"국어생활 수업지도안" 검색결과 141-160 / 942건

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오

  외국어로서의 한국어문법교육론한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입，제시， 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.1 ... 지도안과 자료를 구성해 보기로 하겠다.2. 본론가. 도입외국어로서 한국어 수업에서 연결어미에 관한 문법 수업 지도안으로 중급수준에 맞는‘~다가’를 선택하여 제시하기로 했다. 이 연결 ... 받아들일 수 있게 하고 또 다양한 의미를 담을 수 있는 것으로서 이‘-다가’를 선정했다.수업지도안 자료나. 제시먼저 쉽게 이해할 수 있도록 예시 문장을 제시한다. 제시문을 이해하기

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능

  단원, 1.문학과 생활(2작품)->2.읽기와 토론->3.국어와 소통->4.설득의 역량구성, 교사의 수업자료로는 교과서, 교사용 교과서, 지도서, 수업지도안, 수업PPT, 정리 ... 한다.(1) 구현 매체:(1) 종이 매체와 디지털 형태로 교과서와 교재가 모두 제공되고 있다. 수업 지도안, 활동지, 참고 자료(교구, 미디어 자료) 등 다양한 자료를 다양한 형태 ... 외국어로서의한국어교재론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1.학습 대상 2.목적과 기능, 3.제작 의도와 목표,4.구현매체 5.기타의 항목

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.11

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  4학년 국어 수업지도안

  4학년 국어 수업 지도안1학급 실태(1) 가족구성연령성별부모가정한부모가정조부모가정다자녀 가정기타계남01여14계15(2) 학생의 연령연령성별56789101112계남13여13계262 ... 으로 인성함양3. 주제 독서 및 토론으로 올바른 소통능력 계발3( 국어 )과 수업 지도안단 원 명1. 이야기 속으로일시지도교사지도대상4-3(남 13, 여 13)본시주제인물, 사건 ... 학급특색운영 방향 (연구주제)특색 있는 학급 운영을 위한 실천 내용긍정적 자기 이해와타인 배려의 생활화1. 교실 안에서 항상 고운 말로 생활함2. 각종 공동체 게임 및 주제 활동

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.11

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  국어 교재 연구 및 지도법 수업 시연 지도안(교안) - 고등학교 1학년 문법 요소 단원

  수업 시연소속과목국어수업 소재높임 표현교과서창비 고등 국어 276~쪽수업시연자학번*************. 10. 31.X X X X X 대학교수업 지도안단원명6. 국어의 변화 ... . 대단원 개관Ⅲ. 대단원 학습 목표Ⅳ. 지도상의 유의점Ⅴ. 단원 학습 계획Ⅵ. 본시 수업 지도안Ⅶ. 판서 계획 및 PPT 자료Ⅷ. 학습 및 평가 자료Ⅸ. 참고 문헌Ⅰ. 단원명 ... 방법에 대해 스스로 진단하도록 지도한다.▶ 교사의 설명에 주목해서 듣되 자신의 경험을 떠올리며 적용해본다.Ⅵ. 본시 수업 지도안 (※주의 : 중학교는 45분, 고등학교는 50분

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.07 | 수정일 2020.05.31

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  언어와 매체 수업지도안-국어 자료의 탐구 12차시

  언어와 매제 수업 지도안단원대단원4. 국어 자료의 탐구배정 시간각 차시 50분소단원창의?융합 활동, 단원의 마무리차시대단원 12차시 중 12차시 운용성취기준과학습 목표1. 완성 ... 된 신문을 돌려보며 어색한 문장과 맞춤법에 어긋난 단어를 찾을 수 있다.2. 신문의 중요성과 일상생활에서 기사문을 작성할 수 있다.학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정선생 ... 를 한 다음 이 활동을 통해 느낀 점을 돌아가면서 말하게 한다. 더불어 우리의 언어생활을 성찰하고 바람직한 언어생활에 대해 모색해 보도록 유도한다.(3) 모둠별로 완성한 면을 하나로

