"영재지도" 검색결과 101-120 / 3,300건

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  제대로번역한 Reading for Today5 Topics Chap 4-1. What makes a child prodigy?

  are born, not made.어떤 이들은 충분한 시간, 돈, 그리고 지도가 주어진다면 어떤 아이라도 특별한 전문성을 개발할 수 있다고 말한다. 그러나 다른 사람들은 영재아들은 만들어지는 것이 아니라 타고나는 것이라고 주장한다. ... 를 영재로 만드는가?What is the secret to having a gifted child? How important is the environment in which these ... ? The following passages explore the many questions surrounding child prodigies.영재아를 갖게 되는 비결은 무엇인가? 이런

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.08 | 수정일 2021.02.11

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  영재 공부/제임스 웨브, 엘리자베스 멕스트로스, 스테파니 톨란 지음

  학문 탐구력3. 창조력, 생산적 사고 능력4. 지도력5. 시각예술, 무대 예술 예능6. 운동 능력​영재는 전체 인구에서 상위 2.5~3%안에 들어야 한다. 이들은 영재고 영재 중 ... 이 강아서 또래와 어울리는 데 문제가 없다. 이런 아이들은 사회의 지도층을 이르나 그 이상의 지능을 가진 영재들은 아주 어린 나이에 일반 사회로부터 수용되지 못하는 위치로 밀려나버린다 ... 영재 공부/제임스 웨브, 엘리자베스 멕스트로스, 스테파니 톨란 지음영재의 미래를 위해 부모가 꼭 알아야 할 지침서똑똑하고 재능 많은 영재, 17세 소년 댈러스 엑버트가 스스로 목

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.07

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  수포자를 위한 180도 다른 학습 전략방법에 대한 공부법, 내신과수능공부법, 문제해결방법제시

  1. 수학학습에 대한 잘못된 방법론고등학교 수학 교사로서, 수학 특기자 학생들을 6년간 담당하며, 수학교육의 영재학생과 같은 학생들을 지도해 보았다. 그리고 수학 특성화 교육 ... 을 6년간 전담하며 수학 포기 학생들을 지도하며 9등급 학생들을 상위 등급 학생으로 교육하며, 그들을 지도해오며, 여러 유형의 잘못된 수학학습들을 지켜보았다. 이번 시간에는 수학학습

  노하우 | 26페이지 | 12,000원 | 등록일 2023.08.09

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  [A+] 경북대학교 생활지도 및 상담 기말고사 조** 교수님 요약본

  생활지도 및 상담 기말 정리[8주차 학업]학업 문제의 이해학업에 영향을 주는 요인학업 문제의 지도 방안학업 문제의 이해1) 학업에 대한 동기 부족2) 학습 방법 및 전략의 문제3 ... 음4. 환경적 요인1) 부모의 관심2) 교사 (학생에 대한 신념, 교사효능감, 의사소통)3) 학급 분위기---------학업 문제의 지도 방안--------시험불안1) 점진적 근육 ... (의 관계, 직업 환경들 간의 관계가 계산이 가능하며, 이론에서 제시한 유형들 간의 관계가 경험적 연구를 통해 확인할 수 있음진로지도의 실제1) 진로상담의 과정과 방법(1) 내담자

  시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.25 | 수정일 2022.07.12

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  창의성은 배우고 가르칠 수 있다. 본인의 생각에도 그렇다고 생각하면 찬성, 그렇지 않다면 반대로 찬반에 대해 토론해 주세요.

  아동이 영재가 될 수 없다고 말하면서 창의성 교육의 한계를 언급한 바 있다. 이는 결국 창의성 교육으로 아동의 창의성을 높일 수는 있지만 한계가 있다는 뜻이며, 나 또한 창의 ... 아도 자신만의 방법으로 장난감을 가지고 노는 방법을 모색하면서 놀게 되고, 주변인의 조언 및 지도로 장난감을 가지고 노는 방법에 대한 여러 방법을 익히게 됨은 물론 더 재밌게 노는 방법 ... 이다. 우리나라 자립형 사립고등학교, 명문 초·중·고등학교에는 소위 영재반을 운영하는 학교가 많고, 이러한 영재반에 속한 학생들은 창의성 교육을 꾸준하게 받게 되는 것으로 알고 있

