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"보완대체의사소통" 검색결과 81-100 / 3,273건

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  • 일생동안의 의사소통(ppt, 대본)
    서론- 의사소통이란 기본적으로 필요로 하는 것, 소망, 욕구, 생각 같은 기능들을 서로 교환 할 수 있도록 해주는 능력 - 교육, 일 , 사회에서 사람간의 상호작용과 참여에 필요 ... - 모든 문화권에서 모든 발달단계에서 볼 수 있는 인간의 특성의사소통 -제스처, 얼굴 표정, 전체적인 몸짓을 이용해 하거나 의사소통을 보충말하기-의사소통을 위해 사용하는 구두 방법음성-성대가 진동하여 많은 주파수로 이루어진 복잡한 톤을 만들어내는 것
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.13
  • 장애인상담-지원사례
    생활로 우울해진 사람들의 마음을 회복시키고자 집이나 요양원으로 이송시키는 시도가 있었다. 이런 현상은 단순히 병원에 의존하는 방식은 탈피할 수 있었지만, 대체 기관의 준비가 부족 ... 견제2013년에 시행된 제도로써 정신이 미약하고, 부족한 성년을 법률적으로 보호하는 데 그 목적을 둔다. 본인이나 친족 등의 요구 등으로 법원은 의사에게 감정서를 작성하게 하고, 이
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.25 | 수정일 2020.12.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    (특수교육학개론) 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습방법을
    의 애착형성에 문제가 생길 수 있다. 그리고 이러한 문제는 더 넓은 사회로 나아갔을 때, 사회적 상호작용, 의사소통에도 영향을 끼친다. 발달지체 아동은 대체로 주위 환경에 대해 무 ... 에 벗어난 이야기를 한다. 과도한 질문, 빈번한 반복, 혼잣말 등의 반응을 보이고 대화를 할 때 타인을 바라보는 것이 아닌 다른 곳을 응시한다. 이러하기에 일반 아동에 비해 의사소통 ... 한 패턴의 문제의 경우엔 난이도 배치를 다르게 하여 오류부분을 집중적으로 지도하거나, 그러한 오류를 받아들이지 않게끔 하기 위해 조치해 주어야 한다.2) 의사소통 장애의사소통 발달지체
    방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20
  • Cross-Cultural, Cross-Linguistic Study on Perception of Blissymbols by Korean and English Speakers (Cross-Cultural, Cross-Linguistic Study on Perception of Blissymbols by Korean and English Speakers)
    Background and Objectives: This study explores whether there are differences in perceiving 90 randomly-selected Blissymbols across cultures. Method: 3..
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.10 | 수정일 2025.03.28
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    [특수교육] 시각과 청각장애를 중복으로 갖고 있는 장애영유아의 특성에 따른 교수방법을 제시하세요
    2. 보완대체의사소통이란3. 시각과 청각장애를 중복으로 갖고 있는 장애영유아의 특성에 따른 교수방법 ? 보완대체의사소통1) 시각2) 청각3) 환경중심언어 중재4) 스크립트 ... 를 활용한 중재4. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론보완대체 의사소통(Augmentative and Alternative Communication, AAC)이란 의사 표현에 문제를 보이 ... 과 도구를 의미하며 ‘대체’란 구어를 습득하지 못하였거나 습득할 수 없는 사람을 위하여 말을 대신하여 사용되는 기술의 적용을 의미한다. 즉 구어를 이용한 의사소통보완하거나 대신
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애아에 해당되는 유아를 대상으로 1. 행동적 2. 사회정서적 3. 의사소통적 특성에 대한 중재방안에 대해 연구하여 제출하시오 할인자료
    적 상호작용을 연습시키는 등의 활동을 하게 됩니다.3. 의사소통적 특성에 대한 중재방안지적장애 유아의 의사소통적 특성에 대한 중재방안에는 보완대체 의사소통(AAC)가 있습니다. 보완 ... 대체 의사소통은 장애가 있는 사람들을 위해 말과 글을 보완하거나 대체하는 데 사용되는 의사소통 방식입니다. 여기서 ‘보완’의 의미는 구어 표현이 가능하지만 어휘의 제한이나 의미론 ... 과 구문론의 측면에서 부족한 언어 능력을 보완해주기 위해 AAC 체계를 사용하는 것을 말합니다. 이와 달리, ‘대체’의 의미는 말로서 의사소통이 불가능하거나 어려운 사람들의 구어 능력을 대체하기 위해 AAC 체계를 사용하는 것입니다.
