"고전문학교육론" 검색결과 1-20 / 8,876건

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  고전문학교육론 배비장전 레포트

  왜 배 비장이 그러한 수모를 당했을까. -배비장전의 줄거리는 간략하게 설명하자면 다음과 같다. 한양 살던 배 선달은 제주 목사 김경의 제안으로 처의 만류에도 불구하고 비장으로 제주에 도착한다. 출발하기 전 처에게 한 눈 팔지 않겠노라 약조하고 온 배 비장은 망월루에서 ..

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.07

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  고전문학교육론 과제 - 예덕선생전에서 배우는 현대적 가치

  . 소설 선정 이유 및 리포트 서술 방향우리는 고전을 통해 깊이 있는 가치와 지혜를 배울 수 있다. 그 중 ‘예덕선생전’에서 나오는 선귤자와 엄행수의 사상과 태도는 여전히 우리 ... 를 들어, 동일한 직책에 있음에도 불구하고 성별에 따라 차별적인 대우를 받는 '성별 임금 격차'가 여전히 있는 것에서 알 수 있다. 직장뿐만 아니라 교육 분야에서도 여전히 나타나고 있 ... 고 팀에 참여하게 함으로써, 차별하지 않아야 한다. 교육 분야에서는 학생들의 다양한 능력과 덕을 평가할 수 있는 다양한 평가 방법을 사용하여 전체적으로 그들의 능력을 펼칠 기회를 제공

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.22

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  [고등학교 보고서] 향가와 고전 문학의 교육적 가치와 문제점

  에는 그 시대 이전의 고전 작품들을 어떻게 선정하여 가르쳤을지 궁금하게 되었다.탐구 목표향가의 정확한 의미와 의의, 현대에 향가 교육이 이루어지는 형태, 향가 교육의 문제점에 대해 ... 있다. 게다가 이 향가를 신라의 우리말 노래로 확정을 짓기에는 향가의 개념을 이론적으로 모호하게 만들기에 정확하게 확정 짓지 못하는 문제점이 있다.(4) 과거의 문학 교육과거 ... 까지 큰 비중을 두어야 하는가는 아직까지 의문이다. 역사적으로 보았을 때 오히려 한자로 된 한시에 더욱 비중을 두고 가르치며 국어 문학사적 이해를 넓혀야 하지 않을까? 라는 생각이 들기도 하였다...FILE:Preview/PrvText.txt향가의 교육적 가치와 문제점

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.22

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  고전문학 교육에 대한 생각 정리 (영웅소설과 쓰기교육) (서울대학교 레폿)

  고전문학 교육의 몇 가지 문제에 대한 생각1. 영웅소설, 교육의 가치가 있는가?영웅소설은 조선시대에 선풍적인 인기를 끌었다. 다른 소설과 달리 누가 읽어도 재미있었기 때문에 많 ... 할 가치가 크겠지만, 문학교육은 단순 재미와 ‘그 당시 인기를 크게 끌었다는 점에서의 의미’를 따져서 하는 것이 아니다.고전문학 시간에 더 이상 배울 만한 것이 없고, 시간이 남 ... 있고, 어떤 감수성을 기를 수 있고, 어떤 문화적 계승을 추구해야 하는 지 잘 모르겠다. 그렇기 때문에 영웅소설이 교육적 가치를 충분히 가지고 있지 않다고 생각한다.2. 고전문학

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.08

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  중국인 학습자를 위한 한국고전문학교육 방안에 대한 연구-<춘향전>을 중심으로

  학사학위 청구논문지도교수중국인 학습자를 위한 한국고전문학교육 방안에 대한 연구-을 중심으로건국대학교 인문과학대학국어국문학과2010. 11. 20목차Ⅰ. 서론1. 중국인 학습 ... 자를 위한 문학 교육 문제제기2. 선행 연구의 검토3. 연구 방법Ⅱ.외국인 학습자를 위한 문학 교육의 필요성1. 한국어 교육에서 문학교육의 가치2. 한국어 교육에서 고전문학 교육의 가치 ... Ⅲ. 문학을 활용한 한국어 문학 교육 방향1. 문학 작품 선정 기준2. 통합 중심의 문학 중심의 한국어 교육 방안Ⅳ. 을 활용한 한국어 문학 교육 방향1. 고전문학 작품 선정

