"경도정신지체아" 검색결과 1-20 / 1,268건

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  정신지체아(지적장애아)교육 : 지적장애아동(정신지체아동) 통합교육을 위한 교수방법과 교사의 역할, 경도 정신지체아(경도 지적장애아), 중도 정신지체아(지적장애아동)을 위한 특수교육적 접근

  정신지체아(지적장애아)교육 - 지적장애아동(정신지체아동) 통합교육을 위한 교수방법과 교사의 역할, 경도 정신지체아(경도 지적장애아), 중도 정신지체아(지적장애아동)을 위한 특수 ... 교육적 접근목차정신지체아(지적장애아) 교육I. 통합교육을 위한 일반적 지침II. 통합교육을 위한 교수방법과 교사의 역할1. 교수방법2. 교사의 역할과 태도III. 경도 정신지체아 ... 를 위한 특수교육적 접근1. 기능적 학업기술2. 학습준비기술IV. 중도 정신지체아를 위한 특수교육적 접근1. 중도 정신지체아 교육의 최선의 실제2. 중도 정신지체아를 위한 효과적인

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.15

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  정신지체아 교육(지적장애아의 교육적 접근)

  정신지체아 교육(지적장애아의 교육적 접근)목차정신지체아 교육(지적장애아의 교육적 접근)I. 의료적 중재II. 과학기술의 원조III. 교육적 중재1. 교육적 환경2. 경도 정신지체 ... 아의 교육3. 중등도 정신지체아의 교육4. 중도 및 최중도 정신지체아의 교육5. 정신지체아의 행동수정6. 취악 전 정신지체아의 교육* 참고문헌정신지체아 교육(지적장애아의 교육 ... 자발적 단종의 문제도 중요한 논쟁거리이다. 많은 정신지체인들은 정상적인 성적 감정을 가지고 있고, 많은 수가 결혼을 원하며 자녀 갖기를 원한다. 한 연구에서는 경도 정신지체

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.07

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  지적장애

  삶을 영위할 수도 있다.미국지적장애협회는 2007년에 종래의 '정신지체'라는 용어 대신에 '지적장애'라는 용어를 제안하였다. 이는 종래의 정신지체(MR)나 정신박약, 백치 등 ... 다. 따라서 개인에게 요구되는 지원의 강도에 따라 정신지체를 분류한 것(AAMR, 2002) 과 동일한 취지로 이해될 수 있다. 같은 맥락에서 교육가능급 정신지체(Educable ... MR : EMR), 훈련가능급 정신지체(Trainable MR : TMR)와 같은 분류도 더 이상 사용되지 않는다.일반적으로 지적장애인에 대하여 장애 정도가 얼마나 심한가를 주로

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.04

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  정신지체아의 특성(지적장애아의 발달특성)

  정신지체아의 특성(지적장애아의 발달특성)목차정신지체아의 특성(지적장애아의 발달특성)I. 경도 정신지체아의 특성II. 중등도 정신지체아의 특성III. 중도 정신지체아의 특성IV ... . 최중도 정신지체아의 특성V. 다운증후군의 특성* 참고문헌정신지체아의 특성(지적장애아의 발달특성)정신지체는 단지 천천히 느리게 발달하는 것이지 중단을 의미하는 것은 아니다. 정신지체 ... 관점에서 단지 학습에만 문제를 가진 아동들인 경도 정신지체아로부터 다른 환경에 적절히 적응하지 못하거나 이동할 수 없을 정도로 심각한 아동들을 포함한 최중도 정신지체까지 존재

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.07

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  지적장애학생을 위한 교수법은 다양합니다. 예를 들어 직접 교수법, 기능중심 교수법 등

  정신지체아교육주제: 지적장애학생을 위한 교수법은 다양합니다. 예를 들어 직접 교수법, 기능중심 교수법 등..여러분이 생각하는 지적장애학생의 수준(장애수준;경도, 중등도, 중도 ... 해보한 교수법1) 경도일반적으로 경도의 정신지체학생를 위한 교수법으로는 첫 번째, 사회학습법, 두 번째, 단원학습법, 세 번째, 직업적인 경험학습법 등이 사용된다.(1) 사회학습법 ... 본다던가, 근로자로서의 협력과 인내 등의 소중함을 중요시하는 활동을 해본다던가 그와 같은 역할을 시키는 활동과 같은 것이 포함이 된다. 사춘기에 들게 되면서 경도 정신지체아동 교육

