"한국어교육 실습" 검색결과 161-180 / 1,739건

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  외국어로서의 한국어교육실습_활동지, 어휘카드, PPT 총3종류 포함_'-(하)지 말아주세요.'

  동사에 부정형을 만들어서-(하)지 말아 주세요.’라는 부탁하는 표현을 통해싫어하는 것을 하지 말아 달라고 부탁할 수 있다.[보기]① 사다 ② 쓰다 ③ 팔다 ④ 놀다 ⑤ 죽다 ⑥ 쉬다 ⑦ 이야기 하다 ⑧ 보다 ⑨ 먹다 ⑩ 하다 ⑪ 오다

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.25

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  한국어 교육실습 교재 문형선정 과제 및 모의수업 지도안 교안 A/V 으니까 / N 니까

  교재 및 문형선정1. 인적사항이름학번2. 교재 및 문형정보교재정보교재명서울대한국어 2A저자서울대 언어교육원출판사㈜투판즈출판년도2013년 5월 10일3. 문형정보단원명5과 어디

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.02

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  [A+][V-느라고]+모의수업 최종 지도안+V-느라고+한국어교육실습

  연습지도입) 선생님: 안녕하세요. 여러분~ 잘 지냈어요?학생: 안녕하세요.선생님: 여러분 지난 주 에는 '- 아서/어서'에 대해서 공부했고 이번 주는 ‘V–느라고’에 대해서 공부할 거예요. 학생: 네선생님: 여러분은 학교 뭐 타고 와요? (학생 한명씩 지정해서 묻기)선..

  리포트 | 8페이지 | 3,200원 (10%↓) 2880원 | 등록일 2022.06.28 | 수정일 2023.04.14

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  외국어로서의 한국어교육_평생교육중간평가_실습중간평가서 작성_최종평가보고서 작성_자기평가, 자신의 강점과 약점, 건의사항 등

  2 3 4 52. 현재까지의 실습에서 발견한 자신의 강점과 약점강점: 교육 프로그램과 관련하여 기획하고 이를 실행하는 능력약점: 행정과 관련한 능력이 미숙해 이를 더 배우고 싶 ... 다.3. 현재까지 실습하면서 내 자신이 변화되고 성장된 점실습기간 내에 학습동아리를 조직해서 다른 실습생들과 교류하는 과정 속에서평생교육사로서의 의식이 한층 더 변화되고 그러한 의식 ... 다. 평생교육사 실습에 대한 업무적인 면도 중요하지만 평생교육사로서의 의식함양이라는 마음가짐에 대한 목표달성에도 만족하고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.13

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  [외국어로서의 한국어교육실습]-중급단계교안(한국의 명절 '설날'문화-본문 어휘&문법 영역 수업 지도안)

  한국어교원 수업지도안학습 대상중급 단계시범수업내용한국의 명절‘설날’문화학습 목표한국의 명절 ‘설날’ 문화에 대해 이해하고, 한국의 명절 및 자신의 나라의 대표적인 명절 문화에 대

  리포트 | 12페이지 | 15,000원 | 등록일 2020.10.18

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  외국어로서의 한국어교육_평생교육실습일지(자기소개서, 목표, 담당자의 역할, 직무분석, 실습생의 역할, 실습기관 행사기획 및 지역사화와의 관계, 네트워크 현황 분석, 프로그램 평가계획 및 실시상황, 모니터링, 학습자 성향과 특성 분석, 학습자 상담, 동아리 자문, 홍보전략, 강사분석, 프로그램 참여, 프로그램 계획, 실습을 통해 배운 것, 실습현장평가)

  수행하는 성실함이 나를 대변한다고 본다.◈ 지원동기 및 실습 시 배우고자 하는 내용평생교육 자격증과 관련하여 교과공부가 거의 막바지 상태이고 실습만 남았다. 평생교육에 관해서 배운 ... 내용을 토대로 실습을 통해 평생교육사로서의 전문적인 의식 함양시키고 현장에서 전반적인 사항들을 배울 수 있었으면 좋겠다.◈ 장래희망 및 포부평생교육 실습이 나에게 좋은 발판이 될 ... 수 있으리라 믿고 실습을 무사히 마쳤으면 하는 바람이 크다.실습에 대한 자기 진단과 목표 세우기◈ 현장실습에 대해 알고 있는 것은 무엇인가?평생교육과 관련한 실습에서 많은 것을 알

  리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.05.17

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  외국어로서의 한국어교육실습 ) V-기 위해서의 의미를 이해하고, 어떤 동작이나 행위를 할 때 그 동작이나 행위를 위한 목적 및 의도를 나타내는데 사용할 수 있다.

