"2015 교육과정"의 검색결과 입니다.

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"2015 교육과정" 검색결과 101-120 / 21,401건

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음악교육 ) 논문을 요약하고 준거를 세워 비판하세요. 2015 개정 음악과 교육과정의 성취기준에 반영된 음악 교과 역량 분석

음악교육첨부파일의 논문을 요약하고 준거를 세워 비판하세요.2015 개정 음악과 교육과정의 성취기준에 반영된 음악 교과 역량 분석음악교육첨부파일의 논문을 요약하고 준거를 세워 비판 ... 하세요.2015 개정 음악과 교육과정의 성취기준에 반영된 음악 교과 역량 분석Ⅰ. 논문 내용 및 요약해당 논문은 2015년에 개정된 음악교육 과정에 교과역량 개념이 처음으로 도입 ... 되었기에, 이에 의의를 두고 교과역량이 교육과정에 어떤 영향을 주는지 알기 위해 해당 연구를 진행하였으며, 이 중 성취기준을 분석하는 것이 교육과정과 핵심 역량을 파악할 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2022.01.16 | 수정일 2022.01.20

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초등음악교육학 ) 음악교육의 사회적 맥락 관련 자유주제 논평. 교육과정 2015 개정 초등 음악과 교육과정 성취기준에 대한 비판적 고찰 논평. 21세기 음악교사교육과 관련된 문제들 논평

초등음악교육학음악교육의 사회적 맥락 관련 자유주제 논평교육과정 2015 개정 초등 음악과 교육과정 성취기준에 대한 비판적 고찰 논평21세기 음악교사교육과 관련된 문제들 논평음악 ... 성에 관한 연구. 석사학위논문. 충남대학교 교육대학원교육과정 2015 개정 초등 음악과 교육과정 성취기준에 대한 비판적 고찰 논평초등음악교육학 논평: 교육 과정“현대의 음악교육은 오늘날 ... (2015). 음악과 교육과정. 교육부 고시 제2015-74호 [별책 12]초등음악교육학21세기 음악교사교육과 관련된 문제들 논평초등음악교육학 논평: 21세기 음악교사교육과 관련된 문제

리포트 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2022.01.15

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2015 개정 교육과정의 인간상 및 역량을 함양시키기 위한 교사의 역할에 대해 교수법, 생활지도, 창의적 체험활동 측면에서의 방안

들에게 어떤 핵심역량을 길러 줄 수 있는지 고민하고 본인이 하고자 하는 평가가 어떤 핵심역량에 대해 평가할 수 있는지 고민해야 한다.본 글에서는 2015 개정 교육과정에서 제시된 인간 ... 상과 핵심역량을 함양시키기 위한 교사의 역할을 교수법 측면, 생활지도 측면, 창의적 체험활동 측면에서 논하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 2015 개정 교육과정의 인간상 및 역량2015 ... 한다.2015 개정 교육과정이 추구하는 인간상은 자주적인 사람, 창의적인 사람, 교양 있는 사람, 더불어 사는 사람 등 네 가지이며, 이러한 인간상이 갖추어야 할 핵심역량은 6가지를 제시

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.22

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2015 개정 교육과정에서 제시된 핵심역량 6가지를 나열하고 한 학기 한 권 읽기와 갖는 관련성을 서술하시오

2015 개정 교육과정에서 제시된 핵심역량 6가지를 나열하고 한 학기 한 권 읽기와 갖는 관련성을 서술하시오.세상이 빠르게 변화하고, 교육도 산업화시대의 산업역군을 기르는 방식 ... 에서, 다양한 문제상황을 스스로 창의적으로 해결할 수 있는 인재를 기르는 방식으로 변모하면서, 우리의 교육방향도 과거와는 다르게 설정되고 있다.그에 따라, 최근의 2015 개정 교육 ... 을 기르는 것을 말한다.이러한 핵심역량 6가지와 한 학기 한 권 읽기가 갖는 관련성은 다음과 같다. 첫 번째는 교육과정의 핵심역량이 변화하면서, 한 학기 한 권 읽기도 그 흐름 속

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.29

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교육학개론_1. 객관주의(행동주의, 인지주의)와 구성주의를 비교 설명하시오. 2. 2015 개정 교육과정에 대해 설명하시오. 3. ADDIE 모형에 대해 설명하시오.