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (20%↓) 1600원 | 등록일 2024.08.26
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    자폐 범주성장애 아동의 의사소통 특징과 언어적 특징을 제시하고, 의사소통 지도방법을 설명하시오
    성 장애 아동의 의사소통 특징3. 자폐 범주성 장애 아동의 언어적 특징4. 자폐 범주성 장애 아동의 의사소통 지도 방법1) 기능적 의사소통 훈련(FCT)2) 보완 대체 의사소통 ... ) 보완 대체 의사소통(ACC)보완 대체 의사소통은 말과 언어표현, 그리고 이해에 크고 작은 장애가 있는 사람을 대상으로 의사소통할 기회를 제공하고 의사소통 능력이 향상되도록 말 ... 을 보완하거나 대체적인 방법을 사용하도록 지도하는 방법이다.즉, 그림이나 글 중심의 플래시 카드나 서비스 및 장비를 사용해 지도하는 방법으로서 기능적이고 효과적인 의사소통 체제를 확립
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.02
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    활동요법 미술치료
    *활용 보완대체 간호요법 : 미술치료법▶ 미술활동을 통해서 심리적인 어려움이나 마음의 문제를 표현하고 완화시킬 수 있도록 하는 치료법*장점 :? 미술 활동으로 환자의 상태를 평가 ... 와 피로, 결과적인 효과 분석, 경과와 과정을 추적 할 수 있다.? 비언어적 의사소통이나 내면 분석이 가능? 다른 어떤 형태의 진료보다도 더 포괄적인 서비스를 제공? 의식집중상태 ... 등 모든 의학 분야에 다 적용할 수 있다.*단점(제한점) :? 미술활동에는 제한적인 것은 없다. 특별한 부작용이나 후유증도 없다.*대상자에게 본 보완대체 간호요법을 적용하는 이유
    시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    뇌성마비 아동의 언어적 특성에 대하여 예를 들어 기술하고, 배우고 싶은 의사소통 지도 방법을 골라 심층 조사하시오
    를 하며 느낀 점, 배운 점에 대해 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 뇌성마비 아동의 언어적 특성2. 보완대체의사소통(AAC)Ⅲ. 결론 (느낀 점 및 배운 점 등)Ⅳ ... . 아울러 그를 지원할 수 있는 보완대체의사소통(AAC)에 대해서도 살펴볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 뇌성마비 아동의 언어적 특성뇌성마비 아동은 말을 산출할 때 사용 ... 37개월 정도에 시작하며, 일반 아동은 세 개의 낱말 조합으로 말하기를 시작하는 연령이 약 30개월인데 비하여 뇌성마비 아동은 약 78개월이라고 한다.2. 보완대체의사소통(AAC
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    자폐성 장애학생들의 의사소통 증진을 위한 방법은 어떤 것들이 있는가
    게 된다. 이러한 일관성은 자폐성 장애 학생들이 자신감을 갖고 의사소통을 시도할 수 있는 기회를 제공한다.2. 보완 대체 의사소통(AAC) 도구의 사용보완 대체 의사소통(AAC ... )은 자폐성 장애 학생들의 의사소통 능력을 향상시키기 위해 널리 사용되는 방법 중 하나이다. AAC 도구는 학생들이 언어적 의사소통에 어려움을 겪을 때 이를 보완하거나 대체할 수 있 ... 으며, 그중 일부는 의사소통 기술을 직접적으로 가르치는 방법이며, 일부는 비언어적 의사소통 수단을 보완적으로 사용하는 방법이다. 또한, 의사소통 기술 향상을 위한 테크놀로지의 활용
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    자폐성 장애 인물이 등장하는 드라마나 영화 등을 감상하고 그 인물을 관찰한 후 그의 사회적 상호작용 특성
    으로는 어떤 것이 있을까? 관련 방법으로 나는 보완대체의사소통(AAC)을 선택하였다. 이는 말로 의사전달이 어려운 사람이 몸짓, 사진, 그림 등과 같은 다양한 도구 및 수단을 활용 ... 하여 자신의 생각을 타인에게 전달하고 또 표현할 수 있도록 만든 의사소통 보완수단이다. 보완대체의사소통(AAC)과 관련된 다양한 자료는 언어 발달이 늦거나 혹은 언어 사용에 어려움 ... 거나 이미지 및 장소 등을 손가락으로 지목하는 등과 같은 우회적인 의미전달을 그의 예로 들 수 있다. 최근에는 보완대체의사소통과 언어 발달을 돕는 개념의 교구와 App(어플)들이 국내외
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.16
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    자폐범주성장애 아동의 의사소통 특징과 언어적 특징을 제시하고, 의사소통 지도방법을 설명하시오.