  논문 | 25페이지 | 8,500원 | 등록일 2018.01.25

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  고전문학 교육 옥루몽 연구사 및 작품분석, 학습활동

  의 문학사적 위상과 작품적 가치가 뛰어남에도 작품의 방대함과 구운몽의 아류작이라는 선입견 때문에 그동안 교과서에 수록 되지 못하였다. 따라서 옥루몽에 대한 교육 연구는 많이 이루 ... 옥루몽1. 연구사1.1 작가1.2 옥련몽과 옥루몽1.3 교육연구2. 작품 분석2.1 줄거리2.2 옥루몽 인물 분석2.3 내용 및 서사구조 분석과 그 의미3. 교육적 활용3 ... .1 현재적 수용3.2 교육 방안 모색1. 연구사옥루몽에 대한 초기 연구는 옥루몽의 작자와 창작연대, 한문?한글 원본에 대한 것, 그리고 옥련몽과의 관계를 밝히는 것이었다. 그 후

  논문 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.12.26 | 수정일 2015.08.15

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  기형도 - 엄마걱정 ( 고전문학교육 )

  기형도 ? 엄마걱정어머니가 쓸어놓은 눈길을 걸으며우리 주변에는 수많은 시들이 존재한다. 우리의 삶 가까이에서 알게 모르게 자주 접하기 때문이었는지 한번 훑고 쉽게 지나치기만 했을 뿐, 시들을 꼭꼭 곱씹어 마음속에 품어보아야겠다는 생각을 해 본적이 없었다. 최근, 본인을..

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.03

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  외국인을 위한 한국의 고전 문학 교육ppt

  가 전혀 나타나 있지 않고 있다 . 이러한 청산별곡 의 문학적 본질을 구명하기 위한 다각적인 접근이 시도 되고 있다 . 그 결과 작품 분석 및 해석에 상당한 진전을 이루고 있 ... . 이 작품은 문화적 배경에 따라 다양하게 해석됩니다 . 이를 통해서 알 수 있는 문학과 문화의 관계에 대해 생각해 보고 이야기 봅시다 감사합니다 종결 기능 , 분리 기능 , 조흥 기능{nameOfApplication=Show}

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.06

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  고전문학교육론

  어서 지도방법의 개발과 교수-학습의 모형에 대해서는 계속적인 연구를 통해 더욱 보완되어야 할 것으로 생각된다.. 고전문학 교육의 목표와 내용2-1. 고전문학 교육의 목표문학 교육은 문학 ... 고전문학 교육은 그 동안 작품과 관련된 지식, 즉 문학적 사실 교육에 치중해 왔다. 그래서 고전문학 작품들이 생명이 없는 메마른 언어 덩어리로 느껴지는 것이 예사였다. 문학적 사실 ... 의 문학작품에 형상화된 삶의 모습들이 오늘의 학습자들에게 어떤 의미 있는 요소로써 작용할 수 있는가 하는 점을 살피는 작업으로 구체화될 수 있을 것이다.고전문학 교육은 과거의 문학

  리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.18

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  현행 고전 문학 교육의 문제점과 개선 방안 : 고등학교 국어(상) 교과서를 중심으로 (고등학교 국어(상) 교과서를 중심으로)

  이화여자대학교 교과교육연구소 이혜순, 최화순

  논문 | 12페이지 | 4,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  고전문학의 교육의 본질

  고전문학의 교육의 본질1. 서론이 논문(김흥규, 「고전문학 교육과 역사적 이해의 원근법」, 『현대비평과 이론』, 한신문화사, 1992년 봄호)에서는 고전문학을 그 시대적?문화 ... 적 지평과 더불어 이해하고 가르쳐야하고, 고전문학의 차별성과 근접성이 오늘날의 삶과 문학에 어떠한 상속 또는 변모의 역사적 관련을 맺고 있는지 생각하도록 하는 것이 고전문학 교육 ... 의 책무라고 하였다.하지만 고전문학 교육에는 많은 양의 전제적 요구가 교육 활동의 심리적?시간적 여유를 압도하여 문학교육의 중요한 목표인 문학 체험과 이해는 위축되거나 증발해 버릴 수

