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"프뢰벨의 인간관과 아동관" 검색결과 101-120 / 1,724건

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    보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해서 서술하고, 자신의 아동관에 대한 자신의 생각을 정리하여 기술하시오 (보육과정)
    보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해서 서술하고, 자신의 아동관에 대한 자신의 생각을 정리하여 기술하시오 (보육과정)(사회복지, 사회복지사, 보육과정)Ⅰ. 서론다섯 가지 ... 은 상상하기 어렵다. 다만 이러한 가치관과 사상의 혼란에도 불구하고 명확한 이념, 어떤 인간관, 어떤 사회제도가 옳은지, 어떻게 좋은 교육을 제공해야 하는지, 교육내용과 어떤 철학 ... , 몬테소리의 사상에 영향을 미쳤다.육아 과정에서 철학자들의 자녀관을 알 필요가 있는 이유를 17세기 이전의 아이들과 비교해 설명하고자 한다. 우리가 자주 사용하는 아동기 또는
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.09
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    다양한 보육프로그램(프뢰벨, 몬테소리, 레지오, 에밀리아, 발도르프, 프로젝트 접근법) 중 하나를 선택하여 다음 4가지 사항을 포함하여 서술하시오. 1) 프로그램의 철학 2) 교육사상 3) 교육방법 4) 교사의 역할
    ) 교육사상 3) 교육방법 4) 교사의 역할목차발도르프 프로그램1. 발도르프 프로그램의 배경2. 발도르프 프로그램의 철학 및 사상1) 인지학적 인간관(1) 인지학(2) 인간의 본질2 ... 프로그램의 철학 및 사상발도르프 프로그램은 슈타이너의 인지학적 인간관에 기초하고 있다. 이는 인간본성에 대한 올바른 이해를 바탕으로 인간을 정신적, 육체적, 영혼적 존재로 보는 것이 ... 다. 따라서 이 장에서는 슈타이너의 인지학적 인간관과 발달단계에 대해 자세히 살펴보겠다.1) 인지학적 인간관(1) 인지학슈타이너는 참된 교육은 참된 인간에 대한 이해를 토대
    리포트 | 12페이지 | 8,800원 | 등록일 2024.12.02
  • 보육과정-보육과정의 역사적, 철학적 배경을 시대별 (고대, 중세, 근대, 현대)로 나누어 논하시오.
    관과 교육사상을 바탕으로, 교육의 목적을 인간과 신의 일체와 올바른 인간성 형성에 두고, 유아기 교육의 중요함을 강조하였다. 모든 사람에게 교육해야 한다고 주장하며, 유아 ... 다. 이 시기의 교육은 플라톤과 아리스토텔레스의 교육관과 철학에서 찾아볼 수 있다.① 플라톤고대 그리스의 철학자이고 교육자인 플라톤은 유아기를 가장 중요한 시기로 여기고, 이른 ... 아리스토텔레스는 유아기인 7세 이전에 경험은 이후의 발달에 영향을 미친다는 주장으로, 유아교육의 중요성을 강조하였다. 가정교육과 국가교육으로 교육의 단계를 구분하였고, “인간의 자유
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25
  • 루소의 <에밀>을 읽고
    하였다. 어린이는 알맞은 놀이를 통해 경험을 얻도록 도와주어야 한다고 보았다.루소는 전통주의 교육관과 대립하면서도, 페스탈로치, 프뢰벨, 듀이에게 많은 영향을 주었다. 루소의 교육사상 ... 은 어린이를 그 자체로 존중해야 하고 무한한 가능성을 가진 존재로 인식하여 교육해야 한다는 아동중심 교육 사상이라고 할 수 있다.루소의 이론은 인간평등사상 및 인간존중사상, 그리고 ... 아동중심사상을 잘 반영하는 것이라고 볼 수 있고, 이 이론은 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 듀이 등에게 많은 영향을 주었던 것이다.아래에서는 이러한 루소의 에밀에 대해서 살펴보
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.17
  • 보육과정의 철학적 기초에 대한 내용을 정리하고, 예비 보육교사로서 가장 중요하게 생각하는 보육과정의
    한 존재로 인권이 존중되지 않았다. 장애가 있거나 약한 아이들은 유기 되고 방치되었던 시대이다. 그런데 이 시대에도 아동에게 교육을 시켜나가야 한다는 학자들이 있었다. 그들은 인간 ... 다. 그리고 루소는 저서 ‘에밀’을 통해 자연주의 사상을 기초로 하는 교육관을 가졌다. 아동은 내적 잠재력을 통해 스스로 능동적 학습의 주체 자가 될 수 있다고 여겼다. 아동들이 자유 ... 롭게 이루어질 수 있도록 능동적이면서 체계적인 방법을 내세우고 있는 교육학자이다. 인간의 모든 발달의 형성을 아동기에 이루어진다고 보며 이시기 감각훈련을 통해 이룰 수 있다고 보
