"도덕과 평가" 검색결과 81-100 / 39,200건

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  [수행평가][수행평가 방법][미술과][도덕과][체육과]수행평가 정의, 수행평가 필요성, 수행평가 기준, 수행평가 방법, 미술과 수행평가, 도덕과 수행평가, 체육과 수행평가, 수행평가 문제점, 향후 수행평가 방향

  수행평가의 정의, 수행평가의 필요성, 수행평가의 기준, 수행평가의 방법, 미술과의 수행평가, 도덕과의 수행평가, 체육과의 수행평가, 수행평가의 문제점, 향후 수행평가의 방향 분석 ... 법7. 관찰법8. 자기 평가 보고서법 및 동료 평가 보고서법9. 연구 보고서법10. 포트폴리오법Ⅵ. 미술과의 수행평가Ⅶ. 도덕과의 수행평가Ⅷ. 체육과의 수행평가Ⅸ. 수행평가의 문제 ... 되어야 도 모른다. 수행평가는 도덕과 평가의 문제점과 무의미성을 줄이자 하는 노력에 불과한 것이지 도덕과 평가의 근본적인 문제를 완전히 해결해 주는 것이 아님을 이해해야 할 것이다.도덕

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.25

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  미술과교육평가(미술교육평가), 체육과교육평가(체육교육평가), 음악과교육평가(음악교육평가), 가정과교육평가(가정교육평가), 도덕과교육평가(도덕교육평가) 분석(교육평가, 교과평가, 교과교육평가)

  미술과교육평가(미술교육평가), 체육과교육평가(체육교육평가), 음악과교육평가(음악교육평가), 가정과교육평가(가정교육평가), 도덕과교육평가(도덕교육평가) 분석Ⅰ. 미술과교육평가(미술 ... 인프라 구축Ⅲ. 음악과교육평가(음악교육평가)1. 음악교육의 성격(본질)2. 음악 학습의 평가3. 음악 학습 평가를 위한 행동 유형Ⅳ. 가정과교육평가(가정교육평가)Ⅴ. 도덕과교육평가 ... (도덕교육평가)참고문헌Ⅰ. 미술과교육평가(미술교육평가)1. 미술과 교육 평가의 관점1) 보다 효과적인 미술교육을 위한 평가평가의 목적은 보다 효과적이고 효율적인 교육을 위한 것이

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.01

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  국어교육평가(국어과평가),영어교육평가(영어과평가),수학교육평가(수학과평가),과학교육평가(과학과평가),사회교육평가(사회과평가),도덕교육평가(도덕과평가),미술교육평가(미술과평가),체육교육평가(체육과평가)

  국어교육평가(국어과평가), 영어교육평가(영어과평가), 수학교육평가(수학과평가), 과학교육평가(과학과평가), 사회교육평가(사회과평가), 도덕교육평가(도덕과평가), 미술교육평가(미술 ... 을 높여가야 한다Ⅵ. 도덕교육평가(도덕과평가)1. 인지적 영역의 평가1) 도덕적 지식의 평가2) 도덕적 사고력(혹은 판단력)의 평가2. 정의적 영역의 평가1) 도덕적 신념의 평가2 ... 들은 우리가 반드시 지켜야 할 성질의 것이라기보다는 건전한 신념의 형성을 위한 유용한 ‘자료’이다. 이와 같은 도덕적 지식 평가의 중요성은 도덕적 지식이 도덕과 학습의 기초가 되

  리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.17

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  도덕과 평가의 방법 : 어떻게 평가할 것인가

  도덕과 평가의 방법 : 어떻게 평가할 것인가?가. 도덕과 평가는 학생의 도덕성 발달과 인격함양에 도움이 되는 평가가 되도록 한다. 그리하여 평가가 학업성취도 및 도덕적 판단 능력 ... 과 평가에서는 도덕성의 인지적, 정의적, 행동적 측면에 대한 통합적 평가를 추구한다. 인지적 측면에서는 도덕적 가치ㆍ규범의 의미에 대한 이해, 도덕적 사고력과 판단력, 가치 판단의 합리 ... 한다.다. 도덕과 평가에서는 학교 급이나 학년에 따라 다음과 같은 평가 요소를 반영하여 평가하도록 한다. 초등학교와 중학교 저학년에서는 덕목 및 도덕규범의 이해, 도덕적 문제 해결, 도덕적

