"생물 교육론" 검색결과 161-180 / 67,840건

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  [교육학]6학년 1학기 과학 5. 다양한 생물 세안

  과학과 교수?학습안단원및주제5. 주변의 생물 (8/9)학 반6 - 4대 상남 16명여 15명계 30명장 소6-4 교실생물의 다양성에 대해 이야기하기일 시2006. 6. 9.(금 ... )4교시지도교사1. 단원의 개관가. 교재관이 단원은 주변에 있는 생물들의 특징을 관찰하여 이들의 분류를 통해 다양한 생물 들의 특징과 이들 간의 유연 관계를 파악하도록 하기 위해 ... 의 여러 가지 식물의 특징을 비교하여 꽃식물과 민꽃식물로 분류하고, 꽃식물 중에서 속씨식물의 특징을 알고, 쌍떡잎식물과 외떡잎식물로 분류한다. 생물의 분류가 끝나면 다양한 생 물 보존

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.05

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  [평생교육프로그램개발론] 요구분석,사정,생물학적,심리학적,교육적,프로그램요구,본질,서베이,관찰법,개별적소개법,사건분석법,능력분석법,델파이법,직무분석,면답법,관찰법,체험법,설문법

  의 종류?생물학적, 심리학적 요구의 의미?교육적 의미?교육 프로그램 요구의 의미2. 생물학적, 심리학적 의미?충동(drives): 내분비선에서 다양한 충동물질을 위장, 생식기 등 ... 평생교육프로그램개발론 6주차 학습자료1교시 평생교육프로그램 요구분석11. 프로그램 요구의 개념?요구사정(Needs Assessment), 요구분석(Need analysis)?요구 ... 할 수 있도록 하는 일종의 내재적 힘3. 교육적 의미?교육요구(educational need)?학습자가 미래에 희망하는 바람직한 상태(what should be) 와 학습자가 처해

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2014.10.27

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  [생물교육] 중등 과학 8-1 학습 지도안

  (생물교육과) 본시 학습 지도안지도교사부 장교 감단 원4. 식물의 구조와 기능4-1. 뿌 리1. 뿌리의 생김새와 기능은 어떠한가?일시2005. 5.11.4교시차 시1/16교과서

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.22

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  [교육 생물] 기본학습후 수준별 학습지도안

  .생명의 연속성중단원1.세포분열과 생장지도교생생교과학습주제1.체세포 분열- 1체세포 분열 과정 2염색체학습목표1. 생물체의 크기를 결정하는 요인을 안다.2. 체세포분열의 각 과정과 그 ... 님이에요. 모두 자세를 바로하고 2학년때 세포에 관해 배운 것을 조용히 생각해 보세요▶인사한다.▶자세를 교정한다.문답식1분전년학습확인▶2학년때 배운 내용을 질문한다.2학년때에는 생물 ... 의 몸을 구성하고 있는 단위인 세포에 대해 배웠어요. 그럼 세포는 무엇일까요?▶질문에 대답을 한다.▶생물의 몸을 이루는 가장 기본적인 단위입니다.문답식2분▶그럼 단세포생물은 무엇

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.11

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  [생물교육]학습지도안-1. 광합성과 호흡

  2005학년도과학(생물)과 교수-학습 지도안{단원IV. 식물의 구조와 기능1. 광합성과 호흡(2) 식물의 광합성에 필요한 기체와 발생하는 기체실습 장소과 학 실소속 대학실습 기간

  리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.07.25

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  초등학교 교육과정 분석 - 6학년1학기 과학 中 5. 주변의 생물 재설계

  초등학교 교육과정 분석 - 6학년1학기 과학 中 5. 주변의 생물 -- 목 차 -1. 학습목표의 구성2. 세부 학습목표 분류3. 내용분석 및 문제점 발견4. 목표 재구성5. 활동 ... 을 외우고, 실험 순서를 외우고 하는 암기식 사고의 교육을 해 왔던 것으로 기억한다.그래서 이번 과제에서 다른 과목보다 초등학교 6학년 과학 교과서를 택하였고, 그 중 주변의 생물이란 ... . 학습목표 구성단원명차시학 습 주 제학 습 목 표주변의 생물1/8?생물의 조사◎ 우리 주변의 생물을 조사할 수 있다.- 주변 생물의 종류를 말할 수 있다.- 여러 생물의 그림