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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  정신지체아의 학습과 기억의 특성(지적장애아의 학습능력과 기억발달 특징)

  정신지체아의 학습과 기억의 특성(지적장애아의 학습능력과 기억발달 특징)1. 학습정신지체 아동들은 정상적인 아동들과 똑같은 양식과 방법들로 같은 인지적 발달단계를 통과한다. 그 ... 하는 상황을 피하려는 경향이 있고 결과적으로 낮은 소망과 목표를 설정한다. 이러한 실패의 예상과 회피적 경향은 동기 유발에 부정적 영향을 미친다.경도 정신지체 아동은 운동 ? 사회 ... ? 언어 기능면에서 발달이 늦다. 학교에서 경도 정신지체 아동은 다른 비장애 아동들이 한 학년 동안 성취할 수 있는 것들을 약 2-3년에 걸쳐 성취한다.대부분의 경도 정신지체 아동

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.09

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  장애에 대한 인식은 지적장애 정의에 영향을 미친다. 현재 자신의 관점에서 지적장애를 정의

  ’이나 ‘느린 학습자’, ‘저성취 아동’, ‘애매한 아동’, ‘결함 아동’, ‘교육적으로 저능아동’, ‘경계선 급 정신지체’, ‘일반적인 학습 장애’, ‘경도 인지적 손상’ 등 여러 가지 ... 다. 이러한 문제의식을 기반으로 정신지체인에 대한 다양한 논의와 토론이 이어졌고, 논의의 끝에 우리나라에서는 장애인 복지법을 2008년에 개정하여 정신지체인을 지적장애인이라고 명칭을 바꾸 ... , 우둔, 정신지체, 정신 박약 등으로 변천해 왔으나 정신지체라는 용어는 경멸적이고 부끄러운 함의를 수십 년 동안 내포해왔고, 이러한 문제를 인식하면서 정신지체인과 관련한 논의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23

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  장애인 등에 대한 특수교육법’에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략

  은 정신 지체라는 용어로 불려왔는데, 정신 지체라는 용어보다는 지적 장애라는 용어가 기능적 행동과 상황적인 요인을 강조하는 현재의 전문적 임상 실제와 더 적합하므로 명칭이 변경 ... 되었다. 또한, 장애인 당사자에게 덜 불쾌하게 느껴지며 국제적 용어와의 일관성이 정신 지체보다 더 높다.Ⅱ. 본론1. 지적 장애1) 개념장애인 등에 대한 특수교육법에서는 정신 지체에 대해 ... ‘지적기능과 적응 행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람’이라고 정의하였으며 장애인복지법에서는 지적 장애를 ‘정신 발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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  정신지체아동(지적장애아)의 교육적 조치(교육, 중재, 지도방법)

  정신지체아동(지적장애아)의 교육적 조치(교육, 중재, 지도방법)목차정신지체아동(지적장애아)의 교육적 조치(교육, 중재, 지도방법)I. 교육환경II. 교육내용 및 방법1. 경도 ... (지적장애아)의 교육적 조치(교육, 중재, 지도방법)I. 교육환경정신지체아동은 일반학교의 완전통합에서부터 특수학교 또는 시설에 이르기까지 다양한 환경에서 교육받을 수 있다. 오늘날 ... 에는 분리된 환경(특수학교나 시설)보다는 일반아동과 상호작용이 용이한 통합된 환경(일반학교)에서의 교육을 선호하고 있다.따라서 대부분의 경도 정신지체아동은 일반학교에 완전통합교육

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.18

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  정신지체아(지적장애아)의 언어 특성 및 사회적 발달특성

  정신지체아(지적장애아)의 언어 특성 및 사회적 발달특성1. 언어의 특성말과 언어의 문제는 비장애인에 비하여 정신지체인에게 있어서 훨씬 더 빈번하게 발생한다. 인지능력과 언어발달 ... 정신지체(IQ 50-25)는 90%가, 보호급 정신지체(IQ 25이하)는 100% 모두 언어장애가 있다고 보고하였다.Jordan(1976)에 의하면, 경도 정신지체 아동은 일반 ... (重度) 정신지체 아동은 보편적으로 함묵증을 가지고 있으며 언어발달 수준이 열등하고 소리 지르기를 빈번하게 한다고 하였다.경도 정신지체 아동의 경우, 조음상의 문제를 갖고 있