  리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.01.30

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  영재아의 특성

  에는 지능검사로만 영재를 정의하는 것이 편협하다는 의견에 따라 보다 포괄적인 정의가 사용된다. 미국의 교육위원회는 영재아란 특별한 재능, 창조력, 지도력, 예술적 능력 등을 포함 ... 영재아의 특성영재 아동은 학자마다 지능과 사회적응의 측면에서 여러 가지로 정의하나, 일반적으로 비네 검사나 웩슬러 검사(WISC-R)로 130 이상이면 영재로 간주한다. 최근 ... 해 다양한 영역에서 뛰어난 재능을 가진 사람들로서 교사, 심리학자와 특수교육교사와 같은 전문가로부터 그러한 능력을 소유한 사람으로 확인된 아동이라고 정의한다. 이에 따르면 영재아의 평가

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.02

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  특수교육학 영재아 발표 PPT 자료 및 대본

  성6. 유아 영재 교육 교사의 역할(자질, 지도방법 등)7. 교육 프로그램8. 복지정책9. 기사 (현 사회의 이슈)[발표 PPT 자료]- 목 차 -1. 영재아의 정의2. 영재아의 ... ·평가, 영재들의 진로 상담 및 추후 지도 등 모든 관리를 해야 하므로 중요.특히, 유아교사는 다양한 영재 판별 도구와 발달 체크리스트를 통해 영재아를 선별할 수 있고, 영재 관련 ... 영재아발표 PPT 자료및 대본목 차1. 영재아의 정의2. 영재아의 특성 (분류)3. 영재아의 현황 (출현율, 발병률)4. 영재아의 원인 및 판별방법5. 영재교육의 의미 및 필요

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2021.01.15

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  미국과 유럽 국가들의 영재교육 정책의 특징, 프랑스와 핀란드의 예술교육 정책, 아시아 국가들의 영재교육 정책의 특징 라) 우리나라 영재교육 정책과의 비교 공통점과 차이점, 아시아의 다른 국가들, 일본, 대만, 홍콩, 북한의 영재교육 특징

  영재파트목차가) 미국과 유럽 국가들의 영재교육 정책의 특징나) 프랑스와 핀란드의 예술교육 정책다) 아시아 국가들의 영재교육 정책의 특징라) 우리나라 영재교육 정책과의 비교 공통점 ... 과 차이점마) 아시아의 다른 국가들 예) 일본, 대만, 홍콩, 북한의 영재교육 특징서론영재라는 개념은 1950년 Guilford의 미국심리학회에 창의성이라는 심리학적 개념이 소개 ... 된 후 영재의 개념이 생기기 시작하였다. 우리나라의 영재교육진흥법 제2조 1항에서는 영재란 재능이 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별히 교육을 받아야 하는 자

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.27

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  영재아 교육의 필요성 및 목적, 영재아동 판별원칙

  적 학습능력과 태도 함양, 도덕성 ? 사회성 ? 지도력 계발을 바탕으로 한 개인의 자아실현과 사회에의 공헌에 영재교육의 목적을 두어야 한다고 하였다.2. 영재판별 원칙완전한 영재 ... 영재아 교육의 필요성 및 목적, 영재아동 판별원칙1. 영재아 교육의 필요성 및 목적영재교육은 필요한가? 특별히 뛰어난 능력을 가진 아이들만을 위한 특별교육이 과연 필요한 것인가 ... ? 이러한 질문에 대해 영재교육학자들은 영재를 발굴하고 육성해야 하는 이유를 개인적, 국가적, 인류 발전이라는 세 차원으로 나누어 해담을 제시하고 있다. 먼저 개인적 차원에서 모든

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.19

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  지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 대해 논하시오

  ) 영재 학생을 지도하는 초등학교 담임교사의 경험을 탐구하고자 하였다. 이를 위한 연구 방법으로 자문화기술지(autoethnography) 방법을 사용하였으며 탐구결과는 다음과 같 ... 특수아동상담지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 ... 이유에 대해 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ADHD에 대해서2. ADHD의 발생 원인3. ADHD 증상4. ADHD 치료5. ADHD 경과6. ADHD 영재성에 관하여Ⅲ. 결론

