"과학영재 산출물" 검색결과 81-100 / 303건

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  영재교육과정의 이론과 개발

  적으로 설계하여 제시하면 높은 산출을 기대할 수 있다.2) 과정-산출 접근 영재교육? 교육과정의 설계와 심화학습(깊이)에 치중? 1960년대 인지과학운동 확산으로 점차 관심 높아짐―?구체 ... 적인 목표 설정: 고차원 사고 기술의 계발, 실제적 산출물 만들기? 풀아웃제-특별시간을 정하여 영재학생들만을 대상으로 심화학습을 실시하는 형태로 방과 후 프로그램, 여름캠프, 토 ... 의 유형적 결과물과 발표회, 정의적 태도 등의 무형적인 결과물로써 창의적 산출물을 완성할 기회를 통해 영재학생들의 학습이나 생활을 새롭게 향상시키고자 하는 차별화(6)내용의 추상성

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  국내 영재교육 프로그램의 현황과 과제

  , 문제중심학습 프로그램, 영재교육의 방향과 과제Ⅰ. 서론현재 국내 영재교육이 대부분 과학영역을 중심으로 이루어지고 있으므로 과학영재교육원 프로그램들이 지향하는 공통된 목표 ... 의 조화, 과학의 사회적 역할의 이해 등이 그것이다.그러나 실제로 이러한 교육목표에 얼마나 부합하는지에 대한 문제점이 존재하며 영재교육원의 프로그램과 연계하여 구체적으로 제기되고 있 ... 기는 부족.13. 실생활과 관련된 주제 지시가 미흡 또 배운 내용의 실생활로의 활용 역시 미흡.14. 학생 산출물 생산, 발표, 평가의 기회 미흡.15. 획일적인 평가방법의 사용

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  청소년 지도방법론 레포트

  - 물리, 화학, 생물, 천문 프로젝트 학습반 운영- 과학전람회, 과학 경시대회, 학생과학탐구실험대회와 연계하여 학생 지도- 교내 탐구 보고서 및 산출물 발표대회 개최② 학생 중심 ... 습니다.4. 학교 특색사업1) 2012학년도부터 경기도교육청 지정 과학교육선도학교 운영① 문제중심학습(Problem Based Learning)모형을 활용한 프로젝트 수업 진행 ... 의 창의적 실험실 운영- 점심시간 및 방과 후 자투리 시간을 활용한 상설 시험 코너 운영- STL(Short Time Lab) & MTL(Middle Time Lab) 실험 운영③ 과학

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.18

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  [특수아동의이해] 영재 부분 PPT

  , 비판능력, 지적능력을포함한 집중력, 과제 집착력, 협동력학생의 행동을 직접 평가, 성적, 지능, 창의성산출물 등 다양한 요인을 평가다양한 영역의 영재성 발견, 다양한 검사도구 활용 ... :61영재의 정의와 특성3) 영재의 일반적 특성(1) 터먼(Terman,1925)① 대부분의 영재는 신체적으로 일반아동보다 건강하다.② 영재는 읽기, 언어사용, 수학적 사고력, 과학 ... 가요구된다...PAGE:10INDEX교육과정031) 한국의 영재교육초등 영재교육은 주로 수학, 과학에 집중,상대적으로 언어, 미술, 정보 비율은 매우 낮음영재 교육 대상자 비율

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.16

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  영재교수 - 학습 모형

  , 자료사전, 교과서, 이미 요약된자료를 참고하기 보다 원자료를 활용해 스스로 결론을 도출해내도록 해야한다.▷학생은 문제를 형성하고 연구방법을 설계하고 최종산출물을 계획하는 활동에 적극 ... . 과제를 수행하라. 그리고 매주 해야 할 일의 개요와 아이디어를 기록해 두어라.8. 브레인 스토밍을 통하여 어떤 방법으로 최종 산출물을 완성할 것인가를 결정하라(이야기, 논문, 책 ... , 연극 등)9. 최선을 다하라.10. 학생 산출물물 평정양식과 같은 평가도구를 사용하여 최종 산출물을 평가하라.2)중등학교 3단계 심화 학습 모형▷3단계로 구성(초등학교 와 동일

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  [올림피아드][국제수학올림피아드][국제물리올림피아드]올림피아드와 국제수학올림피아드, 올림피아드와 국제물리올림피아드, 올림피아드와 한국정보올림피아드, 올림피아드와 한국수학올림피아드