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01

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  [과학교육]초등과학 6학년 2학기 5. 주변의 생물

  1. 단원 설정의 이유이 단원은 6학년 ‘여러 가지 생물’ 관련 단원이다. 주변에 있는 생물들의 특징을 관찰하여 이들의 분류를 통해 다양한 생물들의 특징과 이들 간의 유연관계 ... 를 파악하기 위해 설정된 것으로 초등학교 생명 영역의 개념 중 주로 생명의 다양성과 공통성 부분에 해당된다고 볼 수 있다. 이를 위해 다양한 생물의 공통성을 찾아 분류해 보는 활동 ... 을 하게 된다.식물의 분류 차시에서는 여러 가지 식물의 특징을 관찰하고 분류하여보는 활동을 통해 생명의 다양성을 인식하며, 또한 동물뿐만 아니라 식물도 우리 환경을 둘러싼 귀중한 생물

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.08

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  [교육심리학] 학습지도안(생물학과)

  Ⅰ. 교재 및 단원명대단원명: 6.생물의 구성소단원명: 원생생물의 관찰Ⅱ. 단원의 개관 및 단원 설정이유생물은 서식 환경에 따라 겉모습뿐만 아니라 내부의 구조와 기능도 알맞 ... 게 바뀌어 왔다.그러나 고등한 생물에서 식물은 식물대로, 동물은 동물대로 어느 정도의 차이는 있지만 대체적으로 공통된 구조와 기능을 지닌 기관을 가지고 있다.본 단원에서는 이러한 공통 ... 된 구조와 기능을 중심으로 생물들이 어떻게 서로 유기적으로 연관을 가지면서 작용하여 기능상 조화를 이루어 독립된 하나의 개체로 살아가고 있는지 학습한다. 우선 생물체의 구조적?기능

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.30

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  [과학교육]초등학교 5학년 2학기 과학 환경과 생물

  는 모습을 보고, 생물들 사이의 관계에 대하여 설명할 수 있다.4. 아동의 실태출처 : 심미숙(2003), 『초등학생들의 생물학적 적응에 관한 개념연구』, 전주교육대학교 교육대학원 ... 1. 단원설정의 이유이 단원에서는 온도, 빛, 물 등의 환경 조건이 생물의 생활에 영향을 준다는 것을 실험을 통해 알게하고 또한 생물이 주위 환경에 적응하여 살아가는 사례를 조사 ... 하여 학습하게 한다. 그리고 생물과 생물 상호간의 다양한 관계를 파악하도록 한다. 이런 학습을 통하여 환경과 생물, 생물과 생물 사이의 상호 관계를 이해함으로써 사람도 환경은 물론

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.11.13

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  [야외생물탐구]수산과학관 탐방자료 -초등 과학 교육과의 연계

  과 목 명야외생물탐구담당교수김 은 진 교수님학 과 명수학교육과학 번성 명200404056 이 은 희제 출 일2006.6.1제 목 : 수산과학관 탐방자료Ⅰ. ‘네모선장과 함께하 ... 계를 이루고 있는 생물들이 무엇인지 알고 구별할 수 있다.단계시량주요 교수 - 학습활동자료 및 유의점도입5‘? (인형을 이용하거나 교사가 직접) ‘네모선장’ 역할 하기? 잠수함 ... ‘노틸러스호’를 타고 바다 속 생물들을 찾아 여행을 해보자.? 바다 속 사는 여러 생물들 발견.( 생물들의 사진 자료 제시)? 발문 : ‘ 여러분은 이 생물들의 이름이 무엇인지 아