  리포트 | 4페이지 | 2,200원 (5%↓) 2090원 | 등록일 2023.01.26

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  미성취 영재아의 지원방향

  미성취 영재아의 사례와 원인, 지원방향Renzulli의 세 고리 요소 모델에 따르면 평균 이상의 능력과 과제집착력 그리고 창의성, 이 세 가지 요소를 모두 갖춘 사람이 영재이 ... 다. 또한 한국영재교육진흥법에 따르면 영재란 재능이 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람을 말한다. ‘영재’는 일상생활에서 많이 접해봤지만 ‘미 ... 성취 영재아’는 이번 강의를 통해 처음 들어본 생소한 단어였다. 미성취 영재아란 예상되는 성취와 실제 성취 간 심각한 차이를 보이는 영재아를 말한다. 왜 미성취 영재아가 생길까? 그

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.18

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  [영재아의 진단과 평가] 영재 판별 원칙, 영재판별 시 유의사항

  를 판별하는 것이 중요하며, 판별이 단지 판별에 목적을 두는 것이 아니라 영재교육이나 지도의 자료로 활용되는 것이 바람직하다.II. 판별 시 유의 사항영재 판별 시 유의 사항으로 영재 ... [영재아의 진단과 평가] 영재 판별 원칙, 영재판별 시 유의사항목차[영재아의 진단과 평가] 영재 판별 원칙, 영재판별 시 유의사항I. 영재 판별 원칙II. 판별 시 유의 사항1 ... . 영재 개념의 적절성2. 복합 판별3. 조기 판별4. 지속적 판별5. 판별의 타당성과 적절성* 참고문헌[영재아의 진단과 평가] 영재 판별 원칙, 영재판별 시 유의사항I. 영재 판별

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.31

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  특수교육학개론 영재part 요점정리 (A+)

  했다. 그러나 지능 역시 일관된 기준을 가지고 있는 것이 아니다.이후 영재성은 지적인 능력뿐 아니라 다양한 능력 범주(지적인 기능, 창의성, 지도력, 예술성, 학업성취력, 과제 집중력 ... . 영재교육이나 판별, 지도, 평가에 앞서 가장 중요한 것은 영재성을 잘 정의하는 것이다. 판별은 정의된 영재성을 최대한 타당하고 정확하게 측정하는 것이어야 한다.? 여러 가지 자료 ... 2020여름학기 특수교육학개론- 영재 chapter 요약 -특수교육학개론 「장애?영재아동의 이해」. 학지사.김동일, 손승현, 전병운, 한경근 공저.Chapter 6 ? 영재학생

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.28

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  영재교육의 기초(사제동행) 과제물 ; 영재성의 정의, 판별, 프로그램

  영재교육의 기초 과제***소속된 서울특별시교육청 영재교육원(**교육지원청)의 영재교육체제를 조사하여 요소별 설명 후 내적 일관성의 측면에서 평가하도록 하겠습니다.1) 영재성 정의 ... 영재교육진흥법 제2조(정의) “영재”라 함은 재능이 뛰어난 사람으로서 타고 난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로 하는 자를 말한다.? ?영재는 능력이 뛰어나고 탁월 ... 는 가능성이 큰 사람도 영재로 본다.? 영재성은 수학, 과학, 정보, 음악, 미술, 체육, 문예창작, 인문사회 등의 다양한 분야에서 나타난다.? 우리나라의 영재교육진흥법 제5조 1항

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.25

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  [교육행정및교육과정 A+자료] 현행 학교 교육에서 기회균등의 원리가 어떻게 적용되고 있으며, 문제점이 있다면 제시하시오.