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.18

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  자기 주도 학습 전형 추천서 예시글(지원자의 가치관, 공동체의식, 도덕성, 도전성, 리더십, 미래계획, 민주시민의식, 봉사성, 본교수학 의지, 사회정의, 솔선수범, 의사소통 능력, 자기 주도성, 전공 준비성, 표현력, 학습태도 등을 근거로 하는 추천 및 평가 내용)

  자기 주도 학습 전형 추천서 예시글(지원자의 가치관, 공동체의식, 도덕성, 도전성, 리더십, 미래계획,민주시민의식, 봉사성, 본교수학 의지, 사회정의, 솔선수범, 의사소통 능력 ... ,자기 주도성, 전공 준비성, 표현력, 학습태도 등을 근거로 하는 추천 및 평가 내용)☆ 학업 역량에 대한 평가 근거를 간략히 작성해 주십시오.o 학업 성실성 : 학습 분위기 조성 ... 계 201명 중 1등(5학급)을 한 것과 지난 6월 실시한 ○○학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가에서 4개 영역(oo탐구 4과목 모두 포함) 평균 등급이 1.375등급으로 나온 것

  자기소개서 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.02.02

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  수학과평가(수학교육평가),국어과평가(국어교육평가),영어과평가(영어교육평가),과학과평가(과학교육평가),사회과평가(사회교육평가),도덕과평가(도덕교육평가),음악과평가(음악교육평가),미술과평가(미술교육평가)

  수학과평가(수학교육평가), 국어과평가(국어교육평가), 영어과평가(영어교육평가), 과학과평가(과학교육평가), 사회과평가(사회교육평가), 도덕과평가(도덕교육평가), 음악과평가(음악 ... 기능(의사결정 기능)3. 가치?태도 영역의 평가1) 바람직한 가치?태도의 평가2) 합리적인 가치?태도의 평가Ⅵ. 도덕과평가(도덕교육평가)1. 도덕과의 성격과 목표1) 도덕 ... 과의 목표2) 도덕과의 성격2. 도덕과 평가의 특징과 어려움1) 도덕과 평가의 문제점2) 도덕과의 평가의 방향 및 관점Ⅶ. 음악과평가(음악교육평가)1. 음악과 평가의 실태2. 평가 체제

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.20

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  도덕과의 교육배경과 목표, 고등학교 도덕과(도덕과교육) 10학년 과정, 고등학교 도덕과(도덕과교육) 11, 12학년 선택교과, 고등학교 도덕과(도덕과교육) 평가, 향후 고등학교 도덕과(도덕과교육) 내실화 방향 분석

  도덕과의 교육배경과 목표, 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 10학년 과정, 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 11, 12학년 선택교과, 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 평가, 향후 고등 ... ) 내용3. 전통윤리(11-12학년)1) 성격 및 목표2) 내용Ⅵ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 평가1. 평가의 원칙2. 도덕과의 평가에서 유의할 점3. 평가 계획4. 수행평가 항목 ... 학교 도덕과(도덕과교육)의 내실화 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과의 교육배경Ⅲ. 도덕과의 교육목표1. 목표 체계2. 총괄 목표3. 하위 목표Ⅳ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 10

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.11

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  도덕과(도덕교육)의 성격과 교육과정변천, 중등(중학교) 도덕과(도덕교육)의 교육목표, 중등(중학교) 도덕과(도덕교육) 내용체계, 중등(중학교) 도덕과(도덕교육) 교수학습, 중등(중학교) 도덕과(도덕교육) 교육평가

