"간접화법 외국인" 검색결과 1-20 / 90건

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  간접화법(중급 교안)

  교수­학습 교안단원명간접화법학습 대상이민자차시(수업시간)50주제소식과 알림지도 교사(교안 작성자)학습 목표간접화법을 이용하여 다른 사람에게 정보를 전달할 수 있다.학습 내용문법 ... 을 볼께요.제시2. 다른 사람에게 들은 내용을 전달할 때‘-다고 하다’를 사용한 간접화법을 이용하여 말한다는 것을 설명한다.T: 여러분 다른 사람에게 들은 이야기를 친구에게 전해 ... 줄 때 있지요? 이럴 때 “창피하다고 했어요”, “고 맙다고 했어요.”라고 말해요.3. 교재의 예문을 읽고 평서문 간접화법 ‘-다고 하다’의 의미와 쓰임임 확인한다.4. 다양

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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  외국인 대상 한국어 수업일지

  을 주고 받을 수 있었다. 내가 한국인으로서 간접화법은 굳이 문법 공부를 하지 않아도 될 만큼 익숙하고 자연스러운 것인데 이 개념과 활용을 그렇지 않은 외국인에게 설명하기란 마냥 쉽 ... 한국어 수업일지나(교수자)너(학습자)대화수단일시주제간접화법수업의 핵심 내용대화문을 보고 ‘이라고’ 등의 조사를 이용해 간접화법의 담화 예문과 문장 예문을 만들어 낼 수 있다.대화 ... 조언해줬다. (문제를 많이 풀고, 나는 너를 믿는다고 말해줬다.)학습자발전한 점간접화법을 공부하면서 자연스럽게 따옴표의 용도에 대해서도 간단히 설명을 해주었다. 큰따옴표와 작은따옴

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.02

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  한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.

  -어도, -자마자)-반말, 간접화법, 사동법과 피동법, 비교적 자주 쓰이는 보조용언 (-어 놓다, -어 버리다‘ 등)을 바르게 사용할 수 있음?비교적 복잡한 의미를 갖는 조사 ... 법 ?간접화법4) 4급-복잡한 조사와 연결어미를 이해하고 바르게 사용할 수 있음 (치고, -는커녕, -더니)-복잡한 맥락을 서술할 때 필요한 문법 표현을 이해하고 바르게 사용할 수 ... ? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.03

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  한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.

  -는대로, -느라고’?반말, 간접화법, 사동법과 피동법, 비교적 자주 쓰이는 보조용언 (-어 놓다, -어 버리다‘ 등)을 바르게 사용할 수 있음?사동법과 피동법?간접화법4) 4급-공공 ... [외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 고 있음을 뉴스에서 확인할 수 있었다. 이와같은 흐름과 함께 대한민국에 대한 긍정적인 시선과 함께 그 위상 또한 높아지는 계기가 마련됨에 따라 첫 걸음으로 우리나라에 온 외국인

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.26

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  교재 수정이 필요한 이유 & 수정 방법론 제시, 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시

  자에게 익숙하지 않은 문법 형태들 (수동태, 가정법, 간접화법 등) 을 이해하기 쉬운 형태 (능동태 직접화법, 직설법등) 으로 바꾸는 것 이다⑸ 재배열재배열이란 학습자들에게 우선 ... 아하는 연예인 때문에 호기심으로, 혹은 한국인과의 결혼,국 내 취업, 학문 목적 등으로 한국에서 한국어를 배우게 될 경우 많은 외국인은 기관에서 한국어 교재를 통해 배우게 된다이때 ... 발생하는 다양한 문제점 중 교재에 대한 외국인들의 흥미 부족과 교재에 삽입된 활동과 예문이 실제 상황에 적용하기 어려움, 그리고 다양한 언어 레벨에 맞추지 못한 교재 활동

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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  외대_외국인을 위한 한국어 문법 항목 정리

  다고 해요친구에게 들은 말 전하기?간접화법 평서문?간접화법 의문문전화 통화학교 동아리 소개27친구가 숙제를 도와달라고 했어요친구가 한 말 전하기?간접화법 청유문?간접화법 명령문전화 ... 한국외대외국인을 위한 한국어 문법 항목 정리표 (1급-6급)(교재분석표) -특이사항_교재 : 외국인을 위한 한국어 1-1단원단원제목말해봅시다문법항목듣고 말해봅시다읽고 써봅시다5 ... ?무엇을 하러 가는지 이야기하기?-(으)러 가다/오다/다니다?-(사람)한테서/에게서요즘 한국 생활여가 생활(교재분석표) -특이사항_교재 : 외국인을 위한 한국어 1-2단원단원제목말

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.24

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  영화 방가방가를 통한 다문화의 특성

  다. ‘나’ 대신 ‘우리’라는 말을 사용하는 우리 의식의 특성을 지니고 있으며, 다른 사람이 말한 것을 자신의 말로 바꾸거나 자신의 말을 객관화, 일반화하여 남에게 전달하는 간접화법 ... 영화 는 한국에 거주하는 여러 나라의 외국인 노동자들에 대한 환경과 차별 대우에 대한 내용을 코믹스럽게 표현하여 현실에 대한 비판의 의미를 담고 있다. 네팔, 부탄, 베트남 ... 와 취업난으로 인해 외국인 노동자로 위장취업한 인물이다. 파키스탄, 베트남, 네팔, 말레이시아 등 여러 아시아인으로 위장했지만, 위장한 나라에서 이주한 노동자와 교류할 수 밖에 없

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.20

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  한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.

