"역사교육의 이론" 검색결과 121-140 / 55,642건

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  [교육과정]교육과정 이론의 동향 및 역사

  과정을 보다 효율적이며 과학적으로 만들고자 하였다.(2) 이론▶ 성인 생활의 준비로서의 교육①교육과정은 “성인 생활의 일을 잘 하기 위한 능력과 성인으로서 갖추어야 할 품성을 개발 ... 제2장 교육과정 연구의 동향1. 교육과정 개발의 패러다임가. bobbit : 교육과정학의 탄생(1) 배경순수 과학의 발달과 더불어 농업사회에서 산업사회로 전환됨에 따라 경제 ... 성, 효율성이 강조되었으며 이러한 사회적 분위기 속에서 교육분야 또한 효율성을 강조하였다. 실험과 통계기법을 활용하여 교육문제를 해결하려 했으며 학교교육의 낭비적 요소를 제거하고 교육

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.14

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  [교육학][교육학] 학교의 역사와 이론적 관점

  학교의 역사와 이론적 관점Ⅰ. 학교의 역사1. 외국의 학교 역사◎ 비조직적인 교육에서 조직적인 교육의 형태가 나오게 된 계기→ 가정이나 사회의 일상생활 속에서 이루어지는 비조직 ... 의 합성어로서 인간에 관한 이론을 의미한다. 전통적으로 교육학 안에서의 인간학적 관점은 철학적 인간학의 인간이해의 관점을 의미한다.① 전체로서의 인간이해인간학적 관점은 인간에 대한 ... 이다. 라는 진술을 통해 인간이 교육적 존재임을 명확히 하고 있다. 교육이 없이는 아이가 인간으로 될 수 없는 것이다.4. 상호이론적 관점1) 상호작용이론의 철학적 배경 - 상호

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.15 | 수정일 2018.06.14

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  피아제의 인지발달이론-역사교육에서의 적용

  역사 학습에서삐아제의 인지발달이론의교육적 적용1. 서론2. 인지발달단계별 역사 교육의 방법1)감각운동기2)전조작기3)구체적 조작기4)형식적 조작기3. 결론4. 참고문헌1. 서론 ... 은 기본적으로 아동의 내발적인 요구와 흥미를 일으켜야 하는데, 지금까지의 역사 교육은 암기 위주의 강제된 학습이었던 것이다.피아제는 아동은 세상을 이해하는 적극적인 문제해결자라고 ... 에 적합한 역사 교육의 적용 방법론에 대하여 논해보도록 하겠다.2. 인지발달단계별 역사 교육의 방법1) 1단계 : 감각운동기(0-2세)감각운동기의 아동들은 감각운동기관을 통한 정보

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.01.03

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  [역사교육] 역사철학의〈행위설명이론〉과 역사교육에의 적용

  역사철학의〈행위설명이론〉과 역사교육에의 적용- 인물학습 지도방법을 중심으로 -Ⅰ. 서 론현재까지의 인물학습지도는 대체로 한 인물의 전 생애의 업적을 기준으로 하는 가치교육에 치중 ... 에 근거하고 있다. 그러므로 인물지도를 통한 역사적 사고력과 비판력의 함양이 어떻게 이루어지는지 살펴보는 것은 역사교육에 있어 그 시사하는 바가 크다고 하겠다.Ⅱ. 역사학의 행위설명이론 ... 등5) 심층심리학을 역사교육에 적용했을 때의 문제점1 학생들의 인지능력의 발달이 미숙하다는 데도 문제가 있지만, 그 이론에 지나치게 의존하면 인간행위의 자율적인 측면이 무시

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.01.01

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  교육(학교교육)의 역사, 교육(학교교육)의 이론적 발달, 교육(학교교육)의 실태와 현안, 교육개혁(학교교육개혁)에 따른 지도법, 교육개혁(학교교육개혁)의 과제, 교육개혁(학교교육개혁) 관련 시사점과 제언 분석

  교육(학교교육)의 역사, 교육(학교교육)의 이론적 발달, 교육(학교교육)의 실태와 현안, 교육개혁(학교교육개혁)에 따른 지도법, 교육개혁(학교교육개혁)의 과제, 교육개혁(학교교육 ... 개혁) 관련 시사점과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육(학교교육)의 역사1. 근대이전의 교육(인재양성과 도덕교육)2. 근대이후의 교육(국가중흥)3. 민주교육의 방향정립기(1945 ... ～1950년대)4. 교육의 양적 성장기(1960～1970년대)5. 교육내실화의 추구(1980년대)6. 선진교육의 실현기(1990년 이후)Ⅲ. 교육(학교교육)의 이론적 발달Ⅳ. 교육(학교