  과 기능기반을 토대로 확산적 사고와 논리적 사고가 역동적으로 상호작용하여 새로운 산출물 혹은 해결책을 만들어 내는 사고과정”이라고 정의하였다. Urban이 창의적 문제해결 요인 ... 을 가지고 있다. 성격적 특징 중에서도 내재적인 동기와 절정을 경험하는 유동적인 상태가 창의성 발휘에 매우 중요하다. 역사적 자료를 사용하여 창의적인 산출물이 나오기에 적절한 배경 ... 적 정의적 발달에 도전을 가하기도 하고 촉진시키기도 한다. 문제 자체가 어떤 것인가에 따라서 문제해결의 창의적인 정도가 달라지고, 어떤 산출물을 기대하는가에 따라서도 창의적인 정도

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.28

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  특수교육학개론 중 `영재` 발표자료

  한다. - 우리나라 최초의 영재학교로는 2003년에 지정된 한국과학영재학교가 있고 점차 확대되고 있다. 영재 학교의 운영 주체는 시‧ 도 교육청이다. - 영재교육원은 영재교육센터의 법 ... 있는 능력 독창성: 새로운 반응을 산출할 수 있는 능력 정교화: 어떤 아이디어에 관하여 세밀한 부분까지 생각할 수 있는 능력⑹미성취 영재아를 위한 교육 - 영재아가 자신의 능력 ... 11장 영재1)영재의 정의➀ 미국교육부 -동일한 연령, 경험, 환경을 가진 다른 사람들에 비해 뛰어나게 높은 수준의 성취 를 보이거나 보일 가능성을 나타내는 아동 및 청소년

  리포트 | 24페이지 | 3,300원 | 등록일 2013.03.20

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  길포드, 가드너, 스텐버그의 지능에 관한 이론배경을 정리하고, 특수한 학습자(학습부진아, 학습장애, 영재아 등)를 정하는 우리나라의 정부 기준에 관해 기술하세요

  의 내용이며 형태이고 동시에 과정이자 산출물이라고 보았다.가드너는 정상인의 지적 발달 과정뿐 아니라 뇌 장애자, 자폐증 환자, 학습 장애아, 바보 천재(idiot savant)등 ... 길포드, 가드너, 스텐버그의 지능에 관한 이론배경을 정리하고, 특수한 학습자(학습부진아, 학습장애, 영재아 등)를 정하는 우리나라의 정부 기준에 관해 기술하세요1. 지능에 관한 ... ) 영재1. 지능에 관한 이론1) Guilford의 지능이론Guilford(1956)의 ‘지능의 구조(Structure of Intellect, SOI)’ 모형, 그리고 이를 기초

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.22

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  길포드, 가드너, 스텐버그의 지능에 관한 이론배경을 정리하고, 특수한 학습자(학습부진아, 학습장애, 영재아 등)를 정하는 우리나라의 정부 기준에 관해 기술하세요

  을 감안하여 중심학교를 선정하고 인근의 여러 학교가 공동으로 참여하여 인적?물적 자원을 공유하면서 운영하는 지역공동 영재학급을 운영하는 것을 권장하고 있다.영재학급의 프로그램 ... 은 초등 4학년 이상의 학생을 대상으로 주로 수학, 과학 등을 위주로 운영하면서 정보, 예술 등도 지역의 특성에 맞게 운영하고 있다. 영재학급의 장점으로는 첫째, 학생 발달상황과 영재 ... 길포드, 가드너, 스텐버그의 지능에 관한 이론배경을 정리하고, 특수한 학습자(학습부진아, 학습장애, 영재아 등)를 정하는 우리나라의 정부 기준에 관해 기술하세요목 차Ⅰ. 서론Ⅱ

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.27

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  우리나라 유아영재교육 사례분석

  )2단계-탐구의 절차, 방법, 기술, 전략을 인지하고 활용하는 과정(교사, 아동주도)3단계-창의적 산출물을 생산하고 보고 및 평가하는 단계(아동주도)퍼듀 3단계 모형의 핵심은 영재 ... 고 있습니다.1)서류접수-학부모신청, 교사추천, 아동의 산출물2)지능검사-K-WIPPSI(만4~5세), K-WISC-Ⅲ(만6세 이상), 영재 행동관찰 체크리스트3)상담 및 면접-검사 ... 기법과 창의적 사고기법을 활용하여 다양한 창의적 산출물을 내는 창의적 문제해결력을 지닌 인재 양성(21세기 세계화?정보화 사회에서 요구되는 다양한 창의적 아이디어와 산출물 생산