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17
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    교육철학및교육사2B) 루소의 소극적인 교육과 프뢰벨의 발달순응적 교육방법을 비교 설명하시오0k
    생각루소의 교육관에 대해 가장 긍정적인 면은 아동에 대한 관점의 변화일 것이다. 루소에 의해 아동은 길러지는 존재만이 아닌 비로소 인간으로서 존재하게 되었다고 해도 좋을 것이 ... 다. 그러나 인간의 손이 닿으면 무엇이든 타락한다.’을 언급하고 있다.2. 프뢰벨의 발달순응적 교육방법인간에게 내재한 신성을 자연스럽게 발전되도록 하는 것이며, 따라서 교육 방법은 가능 ... 이 기본적으로 달라졌어야 했지만 프뢰벨은 이 두 방법이 공존해야 한다고 주장하였다.3. 루소의 소극적인 교육과 프뢰벨의 발달순응적 교육방법을 비교 설명1) 루소의 소극적교육관에 대한
    방송통신대 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2021.04.19
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    21세기를 살아가는 유아교육자로서의 나의 신념
    을 기술하세요.단, 이론적 신념은 아동관(아동은 어떤 존재인가), 인식론(지식은 어떻게 구성되고 어떤 과정을 통해 배움이 일어나는가, 교사로서의 역할), 사회관(우리는 어떤 사회 ... 으로부터 시작되어야 한다고 주장하며 영 유아보육에서 가정과 부모교육의 중요성을 강조했다.프뢰벨 학자는 “아동을 창조적인 신성이 내재된 존재로 보며, 아동은 원래 창조적이어서 그 창조 ... 성을 끄집어내는 것이 교육”이라고 보았다.그 교육의 특징은 놀이의 중요성과 은물 등의 계획이 되어있는 교육과정으로 볼 수 있다. 프뢰벨 학자는 아동이 놀이에 충분히 몰입을 할 수
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.05
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    간호학과 교직이수과목인 교육철학 및 교육사과목에서 A+을받은 과제 입니다. 서양의 현대 교육과 교육사상가에 대해 자세히 작성한 보고서 입니다. 서론,본론,결론으로 나누어져 있고 서식이 완성형이라 느낀점도 포함하고 있고 구매후 이름,학번, 교수님 이름만 넣으면 바로 제출가능한 리포트 입니다.존듀이,몬테소리,니일,허친스,피터스에 대한 사상가 내용이 있습니다.
    의 창작자로 이끌었고, 아동들의 정신능력을 계발하는데 큰 영향을 준다는 인식이 확산되었다. 이 운동의 목표는 예술을 통해 자유, 기쁨, 생동감, 창조적인 인간을 길러내는 것이다.이 ... 가들로는 파커와 듀이가 있다. 파커는 프뢰벨주의에 의한 교육운동을 전개하였는데, 아동 스스로 학습하는 아동중심의 교육과 생활 중심의 교육을 펼쳤다.파커의 교육개혁운동에 영향을 받 ... 아 듀이가 진보교육의 기초가 되었다. 듀이는 아동중심, 생활중심, 흥미중심의 교육을 이용하여 기존의 교육개념, 학교관, 교수관, 학습관을 바꾸려고 하였다.듀이의 교육개혁은 진보주의
    리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.11
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    현대 산업사회에서 아동복지가 중요하게 등장하게 된 배경에 대해 2가지 이상의 이유를 제시하고 설명하세요
    에 대한 교육은 관찰과 경험에 의한 순전히 소극적인 것이어야 한다고 주장한다. 이에 루소는 기존의아동관에서 탈피하여서 인간다운 삶을 살 기회를 제공하고, 개인적인 자유와 권리 ... 되는 개념들이다. 현대사회에서는 아동들은 어른들의 삶의 세계로부터 분리하고 더욱 강력하게 유아기적 의존성의 굴레에 묶어두려는 아동관이 널리 펴져 있다. 아리에스에 따르면, 중세사회 ... 와 프레벨아동발달에 따른 교육에 영향을 미쳤고 몬테소리와 듀이 등의 견해에도 공헌을 하였다.루소는 어린이를 본래의 모습으로 보지 않고 어른의 축소물이나 미성숙한 어른으로 보
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.14
  • 4주 1강에서 생태유아교육 프로그램에 대해 학습했습니다. 생태유아교육의 이론적 배경과 일일 프로그램 사례를 제시하고 프로그램 활동방법에 대해 작성하세요.