    하여 의사소통 상대자의 역할도 중요하다.그러므로 보완대체 의사소통 중재는 보완대체의사소통 사용자, 그들과 상호 고려하여야 할 필요가 있다.자폐범주성장애 아동의 언어 및 의사소통 ... 는 의사를 전달하는 사람을 비롯하여 의사소통 상대자의 역할도 중요하다.그러므로 보완대체 의사소통 중재는 보완대체의사소통 사용자, 그들과 상호 고려하여야 할 필요가 있다.자폐범주성장애 ... 하는 데 어려움이 있다.3)자폐범주성장애 아동의 의사소통 지도방법의사소통장애의 교육적 방안으로는 의사소통장애의 단서 파악하기, 학급에서의 지도, 보완대체 의사소통 방법을 예시
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.24
  • 특수아상담이 일반상담과 같은 점과 다른 점에 대해 설명하시오. 또한 특수아상담에서는 다양한 의사소통의 방법과 접근방법이 사용된다. 언어 이외에 어떤 방법이 유용하게 사용될 수 있는지, 그런 방법이 어떻게 도움이 되는지 기술하시오.
    ) 보완대체의사소통(AAC) 시스템Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수아상담은 현대 교육과 심리학 분야에서 매우 중요한 영역으로 자리 잡고 있다. 이러한 상담은 발달 지연, 학습 장애 ... 는 상담사가 아동의 감정 상태와 내부 갈등을 이해하는 데 중요한 정보를 제공한다.4) 보완대체의사소통(AAC) 시스템보완대체의사소통(AAC) 시스템은 기호나 몸짓 사용과 같이 의사소통 ... 에 어려움이 있는 아동에게 자신을 표현하는 대체 수단을 제공한다. 이러한 기술 장치는 아동이 보다 효과적으로 의사소통할 수 있도록 지원하며, 이는 아동의 자존감과 자율성을 높이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.18 | 수정일 2024.07.24
  • [ 자폐성 장애학생들의 의사소통 증진을 위한 방법은 어떤 것들이 있는가 ] 할인자료
    다. 그래서 사용하는 것이 보완 또는 대체 의사소통수단이다. 예를 들어 자신의 의견을 나타내기 위해 그림카드나 사진을 이용하거나, 최근에는 탭이나 컴퓨터를 활용하여 간단하면서도 빠르 ... 의 단기적 목표는 다르겠지만 최종적인 공통된 목적은 의사소통을 통한 사회안에서 요구하고 또한 요구받은 일들을 수행하는 일원으로서 자리잡을 수 있도록 돕는 것이다.두 번째 방법은, 보완 ... 또는 대체 의사소통수단을 이용하는 것이다.자폐성 장애학생들의 개인마다 가지고 있는 능력이 다르기는 하지만, 반복된 치료훈련을 통해서 의사소통의 불편함을 줄이는 데에는 한계점이 있
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 (5%↓) 1425원 | 등록일 2024.02.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    논문 요약(통합학급 차원의 AAC 중재가 일반학생의 장애인식과 자폐성장애학생의 의사소통행동에 미치는
    통합학급 차원의 AAC 중재가 일반학생의 장애인식과 자폐성장애학생의 의사소통행동에 미치는 효과 민경심 외 (2019), 보완대체의사소통연구 , Vol.7 No.1목차 자폐성 장애 ... 학생 통합교육에 대하여 보완대체의사소통 참여모델 AAC 를 사용하는 교육으로 구성된 중재를 통해 이 중재가 일반학생의 장애인식과 장애학생의 의사소통행동에 어떠한 영향을 미치 ... 및 의사소통의 결함 자신의 의도를 적절한 방법으로 표현하는데 어려움 통합교육 현장에서 교사의 언어적 , 비언어적 지시를 이해하지 못하고 부적절한 행동으로 이어짐4 2 . 보완대체
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    [대학원] 언어병리학과 연구계획서
    1. 주요 연구(관심) 분야 :‘자폐범주성장애 유아의 의사소통능력 증진 방법’과 ‘보완·대체 의사소통(AAC) 접근법’ 분야에 관심이 있으며 보완·대체 의사소통이 자폐범주성장애 ... 유아의 의사소통 능력에 미치는 영향과 관련한 연구를 하고 싶습니다. 조금 더 구체적으로는 다양한 보완·대체 의사소통이 자폐범주성장애 유아의 자발적 의사소통 증진에 미치는 영향(또는 ... 관련성), 보완·대체 의사소통 중에서도 자폐범주성장애 유아에게 조금 더 효과적인 방법을 모색 및 개발하는 것과 관련한 공부를 하고 싶습니다.2. 연구의 목적(동기) :학부