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27

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  렌줄리 [영재성 세고리 개념]

  들은 새롭고 다른 사고를 하며, 산출물에 대해 수용적 태도를 지니며, 호기심과 사변적 태도를 지닌다.4. 영재적 행동의 정의영재적 행동은 영재성을 구성하는 세 가지 기본 특성 ... , 기능들은 일반 학급 수업에서 함양되기도 하며, 별도의 프로그램을 통해서 함양되기도 한다. 예를 들면, 3단계에서 창의적인 산출물을 만드는데 표집을 하여 질문지를 실시하고 그 결과 ... 렌줄리 박사렌줄리 박사Ⅰ. 영재성의 세고리 개념1. 평균 이상의 능력1) 일반능력2) 특수능력2. 과제 집착력3. 창의성4. 영재적 행동의 정의5. 세고리 개념에 관한 논의Ⅱ

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.17 | 수정일 2016.07.20

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  영재교육 교사 추천서

  노력한다.○20서로 다른 의견을 조율하여 합의를 잘 이끌어 낸다.○2. 학생이 지원 분야(수학 또는 과학)에서 매우 뛰어난(우수한) 재능(영재성)을 보였던상황 중 인상적이었던 사례 ... 를 구체적으로 기술하고, 증빙자료를 첨부해 주십시오.(최대 2가지, 필요시 별지 사용 가능.)ooo는 과학에 관심이 많아 2011년도 0000주관 영재교육 대상자로 선정되어 로봇과학 ... 프로젝트의 산출물을 만들어 내는 능력이 뛰어납니다.또한 수업시간 임하는 태도가 늘 진지하고 생각이 깊어 다른 친구들이 하는 질문 이상의 질문을 하곤 하여 담임교사인 제가 당황

  자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.28

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  영재교육개론예상문제

  , 동작성 검사가 주된 내용인 지능검사에서 높은 지능이 나올 확률은 언어, 과학, 수학 영재보다 적을 가능성이 높기 때문이다. 영재성의 발현에 있어 IQ의 실효성에 대한 논란이 존재 ... , 자신의 능력이 뛰어난 분야에 흥미와 관심이 있고 적극성을 보인다면 훌륭한 산출의 기폭제가 되어 더욱 우수한 영재성을 발현시키고, 보다 생산적이고 유용한 데에 자신의 능력을 쓸 수 ... 은 난이도의 학습 내용, 추상적이고 복잡한 개념 및 원리, 고등사고능력을 요구하는 학습, 창조적인 지식이나 산출물의 생산, 비판적 사고 기능 및 문제 해결 전략 학습, 의사소통기능 등

  시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.13

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  수학영재

  에서 나타난 수학적 영재성을 보여주는 여러 가지 업적이나 산출물. 학생의 자기 보고서. 교사의 보고서- 가급적 다양한 검사 방법과 도구를 활용해야.2. 수학영재 판별과 관련된 이론 및 ... 하고 수행과정이나 산출물 평가, 교육 프로그램에의 정치 후에 수반되는 관찰, 평가를 강조.- 수학 영재의 판별을 위한 절차, 방법, 비율은 상황에 따라 달라야 함.제 3절 수학영재를 위한 ... REPORT제목 :『제10장 수학영재』요약, 정리과 목 명담당교수명학 과학 번성 명제 출 일제 10장 수학영재제 1절 수학 영재성의 정의 및 수학영재의 특성- 최근 영재교육

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.31

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  충북과고 영재원 자기소개서

  자기 소개서※수험번호지원분야초5 과정중1 과정수학과학수학(정보)과학○학 교지 역( 충주 )교육지원청주민등록번호소속영재교육기관(없을 경우 생략)-학 년이 름성별남 / 여0. 자신 ... 고 있습니다.3.자신의 창의력을 바탕으로 하여 만들어 낸 발명품, 결과물이나 표현물 등 자신의 창의성이 잘 나타나 있는 산출물의 제작 사례가 있으면 작품 설명과 함께 구체적으로 쓰 ... 살아 움직이는 로봇을 만드는 과학자가되고 싶습니다. 영화에서만 존재하는 로봇인 줄 알았는데, 일본에서 비슷한 로봇을 만들었다는 TV 방송을 보고 정말 놀랐습니다. 미래에는 제