  리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.17

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  역사교육의 이론 (남색책, 청록책) 2차대비 주요주제 요약본입니다. :)

  된다. 즉, 교사는 교과의 내용지식을 변형하여 학습자를 고려해 전달하는데, 이 과정에서 역사의 학문적 특성 역시 반영된다.교수내용지식은 한국학계에 수용되는 과정에서, 교육학 ... 되었다. 교수내용지식의 구성은 각 교과별로 인식론상의 특성을 파악하고 이해하는 것이 전제되어야 한다. 따라서 교과별로 산출되어야 할 것이다.파팅톤이나 리, 화이트 등을 중심으로 한 역사교육 ... 의 목적론 논쟁을 약술하시오.파팅톤과 리는 역사교육의 내재적 가치를 중시한다. 즉 이들은 역사교육은 역사이해 증진, 인간의 경험에 대한 특정적인 사고방식을 개발하는 것, 또는 학생

  리포트 | 39페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.30

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  [역사교육] 역사교과 교육이론의 가능성과 문제점

  역사교과 교육이론의 가능성과 문제점Ⅰ. 서 론역사교육에 있어서 그 내용에 대한 연구는 많이 이루어지고 있지만, 역사라는 과목을 가르치는 데 있어서 고유한 교육이론, 즉 교과교육 ... 로 설명하고, 역사내용을 어떻게 학생들에게 제시하는가? 하는 역사교육의 현상에서 가장 핵심적인 문제들이 간과되어 왔다. 그래서 역사교과의 교과이론에 대한 연구가 선행되어야 할 필요 ... 가 있다. 따라서 역사교과의 제반 교육이론에 대해 고찰해 보고자 한다.Ⅱ. 교과교육이론에서 내용과 방법1. 교과교육이론에서 내용과 방법간의 대립{) 중세의 대학에서 가르치는 것

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.01.01

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  게임이론의 의미, 게임이론의 종류, 게임이론의 역사, 게임이론으로 본 인터넷마케팅, 게임이론으로 본 선거관리, 게임이론으로 본 사교육비문제, 게임이론으로 본 조세문제 분석(게임이론, 사교육비문제, 조세문제)

  게임이론의 의미, 게임이론의 종류, 게임이론의 역사, 게임이론으로 본 인터넷마케팅, 게임이론으로 본 선거관리, 게임이론으로 본 사교육비문제, 게임이론으로 본 조세문제 분석Ⅰ ... 과 불완전정보게임Ⅲ. 게임이론의 역사Ⅳ. 게임이론으로 본 인터넷마케팅Ⅴ. 게임이론으로 본 선거관리Ⅵ. 게임이론으로 본 사교육비문제1. 죄수의 딜레마(Prison's Dilemma)상황2 ... 된다고 하겠다.Ⅵ. 게임이론으로 본 사교육비문제게임이론(game theory)은 20세기 경영 과학에 있어서 수리적 접근이 요구되는 분야의 중요한 이론 중 하나이다. 그것은 오늘날

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.10

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  [교육학] 역사교과 교육이론의 가능성과 문제

  역사교과교육이론의 가능성과 문제-교수내용지식의 성격과 의미-Ⅰ. 머리말Ⅱ. 교과교육이론의 내용과 방법Ⅲ. 역사교과 교육이론의 성격과 내용지식Ⅳ. 역사수업에서 교수내용지식의 역할Ⅴ ... . 교수내용지식과 교사교육Ⅵ. 역사교과 교육이론 연구의 지향Ⅶ. 맺음말Ⅰ. 머리말교과교육이란 말은 이제 그리 낯선 용어가 아니다. 교사의 임용과 양성에 관한 최근의 변화속에서 교과 ... 은 이러한 가르치는 문제로부터 접근하여 독자적인 역사교과 교육이론의 필요성에 대한 이론적 당위성과 그것의 구성요소를 밝히려한다.Ⅱ. 교과교육이론의 내용과 방법교과교육이론은 내용

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.21

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  [교육학]Vygotsky 사회 역사적 심리발달이론

  (2) Vygotsky의 사회 역사적 심리발달 이론★ 인간 발달에 문화와 사회가 큰 영향을 준다는 사실 강조.(유물론에 영향 많이 받음)1) Vygotsky의 기본견해1. 문화 ... 역사적 이론① 인간 발달에서 사회, 문화, 역사적 측면을 강조② 사회구조가 정신의 구조를 결정 -> 사회와 환경을 고려해야함.2. 유능한 사람과의 상호작용은 학습 및 발달에 중요