    자기소개서 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.02.05
  • 자폐장애교육_매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술하시오. 그리고 이 아동에게 효과적인 사회적 기술 및 의사소통 지원방법이 무엇일지 구체적으로 작성하시오. (1)
    적인 의사소통 지원방법자폐성 장애 아동의 의사소통 지원을 위해 보완대체의사소통과 자연스러운 상황에서의 언어중재 전략을 사용할 수 있다. 먼저, 보완대체의사소통의사표현의 어려움 ... 의 특성과 수준에 적합한 보완?대체 의사소통 도구 사용이 필요하다. 자폐성 경향으로 인한 언어 이해와 표현의 어려움을 보완하기 위해 그림, 사진, 제스처 등의 시각 자료를 통한 의사소통 ... 이 있는 경우 그림이나 기호를 사용하여 의사소통 도구로 활용하는 것이다. 자폐성 장애로 인한 언어적 결핍을 보조·대체하기 위해 사진, 그림, 기호, 문자 등을 사용하는 확장성 있
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
  • A+ 자료 보완대체와 간호 논문 요약
    , 긍정적인 태도를 가지고 있을 때 보완대체요법의 부작용에 대한 대처뿐만 아니라 의료진과 대상자 간 의사소통의 매개역할과 보완대체요법의 중재에 대해 좀 더 적극적으로 적용·개발 ... 요법을 임상적인 효율성과 과학적인 검증 및 근거가 부족하여 신뢰하지 않고 있다. 이에 대상자들은 보완대체요법을 시행할 때 의료인에게 비밀로 치료를 받게 되어 의사와 대상자 사이 ... 을 시행하지 못하고 대상자들에게 보완대체요법의 시행을 지지, 권유하고 있지 않다. 따라서 의료인이 대상자에게 보완대체요법을 적용하고, 대상자가 보완대체요법의 사용에 대한 의사 결정 시
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 의사소통 지원전략을 서술
    가 발달하지 않을 경우, 대안적인 의사소통 방법으로 보완대체 의사소통 체계를 사용하기도 한다.3. 지적장애아동의 의사소통 지도방법언어를 의사소통적 상호작용에 사용하는 사회적 도구 ... 있는 방법으로는 보완?대체 의사소통(augmentative andalternativecommunication:AAC)이 있다. AAC란 발성, 제스처, 의사소통 행동뿐만 아니 ... 라 특정 의사소통 방법이나 도구를 포함하는 개인이 사용할 수 있는 모든 의사소통 방법을 말한다. 지적장애 아동의 의사 표현력 향상을 위한 보완?대체 의사소통 지도법으로는 음성출력도구
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.26
  • 자폐스펙트럼 지적장애 ADHD 아동들의 기질적 특성과 치료사의 태도
    함과 사회적 상호작용의 어려움이기 때문에 보완대체의사소통(AAC) 도구를 사용하여 그림, 사진, 심볼, 컴퓨터화된 시스템 등을 이용하면 의사소통에 도움을 준다. 보완대체의사소통 ... 을 제안하고자 한다.II. 본론1.자폐스펙트럼1-1 기질적 특징자폐스펙트럼장애는 언어적 및 비언어적 의사소통의 어려움을 특징으로 하며, 사회적 상호작용의 질적인 결함, 반복적인 행동 ... 을 보이기도 하고, 말을 하지 않는 경우도 있다. 음성적 특징으로는 주로 음도가 높고, 음성의 범위가 좁아 단조롭게 들리기도 한다. 이들은 주로 요구하거나 거부하는 목적의 의사소통
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.02.08
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2025년 04월 13일 일요일
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