  -대로, -뿐의 활용-비교적 복잡한 의미로서의 연결어미인-어도, -을 테니까, -는 대로-사동법과 피동법의 활용-간접화법의 활용 등이 그것이다.4급에서 요구하는 문법 능력은 다음 ... 외국어로서의 한국어문법교육론주제: 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 ... 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.Ⅰ. 서론한국어능력시험은 한국어를 모어로 사용하지 않는 재외동포와 외국인들의 한국어 사용 능력을 평가하는 시험이다. 동시에 한국어

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.18

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  [합격 자소서] 현대 모비스 영업 직무

  현대모비스_영업1. 지원자 본인이 현대모비스에 적합한 인재라는 것을 가장 잘 보여주는 사례를 적어주시기 바랍니다. [500자]외국인을 상대로 비즈니스 경험xx년 국제행사에서 안내 ... 특성상 업무시간 외에 통역 및 판매를 도와주기로 하였습니다. 처음에는 한복, 부채 등 한국 전통 기념품들이 어떤 특색을 가졌는지 파악을 하였고 외국인관람객의 관심을 끌게 할 방법 ... 는 사례를 적어주시기 바랍니다. [500자]123 화법과 24개국, 14개 언어 그리고 89명의 메시지효율적인 의사소통을 위해서는 경청이 중요하다고 생각합니다. 항상 자발

  자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.03 | 수정일 2022.07.24

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  외국인 교육용 한국어 교재에 제시된 문화항목 정리, 제시된 방식 조사

  한국어 교재에 나타난 문화항목과목명 : 외국인을 위한 한국문화교육론이름 : ***아이디 : *****외국인을 위한 한국문화교육론여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육 ... 은 외국어를 배우는데, 학습 동기를 일으키게 할뿐 아니라 학습 의욕을 높일 수 있다. 굳이 최근 한국어를 배우고 있는 외국인 학습자들 대부분이 한류를 계기로 한국어를 배우기 시작 ... 학습 동기를 높인다는 연구결과를 쉽게 수긍할 수 있다.언어 교육을 위해 가르쳐야 할 문화의 범위와 내용은 연구자들의 개인차로 인해 표준화한 항목을 갖추기 어렵다.언어적 요소, 화법

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.03

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  한국어능력시험 급별 문법 평가 기준 및 어려운 문법 영역 논의

  -어도’, ‘-자마자’)• 반말, 간접 화법, 사동법과 피동법, 비교적 자주 쓰이는 보조 용언(‘-어 놓다’, ‘-어 버리다’ 등)4급• 자주 쓰이는 추상어 및 개념어, 신문 기사 ... 평가를 위한 밑바탕이 됨은 틀림없다. 이 과제에서는 2013년 이전에 제시되었던 한국어능력 시험의 어휘·문법 평가 기준을 정리한 후, 외국인 학습자 가장 어려워하는 세 가지 항목 ... • 사회에서 자주 쓰이는 속어, 은어, 악어, 널리 알려진 방언• 복잡한 의미를 갖는 관용어와 속담• 신문 사설, 논설문, 학문적인 저술 등에서 자주 사용되는 문법 표현외국인

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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  외국어로서의 한국어문법교육론 과제,토론 통합본_외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 문법항목_형용사와 형용동사_과제및 토론 통합본.

  ‘만큼, 대로, 뿐’·비교적 복잡한 의미의 연결어미 ‘-어도, -느라고’·비교적 복잡한 의미의 보조용언 ‘-어 가다, -어 놓다’·사동법과 피동법·간접화법4급·복잡한 의미의 조사 ... [한국어 문법교육론]• 주제: 한국어능력시험 급 별 기준 등을 찾아서 각 급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 ... 과 현재 완료형이었다. 둘 다 한국어에서는 볼 수 없는 형태라는 공통점이 있고, 외국어를 내 모국어에 대입시켜 이해하던 나에게는 받아들이기가 어려웠던 부분이었다.외국인 학생이 한국어

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.30

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  외국어로서의 한국어문법교육론 ) 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다

  를 문단 단위로 표현하거나 이해할 수 있어야 한다. 문어와 구어의 기본적 특성을 구분해서 이해하고 사용하는 수준이어야 한다. 문법 능력은 반말, 간접 화법, 사동법과 피동법, 비교적 ... 외국어로서의 한국어문법교육론한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 ... 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다외국어로서의 한국어문법교육론한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2019.11.26

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  한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.