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.08

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  [생물교육] 염색체의 구조와 변이 요약

  .(5)유전자 지도는 염색체 상에 있는 유전자들이 일렬로 배열되는 것을 가리킨다.(6)각 생물은 연관군 들의 수에 상응하는 그 자신의 특징적인 염색체수를 가지고 있다.(7)상이 ... 항상 짝수로 된 염색체 집합을 가지고 있는데 홀수로 된 염색체 집합을 가지고 있는 생물체들은 낮은 임성을 가지기 때문이다.·3세트의 완전한 염색체조성을 가진 생물들을 3배체 ... 는 두 수컷 배우자들이 단일암컷 배우자와 수정함으로써 발생할 수 있다.☆4배체·유사분열 동안에 염색체 분리가 실패되면 그 결과 염색체 수는 배가된다.·4배체 생물들이 자가수정 되

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.16

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  생물교육 효소 학습지도안

  생물과 학습 지도안(효소)일시: 2001년 4월 16일 월요일장소: 2학년 4 반대상: 2학년 4 반(남학생 43명)지도 교사: 최 주 리지도 교생: 조 영 석소단원(1)생체 내 ... 정리·자동차의 움직임과 생물의 움직임 비교·탄수화물과 지방의 산화를 통한 에너지 획득을 설명·소화와 에너지관계를 설명·동화와 이화의 개념 설명·동화와 이화의 관계 도표를 보여줌 ... ·용어정리-동화: 생명활동에 필요한 에너지를 합성하는 반응과정-이화: 각종 유기물이나 발효등을 통해 분해하여 생명활동에 필요한 에너지를 방출하는 과정-물질대사: 생물체 내에서 일어나

  리포트 | 4페이지 | 무료 | 등록일 2001.04.13

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  [교육]초등학교 5학년 과학 작은생물(개구리밥, 플라나리아, 장구벌레)

  (과학과 교육Ⅱ-생물) 1.단원 설정 이유이 단원은 우리 주변에 있는 작은 생물들을 찾아 돋보기나 실체 현미경으로 관찰해 봄으로써 생물의 세계에 대한 흥미와 호기심을 높이고 계속 ... 관찰함으로써 탐구 능력을 신장시키고자 하는 목적으로 구성되었다. 작은 생물에 대한 학습을 통하여 자연계에는 생김새와 특징이 다른 여러 가지 생물들이 살고 있으며 이들은 각각 ... 의 환경에 적응하여 살아가고 있음을 알 수 있게 한다.선수학습이 단원의 학습후속학습연못 속의 생물(3-1)작은 생물(5-1)주변의 생물(6-1)·연못이나 개울 속 생물 관찰·어항 속

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.17

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  [체육원리]교육학적,생물학적,생리학적,생체역학적,심리학적,사회학적 원리

  체육의 방법1. 교육학적 원리1) 교육방법의 원리? 목적→내용→방법의 일관성이라는 관점에서 방법을 고찰해야 함? 체육의 방법적 원리에서 가장 기본적인 것은 학습자의 태도(자발 ... 성, 흥미성)와 장의구성(1) 자발성의 원리? 피교육자가 스스로 학습활동에 참여하여 새로운 것을 발견하고 현실에 당면한 문제를해결하고 비판하여 자기 자신의 변화ㆍ발전시켜야 함? 교사 ... 의 역할: 피교육자의 능력이나 실태를 충분히 파악→ 자발적인 학습 참여 유도와 창조적 능력과 태도를 길러줄 것인가의 과제를 연구(2) 흥미의 원리? 흥미: 피교육자의 내적 조건

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.30

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  7차 교육과정에서의 과학(생물)과의 변화

  제 6차 교육과정과제 7차 교육과정의비교분석 (생물과)▶이 름조 영 석▶제 출 일2001. 4. 7.과학과 생물 교육과정에 대한 비교 연구는 80년대 들어와 활발하게 진행 ... 되었는데 이들의 연구를 시대순으로 고찰하여 보면 박인근(1987년)의 '일본에 있어서 생물 교재의 개발과 활용에 관한 연구',문두호(1990년)의 '한국과 미국의 고등학교 생물과 교육과정 ... 생물과 물리, 지구과학 영역의 연구였다. 그러나 이들의 연구가 대개 교과서 위주의 내용에 관한 비교 연구였으며, 교육과정의 4가지 요소인 목표, 내용, 방법, 평가의 4영역

