"음소체계" 검색결과 161-180 / 3,276건

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  언어습득과 한글의 특징

  었다. 체계적인 이유는 ‘ㄱ, ㅋ, ㄲ / ㄷ, ㅌ, ㄸ /ㅂ, ㅍ, ㅃ’처럼 음운체계가 있다. 세 번째 특징은 음소문자이다. 그렇기 때문에 ‘별’이라는 단어를 ‘ㅂ/ ㅕ/ ㄹ’으로 뗄 ... 다. 1443년 세종대왕이 훈민정음을 창제하였다. 이를 기념 삼아 10월 9일 한글날로 지정되었다. 두 번째는 과학적이고 체계적이다. 발성기관을 본떠 자음 17개, 모음 11개를 만들 ... 수가 있다. 물론 영어도 음소문자이지만 발음이 정확하지 않다. 따라서 음소문자는 한글이 제일 잘 되어 있다. 네 번째는 한글은 가로와 세로 모두 쓸 수가 있다. 마지막 특징

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.12

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  A+만점) 언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오

  자모 체계, 자소?음소(글자와 말소리)에서의 철자법, 대응 관계, 읽기 과정에서 자모 체계에 대한 지식간의 적용 방법들을 강조해 가르치는 지도 방법입니다. 발음 중심 교수법이 행동 ... 가 충분히 이뤄져야 하고, 쓰기는 읽기를 학습한 후에 가르쳐야 합니다.둘째, 발음 중심 언어교육법은 아주 체계적이고 위계적인 학습계획을 통하여 음소 규칙과 일반화 규칙을 가르칩니다 ... 주의에 기반을 둔 접근 방법으로 문자 언어 곧, 읽기?쓰기 강화와 반복적인 모방 연습이 필요하고 위계적이며 체계적이 되게 가르쳐야 합니다.2) 총체적 언어교육 접근법의 개념 및 출현

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.22 | 수정일 2024.11.17

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  문해력에 대한 이해 및 균형적 접근법의 중요성

  중심적인 지식을 발달시켜야 한다. 한글은 음소문자이면서 표음문자이기도 하지만 활용적인 면에서는 음절문자와 표의주의를 택하고 있기 때문에 문어에 대한 의미 중심적인 지식을 발달시켜주 ... 는 접근이 필요하다. 즉 한글은 풀어쓰기를 택하지 않고 모아쓰기를 택하기 때문에 음절에서 음소를 구분하기가 어렵고 음절단위로 인식하는 것이 더욱 쉽다. 의미 중심적인 지식의 발달 ... 은 음소문자이면서 음소의 소리가 명확히 분절되는 표음문자이기 때문에 일단 한글의 자소 대응규칙만 습득하면 영어와 같은 다른 음소언어보다 훨씬 습득하기가 쉽다. 유아의 음운인식 능력

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.18

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  한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오

  일반적으로 나타나고 있다.특히 한국어의 음운 체계 안의 운소 체계에서 나타나는 초분절음으로서의 분절음, 장단과 고저, 억양 그리고 강세 그리고 지역에 따라 방언에서 달리 나타나 ... , 음장 따위가 이에 해당한다.’로 되어 있다. 초분절음이란 음소의 실현에서 나타나는 양상으로써, 분절적인 소릿값을 가지지는 않지만 말소의 한 부분을 이룸으로써 음소를 실현한다. 또 ... 으며 현대 표준 발음법에서는 이를 음소로 규정하지 않고 있다.나. 고저장단은 주로 방언에서 많이 나타난다. 특히 경상도와 강원도 일부, 함경도 등에서 나타나고 있다. 중세 국어

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.31

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  조음음운장애

  로 축약되거나 동일한 음절로 반복하는 특징을 보인다.이러한 아동의 말소리 습득과정의 일반적인 특징을 정리하면 다음과 같다. 첫째, 아동의 음소는 점진적인 과정을 통하여 습득 ... 들에게서 먼저 습득된다. 다섯째, 말소리 습득 과정에도 개인차가 있고, 학령기 초기에 이르면 아동의 음운체계는 성인의 체계와 유사해진다.II. 조음음운장애의 평가조음은 입술, 혀 ... 를 결정하기 위한 것이다.이를 위하여 말소리 산출목록, 음절 및 낱말의 구조적 특성 파악, 음운오류, 음운변동 분석, 명료도 평가 등을 실시한다.아동의 예후는 음소 오류의 일관

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.23

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  한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여 국제음성기호(IPA)로 표시하십시오