교육학개론 1. 객관주의(행동주의, 인지주의)와 구성주의를 비교 설명하시오. 2. 2015 개정 교육과정에 대해 설명하시오. 3. ADDIE 모형에 대해 설명하시오. 4. 우리 ... 교육에 대한 근본적인 입장에 있어서 다르다는 것을 알 수 있다. 2. 2015 개정 교육과정에 대해 설명하시오. 학교 교육을 통해서 모든 학생이 인문, 사회, 과학기술에 대한 ... 을 유도하는 것이다. 또한 미래의 사회에서 요구하는 역량 함양을 위한 교육과정 및 교실 수업 개선 필요 요청으로 인하여 학습량 감소 추구 및 협력학습 및 미래 사회가 요구하는 역량

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.04

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교육정책의 정당화: 2015 국가 교육과정 개정 사례를 중심으로 (2015 국가 교육과정 개정 사례를 중심으로)

한국교육정치학회 장수빈

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2017.06.14

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2015개정교육과정 분석

[2015개정 교육과정 분석]1. 서론분석하기에 앞서 교육과정이 개정된다는 것의 의미를 생각해보았다. 교육과정은 초·중등 교육과정의 공통적이고 일반적인 방향을 제시하는 교육 ... 하고 있으며, 오히려 학습을 저해하고 있다는 평도 많이 나오고 있다. 2015개정 교육과정이 적용됨에 따라 어떤 부분에 변화가 생기고, 학생들에게 어떤 영향을 주게 될지 알아보 ... 자.2. 2015개정교육과정 분석『배경』-새로운 인재상(창의융합형인재)에 적합한 교육과정-학생들이 행복한 학습을 구현할 수 있도록 학습경험의 질 개선-학교 현장의 문제점 개선『특징』

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.20

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2015 개정 교육과정의 평가 방향

2015 개정교육과정의 평가 방향1. 2015 개정교육과정에 대해서2015 개정 교육과정은 지능정보사회로의 선도형 경제 구조로 빠르게 전환되며, 사회·문화적으로도 세계를 선도 ... 들의 진로에 따라 다양한 과목을 선택하여 공부할 수 있도록 하는 교육과정이 필요하게 되었다. 이러한 다양한 요구들을 담아 새로운 교육을 구현해 보고자 하는 시도가 2015 개정 교육과정이 ... 라 할 수 있다.2015 개정 교육과정의 비전은 ① ‘미래사회가 요구하는 창의융합형 인재 양성’과 ② ‘학습경험의 질 개선을 통한 행복한 학습의 구현’으로 요약할 수 있다. 전자

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.06

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2015 개정 교육과정의 의의

1) 2015 개정 교육과정의 의의?문·이과 통합형 교육과정은 학생들이 학교교육을 통해 인문·사회및과학·기술에 대한 기초소양을 함양하여 인문학적 상상력과 과학기술 창조력을 갖추 ... 들의 능동적 참여활동 강화를 통하여 학생의 학습동기와 흥미를 높이는것2. 2015 개정 교육과정주요 개정방향?지식 정보사회가 요구하는 창의 융합 인재양성을 위한 교육기반 마련모든 ... - 공동체 의식을 가지고 세계와 소통하는 민주 시민으로서 배 려와 나눔을 실천하는 사람4.?『2015 개정 교육과정』의 핵심역량교과와 창의적 체험활동, 그리고 학교생활 전반에 걸쳐

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.14 | 수정일 2018.11.01

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국어과 교육과정 성취기준 제시 방식에 대한 비판적 고찰 - 2015 개정 국어과 교육과정을 중심으로 - (2015 개정 국어과 교육과정을 중심으로)