    에서는 이러한 교육관이 정착한 지 얼마 되지 않았지만 서구사회에서는 일찍이 이러한 교육관을 적극적으로 접목해 아동교육을 실시하고 있다. 산업화로 인한 환경오염과 우리 사회 유해한 환경 ... 이론이다. 생태유아교육은 자연친화적인 유아교육으로 인간 중심이 아닌 자연 중심에서 자연의 본성을 지닌 아동과 자연과 교감을 통해 아동으로 하여금 환경과의 공생적 관계에 대해 이해 ... 의 세계관으로 환경 위기의 원인을 인간중심에서 찾고 생태계에 대한 재해석과 재발견을 통해 문제를 해결해 나가고자 한다. 생태유아교육의 세계관은 인간도 자연을 구성하는 하나의 요소
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.13
  • 우리나라 보육과 외국보육의 역사적 배경과 발달과정
    은 1921년 서울의 태화기독교사회관이 빈민아동을 위한 구제사업의 일환으로 탁아프로그램을 개발함으로써 시작되었고, 1961년부터 1981년까지는 「아동복리법제정시기」로써 1960년대 후반 ... 의 원리를 바탕으로 인간중심, 아동중심의 교육을 실천한 교육실천가이다. 프뢰은 최초의 유치원(킨더가르텐)을 창설하였으며, 어린이를 신과 같은 본성을 지닌 존재이며 자발성을 가진 존재 ... 었다. 교육의 목적은 기독교적 교리에 해당하는 내세의 삶을 준비하는 데 있었다. 아동을 ‘성인의 축소판'으로 인식하여 모든 면에서 성인과 똑같이 취급하여, 엄격히 훈련하였으며, 영
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.02
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    교육의 개념
    '으로 본다는 것= 아동은 석회나 진흙과 같은 재료에 해당= 교사는 그 재료를 사용하여 의도하고 있는 모습의 인간으로 만들어 내는 제작자가 된다고 보는 입장- 인간관→ 교육을 주형으로 본다는 ... . 주형관과 성장관ㆍ서양의 교육관 → 주형관, 성장관ㆍ주형관- 개인사회- 서양 교육의 비주류- 소크라테스에서 시작되어 18세기 루소에 이르러 만개- 페스탈로치와 프뢰벨을 거쳐 존 듀 ... 이로 이어짐- 아동에게 있어 성장관→ 인간을 특정한 소질과 능력을 갖추고 태어난 무한한 성장 가능성이 있는 존재로 여김- 교육의 목적→ 아동이 지닌 성장 잠재력을 최대한 신장시켜 주
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.08
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    다양한 보육 프로그램 중 하나를 선택하여 서술하시오
    교과목명: 보육과정주제: 다양한 보육 프로그램 중 하나를 선택하여 서술하시오(프뢰벨, 몬테소리, 레지오 에밀리아, 발도로트, 프로젝트 접근법)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 몬테소리 ... 에 학습하고 경험한 것들은 향후 발달에 큰 영향을 미친다. 그래서 어린 시절에 어떤 교육을 받았고 어떤 경험을 했는지에 따라 개인의 성격과 가치관이 형성되므로 부모님은 자기 자녀 ... 를 올바르게 키우기 위해 좋은 교육관과 프로그램이 구성된 교육기관을 선정하기 위해 큰 노력을 기울인다.현재 다양한 교육관과 교육사상을 기반으로 한 프로그램이 존재하지만, 본인은 그중
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.05
  • 서양의 부모교육 발전과정(서구 부모교육 역사 및 발달과정)
    에서 전수 받아 행해졌다.1) 고대사회고대사회의 아동관은 철저히 생존논리에 입각하여 생산력, 즉 경제적 원리에 의해 아동의 생존이 결정되었다. 따라서 장애를 가겼다거나 허약 ... 을 가정교사나 동복이 대신하게 되었고 어머니들은 육아를 보모나 노예에게 위임하고 사치와 향락을 즐겼다.2) 중세사회중세사회의 아동관은 철저히 성인의 축소판이라고 간주하고 기독교적 관점 ... 에서 자녀양육을 하였다. 성경에서 인간을 보는 관점에 영향을 받아 아동도 성악설의 입장에서, 타고난 성품이 악하므로 부모는 바른 길로 인도하기 위하여 매우 엄격하고 독단적이며 부당
    리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.01.20
  • (교육철학A+) 진보주의 교육사상
    할 것을 기본으로 하는 교육관- 영국의 경험론 + 공리주의 + 다윈의 진화론 → 실용주의 철학에 기반- 자발적, 능동적, 전인적 인간육성을 목표로 출발- 루소의 아동중심 교육사상 ... 에 기원 → 페스탈로찌, 프뢰벨, 엘렌케이 → 미국의 만, 파아커, 듀이- 듀이는 아동중심사상을 생물학적 진화론에 기초한 실용주의의 옥토 위에 풍요하게 꽃을 피우는 역할을 하였음 ... 시키는 것→ 교육 내용 : 아동 자신의 생활중심적인 교육과정을 중요시 함앨런의 진보주의 교육의 특징1. 아동관의 새로운 정립 : 아동은 수동적으로 기억을 일삼는 개인이 아닌 언제나
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.04
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    보육과정은 그 시대의 철학적·심리적·사회적인 맥락을 반영한다. 이 중 철학적 기초는 보육과정