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.10

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  정신지체의 분류 및 특성

  이 필요한 정신지체4. 전반적 지원이 필요한 정신지체II. 미국정신의학협회의 분류1. 경도 정신지체2. 중등도 정신지체3. 중도 정신지체4. 최중도 정신지체* 참고문헌정신지체의 분류 및 ... 용어를 사용하였으며, 이를 경계선급 정신지체, 경도(經度), 중등도(中等度), 중도(重度), 최중도(最重度)의 다섯 종류로 분류하였다. 1973년부터는 치를 경도(經度), 중등 ... 도(中等度), 중도(重度), 최중도(最重度)의 네 종류로 분류하였다. 그러나 미국정신지체아협회는 1992년도 연차회의에서 정신지체의 정의를 수정하면서 이와 같은 분류체계를 사용하지 않

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.07

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  정신지체아 교육 - 지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 ‘1. 행동적 2. 사회 정서적 3. 의사소통적’특성을 조사하고 ‘1. 행동적 2. 사회 정서적 3. 의사소통적’특성에 대한 중재방안에 대해 연구하여 제출하시오.

  은 특정한 질병이나 두뇌손상에 기인한 생물학적 원인에 의한 경우가 많으며, 지원이 덜 필요한 경도 지적장애 대해서는 환경적인 요인에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다.정신지체 ... 다. 이 부분에서는 정신지체를 경도와 중도(중등도, 중도, 최중도 포함)로 구분하여 각각 그 원인을 살펴보고자 한다.?1) 경도 정신지체?우리나라의 경우 아직 완전한 의미의 통합교육 ... 되어 있는 경도 정신지체 학생들을 보면 겉으로 보기에는 일반 학생들과 크게 다를 것이 없다. 이는 다시 말해서 경도 정신지체 아동의 경우 생의학적(생리학적)인 원인 또는 염색체 문제

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.12

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  정신지체아교육_지적장애(학령전기)아동의 특성과 그에 따른 교육적 지원요구에 대해서 설명하시오.

  과목명 : 정신지체아교육과제주제: 지적장애(학령전기)아동의 특성과 그에 따른교육적 지원요구에 대해서 설명하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애아동의 특성1) 언어적 특성2 ... 지 않음. 자신을 놀리고 희롱하는 심한 말과 좋은 말을 구별하기 매우 어려움.2. 장애정도에 따른 교육적 지원요구1) 경도 지적장애지적장애의 대부분이 경도 지적장애아이며 이들은 학교 ... 의 경도 지적장애아들이 기본적인 문자 변별력과 수리능력을 갖추고 있으므로 읽기, 쓰기, 셈하기 등을 아동의 수준에 맞추어 지도하되, 개념 및 지각 능력, 언어능력, 상상력과 창의력

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.30

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  정신지체의 정의, 원인, 특성, 정신지체아의 상담과 지도

  에서는 특히 경도의 정신지체의 경우에 중요한 요인으로 작용할 수 있다. 산모의 건강상태나 영양상태, 10대의 임신, 신생아기의 영양결핍, 사회적 자극이나 언어적 자극의 결핍, 가족 ... 활용, 자기지시, 건강과 안정, 기능적 학업교과, 여가, 직업기술 등은 성공적인 생활기능에 핵심적이며 정신지체장애아를 위한 지원의 필요성과 자주 관련된다.넷째, 정신지체가 18세 ... 다.몇 가지 독특하게 나타나는 발달상의 특징을 제시한다면 다음과 같다.첫째, 신체적 특성으로 신장, 체중, 흥부, 재활량 등에서 정상아보다 발달이 늦다. 심한 정도의 정신지체아의 경우

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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  특수아동의 장애별 특성에 대해 간략하게 제시하고 장애아동에게 필요한 부모의 역할을 장애별로

  의 중요성에 대한 본인의 생각을 근거를 제시하여 기술하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장애아동에게 필요한 부모의 역할 장애별로 기술Ⅲ. 결론 (나의 생각)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론정신지체 ... 아동은 지적 능력이나 일상에 적응 행동의 문제가 함께 존재하고 일반적으로 교육적 성취에 제한이 있는 사람이다. 미국 정신지체협회는 실질적인 제한성이 있고 유의미하게 일반인과 달리 ... 지식, 여가, 직업, 기술 등 제한적인 능력을 가진 사람을 정신지체라고 부른다. 정신지체 아동일 경우에 학년기 전에는 진단되지 않을 수 있으나, 중증이나 최중도 아동들은 운동 발달

