"Itard" 검색결과 121-140 / 230건

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  학습한 교육 프로그램 중 2개 이상의 프로그램을 비교분석하시오

  Montessori (1870∼1952)는 이태리의 의사 및 교육자로 일하면서 유아교육연구에 헌신하던 인물로 Seguin과 Itard의 영향을 받았다. 그리하여 그는 정신적 지체아를 의학

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.07

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  영유아프로그램(몬테소리, 레지오 에밀리아접근)

  Montessori (1870∼1952)는 이태리의 의사 및 교육자로 일하면서 유아교육연구에 헌신하던 인물로 Seguin과 Itard의 영향을 받았다. 그리하여 그는 정신적 지체아를 의학

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.29

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  정신지체 요약정리

  정 신 지 체1. 약사?1798 : 아베뇽의 야생아, 1799 Itard의 교육시작?1848 : Seguin 미국이주, 시설 4개 설립?1850 : Howe Traing

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.19 | 수정일 2023.04.07

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  몬테소리 교육방법과 교육내용, 우리나라 몬테소리 교육의 방향

  타르(J.M.G.Itard. 1775~1838)의 감각교육과 세갱(Edward Seguin, 1812~1880)의 생리학 교육, 페스탈로치와 프뢰벨에게서 직관 교육사상과 감각

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.03

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  (A+)틱의정의,원인,진단,치료,교사역할, 틱의모든것

  .틱의 역사체계적인 연구는 1825년 Itard와 1885년 Georges Albert Edouard Brutus Gills de la Tourette(이하-투렛박사)의 보고가 있

  리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.13

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  지적장애 ppt 최종

  까지는 지적 장애인에 대한 교육적 대책은 찾아볼 수 없으며 1800 년 이전에는 지적 장애인에게 특별한 치료나 훈련을 제공하려는 노력의 흔적을 발견할 수가 없다 . Itard 는 1799

  리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.12

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  정신지체아의 교수-학습 방법

  아 교육은 1799년 이타르(Itard,J.M.G)가 아베롱의 야생아의 실험교육을 실시한 것이 시초이며, 이 때의 교육방법은 생리학적 교육방법이 기초가 되었다.정신지체아 교육 ... 을 포함해서 교육에서 가장 지배적으로 사용되어온 교수방법들은 행동주의와 인지주의, 그리고 최근에는 구성주의의 영향을 받아왔다.1) 세강의 생리학적 교육방법(1) 이타르(Itard

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.01

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  [교육학개론] 교육의 의미 (어원, 정의, 개념, 바람직한 교사상 등)

  효설 ▸ 소질 만능설대표자Kant, Rousseau, LockeSchopenhauser, C. Lombroso, Mendal, Morgan사례▸ 孟母三遷之敎 ▸ Itard: 아베롱

  리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.26

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  교육이란 무엇인가

  소년(5년간 교육): 1795년 프랑스 남부 아베롱 숲속에서 12-13세로 추정되는 한 소년이 발견. 정신의학자 Itard에게 맡겨져 문명의 혜택을 받음.2) 인도의 늑대소녀(9년

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.29

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  [몬테소리교육][몬테소리교육방법][몬테소리교육사상][몬테소리교육방법]몬테소리교육의 정의, 몬테소리교육의 원리, 몬테소리교육의 사상적 배경, 몬테소리교육의 영향, 몬테소리교육의 방법, 몬테소리교육의 활용

  의 동정과 자연과학의 양면을 살릴 수 잇는 의학을 공부했다.그 과정에서 정신박약아 교육에 관심을 가졌던 Seguin과 Itard의 영향을 받아 정신박약아를 의학적인 문제보다는 교육 ... 정신박약아 교육에 생리학적 방법을 적용하여 실천하고, 방법론이나 이론적으로 더욱 발전을 보게 되었다. Montessori는 Seguin과 Itard를 계승하여 'Montessori

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.07.27

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  정신지체아교육 특성, 정신지체아교육 목표, 정신지체아교육 역사, 정신지체아교육 내용, 정신지체아교육 교육기관, 정신지체아교육 지도방법, 정신지체아교육의 문제점, 정신지체아교육의 개선방안과 제언 분석