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.20

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  제1장 역사교과 교육 이론의 가능성과 문제점

  제1장 역사교과 교육 이론의 가능성과 문제점Ⅰ. 머리말·교과 교육 -각각의 교과목을 가르치는데 있어서 고유한 교과이론(=교과교육이론)·역사교과┌ 중요성은 인지하고 있지만 그 중요 ... 성을 뒷받침할 연구는 활발치 못함└ 역사교사의 역할, 즉 역사를 가르치는 것 에 대한 연구가 특히 빈약함Ⅱ. 교과교육이론에서 내용과 방법·교과교육이론은 필연적으로 내용(What ... 이론의 성격과 교수내용지식1. 역사교과교육이론의 성격·교과교육론을 개발, 육성해 나가는 길 : 가르치는 행위에서 양자의 상보적(相補的) 관련성 이해┌내용의 중요성 : 근본적으로 역사

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.22

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  교육의 의미, 교육 관련 이론, 교육의 역사와 객관주의의 기초, 구성주의의 기초 및 객관주의의 구성주의에 대한 도전 그리고 객관주의의 관점으로 본 구성주의 분석(교육, 객관주의, 구성주의, 교육철학, 교육이론)

  교육의 의미, 교육 관련 이론, 교육의 역사와 객관주의의 기초, 구성주의의 기초 및 객관주의의 구성주의에 대한 도전 그리고 객관주의의 관점으로 본 구성주의 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육 ... 의 의미1. 서양2. 동양Ⅲ. 교육 관련 이론1. 기억활성화전략2. 정보통합전략3. 정보조직전략4. 정교화전략5. 메타학습전략Ⅳ. 교육의 역사Ⅴ. 객관주의의 기초1. 행동주의 학습 ... 자 중육성을 의미한다.Ⅲ. 교육 관련 이론인지주의자들은 학습자의 학습과정 자체에 초점을 두고, 학습자들의 내적인 인지과정을 중요시하였다. Bruner는 학습은 우리가 우리 자신과 우리

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.15

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  [역사교육의 이론과 방법] 역사교육에 있어서 역사적 맥락을 통한 '이해'의 문제

  는 사회과학적 성격이나 방법론의 유용성에 주목하는 경우 역사교육은 과학적인 과정을 수업에 적용하기 위한 수업이론이나 모형개발에 관심을 두게 된다. 그리고 역사학의 인문학적 성격 ... Ⅰ.머리말역사교육은 넓은 의미에서 교육 활동의 하나라는 측면과 역사학이라는 학문을 교육한다는 측면을 갖고 있다. 이 두 가지 측면은 어느 하나도 무시할 수 없는 근거를 가지고 있 ... 다. 그러나 역사 교육에 역사학의 학문적 본질을 어떻게 적용시키는가 하는 문제는 역사교육의 본질을 구성하는 중요한 측면임에 틀림없다. 따라서 역사학의 연구 방법과 연구 성과를 바탕

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.14

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  [시가문학][시가문학 수용이론][시가문학 서술관점][시가문학 연구동향][시가문학과 교육]시가문학 역사, 시가문학 수용이론, 시가문학 서술관점, 시가문학 연구동향, 시가문학과 교육

  시가문학의 역사, 시가문학의 수용이론, 시가문학의 서술관점, 시가문학의 연구동향, 시가문학과 교육 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 시가문학의 역사Ⅲ. 시가문학의 수용이론Ⅳ. 시가문학의 서술관점 ... . 이러한 교육 방식은 간단히 말해서 수용미학적 측면에서의 교육방법이다.수용이론은 작가, 텍스트 위주의 문학 연구 및 교육 풍토를 독자 혹은 학습자 중심의 이해, 연구 및 교육 쪽 ... Ⅴ. 시가문학의 연구동향Ⅵ. 시가문학과 교육참고문헌Ⅰ. 개요조선조는 현대와 가장 가까운 시대인 데다가 사회의 변동이 심했던 시대였기 때문에 문학사를 정리한다는 것이 보통 일이 아니

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.23

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  [역사]625중후 한국 교육을 인터뷰와 이론을 통한 분석

  해방 후 60년대까지의 공교육1. 서론구술사라는 것을 쓰게 되었다. 이는 주관적인 기억에 의존하는 것인데 이러한 점은 단점이 될 수도 있지만 큰 장점이 될 수도 있다. 이것 ... 을 논의하기 위해서는 역사라는 것을 연구하고 공부하는 것의 의의를 되새길 필요가 있다. 우리는 ‘역사를 왜 배우는가?’ 하는 질문을 하였을 때 흔히 ‘과거 경험의 축척을 통한 미래 ... 과 기억된 내용들은 우리에게 ‘역사’가 우리에게 주는 교훈을 더욱 가치 있게 할 것이다. 이번 기회로 책에서만 보고 피상적으로만 알았던 과거의 기록들을 직접 체험 하고 돌아온 듯 하

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.25

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  [역사교육론] 역사교육의 이론과 방법 제 8장 정리