  , 중등(중학교) 도덕과(도덕교육)의 교육평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과(도덕교육)의 성격Ⅲ. 도덕과(도덕교육)의 교육과정 변천1. 교수요목기～제2차 교육과정기(교수요목기: 1945 ... 4. 교재의 재구성과 다양한 학습 자료 개발5. 교사들의 모범6. 학년별 발달 수준에 부합되는 지도 방법 구사Ⅶ. 중등(중학교) 도덕과(도덕교육)의 교육평가1. 평가의 준거2 ... . 평가 방법3. 평가 결과의 활용Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론중학교 3학년과 고등학교 1학년에 설정된 도덕교육의 목표인 ‘가치판단능력 신장과 생활원리의 체계화’는 도덕교육의 현대적 추세

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12

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  중학교 1학년 도덕 형성평가

  1.사고현장에서 구조대원들이 구한 사람이 살아있는 것에 대하여 왜 눈물을 흘릴까요?① 그 사람을 구함으로 구조 활동을 마칠 수 있으므로② 무엇과도 바꿀 수 없는 귀중한 생명을 구했다는 기쁨 때문에③ 구조 활동이 너무 힘들어서 피곤하기 때문에④ 사람의 목숨을 구해서 많은..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.01

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  도덕과(학습, 교육) 성격, 도덕과(학습, 교육) 원칙, 도덕과(학습, 교육) 교과서, 도덕과(학습, 교육) 수행평가, 도덕과(학습, 교육) 열린교육, 도덕과(학습, 교육)와 도덕적 사고, 도덕과(학습, 교육) 교수학습지도

  도덕과(학습, 교육)의 성격, 도덕과(학습, 교육)의 원칙, 도덕과(학습, 교육)의 교과서, 도덕과(학습, 교육)의 수행평가, 도덕과(학습, 교육)의 열린교육, 도덕과(학습 ... 별 계열성 확립Ⅲ. 도덕과(학습, 교육)의 교과서1. 1차시(인지적 측면 중심)2. 2차시(정의적 측면 중심)3. 3차시(행동적 측면 중심)Ⅳ. 도덕과(학습, 교육)의 수행평가1 ... . 도덕과 수행평가의 개념2. 도덕과에서의 수행평가의 필요성3. 도덕과 수행평가 도구의 유형1) 현재 널리 사용되고 있는 수행평가의 방법2) 수행평가에 도움이 되는 교수-학습 방법 및

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.01

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  도덕과평가의 현실과 문제점

  도덕과 평가의 현실과 문제점1. 도덕과 평가의 현실교육 평가에 대한 편협한 시각의 배경 : 종래의 교육 평가가 선발의 기능에 치우쳐 있었기 때문교육을 오로지 신분 상승의 기회 ... 로만 여기는 잘못된 사회풍토, 그리고 학교에서 이루어지는 평가의 제도와 방법적인 면의 결핍 등 여러 가지 원인이 복합적.2. 도덕과 평가의 문제객관식 평가의 장점 : 객관성과 신뢰 ... 인가’ 보다 ‘출제자가 시험문제로 출제할 만한 것이 무엇인가?’에 중점. 그래서 도덕 시험이 다른 교과와 차별화가 이루어지지 못함⑤ 교육에서의 주객전도 현상, 즉 평가가 거꾸로

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.03

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  초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격과 목표, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용선정, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습방법과 평가방법 및 제언 분석

  방법과 평가방법 및 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 목표1. 총괄 목표2. 하위 목표Ⅳ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용 ... 중심의 수업3. 3차시 : 행동적 측면 중심의 수업Ⅶ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 평가방법Ⅷ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 우리 사회는 가치관의 혼란과 사회의 비도덕화 현상 ... 초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격과 목표, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용선정, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.18

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  도덕과(수업, 교육) 특성, 도덕과(수업, 교육) 목적, 도덕과(수업, 교육) 정의적 접근, 도덕과(수업, 교육) 교과서, 도덕과(수업, 교육) 도서관활용, 도덕과(수업, 교육) 수행평가, 도덕과(수업, 교육) 교수학습방법