    하였다.2) 중세 ? 코메니우스17-18세기: 인간 중심사상으로서의 가치관이 변화를 하면서 유아를 성인의 축소판으로 보았던 중세와는 다르게 유아 개인을 하나의 인격체로 보는 유아 존중사상 ... 세기: 신인문주의 대두로서 인간성의 조화적, 미적인 형성을 추구하였다. 이시기에는 오베를랑에 의하여 세계 최초의 영유아보육시설이 창설이 되었고 프뢰벨에 의하여 세계 최초의 유아교육 ... 을 강조하며, 인간의 성격수정의 가능성과 인정 교육은 환경의 영향을 받는다. 그리고 강제교육이 아니라, 놀이를 통하여 자연스러운 교육을 추구하였다.(2) 아리스토텔레스- 아리스토텔레스
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18
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    주입식교육 성장식교육 과 자연주의 진보주의 실존주의 교육관 비교
    하고 익히도록 하는 과정이다. 주입식 교육관의 바탕이 되고 있는 인간관과 사회관을 보면, 인간은 사회적 존재로서 사회가 만들어 놓은 기존의 문화를 습득함으로써 인간이 된다고 보며 주입식 ... 된다고 할 수 있겠다. 이러한 점에서 보면 성장식 교육관에서는 교육의 중심이 교사나 교과 내용이 아니라 아동에게 있다고 보며 성장식 교육관안에는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관 ... 한 대표적인 사람은 루소이다. 루소는 주입 위주의 강압적이고 교사 중심적인 전통적인 교육을 비판하고 아동의 흥미와 자유로운 활동을 강조하는 아동 중심의 교육관을 처음으로 제시했다. 루소
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.14
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    교육관의 교육적 시사점_주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의, 진보주의, 실존주의)을 중심으로
    있도록 하였다. 자연주의 교육관에서는 인간을 다양한 감정이나 욕구, 상황 등에 따라서 변화하는 동기나 목적을 갖는 인간의 의해서 만들어진다고 보았다. 아동 개개인의 흥미 및 경험 ... . 서론1. 교육관의 이해인간과 사회관, 세계관과 같이 가치관에 의해서 결정되는 교육관은 각 시대나 사회에 따라서 매우 다양하게 제시되어 왔다. 삶, 개인과 사회의 발전에 있 ... 어서 교육의 중요성을 인식해왔던 많은 사상가나 교육자들이 교육관을 피력하고 주장해왔다. 그리고 각각의 교육관은 결국 인간, 사회, 나아가 세계에 대한 개개인의 신념과 가친과에 따라서 다르
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.17 | 수정일 2022.05.19
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    1. 주입식 교육관과 성장식 교육관 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 매슬로우Maslow의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    (자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교. 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ서론교육이란 동물을 훈련하는 것이 아니다. 인간의 교육이란 인간성에 눈 뜨 ... 게 하는 것이다’ 라는 마리탱의 교육 명언이 있다.또, 프뢰벨은 교육을 인간의 성장에 도움을 주는 일로 파악했다. 인간은 신성하게 자라나는 그 무엇이기 때문에, 교육자의 역할은 그 ... 성에 뿌리를 내리고 있다는 사실을 의식하게 해 주는 것이 교육의 진정한 의미이다. 인간은 이러한 의식을 바탕으로 삶을 형성해 나가고 프뢰벨인간 교육의 핵심을 인간의 자기 활동성과
    방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.12
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    프뢰벨의 교육사상
    인간의 조화이며 교육의 궁극적인 목표는 신과 자연과 인간의 통합을 이해하는 것이다. 교육목적은 타고난 신성한 자아가 아동기의 발달단계를 통해 발달함에 따라 신성한 본성대로 표현할 수 ... 이다 Froebel에 의하면 인간은 태어나면서부터 활동하는 행동과 표현하는 행동, 창조하는 행동을 하게 된다. 따라서 아동의 활동은 모두 창조적인 것으로 볼 수 있으며 자기 속 ... 한 정신활동으로 놀이를 통해 아동들을 즐겁게 하면서도 능력을 길러 주는 것으로 보았다. 그리하여 Froebel은 놀이이론의 확립과 놀이의 창작에 전력을 기울였다.“인간교육"에서 놀이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.23
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2025년 03월 14일 금요일
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