  한국어음운론주제 :1. 한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여 국제음성기호(IPA)로 표시하십시오.2. 5개 조음 위치별로 각각 다른 종성을 가진 ... . 서론Ⅱ. 본론1.한국어의 19개 자음 음소를 조음방법과 조음우치에 따라 분류하여 국제 음성기호(lPA)로 표시하시오.2. 5개 조음 위치별로 각각 다른 종성을 가진 음절을 만들 ... . 그래서 발음은 외국어를 학습하는 사람이 외국어를 학습하기 시작할 때에 가장 먼저 극복해야만 하는 것이라고 말할 수 있다. 특히 모국어와 다른 음운 체계 및 음운 현상을 경험

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

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  [언어지도] 발음중심접근법에 대하여 설명하고, 발음중심접근법을 활용하여 계획안을 작성하시오

  기에 필요한 가장 기초적인 지식과 기술을 먼저 습득하게 하여 처음 보는 글자도 읽을 수 있도록 하자는 것이다. 기초적인 지식과 기술이라는 것은 자ㆍ모 체계, 자소ㆍ음소(글자와 말소리 ... 접근법과 총체적 접근법, 균형적 접근법, 문학적 접근법으로 구분할 수 있다.2. 발음중심접근법의 개요1) 주요 개념발음중심접근법은 자ㆍ모 체계, 자소ㆍ음소(글자와 말소리)의 대응 ... 직접적인 교수방법이 가장 효과적이라고 본다.4) 장단점발음중심접근법의 장단점을 살펴보면 다음과 같다.장점은 자소와 음소의 대응 규칙을 체계적으로 지도할 수 있다는 점이다. 이 과정

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.24

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  한국어 학습자의 한국어 자음(받침 제외)발음과 관련된 오류 예시를 5개이상 들고 이에 대한 교육방안을 제시해 보시오.

  /를 /ㅓ/와 혼동하고 /에/를 /ㅐ/와 혼동하여 발음하는 경향이 많이 있다.(4) /ㅗ/와 /ㅛ/의 발음오류 :학습자들은 음운체계의 간섭을 받아 /ㅗ/, /ㅛ/를 발음할 때 음소 ... 라 명시적으로 설명하고 오류 유형에 따른 효과적인 연습 방법을 제시해야 한다.본론1. 한국어 모음자음 체계한국어 자음과 모음의 체계가 어떻게 만들어지는지 궁금해하기보다는 수준과 언어 ... 성대의 상태만 같을 뿐 많이 다른 음이다.2. 한국어 발음오류(1) /ㅕ/의 발음 오류 : /ㅕ/는 학습자들이 가장 곤혹스러워하는 발음이다. 그것은 음운 체계에 /여/에 대치

  리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.02.20

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  외국어 발음 교육에 대한 이론과 방향에 대한 고찰

  매 u와 변모음이 있으나 우리나라 보다 발달하지 못하여 발음상 어려움이 예상된다. 이에 따라 스페인의 음소 체계와 한국어의 음소 체계를 비교하여, 추출된 발음의 난이도 위계를 기준 ... )를 스페인어와 국어의 자음 체계에 적용해 본다. ‘전이 단계’에는 ‘ㅃ, ㄸ, ㄲ, ㅊ, ㅇ, ㅁ’이 있으며, ‘융합 단계’에는 ‘ㄴ’이 있다. 또한 과소 구별에는 ‘f, z, b, d ... , g, j’에 있고 ‘f, z’ 대응되는 한국어 음소가 없는 반면 ‘b, d, g, j’는 한국어 음소 /ㅂ, ㄷ, ㄱ, ㅎ/과 음성적으로 대응되어 교육이 필요하다. 재해석

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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  외국어로서의 한국어학개론 음운변동(비음화)-한국어의 음운 변동 중 하나를 선택하여 개념을 설명하고, 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 구체적인 교육 방안을 서술하시오.