  제 8 장 역사교육에 있어서 역사적 맥락을 통한 '이해'의 문제Ⅰ. 머리말역사교육의 접근 방법에는 사회과학적 입장과 인문학적 입장이 있는데, 그 동안의 연구에는 실증적 관점, 즉 ... 의 과정을 밝히고 이를 역사교육에 적용하는 방법을 모색하고자 한다.Ⅱ. 역사적 맥락을 통한 역사이해1. 해석학적 이해▶딜타이 : '우리는 자연을 설명하지만, 인간은 이해해야 한다 ... 을 내려볼 수 있도록 하는데서 가치교육 문제에 해 결점을 찾음▶매개요인 투입의 과정 자체가 역사교육의 중요한 목표이기 때문에 매개요인 투입 요령을 교수하는 것이 중요

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.27

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  역사이해수준과 역사교육 - 피아제 인지발달이론을 사회과 역사수업에 적용할 때 시사점과 한계점은 무엇인지

  역사이해수준과 역사교육피아제 인지발달 이론을 사회과 역사교육에 적용할 때 시사점은 무엇이고 문제점은 무엇인지 논의해보자.초등학교, 중학교, 고등학교 때의 역사 수업을 떠올리 ... 다. 하지만 내가 생각하기에는 피일과 할람과 같이 피아제 인지발달이론을 역사교육에 적용하려고 했던 사람들은 역사적 사고에 대해서 너무 과학적인 부분에만 초점을 맞추지 않았나 싶다. 피 ... 수학과 과학은 피아제의 인지발달이론을 적용해 교육을 해도 별 무리가 없어 보인다. 오히려 내가 생각했을 때는 더욱 효과적인 교육이 될 수 있다고 본다.그렇다면 과연 피아제의 이론

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.13

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  [수학교육사] 수의 역사를 적용한 초등 수학 수업 - 이론 자료

  『 목 차 』Ⅰ. 수학교육에서 수학사의 역할Ⅱ. 수학사의 활용 방법Ⅲ. 수의 탄생Ⅳ. 수의 역사1. 원시 시대의 셈법2. 바빌로니아 숫자3. 이집트 숫자4. 마야 숫자5. 중국 ... 숫자.6. 그리스 ? 로마 숫자Ⅴ. 수의 역사를 초등 수학에 적용한 목적Ⅵ. 이전 차시 수업소개Ⅶ. 수업 지도안Ⅰ. 수학교육에서 수학사의 역할백석윤(1990)은 수학 교육에서 수학 ... 의 상황들에 대한 이해를 도와서 효율적인 수학 교육을 이루게 해준다 라고 말하고 있다. 따라서, 구체적으로 수학교육에 수학사를 도입해야 할 필요성과 그 역할을 정리하면 다음과 같

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.17

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  교육행정이론의 특징과 역사적 배경 및 공헌

  교육행정이론의 특징과 역사적 배경 및 공헌교육행정이론이 어떻게 발달되어 왔는가를 알기 위해서는 일반행정이론의 발달경로를 살펴 보아야 한다. 따라서 교육행정이론이 일반행정이론 ... 다. 고전이론의 능률의 숭배와 조직의 경직된 관료화 지향성은 개인의 사기와 자발성을 떨어뜨렸다. 또한 1930년대에 들어와서 노동자들의 생화수준이 높아져 생리적 욕구가 충족되고 교육 ... 하였으며, 이러한 경향은 교육행정분야에서도 마찬가지였다. 당시에 교육행정에 대한 이론화운동을 신운동 이라 하였는데, 이를 주도했던 학자들의 공통점은 다음과 같다..교육행정의 연구에 있

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.18

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  국악(한국전통음악)의 역사와 창작이론, 국악교육(한국전통음악교육)의 동향과 문제점, 국악교육(한국전통음악교육)의 단계별학습활동, 국악교육(한국전통음악교육)의 학습지도방법, 국악교육의 창작지도방법 분석

  국악(한국전통음악)의 역사와 창작이론, 국악교육(한국전통음악교육)의 동향과 문제점, 국악교육(한국전통음악교육)의 단계별학습활동, 국악교육(한국전통음악교육)의 학습지도방법, 국악 ... 교육(한국전통음악교육)의 창작지도방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국악(한국전통음악)의 역사1. 상고시대의 음악2. 삼국시대의 음악1) 고구려의 음악2) 백제의 음악3) 가야와 신라의 음악3 ... 및 계명3. 종지법4. 반음 사용5. 조성6. 형식7. 장단Ⅳ. 국악교육(한국전통음악교육)의 동향1. 구성주의 교수?학습 이론2. 감상활동 중심의 교수?학습 방법Ⅴ. 국악교육(한국

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.25

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