  , 교육)의 수행평가, 도덕과(수업, 교육)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 도덕과(수업, 교육)의 특성Ⅱ. 도덕과(수업, 교육)의 목적1. 생활 환경의 확대2. 지행합일의 지향3. 학년 ... 별 계열성 확립Ⅲ. 도덕과(수업, 교육)의 정의적 접근Ⅳ. 도덕과(수업, 교육)의 교과서Ⅴ. 도덕과(수업, 교육)의 도서관활용Ⅵ. 도덕과(수업, 교육)의 수행평가Ⅶ. 도덕과(수업 ... 도덕과(수업, 교육)의 특성, 도덕과(수업, 교육)의 목적, 도덕과(수업, 교육)의 정의적 접근, 도덕과(수업, 교육)의 교과서, 도덕과(수업, 교육)의 도서관활용, 도덕과(수업

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21

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  고등학교 도덕과 도덕과교육 의 특징과 목표, 고등학교 도덕과 도덕과교육 의 내용체계와 선택과목, 고등학교 도덕과 도덕과교육 의 교수학습방법과 교수학습평가, 향후 고등학교 도덕과 도덕과교육 의 발전 방안

  고등학교 도덕과(도덕과교육)의 특징과 목표, 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 내용체계와 선택과목, 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 교수학습방법과 교수학습평가, 향후 고등학교 도덕 ... )의 교수학습평가Ⅷ. 향후 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 발전 방안Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론7차 교육과정에서의 도덕 교과는 인간으로서 마땅히 지키고 실천해야 할 보편적이며 이상적인 ... 과(도덕과교육)의 발전 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 특징Ⅲ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 목표Ⅳ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 내용체계Ⅴ. 고등학교 도덕

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.04

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  피아제의 인지발달이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론, 콜버그의 도덕성 발달이론의 주요내용을 설명하고, 각 이론에 대한 학습자 의견 및 평가를 서술하시오.

  제 목 : 피아제의 인지발달이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론, 콜버그의 도덕성 발달이론의 주요내용을 설명하고, 각 이론에 대한 학습자 의견 및 평가를 서술하시오.과목명 : 심리 ... 평가1) 피아제의 인지발달이론2) 에릭슨의 심리사회이론3) 콜버그의 도덕성 발달이론1. 피아제의 인지발달이론의 주요내용1) Piaget의 인지 발달? 유기체가 환경과의 상호작용 ... 학개론▶ 목 차 ◀1. 피아제의 인지발달이론의 주요내용2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 주요내용3. 콜버그의 도덕성 발달이론의 주요내용4. 세 가지 이론에 대한 학습자 의견 및

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.22

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  도덕과(교육, 수업) 특성, 도덕과(교육, 수업) 목표, 도덕과(교육, 수업) 교과서, 도덕과(교육, 수업) 평가, 도덕과(교육, 수업)와 도덕적사고, 도덕과(교육,수업)와 타 교과간관계, 도덕과(교육,수업) 교수학습지도

  도덕과(교육, 수업)의 특성, 도덕과(교육, 수업)의 목표, 도덕과(교육, 수업)의 교과서, 도덕과(교육, 수업)의 평가, 도덕과(교육, 수업)와 도덕적 사고, 도덕과(교육 ... 서의 편찬 방향2. 도덕과 교과서의 내용 구성 체계3. 도덕과 교과서의 활용Ⅳ. 도덕과(교육, 수업)의 평가Ⅴ. 도덕과(교육, 수업)와 도덕적 사고Ⅵ. 도덕과(교육, 수업)와 타 ... 역할을 하여 학생들의 도덕적 행동과 성향이 일관성이 있고 지속성을 유지하도록 하는 것이다.Ⅳ. 도덕과(교육, 수업)의 평가첫째, 도덕과 평가는 인지적, 정의적, 행동적 측면에 대한