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23

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  지적장애 개선위한 교육법과 증상,원인,경과 및 합병증 연구

  고, 적응 행동의 장애로 교육내용의 습득과 학습에 장애가 있는 상태를 말하며 청년기 이전에 야기된 정신발달 저지 또는 지체 상태이다.이러한 지적장애는 정신지체라고도 불리우며 인지능력 ... 는 이 두 가지가 복합적으로 섞여 있는 경우도 많다.유전적인 원인이라고 생각되는 경우는 심한 지적장애보다도 경도지체가많다. 그 이유는 지능이 열등한 부모는 열등한 유전자를 아이 ... 의집중 지속시간이 짧다. 지적 장애아들은 언어능력에 지체를 보여, 여러 질문에 똑같은 대답을 반복하기도 하고 또 자기 비판력이 결여되어있다.(4) 의사소통의 문제언어와 인지는 매우

  리포트 | 7페이지 | 3,800원 | 등록일 2022.05.13

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  [특수아상담] 지적장애의 원인 및 강도에 따른 지원체제를 설명하고 지적장애 상담시 유의점에 대해 기술하시오

  문헌Ⅰ. 서론지적장애는 최근의 용어로 과거에 우리나라에선 백치나 정신박약아라는 부정적인 용어가 사용된 것이 있었다. 그동안 보편적으로 사용되어 온 용어는 정신지체였으며 지금의 지적 ... 가지 원인으로 보통 아동보다 지능발달 정도가 낮아 성숙이 늦고 학습지체가 심하며 적응행동에 결함을 갖는 아동을 말한다. 미국정신지체학회에서 규정한 정신지체에 대한 정의를 살펴보 ... 면 다음과 같다. 정신지체는 현재 기능에 실질적으로 제한성이 있는 것을 지칭한다. 정신지체는 유의하게 평균 이하인 지적 기능과 동시에 그와 연관된 적응적 제한성이 두 가지 혹은 그

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.23

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  지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지

  과목 : 특수아동이해주제: 지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.목차Ⅰ. 서론(정신지체아 교육을 선택 ... 한 이유)Ⅱ. 본론1. 교사의 자질2. 교사의 사명감3. 교사의 역할Ⅲ. 결론(나의 생각)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론(정신지체아 교육을 선택한 이유)최근에 제안된 2002년 정신지체 정의 ... 는 아동들인 경도 정신지체아에서 그들의 다른 환경에 적절히 적응하지 못하거나 또는 이동할 수 없을 정도로 심각한 아동들은 최중도 정신지체까지 존재한다. 학습의 특성은 비록 정신지체아

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.05

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  AAIDD의 지적장애 정의에서 다차원적 모델을 구성하는 5가지 요인을 적고 교사가 제공해줄 수 있는 지원 활동들에

  정신지체아교육주제: AAIDD의 지적장애 정의에서 다차원적 모델을 구성하는 5가지 요인을 적고 교사가 제공해줄 수 있는 지원 활동들에 대하여 구체적인 예를 3가지 이상 제시하시오 ... 을 뜻한다. 장애인 복지법에 따르면 지적 장애인은 정신의 성장과 발육이 지체되어 있고 지적 능력이 발달할 것에 대해서 불완전하고 불충분하며 자신이 스스로 자신의 일을 처리하거나 사회 ... , 양물남용 등이 주요한 원인으로 손꼽힌다. 출산 전후로 발생하는 지적장애 원인은 부모의 양육거부나 자식 포기, 출산 후 관리 소홀, 조산, 신생아 질환, 출생 시 손상, 의료 서비스

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.28

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  지적장애에 대해서(지적장애의 정의,지적장애의 원인,지적장애의 특성)

  ( 만 6~20 세 ) 성인기 ( 만 21 세 이상 ) 경도 정신지체 진단되지 않을 수 있음 . 기초적 학업기술과 직업전 기술 지역사회에서의 직업 , 지적장애로 낙인찍히지 않을 수 있 ... 점 정신지체 (mental retardation) 지적장애 (intellectual disability) 정신지체 지적 기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취 ... 에 어려움이 있는 사람 지적장애 정신 발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에 적응하는 것이 상당히 곤란한 사람

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.19

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