  모의수업 지도안외국어로서의 한국어교육실습‘V-기 위해서’의 의미를 이해하고, 어떤 동작이나 행위를 할 때 그 동작이나 행위를 위한 목적 및 의도를 나타내는데 사용할 수 있다.모 ... 의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원수업시간교재명(출판사)서울대 한국어 3A Student’s Book (투판즈)쪽수대상 ... 학습목표‘V-기 위해서’의 의미를 이해하고, 어떤 동작이나 행위를 할 때 그 동작이나 행위를 위한 목적 및 의도를 나타내는데 사용할 수 있다.준비물교재(서울대 한국어 3A

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.08.24

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  (배론) 한국어교육실습 자료 풀세트(교재및문형선정, 모의수업지도안, 수업PPT, 참관보고서, 상호평가보고서 모두 포함)

  단원명: 8과 영화 볼까요?선택문형: -(으)ㄹ까요?선택문형의 용법- 듣는 사람에게 의견을 묻거나 제안함을 나타낼 때 쓰는 표현이다.- 받침이 없거나 ‘ㄹ’ 받침이 있는 동사 인 경우에는 ‘-ㄹ까요’ 그 외 ‘ㄹ’을 제외한 받침이 있는 동사인 경우에는 ‘-을까요’를 사..

  리포트 | 1페이지 | 18,000원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2023.12.27

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  ‘한국어 교육실습’ 교과목의 교수요목과 교육방안연구

  한국외국어교육학회 김유미

  논문 | 30페이지 | 7,000원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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  한국어교육실습_DV 아 어 여졌어요 표현을 통해서 이전에서 상태가 바뀌었을 때를 나타낼 수 있다. 모음의 종류에 따라 아 어 여졌어요를 알맞게 표기할 수 있다.

  과제2_강의안(1) CUFS | 한국어교육실습 강의안 양식 - 2022년 2학기 강의안 양식 작성일: 학번: 학부: 이름: 단원 제목 아/어/여졌어요 학습 비고 (준비물 및 수업 ... 들을 만나서 기분이 좋아졌어요. T: ㅇㅇㅇ님은 한국어를 배우기 전에 아는 한국어 단어가 있었어요? S: 없었어요. T: 지금은 아는 한국어 단어가 많이 있어요? S: 네 많 ... 아요. T: 예전에는 한국어 단어를 몰랐어요. 지금은 아는 단어가 많아졌어요. 예전이랑 지금이랑 같은가요? S: 아니요. T: 예전에는 단어를 잘 몰랐지만, 지금은 아는 단어가 많아졌

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  한국어교육지도실습 지도안

  학습지도안대상지역거주 결혼이민자한국 이주외국인차시*/12숙달도초급지도일시201811.10단원주제팥빙수를 먹어 본 적 있어요?학습목표1. 음식을 먹을 때 사용하는 단어를 말할 수 있다2. ‘어/아/보다’를 사용해 시도해 본것이나 경험한 것을 말할 수 있다단 계학습내용교수..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.19

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  배론 한국어교원2급 실습 <참관보고서, 교재및 문형선정, 모의수업지도안1,2,3차+피드백(1회), 교육자료구성안, 자기평가보고서>

  교재 및 문형선정(기타)내가 선택한 서강한국어 교재는 의사소통을 하는 상황에서 자연스럽게 문법을 익히고 사용할 수 있도록 하기 위해서 문법을 따로 다루고 있지 않고 각 과마다 말

  리포트 | 1페이지 | 8,000원 | 등록일 2021.02.14

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  [외국어로서의한국어교육실습] 한국어교육 강의 온라인 참관보고서

  이 틀리는 경우가 종종 있었다. 초급 수업을 강의하는 한국어 교사라면 정확한 획순을 지켜야 한다고 생각한다. 그리고 완전히 등을 보인 채 판서를 하거나 학습자들이 연습을 하 ... 자 모국. 판서할 때 획순이 틀린 것도 좋아 보이지 않았으며 학습자의 이해를 도울 수 있는 보조 자료 사용이 적은 것도 아쉬운 점이다.본인이 한국어 수업을 하게 된다면 도입-제시-연습 ... 및 생각과 연결하거나 읽은 내용을 구어, 문어로 전이할 수도 있을 것이다.문법 교육은 먼저 그 형태와 의미를 이해시켜야 한다. 형태는 문장 내의 구조와 형태 변화, 통사제약 등이