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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  콜버그 도덕성발달이론(도덕발달이론)의 개념과 특성, 콜버그 도덕성발달이론(도덕발달이론)의 내용, 콜버그 도덕성발달이론(도덕발달이론)의 수업적용방법, 콜버그 도덕성발달이론(도덕발달이론)의 평가 분석

  이론)의 평가 분석Ⅰ. 콜버그 도덕성발달이론(도덕발달이론)의 개념Ⅱ. 콜버그 도덕성발달이론(도덕발달이론)의 특성Ⅲ. 콜버그 도덕성발달이론(도덕발달이론)의 내용1. 제1수준, 전 ... 을 위한 토의3) [단계 3] 대리경험을 위한 활동4) [단계 4] 심화를 위한 활동5) [단계 5] 요약?정리를 위한 활동Ⅴ. 콜버그 도덕성발달이론(도덕발달이론)의 평가참고문헌Ⅰ ... 콜버그 도덕성발달이론(도덕발달이론)의 개념과 특성, 콜버그 도덕성발달이론(도덕발달이론)의 내용, 콜버그 도덕성발달이론(도덕발달이론)의 수업적용방법, 콜버그 도덕성발달이론(도덕발달

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.20

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  [학습평가][교육평가][수학][과학][사회][도덕][미술][실과]수학과교육의 학습평가, 과학과교육의 학습평가, 사회과교육의 학습평가, 도덕과교육의 학습평가, 미술과교육의 학습평가, 실과과교육의 학습평가 분석

  수학과교육의 학습평가, 과학과교육의 학습평가, 사회과교육의 학습평가, 도덕과교육의 학습평가, 미술과교육의 학습평가, 실과과교육의 학습평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과교육의 학습평가1 ... Ⅳ. 사회과교육의 학습평가Ⅴ. 도덕과교육의 학습평가1. 평가의 준거2. 평가 방법3. 평가 결과의 활용Ⅵ. 미술과교육의 학습평가Ⅶ. 실과과교육의 학습평가Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론 ... 한다의 평가는 도덕성의 인지적, 정의적, 행동적 측면에 대한 통합적 평가가 되도록 하는 것이 바람직하다. 따라서 도덕과의 평가에서는 도덕적 가치?규범에 대한 이해, 도덕적 사고력

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.10

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   도덕과 평가의 새로운 접근(수행평가) 에 대한 레포트

  ?도덕과 평가의 새로운 접근(수행평가)??1990년대 말 이후 교육계에서는 수행평가를 구성주의적 교실에 적용할 하나의 대안으로써 제시해 왔다. 수행평가는 학생들로 하여금 행동 ... 하고 도덕적 판단 능력과 정의적 특성의 형성을 중시하는 도덕과는 단순히 교수-학습의 결과를 한두 번에 걸쳐 총괄적으로 평가한다거나, 학생의 학습 결과에 대한 ‘점수 매기기’나 ‘등수 정 ... 측면에서 지속적이면서도 종합적으로 평가해야 한다. 따라서 이러한 도덕과의 특성을 감안해 볼 때 교수-학습 활동과 평가활동을 접목시키는 데 적절한 평가 방법인 수행평가는 반드시

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.18

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  [교육]도덕과 평가의 개선 방안

  목 차1. 서 론2. 도덕과 평가의 개선 방안1) 도덕성이란?2) 도덕과 평가의 현실(1) 실태(2) 문제점3) 새로운 도덕성의 평가를 위하여(1) 수행평가의 도입(2) 구체적인 ... 평가 방법3. 결 론참고문헌도덕과 평가의 개선 방안1. 서 론흔히 수학 시험 점수가 좋으면 ‘수학을 잘 한다’고 한다. 음악 교과를 잘하면 그것은 학생이 노래를 잘 하거나 악기 ... 한다는 측면이 그것이다. 그러나 그 측정의 애매함 때문인지, 현재 학교 교육의 일환으로 실시되는 교과교육으로서의 도덕이 학생의 진짜 도덕성을 평가하고 있지는 않은 것 같다.여기서 학창시절

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.08

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