  에서 /ㄱ, ㄷ, ㅂ/이 [ㅇ, ㄴ, ㅁ]으로 발음된다는 것이다. 이들을 음소 배열제약과 음소 배열조정 원칙에 적용하면 이처럼 정리할 수 있다.‘장애음 + 비음’의 경우, 장애음 ... 의 자음 강도가 3, 비음의 자음 강도가 2이기 때문에 음소 배열의 제약에 어긋난다. 이에 자음 동화의 대상이 되는 것이다. 앞 자음인 장애음이 자음동화의 대상이 되며 강도 3인 장애음 ... ]’과 ‘강릉[강능]’을 예로 들 수 있고, 두 번째 경우는 ‘장애음 + 유음’의 경우로, ‘막론[막논→망논]’, ‘협력[협녁→혐녁] 등을 예로 들 수 있다. 이들을 음소 배열제약

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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  [외국어로서의 한국어학개론]-토론 모음집(1)

  > 한국어> 일본어를 모국어로 하는 사람 순으로 영어를 더 쉽고 빠르게 배운다고 볼 수 있다.2. 한국어의 음성체계 / 한국어의 음운체계1) 자음과 달리 모음은 조음방법에 따라 구분하지 ... 못하는 이유를 서술해보자.모음은 성대가 울려서 나는 소리로 구강을 통과하면서 아무런 장애를 받지 않기 때문에 조음방법의 영향을 받지 않기 때문이다.2) 음소 분석에서 변별적 자질 ... 이 일반적 음소 식별방식보다 나은 이유는 무엇인지 설명해보자.음소분석에서 변별적 자질은 음소를 자질별로 분류하여 유형상의 특성을 보여주어 음운적 예측성을 제공하며 기술적, 설명

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02

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  어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오

  구별하지 못한다.단모음 교육 시에는 이러한 표준어 규정과 현실음에서의 차이와 지역 방언별 음소 체계의 차이 및 한국어 학습자 모국어의 음소 체계의 차이에 대해 유의하여 교육 ... 하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로 설명하십시오.- 목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 어문 규정에 제시된 단모음의 분류2. 한국어 단모음 체계의 문제점3. 한국어 단모음 ... 의 체계 유의점과 교육을 위한 노력Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어의 모음은 장애가 없이 조음되는 소리로서, 성대의 진동으로 자음에 비해 울림도가 훨씬 큰 유성음이다. 또한 단독

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.21

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  발음중심접근법에 대하여 설명하고, 활용하여 계획안을 작성하시오.

  . 본론1. 발음중심 접근법개념행동주의적 관점에 기초한 전통적인 언어 교수 방법으로서 조직적이고 명확하게 글자와 소리의 관계를 지도하는 방법이다. 언어의 문자소와 대응되는 음소간의 대응 ... 관계에 따른 발음 중심 언어지도법으로 볼 수 있다. 따라서 읽기 능력을 습득하기 위해서는 문자기호과 음소,음성언어의 관계를 이해할 수 있어야 할 것이다. 이는 문자와 음성언어 간 ... 이 특징이다 .발음중심 접근법의 장단점장점한글의 구조를 체계적으로 지도해준다.발음의 규칙성을 지도하기 매우 쉽다.새로운 낱말읽기에 대한 학습 전이가 쉽다.맞춤법 학습과 바른 글자 쓰

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 (5%↓) 3325원 | 등록일 2023.01.30

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  언어교육의 접근법 중 발음 중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안을 작성하시오.

  었다.3) 발음 중심 접근법의 특성①발음 중심 접근법은 매우 체계적이고 위계적인 학습계획을 통하여 음소규칙과 일반화규칙을 가르친다. 음소에 대한 인식, 인쇄물에 대한 개념 등이 포함 ... 의 최종목표는 문자해독과 부호화 기술을 습득하는 것이다. 이를 위해 자음과 모음의 체계, 자소(글자)와 음소(말소리)의 대응관계 등과 같은 음소구성에 대한 원리를 배우고, 철자법 ... 으로 저절로 이루어지는 것이 아니라 환경에 의해 영향을 받는다고 본다. 학습자는 주변 환경에 의해 통제되는 수동적인 존재이므로 읽기나 쓰기를 위해 필요한 하위 기술을 체계적이고 반복

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28

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  국외의 읽기 능력 발달 이론

  하는 단계이다. 이 때 아동들은 문자와 음소의 대응관계를 알지 못하므로 생활 속에서 자주 접하는 시각적 단서를 활 용하여 단어와 개별적으로 연합시켜 인지한다.2단계는 알파벳단계로 문자 ... 와 음소의 대응관계를 이용하여 단어를 인식한다. 알파벳 지식을 갖게 되고 점차 읽을 수 있는 단어의 수가 증가하는 시기이다. 3단계는 글자 단계로 음운분석 을 통한 단어인지가 아닌 ... 체계의 미습득’으로 인하여 단어를 해독하지 못하므로, 음운인식 및 철자체계에 대한 지식을 향상시키고 적절한 학습 환경을 제공해야한다.2단계는 ‘음성적 단서를 이용한 단어재인’단계