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.28

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  고전문학교육론-문학교육

  '참다운 문학교육 - 함께하는 시간여행''교육'은 가르치고 배우는 활동이다. 교육은 교수자가 학습자에게 일방적으로 지식과 정보를 전달하는 것이 아니다. 서로 간에 쌍방향 ... 였다고 한다. 하지만 지금은 전혀 그러한 광경을 찾아볼 수 없게 되었다.그러나 '문학교육'을 통해서 문학 소외 문제를 해결할 수 있다고 생각한다. 문학이라는 매개체로 가상공간 ... 여행하는 것이다. 그렇다고 해서 문학교육이 마냥 즐거운 여행길이지만은 않을 것이다. 개인적인 경험에 의하면 현재와 더 멀리 떨어진 예전으로 거슬러 올라갈수록 막연한 두려움과 거부

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.26

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  고전문학 교육론 교수학습지도안- 온달전

  고전문학교육론- 교수-학습 계획 설계차시별 교수학습 설계 (단원의 차시분배)차시구분교수-학습내용1차시대단원 도입소단원(1)- 준비학습- 본문- 소단원(1)의 학습목표를 설명 ... 교수 학습 방법은 주입식 암기식 문학교육에 대해 비판하던 시점에서 문학 작품에 대한 학생들의 반응을 중시하는 교수 학습법으로 소개되면서 많은 사람들의 관심을 받았다. 예전의 문학 ... 성의 확대토의, 토론하기- 학습 내용 정리하기반응 중심 교수학습 방법은 학생들이 문학 경험에 대한 자신의 반응과 감정을 자유롭게 표현하는 것을 중시하는 교수 학습 방법이다. 반응 중심

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.26

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  [고전문학교육] 고전문학학습지도안 (고전수필 슬견설)

  고전문학교육론 Report고전수필학습지도안- 비판적인 문학 감상 ‘이규보, 슬견설(?犬說)’ -부산대학교 상과대학경영학부 회계학전공이 효 진 200112199차 례I. 학습지도안 ... 의 목적(1) 비판적인 문학 감상의 목적 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3(2) 포스트모더니즘의 교육 ... 의 목적종래의 고전문학을 포함하는 문학 지도는 문학을 올바르게 해석하고 감상하는 능력에 초점을 맞추었다. 다시 말해 지은이가 의도한 작품 내용을 비판 없이 정확하게 수용하는 것이 주된

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.28

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  고전문학교육의목표와교육의방향

  고전문학교육의 목표와 교육의 방향< 차 례 >1. 고전문학교육의 문제점2. 고전문학의 가치와 위상3. 고전문학교육의 지향점 - 교육목표재설정1) 전통에 대한 바람직한 인식의 형성 ... 2) 문학 능력의 신장3) 문학적 상상력의 향상4. 고전문학교육의 실제-한림별곡을 중심으로5. 앞으로의 과제와 대안1. 고전문학교육의 문제점일반적으로 고전문학의 목적은 ‘문화 전달 ... 며, 인간의 삶을 총체적으로 이해하고 문학적 문화를 고양하게 하는데 이바지 하도록 한다.' 라고 정리할 수 있다. 그러나 현재 교육현장에서 이러한 고전문학의 가치와 위상은 제대로

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.25

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  만화를 활용한 고전문학교육 - '누항사'를 중심으로

