"한국어말하기" 검색결과 161-180 / 25,196건

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  [배론 최신A+] 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되... (외국어로서의 한국어 이해교육론)

  과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론이름 :과제 주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기’ 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부 ... 자가 주어진 상황에서 적절한 언어 표현을 사용하여 주어진 과제를 성공적으로 수행해 내는 것을 의미한다.이러한 듣기와 말하기의 개념을 토대로 『세종 한국어3』의 14단원 중 ‘6 ... . 연습6. 활용 듣기 말하기① 듣기 전② 듣기③ 말하기7. 자유 발화Ⅲ. 결론참고 문헌Ⅰ. 서론듣기는 의사소통 활동 중 음성 언어를 통해 이루어지는 이해 활동이다. 즉 듣기란. 귀

  리포트 | 7페이지 | 3,600원 | 등록일 2021.02.17 | 수정일 2022.03.06

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  외국어로서의한국어표현교육론-초급, 중급 별 말하기 활동을 위한 활동지(Activities) 작성, 과제 활동 유형 중 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지 작성

  과목명: 외국어로서의 한국어표현교육론과제명: 초급, 중급 별 말하기 활동을 위한 활동지(Activities) 작성, 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동 ... 교육원 외국어로서의 한국어표현교육론 교안허용 외(2017), 외국어로서의 한국어교육학 개론(개정판), 박이정이희숙(2017), 효과적인 말하기 교육을 위한 ‘연속된 그림 장면’ 활용 ... XIANGZI(2016), 역할극을 활용한 한국어 말하기 교수. 학습 방안 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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  외국어로서의 한국어표현교육론 ) 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교.대조하여 설명하시오.

  외국어로서의 한국어표현교육론한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교.대조하여 설명하시오.외국어로서의 한국어표현 ... 교육론한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교.대조하여 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. TTT교수법이란2 ... 으로 접근하는 교수법의 활용이 불가피하다고 본다.이에 본 고에서는 한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 항목별로 비교, 대조

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2022.07.26

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  [A+][외국어로서의한국어교육개론] 2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요

  한 정리를 한 후 말하기 수업에서의 교수법 사례를 알아볼 것이다.Ⅱ. 본론1. 한국어 교수법 변천사와 내용과 방법 정리1) 한국어 교수법의 변천사 간략 정리 : 우리나라에서는 고려시대 ... Ⅰ. 서론언어 교수법은 문법 번역식 교수법으로 시작해서 의사소통 중심 접근법까지 여러 종류와 다양하게 변화해 왔다. 한국어 교육 현장에 영향을 미쳤다고 볼 수 있는 대표적인 교수 ... 법으로서 문법 번역식 교수법, 청각 구두식 교수법, 의사소통 중심 교수법, 과제중심 교수법 등이 있다.이에 필자는 주제와 같이 한국어 교수법의 변천사의 흐름과 각 교수법의 간략

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.03

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  [A+ 외국어로서의 한국어교육개론] 2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

  교수 방법을 사용한 한국어 말하기 수업현재 나와 있는 초급단계인 ‘세종학당 결혼이민자 한국어 1’의 교재를 참고해 언어 교수 방법을 사용한 수업을 구성해보도록 하자.- 주 제 ... 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.Ⅰ. 서론언어 교수법은 다양한 변화를 거쳐 왔다. 언어 교수법의 다양한 변천 과정을 살펴보고, 실제 교재를 참고해 언어 교수법 ... 을 적용한 말하기 수업을 구성해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 언어 교수법의 변천사(1) 문법 번역식 교수법 (1940) : 가장 오래되고 전통적인 방식이며, 중세 말기 라틴어 교육을 위해

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.07.02

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  외국어를 배울 때, 학습자들은 다른 영역에 비해 말하기를 더 어렵게 느끼는 경우가 많습니다. 한국어 교재에서 말하기 활동 부분을 찾아서 정리하고 이를 어떻게 학습자에게 교육시키는 것이 좋을지 그 방법을 쓰십시오

  외국어로서의 한국어 표현교육론과제물 주제: 외국어를 배울 때, 학습자들은 다른 영역에 비해 말하기를 더 어렵게 느끼는 경우가 많습니다. 한국어 교재에서 말하기 활동 부분을 찾 ... 지폐모자가방전단지5분말하기 연습1자기 물건을 자랑하고 싶을때 어떻게 표현하죠?학생: 이거 어때요?선생: 네 맞아요. (선생의 가방을 보이며)이거 어때요? 라는 표현은 “이 가방 좋 ... 씩 짝을 지어서 아래의 문장에 맞게 연습한다.A: 이거 어때요? 000에서 샀어요.B: 예뻐요. 00 이 얼마예요?A: 000원이예요.B: 싸네요/비싸네요.친구가 가진 물건10분말하기