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.04 | 수정일 2023.08.01

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  외국어로서의 한국어 교육 실습교재 및 문형선정

  교재 및 문형선정성명ID교재교재명결혼이민자와 함께하는 한국어 2저자국립국어원출판사한글파크출판년도2010.09.15선택 단원4과: 제주도 가는 비행기 표를 예매하고 싶어요.선택 ... 문형-V고 싶다.선택 문형의 용법동사의 어간이나 선어말 어미 ‘-(으)시-’ 뒤에 붙어서 사용앞의 말이 나타내는 행동을 하기를 원함을 나타내는 표현기타*교재 선택의 이유한국어 교사 ... 었다. 국립국어원이 지은 ‘결혼이민자와 함께하는 한국어’ 교재는 이미 현직 한국어 교사 분들께서도 많이 사용하시는 것을 온라인에서 본 바가 있는 만큼, 교재의 구성 또는 나와 있는 표현

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2021.11.24

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  한국어 교육 실습 과제 - 참관보고서

  참관 내용≪작성 가이드≫※ 4주차 2교시와 5주차 1교시의 참관 수업을 보고, 시간 순으로 주요 교육 활동 내용을 기술한다. ※ 단순한 작성이 아닌, 학습목표, 주요 내용, 강의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.02 | 수정일 2019.10.10

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  한국어 교원 실습과제 교육자료 구성안

  항공사 직원 한국항공입니다.홍 매 서울에서 제주도 가는 비행기 표를 예매하고 싶어요.항공사 직원 출발하실 날짜와 시간을 말씀해 주세요.홍 매 12일 오전 8시요. 어른 두 명인데 표가 있어요?항공사 직원 ..

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.21

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  한국어교육 실습 교안: -(으)ㄴ데/는데

  한국어교육 실습 교안-(으)ㄴ데/는데교재이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급2 11 과시간50분학습 주제상황/배경을 나타내는 표현학습 목표필요한 정보를 묻거나 요청할 수 있 ... 으로 진행한다)교: 활동지 2-(1)을 바꿔 보세요.학: 그는 한국어를 배우는 학생인데 인기가 많아요.교: 잘했어요. ‘명사+인데’를 사용해서 배경을 설명하고 있어요.2-(2

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21

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  한국어교육실습 중간고사 문제&답 내용 정리

  있는 활동들 결여3) 수업 절차를 단계별로 쓰라2. 직접식 교수법1) 전개 과정(태동기-발전기-수정기)에 대해 설명*태동기①언어 학습에서의 ‘의미’ 전달과 읽기 교육의 중요 ... 와 교사 교육에 적용되어야 함③학습자는 문자로 쓰인 형태를 보기 전에 먼저 그 언어를 들어야 함④문법은 귀납적으로 가르쳐야 함*쇠퇴기(수정기)①직접식 교수법은 20세기 초 언어교육

  시험자료 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2019.10.04 | 수정일 2024.04.22

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  한국어교육실습 교재및문형선정 자료

  교재 및 문형선정성명서보상IDtonyseo교재교재명세종한국어 3저자김정숙, 이해영, 박선희, 이준호, 장미라, 최은지출판사도서출판하우출판년도2013년선택 단원11. 날씨선택 문형 ... *교재 선택의 이유수업 참관을 통해 느꼈던 학습자들의 상대로 수업을 진행하려고 하다 보니저는 한국어 정규과정 초급 2급 정도의 수준의 학습자들로 진행을 하려고이 교재를 선택 ... 하였습니다.물론 한국어 교원 준비생으로 교재를 선택 하는데 있어서 많은 어려움이있었는데 조 형일 교수님의 동영상 강의를 들으면서 교수님께서 추천해 주신교재를 생각하고 직접 검토해보니 세종

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.01.01

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  외국어로서의한국어교육실습-온라인 참관보고서

  ’의 활용법 학습참관 내용≪작성 가이드≫※ 4주차 2교시와 5주차 1교시의 참관 수업을 보고, 시간 순으로 주요 교육 활동 내용을 기술한다.※ 단순한 작성이 아닌, 학습목표, 주요 내용 ... 들이 지루해 하는 것이 느껴졌다.문법수업은 정확한 한국어를 사용하기 위해 반드시 들어야하는 수업이기 때문에 학생들의 참여를 유도하며 재미있는 수업을 유지할 수 있는 방법에 대해 고민

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2021.11.24

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