  ① Itard의 아베룡의 야생아 교육② Seguin의 백치교육에 대한 시도와 교재의 저술③ 1850. Howe - 정신지체학교 설립?1835년 프랑스, 1847년 영국, 1855년

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22

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  [유아교육프로그램]유아교육 프로그램 2개를 비교 설명함 - 디스타 프로그램과 몬테소리 프로그램 정리 및 비교 분석

  Montessori)는 로마에서 빈민 유아를 대상으로 어린이집을 창설하였다. 그리고 곧 프랑스의 의사이자 정박아 교육의 선각자이기도 한 이타르(Itard)와 세갱(Seguin)의 영향을 받

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.23

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  몬테소리프로그램-1

  에 이 분야의 초기 개척자인 프랑스 정신과의사 이타르(Jean Itard)와 세강(Edouard Seguin)이 정신지체아의 교육을 위해 일생을 바친 것을 알아내고 이들에 관한

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.22

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  정신지체아동교육의 역사

  서양 정신지체 교육역사19세기 초 정신지체에 대한 관심 증대-itard 의 아베룡의 야생아 교육-seguin의 백치교육에 대한 시도와 교재의 저술1850, howe-정신지체학교

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.02

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  [교육학] 홀리스틱 교육

  과 의사 이타르(Jean Itard)와 세강(Edouard Seguin)에 심취하게 되었다. 하지만 어느 수도원에서 묵상과 명상을 하던 중, 총장 수녀로부터 좀 더 넓은 세계 여러 나라 ... (Itard)이다. 몬테소리는 세강과 이타르로부터 특수교육적 측면에서 과학적 교육방법과 교구를 통한 감각교육을 개발하게 되었다.이상의 교육사상과 이론에 근거를 두고 정립한 몬테소리 교육

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.18

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  (유아교육과정)유아교육 프로그램 비교 설명 - (몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등을 중심으로)

  대학 부속병원의 정신과에 조교로 근무하면서 그 당시 정신 지체아에 대한 일반인의 잘못된 인식을 실감하면서부터였다. 당시 특수 교육으로 유명한 Jean Itard와 Edouard

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.26

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  린데 교육사상(교육철학), 엘렌케이 교육사상(교육철학), 듀이 교육사상(교육철학), 몬테소리 교육사상(교육철학), 마르틴부버 교육사상(교육철학), 킬패트릭 교육사상(교육철학), 프레이리 교육사상(교육철학) 고찰

  의 정신병원에서 근무를 한다. 그때 그녀는 정신적인 결함이 있는 아이들(이하 정신박약아 )과의 경험을 프랑스 의사인 Itard(1775~1838)와 그의 제자인 Seguin(1812

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24

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  유전론과 환경론

  의 정신적인 능력이 그 가계도를 따라 밀접히 나타남2. 환경론(1) 아베뇽 야생아 Itard (1775-1828)Aveyron의 양생아에 대한 실험을 통해 인간사회로부터 완전 격리

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.28

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  유아교육-몬테소리프로그램

  을 받아들이면서 자신의 독자적인 교육사상을 형성?체계화 하였다. 몬테소리가 그녀의 교육사상을 체계화 하는데 있어서 특히 많은 영향을 받은 사상을 살펴본다.(1) 이타르(Itard), 세 ... 강(Seguin)이타르(Itard)는 학생, 특히 신경계통에 이상이 있는 학생들에 대한 관찰을 실시한 최초의 교육자였다. 몬테소리는 이타르야말로 실험적인 교육방법으로 학생의 모든

  리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.14

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  [특수교육]정서행동장애의 역사적 흐름

  ) 이타르(Itard)Pinel의 제자인 프랑스 내과의사 Jean Itard는 에서, 빅터를 가르치기 위한 그의 노력을 통하여 문제아 교육에 하나의 이정표를 제시했다. 1799년 ... 출판된 Itard의 연구는 대단히 성공적이었으며, 이후 수년 동안 정서장애아와 정신지체아의 교육 프로그램 작성에 근거가 되었다.(강위영?윤점룡 역, 2002, 정서장애아교육, p ... .12)Itard의 5년간에 걸친 노력이 야생아 빅토르를 정상아로 만들지는 못했다고 하더라도, 그의 인내와 조직적인 교육방법에 의해 야생아의 행동특성이 현저하게 변화된 것은 결코 부인

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.04

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