  리포트 | 4페이지 | 3,600원 | 등록일 2022.10.26

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  [국어국문학과] 2022년 2학기 맞춤법과표준어 기말시험 핵심체크

  원문이 회복되지 않음 ③ 향찰- 향찰은 한자를 이용하여 신라어를 표기하려는 노력의 집대성- 새로운 원리를 가진 표기 체계가 아니라 이미 발달되어 있는 표기 체계, 즉 고유명사 ... 표기법과 이두 및 구결의 확대로 이루어진 표기 체계- 실질적 의미를 가진 부분은 석독 표기, 문법적 요소는 음독 표기로 하는 것을 원칙으로 함- 현전하는 향찰 자료는 향가에 국한 ... 되어 있음 - 향가문학의 발전이 이표기법의 성립을 촉진한 것으로 보임 2. 한글 표기법의 변천1) 한글표기법의 원리① 실제 발음을 충실히 표기하는 방식 - 음소적 원리② 각 형태소의 기본형을 고정시켜 표시하는 방식- 형태 음소적 원리 - 중략 -

  방송통신대 | 57페이지 | 9,500원 | 등록일 2022.10.27

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  조음음운장애의 원인

  적으로나 생리적으로 결함이 있어서 조음에 오류를 보이는 경우이고, 기능적인 원인은 신체적인 결함 없이 음소의 습득이 늦거나 음운체계에 대한 지식이 부족한 경우, 혹은 습관 ... 의 어려움을 겪게 된다. 음소를 생략하거나, 다른 음소로 대치하거나, 같은 음소에서 소리를 왜곡시키는 조음장애 현상들은 순수 조음장애뿐만 아니라 정신지체, 청각장애, 구개파열 ... . 청각장애아동의 음소 습득은 청각적인 자극이나 피드백에 주로 의존하기 때문에 청각장애가 조음 ? 음운장애를 유발하기도 한다. 청력 손실의 정도와 시기(언어 습득 이전과 이후

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.17

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  (유아) 언어지도 중간고사 문제 및 답안-족보

  (음소의 변화, 옆 소리와의 조정, 어조, 강약, 억양의 구도)??(2) 통사론(syntax)?: 문법 체계 연구 (문법체계의 숙달)- (우리말의 어순 주어-목적어-동사)말의 구조 ... 을 가짐)*문화나 의미를 제외한 것↓언어(language): 상호 의사를 전달하는 기호체계의 하나로 의사소통을 위해서 사용되는 전통적인 상징체계. 말이나 글로 쓰인 단어, 그림 ... 을 통해 언어교육이 이루어진다.네 가지 구성요인의 특성과 차이점(1)?음운론(phonology): 변별력있는 음성 (소리체계의 숙달)-소리를 이해, 소리를 산출, 발음 규칙들 포함

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.08

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  언어발달장애,언어를 구분할때 의미론,음운론,형태론,통사론,화용론에 대해 적고 언어의 영역별인 의미론적 결함,구문론적 결함, 화용론적 결함을 설명하시오

  적 결함- 3. 결론- 참고문헌1. 서론언어란, 생각과 정보를 전달하기 위한 상징의 조직적 체계이며 의사소통에 쓰이는 부호와 기호의 체계로, 가장 대표적인 인간 고유의 의사소통 수단 ... 이고 음성이나 문자를 통하여 생각과 감정을 표현하는 체계적 수단이다. 언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용을 갖추어야 하며, 그것을 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화 ... 를 파악하기 위해서는 단어의 의미발달 뿐 만아니라 맥락을 활용해 파악하는 능력도 필요하다.2) 음운론음운론은 한 언어 내에서 사용되는 말소리의 기능과 체계에 대한 지식이며 기본 단위

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.24

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  1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시 하십시오. 2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모 음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오. 3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로

  적으로 설명하십시오.서론한국어 모음은 음성적 특성이나 음운론적 구조에 따라 단모음과 중모음으로 구분된다.단모음은 하나의 음소로 이루어져 해당 음소를 발음할 때 단일한 동작을 취하 ... 한 소리를 두루 포괄할 수 있도록 국제음성학회에서 창안한 소리를 문자로 표기하는 일관된 방식으로서의 기호 체계, 혹은 그 기호를 말한다.IPA는 서양에서 만들어졌기 때문에 로마자 ... 이 있어서 표기에 있어서 차이를 보이기도 한다.-한국어의 단모음 체계단모음은 모음 가운데 발음의 처음부터 끝까지 입술과 혀가 같은 상태를 유지하는 모음을 의미한다. 표준발음법 표준

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.24

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