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.10

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  ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해서 ①학습대상 ②목적과 기능③제작 의도와 목표 ④ 구현 매체 ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  에 목표를 둔다.구현 매체국어 교과서와 한국어 교재는 모두 인쇄 메체와 디지털 매체를 지원한다. 수업 지도안, 활동지, 참고 자료 등 다양한 부교재들을 활용할 수 있으나, 차이가 있 ... 외국어로서의 한국어교재론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해서 ①학습대상 ②목적과 기능③제작 의도와 목표 ④ 구현 매체 ⑤기타의 항목으로 나누 ... 을 통해 상호 목적하는 결과를 이루기 위해 조직화된 준비된 자료이다. 이러한 자료는 주재료, 부교재(재료)로 구성되어 있다.한국어 국어교과서의 경우, 국공립 교육 및 공교육을 제공

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.02

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  한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

  외국어로서의 한국어 문법교육론주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성 ... 해 보십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 과정에서 다루고 있는 종결어미의 종류2. ‘-는데’의 의미 및 기능3. ‘-는데’수업 지도안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 ... 고자 한다. 한국어 교육 초급 과정에서 다루고 있는 종결어미를 알아보고, 그 중 하나를 선정하여, 문법 수업 지도안을 구성해 볼 것이다. 내가 선택한 종결어미는 ‘-는데’이다. 그

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.02.04

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  [국어수업자료][학습지도안][교수학습과정안][우리말수업지도안][수업연구지도안] <우리말의 옛 모습> 연구수업지도안입니다.

  할 수 있다.④ 소학언해, 순신역전, 노걸대언해의 내용을 알고, 오늘 날의 가치관과 비교하여 비판할 수 있다.토의학습탐구 학습개별학습2. 교수 ? 학습지도안 세안단계흐름도내 용교수 ... 란?가유의사항교 사학 생전개□?높임법(심화)?16세기 국어의 변화(높임법에 의한 선어말 어미에 대해 알아본다.)?객체 높임 선어말 어미 : 문장안의 서술어인 동사의 동작의 대상 ... 는 창작자의 입장이 아니라 수용자의 입장을 고려하여 조정되어야 한다. 더구나 이것이 국민의 언어생활에 영향을 미침에랴? 게다가 비규범적 표현은 교정되어야 할 대상이다.현대 문학

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.17

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  [국어수업지도안] 소집단별 공동수업지도안 예시입니다. 각종 연구수업, 공개수업, 상호장학, 동료장학, 수업시연 등에 사용할 수 있습니다.

  국어과 소집단별 공동수업지도안Ⅰ. 단원명○ 대단원 : 4. 문장의 형성○ 소단원 : 단원의 마무리Ⅱ. 단원의 개관 및 지도의 길잡이우리가 사용하는 언어는 문법이라고 불리는 매우 ... 과제 용지(별지#6)정리2-3분정리- 요약 정리하기-차시 예고본시 수업지도안 세안1. 도입1) 3행시 짓기- 수업의 동기유발을 위해 문장 성분 중 하나를 택하여 모둠별로 3행시 ... 게 된다.학생들은 국어를 모어로 하여 십수 년 동안 언어생활을 해 오고 있다. 그들은 국어 문장을 자유롭게 만들어 사용하며, 다른 사람이 만든 문장을 어려움 없이 이해하고 있다. 곧

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.22

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  [언어와매체][수업지도안][국어수업지도안] 음운의 체계와 변동 3차시 중 3차시 수업지도안입니다.

  언어와 매체 수업지도안중단원1. 국어 구조의 탐구와 활용소단원(1) 음운의 체계와 변동차시3/3학습 목표? 음운의 체계를 이해할 수 있다.? 음운의 변동을 탐구할 수 있다.시간 ... .? 4번 활동: 음운 체계와 음운 변동에 대해 이해한 내용을 실제 언어생활에 적용할 수 있도록 지도한다.? 4번 활동: 대화에서 오해가 생긴 까닭을 정리하고, 오해가 생길 수 있 ... 는 다른 사례를 찾아본다.? 5번 활동: 실제 언어생활에서 접할 수 있는 음운과 관련된 문제 상황을 탐구하고 해결하는 능력을 기르도록 지도한다.