  만화를 활용한 고전문학교육 : 를 중심으로차례Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 고전문학의 어려움2. 만화의 특징과 고전문학교육에의 효용성3. 만화를 활용한 고전문학교육 : 를 중심으로Ⅲ 결론 ... 자료를 보며 재미있어했고 내용을 더 잘 이해하는 모습을 보였다. 그 때의 경험을 바탕으로 학생들이 어려워하는 고전문학을 만화를 활용해 교육하면 좀 더 쉽고 재미있는 시간이 될 수 ... 있지 않을까 하는 생각을 하게 되었고, 이러한 논의를 좀 더 발전시켜보고자 보고서를 작성하게 되었다. (여기서 고전문학교육은 난이도가 쉬운 초등학교, 중학교의 교육을 제외한 고등

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.17

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  고전문학 교육과 ‘역사성`의 문제

  고전문학 교육과 ‘역사성'의 문제1. 서 론고전을 읽어야 한다는 점은 거의 당위적인 발언이라고 할 만한데, 기본적으로 ?고전에는 그 실체를 이루고 있는 본원적인 깊이와 탕진 ... 있음을 의미한다 하겠다. 국어교육에서의 고전문학교육도 기본적으로 고전의 이런 교훈적인 면과 무관하지 않은 것으로 보인다.하지만 이제까지 학교교육에서의 고전문학교육은 문학은 즐기 ... 면서 자기도 모르게 교훈을 얻는다는 아주 ‘고전적인‘ 접근 방식에서 벗어나 교훈적인 면을 지나치게 강조한 점을 부인하기 어려울 것이다. 그 동안의 고전문학 교육이 ‘실체중심의 설명

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.02

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  고전문학 작품의 문학 수업 및 교과서 수용 방안, 교육적 효용

  들에는 여러 가지가 있는데, 이 중 교육적 가치를 지니고 있는 몇 가지 주제를 골라 제안해보고, 고전문학 작품을 어떻게 활용할 것인지에 관한 방안을 모색해보고자 한다.(1) 애정의 주제고전 ... 을 파악할 수 있다는 점에서 교육적 가치를 지닌다. 고전문학의 형성과 발전 과정을 이해함으로써, 전반적인 문학사의 흐름을 이해할 수 있다. 문학사에서 중요하게 평가되어 온 고전문하 ... . 고전문학 작품을 싣기에 적절한 단원, 그리고 그 단원 내에서 바람직한 교육 방향2009 개정 국어과 교육과정에 따르면, 문학의 내용 체계는 ‘문학의 수용과 생산’, ‘한국 문학

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.26

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  고전문학교육론 - 민족문학강좌 감상 고전문학교육 연결

  와고전문학사 그리고 고전문학교육고전문학은 역사가 집적된 결과로 축적된 양이 매우 방대하고, 현재와는 다른 문화적 양식과 문자구조를 가지고 있다. 기록문학으로 정착하는 과정 ... 다. 이 때문인지 나 자신은 고전문학이 어렵고 따분할 것이라는 편견을 가지고 고전과 등지고 살았었다. 지금까지 딱딱한 고전수업을 받았고, 참다운 고전문학교육을 받지 못했기 때문 ... 교육을 받으면서 결코 고전문학이 어려워해야 할 존재가 아니라는 것을 느꼈다. 왜냐하면 피한다고 해결될 문제가 아니라는 것을 잘 알았기에 고전문학을 즐겼고, 그렇기 때문에 가능하지 않

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.26

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  고전문학교육에 대한 관점

  고전문학교육에 대한 관점-지금, 뒤돌아본다는 것-길을 가다 뒤를 돌아보면 자신이 지나온 길을 볼 수 있다. 뒤를 돌아볼 때의 풍경은 앞을 향해 갈 때 보는 것과 비슷하면서도 전혀 ... 낯선 구도로 나의 시야를 채운다. 거기엔 내가 어디에서 와서, 어떤 길을 거쳐, 어떻게 가고 있는지, 나의 행로와 그만큼의 과거가 담겨있다. 고전문학을 교육하는 것도 지나온 길 ... 고 말 것이다.지금까지 ‘왜 꼭 고전문학을 가르쳐야 하는 것인가’의 필요성에 대한 질문에 얕은 생각으로 지리멸렬하게나마 풀어놔보았다. 이와 같은 생각이 보편적이고, 고전문학교육

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.19

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