  에서도 기회균등의 원리가 적용되고 있다. 그 예로는 첫째, 영재교육을 꼽을 수 있다. 기회균등의 원리에 따르면 누구나 능력과 소질에 따른 교육을 받을 권리가 있으며, 국가와 사회 ... 는 능력과 소질에 적합한 교육을 제공해야 한다. 마찬가지로 영재교육은 해당 영역에서 뛰어난 성취를 보이거나 타고난 능력과 소질을 가진 학생들에게 제공하는 정규교육 과정 이상의 특별 ... 한 교육 프로그램을 말한다. 우리나라는 1999년 12월에 영재교육진흥법이 국회를 통과했으며, 2002년부터 초·중등학생을 대상으로 영재교육을 하고 있다. 영재들은 일반적으로 평균

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.18 | 수정일 2022.05.07

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  2021 중등교감 자격연수 우수학교 방문 보고서(인천예송중학교)

  작품 전시공간의 확보2. 창의성과 잠재 능력을 계발하는 영재 교육의 배움터? 영재 교육을 통한 수월성 교육 기회 확대(영재 교육원, 발명 영재 교실 연계 지도 강화)? 인문학 교육 ... 를 실천하는 도덕인 육성? 소통?공감의 회복적 생활지도 정착과 학생 자치 활동의 활성화? 따뜻한 미래 인재 양성을 위한 인성교육 강화(1학급 1인성 프로그램, 바인미인 프로젝트 ... )? 민족이 하나되는 통일 교육 실시 및 다름의 가치를 배우는 글로벌 국제 이해 교육 실시우수 실천 사항?해피 마일리지 제도 운영을 통한 기본생활 습관 지도 및 학생 자치 법정 운영

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.10

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  정서,행동장애

  과 영재 아동의 행동특성 비교4. ADHD 아동의 사례5. ADHD 아동 판별의 제안점VII.정서·행동 장애 아동의 음악치료와 행동지도 ... ·····································221. 정서·행동장애 아동의 음악치료2. 문제 행동 지도3. 사회적 문제 행동 지도I.정서·행동장애의 정의와 분류정서·행동장애 아동의 문제는, 전통 ... 에 관한 정책이나 절차를 가지고 있다는 점을 염두해야 한다.8) 그 외 다른 프로그램의 특징(1) 팀 티칭 접근팀 티칭은 여러 명의 교사가 팀을 이루어 학생의 학습지도를 담당하는 교수

  리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.14

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  영재의 정의(영재, 영재아의 개념 정의)

  에서의 성취로 범위를 넓혔으며, 과학이나 수학 등 특정 교과에만 탁월한 능력을 보이는 아동도 영재로 포함시키고 있다. 또한 창의력, 지도력, 정신운동능력, 예술 등 비지적 재능도 영재 ... 영재의 정의(영재, 영재아의 개념 정의)목차영재의 정의(영재, 영재아의 개념 정의)1. 미국 연방정부의 정의2. Renzulli의 정의3. Sternberg와 Gardner ... 의 정의4. 우리나라의 정의* 참고문헌영재의 정의(영재, 영재아의 개념 정의)영재에 대한 개념적 정의는 영재에 대한 개념이나 판별 기준 또는 사회적 가치 인식에 따라 변화하고 있다. 예

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.07

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  초등 영재 수업 계획서

  초등 영재학급 학습지도 계획수 업 일2022. 8. 24.(수)지도교사학습 주제? 망원경 만들기? 쌍안경 만들기김현석학습 목표1. 망원경과 쌍안경의 과학적 원리를 알고 만들 수 ... 있다.◎ 학습 지도 계획학습 단계학습 주제학습 내용 및 활동비 고제 1 부동기유발창의력 스트레칭? 창의력 스트레칭북 활동하기1교시제 2 부탐색 활동탐구 활동토의 활동본수업? 망원경

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.10.25

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  사제동행원격연수원 영재교육의 기초 과제물

  있도록 하며, 후속 연구를 위한 계기를 마련하도록 지도한다.다. 영재 프로그램 특징3. - 외부기관 교육 지원 프로그램AI 연계 교육 중 하나로 블록 코딩 및 로봇 교육 프로그램 ... ◈ 영재교육체제는 영재성 정의, 판별, 프로그램의 세 요소를 포함합니다.자신이 소속된 학교나 교육청, 또는 관심 있는 영재교육기관의 영재교육체제를 조사하여 앞의 세 가지 요소 ... 를 설명하고 내적 일관성의 측면에서 평가하시오.Ⅰ. ○○영재교육원의 영재교육체제제출자의 소속교는 서울특별시 ○○교육지원청 영재교육원(과학 분야)을 운영하는 협력학교이다. ○○영재교육원

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.27

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