  리포트 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2001.04.13

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  [유아교육/아동문학] 주제별 동시정리 (계절, 풍경, 생물, 동물, 자연물, 나와유치원, 도구와기계, 교통기관)

  화 하여 재미있게 표현하였고, 유아들과 함께 소나기가 내리는 모습을 바꾸어서 표현해보는 활동을 해볼 수 있다.★생물(11) 알록달록 모자를 쓰고문삼석알록달록 모자를 쓰고알록달록 잠

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.02

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  [생물교육]S T S 교수-학습 지도안 - 인 간 복 제

  S T S 교수-학습 지도안 - 인 간 복 제가. 주제 선정의 이유 (도입부)복제양 돌리의 탄생과 인간 게놈이 밝혀지면서 인간 복제는 한층 더 우리 앞에 다가오고 있다. 수많은 불치병의 치유와 유전병의 발생을 막고 약을 통한 질병의 치료가 아닌 원인을 없앨 수 있다는 ..

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.04

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  [과학교육]초등과학 6-1 <5. 주변의 생물> - 척추동물과 무척추동물

  , 고등학교 학생들의 동물 분류 개념 대한 연구, 한국 생물 교육학회,1991N=327◎ 동물의 특성에 대한 응답반응 유형응답 수(%)네발로 걷는다.59(18.0)움직인다.48(14 ... .확장되어 오개념이 형성된 것으로 보인다.출처 : 이소영(2003) , 초등학생의 학년별 생물분류 개념 형성에 관한 연구, 춘천교육대학교 교육대학원◎ 척추동물과 무척추동물의 분류 ... 1. 단원 설정의 이유이 단원은 6학년 「여러가지 생물」관련 단원으로 생물의 공통점과 차이점을 알고, 생태계에는 다양한 생물이 있음을 인지하는데 목표를 두고 있다. 이를 위해

  리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.08

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  일일교육계획안(생활주제-여름, 주제-갯벌이 좋아요, 소주제-갯벌 생물을 알아보아요)

  학급명유아 연령만5세지도 교사일시2007. 7. 5(목)생활 주제여 름주제갯벌이 좋아요.소주제갯벌에 사는 생물을 알아보아요.목 표ㆍ갯벌에 사는 여러 종류의 생물에 관심을 가진다 ... .ㆍ갯벌 생물의 특징을 알고 생물도감 책 만들기를 직접 만들어본다.일일활동시간표9:00 ~ 10:20 등원 및 자유선택활동 / 정리정돈10:20 ~ 10:30 아침 모임10:30 ... ~ 10:50 특별활동 “영어”10:50 ~ 11:10 이야기 나누기 “갯벌에 사는 생물이 있어요.”11:10 ~ 11:50 작업 “점핑클레이 - 갯벌 생물 만들기”11:50

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.09

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  생명과학과목의 평가제도와 합리적 대안

  교육과정을 수립할 때, 우리의 교육이 추구하는 인간상이 ‘성숙한 민주시민’이라는 구절은 총론에서 빠졌던 적이 없다. 한국 교육의 목표는 언제나 성숙한 민주시민의 양성이다. 과학 ... 과 과목의 존재 의의도 역시 거기에 있고, 평가는 이 목표에 따라서 이루어져야 한다. 그렇다면, 평가를 통해서 어떻게 학생들을 성숙한 민주시민이 되도록 교육할 수 있을까? 나는 이 ... 질문에 대한 답을, 역설적이지만 한국 교육이 가진 고질적인 문제에서 찾을 수 있다고 본다. 이는 우리 교육만이 지니고 있는 문제가 아니라 한국 사회 전체가 지니고 있으며, 또 그렇

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.12

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