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.21

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  [학습과정안][학습지도안][수업지도안] 문학수업지도안 양귀자의 <비 오는 날이면 가리봉동에 가야 한다> 단원 3차시 중 3차시 세안입니다.

  문학 수업지도안대단원Ⅳ 문학과 삶중단원2. 문학의 생활화소단원[1] 비 오는 날이면 가리봉동에 가야 한다작품명[1] 비 오는 날이면 가리봉동에 가야 한다차시3/3학습 목표? 문학 ... 활동을 생활화하여 인간다운 삶을 가꾸는 태도를 지닌다.? 문학 활동을 생활화하여 공동체의 문화 발전에 기여하는 태도를 지닌다.학습 자료중요 내용을 정리한 PPT, 본시 학습 목표 ... 를 짝과 함께 이야기하도록 하여 지난 시간에 학습한 내용을 스스로 정리할 수 있도록 유도한다.▶ 본시 학습 목표를 제시? 문학 활동을 생활화하여 인간다운 삶을 가꾸는 태도를 지닌다

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.23

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  [학습과정안][학습지도안][수업지도안] 문학수업지도안 양귀자의 <비 오는 날이면 가리봉동에 가야 한다> 단원 3차시 중 1차시 세안입니다.

  문학 수업지도안대단원Ⅳ 문학과 삶중단원2. 문학의 생활화소단원[1] 비 오는 날이면 가리봉동에 가야 한다작품명[1] 비 오는 날이면 가리봉동에 가야 한다차시1/3학습 목표? 문학 ... 활동을 생활화하여 인간다운 삶을 가꾸는 태도를 지닌다.? 문학 활동을 생활화하여 공동체의 문화 발전에 기여하는 태도를 지닌다.학습 자료중요 내용을 정리한 PPT, 본시 학습 목표 ... 었는지 다시 한번 정리해준다.▶ 본시 학습 목표를 제시? 문학 활동을 생활화하여 인간다운 삶을 가꾸는 태도를 지닌다.? 문학 활동을 생활화하여 공동체의 문화 발전에 기여하는 태도

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.23

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  [학습과정안][학습지도안][수업지도안] 문학수업지도안 양귀자의 <비 오는 날이면 가리봉동에 가야 한다> 단원 3차시 중 2차시 세안입니다.

  문학 수업지도안대단원Ⅳ 문학과 삶중단원2. 문학의 생활화소단원[1] 비 오는 날이면 가리봉동에 가야 한다작품명[1] 비 오는 날이면 가리봉동에 가야 한다차시2/3학습 목표? 문학 ... 활동을 생활화하여 인간다운 삶을 가꾸는 태도를 지닌다.? 문학 활동을 생활화하여 공동체의 문화 발전에 기여하는 태도를 지닌다.학습 자료중요 내용을 정리한 PPT, 본시 학습 목표 ... ? 문학 활동을 생활화하여 인간다운 삶을 가꾸는 태도를 지닌다.? 문학 활동을 생활화하여 공동체의 문화 발전에 기여하는 태도를 지닌다.- 본시 학습 목표 PPT- 문답을 통해 자연

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.23

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  외국어로서의 한국어교육실습 ) 모의수업 지도안

  모의수업 지도안학기2023년 1학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름ㅇㅇㅇ급수■ 초급 □ 중급단원13. 가족들에게 선물을 보내고 싶어요수업시간1시간교재명(출판사)국립국어원 ... 의 기본 의미를 다시 설명하고 학습자에게 내용에 대한 이해를 강화시킨다.마무리5분학습내용을 정리한다숙제를 내주거나 다음시간 수업 내용을 함께 예고한다.-모의수업 지도안학기2023년 1 ... 을 유도한다.원인/이유 생활1) 수업에 늦다 집에서 공부할 거에요2) 어제 청소를 하다 죄송합니다3) 숙제가 많다 많이 먹었어요4) 음식이 맛있다 방이 깨끗해요교사가 학습 내용

