ... 교원 양성과정을 이수하였음을 증명합니다.년 월 일발급 기관의 장직인210mm×297mm[백상지(80g/㎡)]

  서식 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2023.03.13

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  [문화체육관광부] 한국수어교원 양성과정 확인 신청서

  ■ 한국수화언어법 시행규칙 [별지 제7호서식]한국수어교원 양성과정 확인 신청서※ [ ]에는 해당되는 곳에 √표를 해 주십시오.신청 기관과정명과정 유형[ ] 주간 과정[ ] 야간 ... 영역교과목시간비고영역교과목시간비고한국수어학한국수어실제농문화와농사회한국수어 교육론한국수어교육실습총교과목 수( 개)총이수 시간( 시간)첨부서류: 1. 양성 과정의 소개 1부2. 교과목 ... 과정[ ] 단기 집중 과정[ ] 방학 과정[ ] 기타과정 개설 시기년 월 일모집 정원교육 기간수업 일수/주당수업 시간대주 소인터넷 누리집(홈페이지)담당자성명전화번호전자우편팩스 번호

  서식 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2023.03.13

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  한국어교원양성과정 수업실연 V-(으)러 가다(오다) 스크립트(대본)

  여러분 안녕하세요저번 시간에 우리 뭐 배웠죠?맞아요. 저번 시간에는 V-고 싶어 하다'에 대해서 배웠어요.복습 한번 해 볼까요?졸릴 때는 뭐라고 말해요? 맞아요. 자고 싶다. 라고 해요.배고플 때는 뭐라고 말해요? 맞아요. 먹고 싶다. 라고 해요.잘했어요. 정말 대단해..

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.17 | 수정일 2022.01.26

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  배론 과제, 한국어교원양성과정, 외국인을위한한국문화교육론,문화항목, 레포트

  적으로나마 살펴보고자 한다. 본 글 에서 선정한 교재는 이다. 이 교재는 법무부 사회 통합프로그램 1단계 교육과정을 위한 교재로 이민자의 한국 사회

  리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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