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.03

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  배론 외국어로서의한국어표현교육론 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오

  과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론이름 :아이디 :과제명 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan ... 및 인터뷰하기’중급 과제에서는 유창성과 어휘확장에 비중이 높아져야 한다. 또한 담화 구성 능력에 필요한 과제를 수행해야 한다. 따라서 중급 말하기 과제로는 한국어를 공부하는 이유 ... 에 대해 발표하기 및 인터뷰하기’로 진행해 보려 한다. 중급 학습자 말하기 과제한국어를 공부하는 이유에 대해 ‘발표하기 및 인터뷰하기’목적한국어를 공부하는 이유에 대해 ‘발표하기

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2024.08.10

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  외국어로서의 한국어 표현교육론, 말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오.

  어 서술하시오.XXXⅠ. 서론한국어 교육에서 말하기 능력의 개발은 매우 중요합니다. 이 보고서는 말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식이 어떻게 변화해왔는지를 언어 교수 이론 ... 을 바탕으로 탐구합니다. 또한, 현재 말하기 교육에 가장 적합한 교수 이론을 제안하고자 합니다. 이러한 분석을 통해 한국어 교육에서 말하기 교육의 중요성을 재조명하고, 이에 대한 ... 게 될 것입니다.결론적으로, 말하기 교육은 단순히 언어 능력을 키우는 것을 넘어, 학습자들이 한국어를 통해 자신감을 얻고, 실제 생활에서의 의사소통 능력을 향상시키는 데 기여할 것

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.23

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  외국어로서의 한국어 표현교육론, 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초 중 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

  과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론과제명 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 ... 학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ. 결 론【참고 문헌】서 론최근에 한국어 교육은 학습자가 문법을 이해하는 언어 능력에서 더 나아가 실제 상황을 반영하는 언어생활에 중점을 두어 궁극 ... 자를 대상으로 하며 집중적으로 짧은 기간에 한국어를 배우도록 교재가 구성되어 있기에 의사소통 능력을 향상시킬 수 있는 말하기 수업이 제대로 실현되기는 어려운 현상이 나타난다.본 과제

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.16

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  (외국어로서의 한국어 표현교육론)한국어 말하기 교육 시 티티티 교수법을 활용할 때 피피피교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.

  * 과제 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.과목명:외국어로서의 한국어 표현 ... 교육론1.서론:한국어 수업 모형중에 PPP수업 모형과 TTT 수업 모형이 있다. PPP는 Presentatation, Practice,Production 의 앞 글자를 딴 것이고 ... ,어휘등을 제시하고 연습시켜 그 결과물을 표현해 낸다는 의미이지만 한국어 수업의 대표적인 모형인 도입-제시-연습-활용-마무리 단계와 맥을 같이한다. 도입단계에서는 학생들의 관심을 유발

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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  학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.

  A+ [외국어로서의 한국어표현교육론]• 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우 ... 는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.[외국어로서의 한국어표현교육론]• 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과 ... 적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.Ⅰ. 서론얼마 전

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2023.05.26

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  한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

  방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.Ⅰ. 서론누군가를 가르쳐본 경험이 있는 사람이라면 노하우가 있다. 학교 교과목에서부터 생활에 필요한 기술까지, 가르치는 분야 ... 언어 교수법을 소개하고 말하기 수업을 진행할시 유익한 교수법을 추천하고자 한다.Ⅱ. 본론교수법을 소개하기 전 혼란을 줄 수 있는 용어를 정리고자 한다. 노하우에도 수준이 있듯이 교수 ... 활용할 수 있는 대화 활동, 연극 활동 등을 진행하고 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기를 따로 가르치기보다 통합하여 가르치도록 조언한다. 이 과정에서 교사는 의사소통을 돕는 촉진자

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.16

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  외국어로서의한국어표현교육론/말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

  과목명외국어로서의한국어표현교육론이름아이디과제 주제말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동 ... 활동다. 의견차이활동Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어교육 영역을 크게 분류하면 이해와 표현 영역으로 나눌 수 있다. 특히 표현 영역에 속하는 기능 중 말하기는 외국인 학습자에게 ‘한국어를 잘 ... 한다.’라고 느끼는 중요한 척도가 된다. 따라서 교실에서의 한국어 말하기 활동은 매우 중요하다. 여기서 말하기 활동은 외국인 학습자가 교실 밖에서도 한국어 말하기에 자신감이 생기