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.24

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  스피닝 학습지도안

  함양할 역량이 무엇인지 구체적으로 표현토록 하였다.또한 국어, 수학, 사회, 미술, 음악 교과들과 관련 있는 핵심역량을 주제로 통합 수업지도안을 구성하였으며, 교사 주도형 수업 ... 의 개관54. 단원의 설정배경55. 연구문제66. 역량중심교과통합수업57. 스피닝소개78. 단원지도계획129. 지도상 유의점1210. 본시학습지도안1311. 학습지 및 읽을거리15 ... , 고관절): 어깨를 과도하게 흔들거나 몸의 중심이 무너지지 않도록 한다.6. 운동상해(허리): 페달리 동작시 허리를 세우거나 동작할 때 허리가 움직이지 않도록 한다.본시 학습 지도안

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.06

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  외국어로서의 한국어 교재론_ 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점

  와 디지털의 형태로 교과서와 교재가 모두 제공되고 있다. 수업 지도안, 활동지, 참고자료 (교구, 미디어 자료) 등의 다양한 자료가 다양한 형태로 제공되고 있다.② 한국어 교재말하기 ... 주제: 국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보 ... 십시오.☞ 과목명: 외국어로서의 한국어 교재론☞ 이 름: 김 0 0☞ 아이디: abcd☞ 제출일: 2023. 0. 0- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어 교과서’와 ‘한국어 교재

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

  . 읽고 토론하고->3. 국어와 소통-> 4. 설득의 힘으로 구성되어 있으며, 교사의 수업 자료로 교과서, 교사용 교과서, 지도서, 수업 지도안, 수업 PPT, 제재 정리, 핵심 ... 매체와 디지털의 형태로 교과서와 교재가 모두 제공되고 있다. 수업 지도안, 활동지, 참고자료 (교구, 미디어 자료)등의 다양한 자료가 다양한 형태로 제공되고 있다. 특히 외국어 ... . ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.27 | 수정일 2021.09.09

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  한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해보십시오.

  외국어로서의 한국어 문법교육론주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성 ... 해 보십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 과정에서 다루고 있는 종결어미의 종류2. ‘-는데’의 의미 및 기능3. ‘-는데’수업 지도안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 ... 고자 한다. 한국어 교육 초급 과정에서 다루고 있는 종결어미를 알아보고, 그 중 하나를 선정하여, 문법 수업 지도안을 구성해 볼 것이다. 내가 선택한 종결어미는 ‘-는데’이다. 그

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24

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  [계획서] 교과 연계 독서 수업 운영 계획서 예시입니다.

  다. 나아가 책을 통해 창의적인 국어능력 향상과 함께 공감하고 소통하는 능력까지도 향상할 수 있다.1) 교과 연계 독서지도의 실제 수업지도안 모형단계수업의 흐름교수 학습활동독서 전략 적용 ... 통신3. 백석의 시(詩)남신의주 유동 박시봉 방문학작품을 비판적, 창의적으로 수용할 수 있다.고형진의 백석 시 바로 읽기문학, 국어4. 채만식의 태평천하1930년대 서울의 생활상 ... 예고내면화 및 주관화2전략11전략12전략13전략14모둠기록장작성모둠기록장작성모둠기록장작성실생활에 적용하기2) 보충학습 읽기 자료와 각 교과 연계 독서목록단원명(고교문학)단원목표관련

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.23

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  [수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 김수영의 시 <사랑> 4차시 중 1차시 수업지도안입니다.

  문학 수업지도안대단원Ⅰ 문학의 본질중단원1. 문학의 기능소단원[1] 사랑작품명사랑차시1/4학습 목표? 문학이 인간과 세계에 대한 이해를 돕고, 삶의 의미를 깨닫게 하며, 정서 ... 적·심미적으로 삶을 고양함을 이해한다.? 문학의 가치를 생각하며 문학을 자발적으로 향유하고 문학 활동을 생활화하는 태도를 지닌다.학습 자료중요 내용을 정리한 PPT, 본시 학습 목표 ... 게 하며, 정서적·미적으로 삶을 고양함을 이해한다.? 문학의 가치를 생각하며 문학을 자발적으로 향유하고 문학 활동을 생활화하는 태도를 지닌다.- 대단원 길잡이와 대단원 목표를 정리

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.20

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