  의 문법 표현 ④ ‘-어 가다, -어 놓다, -어 버리다’ 등의 비교적 복잡한 의미의 보조 용언 ⑤ 사동법과 피동법 ⑥ 간접화법을 바르게 사용할 수 있는 능력이 요구된다.중급상: 4 ... A+ [외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.Ⅰ. 서론한국어능력시험 (이하 ‘토픽’이라 한다.)의 목적

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.15

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  관점에 따른 문화간 차이를 비교하고 같은 관점에서 한국의 문화의 특성을 살펴보시오.

  외국인을 위한 한국문화교육론 레포트 1주제관점에 따른 문화간 차이를 비교하고 같은 관점에서 한국의 문화의 특성을 살펴보시오.- 문화간 차이 비교- 한국문화의 특성을 비교관점 ... 는 사람의 몫으로 남기는 방식으로 직설적인 대화법을 지양한다. 이는 암시적, 간접적으로 표현함으로써 집단의식을 중시하여 인간관계를 유지하고 갈들이 의사소통에서 손해를 끼친다고 ... 상하관계를 중시하는 문화로 존댓말과 반말이라는 개념이 생겼다. 또한 한국 문화는 직설적인 것보다 여운을 남기는 화법으로 되어 있는데 경어법과 같이 쓰이기도 한다. 예를 들면 ) 전화

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.26

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  ( A+ 과제 100점 외국어로서의 한국어문법교육론) 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.

  : ‘만큼’, ‘처럼’, ‘-어도’, ‘-자마자’)?반말, 간접 화법, 사동법과 피동법, 비교적 자주 쓰이는 보조용언(‘-어 놓다’, ‘-어 버리다’ 등)을 바르게 사용할 수 있다.4급공공시설 이용 ... )에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.Ⅰ. 서론최근 한국 영화와 OTT 드라마 ... 이 될 것 이라고 전망하고 있다.본 고에서는 한국어 학습자들이라면 기본적으로 거치게 되는 시험인 한국어능력시험 TOPIK의 급격 기준을 알아보고, 외국인 학습자에게 가장 어렵

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.03 | 수정일 2024.07.31

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  도서 <생각의 지도>( 리처드 니스벳 저/최인철 역, 김영사)를 읽고, 독후감을 작성하시오

  서로의 관계와 조화로운 삶을 추구하는 경향이 강하다. 서양인들과 달리 간접화법을 사용해서 직접적인 주장으로 인해 다른 사람들의 감정을 상하지 않도록 조심하고, 사람들과의 지속적인 ... 어서도 자신의 생각을 상대방에게 전할 때 분명하고 정확하게 전달하도록 직접화법을 교육시킨다. 반면 동양의 부모들은 일반적으로 감정에 입각한 상호의존성의 가치를 일깨워주는 교육을 통해서 ... 라고 생각한다. 우리 주변에 많은 외국인들이 살아가고 있으며, 또한 우리나라의 많은 사람들이 외국으로 이민을 떠난다. 이제 동양인과 서양인, 우리 국민과 외국인의 구분이 무의미하다는 생각

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.15

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  구어의 특성에 대해 기술하시오

  의 의중을 알아채기가 쉽지 않다는 점이다.또한 의사소통 전략으로써 간접 화법이 자주 사용되는 경우가 많고, 이것은 자기 책임 회피로 사용하기도 한다. 한국어 화자 특유의 몸짓 언어 ... 인접하여 일어나는 것은 아니다. 1인에 의해 구성되는 문어와 달리 정보는 대화 참여자들의 협력으로 구성되기도 하고, 의사소통 전략으로써 간접 표현이 자주 사용된다.대화의 구조 ... 된다는 말이기도 하다.한국어를 배우는 외국인들은 한국어는 어렵다는 말을 한다. 여러 가지 원인이 있겠지 거기에는 문화적 충격같은 요인도 있겠지만, 그렇다고 문화적 요인을 바꿀 수

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.31

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  한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.

  , -느라고’, 비교적 복잡한 의미의 보조용언 ‘-어 가다, -어 놓다, -어 버리다’, 사동법과 피동법, 간접화법에 대한 능력이 요구된다. 4급에서는 복잡한 의미의 조사 ‘치 ... [외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 능력을 알아본 후 외국인 학습자에게 어려울 것으로 예상되는 항목을 살펴보고 그 이유를 함께 고찰해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어능력시험의 각 등급에서 요구되는 문법 능력Canal

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

  다.둘째, 문화 교육의 제도적 지원을 통한 실제적 교육이 필요하다.사회 언어학적 측면에서의 한국어의 화법은 직설적이거나 명시적인 경우보다 간접적이고 우회적으로 돌려 말하는 경우 ... 할것과 외국인에게 필요한 공적인 서류를 준비하거나 일상생활과 관련하여 공공장소에 문의할 수 있는 것 등이 포함된다. 전문적인 것에는 약간의 도움은 필요할 수 있으나 직장 업무 ... 의 전반적인 사회언어학적 능력을 갖추기 어렵다고 볼 수 있다. 그러므로 외국인 학습자를 위한 문화 교육의 제도적 지원을 통해 학습자를 한국어 발화 상황에 직접 노출시키고 학습자가 교실

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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