한국초등국어교육학회 황현미

논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2017.02.01 | 수정일 2017.04.17

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2015 개정 도덕과교육과정 분석

2015 개정 도덕과교육과정 분석초등학교 도덕 수업의 목표는 자신, 타인, 사회, 공동체, 자연, 초월과의 관계에서 자신의 생활모습을 반성하고 성찰할 수 있게 하는 것이다. 또 ... 은 도덕이야기 등 모범 사례에 대한 탐구가 잘 되어야 한다는 것이다. 또 학생들의 흥미를 높이기 위해 교육 연극이나 역할놀이 등의 방법을 고려하는 것도 좋은 방법이다.두 번째 목표 ... 분단의 아픔과 통일의 필요성 알기, 인권의 의미와 인권을 존중하는 삶의 태도 알기, 공정성 알기 등이 있다. 특히 통일 교육을 할 때에 유의할 점은 전쟁 관련 사적지를 직접 방문

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.28

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2015개정 교육과정 총론 요약

2015개정 교육과정 총론 요약Ⅰ. 교육과정 구성의 방향이 교육과정은 초?중등교육법 제23조 제2항에 의거하여 고시한 것으로, 초?중등학교의 교육 목적과 교육 목표를 달성하기 ... 위한 국가 수준의 교육과정이며, 초?중등학교에서 편성?운영하여야 할 학교 교육과정의 공통적이고 일반적인 기준을 제시한 것이다.1. 교육과정의 성격가. 국가 수준의 공통성과 지역 ... , 학교, 개인 수준의 다양성을 동시에 추구하는 교육과정이다.나. 학습자의 자율성과 창의성을 신장하기 위한 학생 중심의 교육과정이다.다. 학교와 교육청, 지역사회, 교원?학생?학부모

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.04.16 | 수정일 2020.06.22

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2015 개정 교육과정 비판과 제언

있을지 의심이 됐다. 교육과정과의 첫 만남. 난 KO 패했다.그로부터 4년이 지났다. 그 사이 교육과정도 바뀌고 나도 바뀌었다. 2015년 9월, 교육과정은 다시 태어났 ... 였다는 것이 내 생각이다. 2015 개정 교육과정은 교과 총 이수 단위가 180단위인 경우 국어, 수학, 영어에 최대 84단위를 편성하도록 시수를 조정하였다. 이는 09 개정 교육 ... 일까. 수시 개정을 천명한 이후 2007, 2009, 2015, 세 번 바뀌었다. 물론 이는 수시로 바뀌는 교육 환경에 대한 유연한 대처를 위해서일 것이다. 그러나 그것은 교육과정

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.22

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2015교육과정의 화법 내용 요약정리

2015 교육과정이 말하는 화법 교육화법 교육 , 어떤 내용을 지도하는가 ?목차 화법교육의 첫번째 측면 : 교육과정에서의 화법 지도  공통 국어 (1~10 학년 ) 의 화법 ... 1) 상황별 교육 내용 : 공식성 , 준비성공통국어 (1~10 학년 ) 교육과정에서의 화법 지도는 어떻게 하는가 ? ‘ 듣기 ∙ 말하기 ’2015 개정 국어과 교육과정 ( 공통 ... 국어 ) 의 짜임새 및 구조2015 개정 국어과 교육과정 – 공통 국어 교재 171p 표 1 핵심개념 , 일반화된 지식 , 학년 별 내용 요소 , 기능 핵심개념  개념적 지식

리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.20 | 수정일 2020.09.12

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2015 개정교육과정 분석, 수학

2015 개정교육과정 분석교육법 제 1조를 살펴보면 우리나라는 “교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 완성하고 자주적 생활능력과 공민으로서의 자질을 갖추게 하 ... 시한다. 그리고 이러한 사회의 요구는 교육과정에 고스란히 그 성격이 드러내고 있다. 따라서 이번 글에서는 사회의 요구에 따라 변화한 2015 개정교육과정에서의 수학과 교육과정의 특징 ... 을 이전 수학과 교육과정(2007, 2009 개정 교육과정)과 비교하여 분석하려 한다.우선 2015 수학과 교육과정 개정의 방향은 크게 5가지로 나눌 수 있다.첫째, 수학 교과 역량