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.19

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  세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할

  외국어로서의 한국어 이해교육론주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발 ... 하고 이를 활용한 교육을 진행하고 있다.따라서 본 글에서는 세종학당에서 개발한 한국어 학습 교재 중에서 세종 한국어 3에 있는 14가지 단원 중에서 8단원 공공예절에 대한 듣고 말하기 ... 하는 한국어 표현의 듣고 말하기를 연습하도록 한다. 특히 각각의 실제 상황에 대한 사진을 부교재에 수록하고 이를 통해서 그러한 상황별로 공공예절에 대한 어휘와 표현에 대한 듣고 말하기

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09

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  외한표현교육론_PPP모형, TTT 모형 중 하나를 선택하여 한국어 말하기 수업 1개 차시 강의안을 구성하시오.

  외한 표현교육론PPP모형, TTT 모형 중 하나를 선택하여 한국어 말하기 수업 1개 차시 강의안을 구성하시오.[한국어 교수-학습 강의안]학습주제일상적 상거래에서 능숙한 한국어 ... 표현을 익히기로 하겠습니다. 이에 한국어 말하기 수업현장으로 음식점에서 주문을 하고 계산하는 말하기 수업을 진행하기로 하겠습니다. 한국어교재 ○○쪽을 준비하세요.[학생] 한국어교재 ... 시를 대비하여 한국음식점에서 대면방식으로 한국음식을 주문하는 말하기 연습을 진행하려고 합니다. 그러면 앞서 제공한 동영상과 한국어 교재에서 제시된 대화를 다시 살펴보고자 합니다

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  [외국어로서의 한국어표현교육론] 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

  외국어로서의 한국어 표현교육론주제 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 ... 처럼 국내에 외국인 체류자가 증가하고, 한국어 교육 분야에서 한국어 학습자 또한 증가하고 있는 추세이다. 한국어 말하기 활동에 앞서 학습자들의 숙련도에 따라 활동지를 다르게 구성할 필요 ... 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.(부연설명: 말하기 수업에서 사용할 활동지

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.25 | 수정일 2020.09.24

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  [최신자료 A+] 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오 (외국어로서의한국어표현교육론)

  과목명 : 외국어로서의 한국어 표현 교육론이름 :과제 주제 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 ... 에서의 한국어 말하기 활동은 매우 중요하다.말하기는 화자의 생각과 감정, 정보 등을 비언어적 요소와 함께 음성 언어로 표현하여 화자와 청자가 의사소통을 하는 행위를 말한다. 말하기 ... 에는 메시지를 생성하고 전달하기 위한 사고 과정, 물리적인 음성 표출 행위 화자와 청자의 상호작용 등이 총체적으로 관련되어 있다. 그러므로 자연스러운 의사소통을 위한 한국어 교육에는 말하기

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2021.02.19

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  학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.

  [외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습 ... 를 통해서 느낄 수 있었는데, 한국어 수업에서 이를 토대로 효과적인 학습방법을 찾기 위해 다양한 문헌을 찾아보고 정리하고자 한다.Ⅱ. 본론나의 외국어 말하기 학습의 경험 중 중국어 ... 을 통해 찾아본 결과 스토리텔링을 활용한 한국어 말하기라는 제목의 문헌이 상당히 효과적일 것으로 생각되어 이를 정리하여 제시하고자 한다.박효선(2006)은 스토리텔링을 활용하여 수업

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13

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  외국어로서의 한국어표현교육론-말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오.

  하다. 문법적 능력, 담화적 능력, 사회언어학적 능력, 전략적 능력의 의사소통 능력의 배양도 잊지 말아야 한다.2. 현재 말하기 교육과 언어 교수 이론현재 한국어교육에서 의사소통 ... 과제주제: 말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유 ... 와 근거를 들어 서술하시오.I.서론말하기는 음성언어로 의사소통하는 표현 영역이며 언어와 비언어적 도구를 사용하여 화자가 자신의 생각, 감정, 정보 등을 표현하는 기능이다. 구인환

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10

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  [외국어로서의한국어표현교육론]학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수학습 방법을 정리해서 제출하십시오.

  [외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것 ... 을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수?학습 방법을 정리해서 제출하십시오.Ⅰ. 서론외국어를 학습할 때 학습자가 제일 어려움을 느끼는 영역은 말하기일 것이 ... 다. 말하기는 외국어에 대한 지식도 필요로 하지만 정의적인 측면(흥미, 자신감 등)의 영향을 가장 많이 받는 영역이기 때문이다. 앞으로 한국어 교사로서 한국어 학습자에게 한국어를 가르치

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.25

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