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.27

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2015개정 사회과 교육과정 중등

2015개정 사회과 교육과정- 중등사회(지리) 요약정리 -공통 교육과정 - 사회1. 개관사회과는 학생들이 사회생활에 필요한 지식과 기능을 익혀 이를 토대로 사회현상을 정확 ... 를 활용하여 문화지역을 구분해봄으로써 문화지역이 정해져 있는 것이 아님을 인식한다. 또한 문화적 차이가 발생하는 이유를 파악하는 활동을 통해 지역 문화의 형성은 복합적인 과정 ... 평가를 실시한다.? 교수·학습 과정을 통해 문화적 차이에 대한 가치 및 태도에 변화가 있었는지 자기 평가를 실시한다.(5) 지구 곳곳에서 일어나는 자연재해자연재해의 지리적 분포

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.07

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2015개정 체육과 교육과정 과정중심평가

제목 : 2015 개정 교육과정에 따른 체육과 성장중심평가 연구Ⅰ. 체육과 교육과정 개정의 배경1. 외적 배경가. 미래사회 역할 함양교과별 역량 중심 교육과정 개발(교과교육 및 ... ’로 구성되었다. 2015 개정 교육과정에서는 ‘여가’의 가치 영역이 ‘안전’으로 변경되었다.2. 내용체계 틀 개선그림 1 2015 개정 교육과정의 내용체계가. 내용체계의 틀 개선 ... 20림 2 2015 교육과정의 내용체계 개선표 2 중학교 체육과 교육과정 건강 영역(교육부 고시 제2015-74호)영역핵심 개념일반화된 지식내용 요소기능중학교1~3학년군건강건강 관리

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.22

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2015 개정 사회과 교육과정 비평

2015 개정 사회과 교육과정 비평1. 단원명: 6학년 1학기 3단원 우리나라의 경제 발전2. 단원의 의도와 구조단원주제주제별 주요 내용차시차시별 학습 활동3.우리나라의경제 발전 ... 우리나라의 경제 성장과정과 그 과정에서나타난 문제점 알기96·25 전쟁 이후 우리나라의 경제 성장 모습 알아보기101970년대 이후 경제 성장 모습 알아보기111990년대 이후 ... 경제 성장 모습 알아보기12경제 성장에 따른 사회 변화 알아보기13~14경제 성장 과정에서 나타난 문제점과 해결 노력 알아보기(3)세계 속의 우리나라 경제우리나라와 세계 여러나라

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.09 | 수정일 2020.06.26

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기후변화 수업이 초등학생의 환경 태도와 과학에 대한 흥미에 미치는 영향 - 2015 개정 교육과정 분석 결과를 바탕으로 - (2015 개정 교육과정 분석 결과를 바탕으로)

에너지기후변화교육학회 김소이, 방건우, 최성균, 최승우, 신동훈

논문 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.06.14

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2015 개정교육과정 배드민턴 지도안

다.(정의적)성취 기준(9체03-10) 배드민턴 경쟁 스포츠에서 활용되는 유형별 경기 기능과 과학적 원리를 이해하고 운동 수행에 적용하며, 운동 수행 과정에서 나타나는 문제점을 분석 ... 안내- 목표 점수에 도달할 수 있도록 안내- 목표 점수를 위한 과정 평가 실시 안내?오류동작 파악 및 교정적 피드백제공- 오류동작: 콕이 타구 된 후 원하는 곳으로 정확히 가지 못할 ... , 드롭, 스매시, 헤어핀 게임 실시- 2인 1조 각 10번씩 실시하여 성공여부로 승패를 정함(토너먼트)- 오늘의 과정평가와 동시에 이루어질 수 있도록 안내?과학적 융합 활동 이해 및

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.06

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