  자기소개서 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.05.03 | 수정일 2016.07.23

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  국민대학교 자기소개서 농어촌전형 입학사정관제<최초합자료>

  중 학기 말에 산출물대회가 있었는데, 조별끼리 하나의 연구주제를 탐구하여 결과물을 발표하는 것이었습니다. 연구가 어느 정도 진행이 된 후에, 관찰한 결과물을 발표 자료와 보고서 ... 었고, 나중에 제가 직접 그 부분을 연구해보고 싶었습니다. 저의 이러한 바람과 화학에 열정을 가진 화학자라는 꿈을 이루기 위해 화학과에 지원하게 되었습니다.영재학급에서 하는 프로그램 ... 로 만들어야 했습니다. 각자 할 일을 나누고 PPT를 만드는 일이 남았지만 다들 미숙하고 어렵기에 맡기를 꺼렸습니다. 저는 결과물을 요약하고 정리하는 일을 맡았지만, 내용정리를 하

  자기소개서 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2014.11.22

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  학부모님께 보내드리는 가정통신문 예시문들

  다각적인 노력을 기울였으며 영어 화상수업, 영재학급 운영, 과학특성화 프로그램 운영, 각종 경시대회 개최 등 학생의 잠재력을 발현시키기 위해 최선을 다하였습니다.학생들도 이러한 학교 ... 하겠습니다.oo학생이 되어 처음 치른 중간고사 결과가 나왔습니다. 성적을 보시고 아이의 학교생활에 대해 조금은 짐작하실 수 있으실 겁니다.그 동안 학업에 대해 열심히 노력한 결과물이 ... 이 산출됩니다.oo학교에 입학하여 o학기를 보내고 oo방학까지 보낸 후의 학습 상태를 파악하시라는 참고용 성적표입니다.o학기의 성적표와 비교해서 보시면 학생의 변화된 모습을 더 자세히

  리포트 | 13페이지 | 2,900원 | 등록일 2017.02.09

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  영재 교수-학습방법과 과제

  한 내용 제시 - Brainstorming idea 산출↑상담과정====?판별, 영재성, 재능, 창의성/성격-개별 특성 발견?교육상담?적절한 학급 배치Ⅲ. 영재 교수-학습방법1. 창의 ... (problem), 문제를 산출물로 만드는 과정(process), 창조하는 사람의 인성적 특성(personality), 창의성을 드러내는 산출물(product), 창의성을 발휘 ... 영재 교수-학습방법과 과제목차Ⅰ. 문제의 제기Ⅱ. 영재 교수-학습모형Ⅲ. 영재 교수-학습방법Ⅳ. 영재교수-학습방법과 과제Ⅴ. 제언Ⅰ. 문제의 제기교육의 수월성을 주장해 온 학자

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  [영재교육]영재교육과정의 의의, 영재교육과정의 목적, 영재교육과정의 실태와 영재교육과정의 교수학습이론, 영재교육과정의 심화학습운영 및 외국의 영재교육과정 사례로 본 향후 영재교육과정의 제고 방향 분석

  는 과정에서 영재성을 판별해낼 수 있도록 한다. 셋째, 학생들의 창의적 생산적 능력을 신장시키는 데 중점을 두므로 표준화 검사 보다는 학생의 산출물을 평가하여 효과를 분석한다. 많은 지식 ... ) 학습 속도의 조절과 다양한 학습 방법3. 산출물1) 학생형 산출물과 전문가형 산출물2) 산출물에 대한 평가3) 변형과 재해석4. 교수?학습 환경1) 학생 중심 대 교사 중심2 ... 교육 대상자의 판별4. 영재교육을 위한 프로그램의 유형과 개발1) 과정/산출 연구 모델2) 인식론적 개념 모형3) 트레핑거의 자기 주도적 학습 모형4) 소결5. 영재 교육 담당 교사

  리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.04

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  언어영재와 일반아동의 작문에 나타나는 언어적 창의성의 발달과 차이

  , 잠재능력을 최대로 계발 시키는데 그 목적이 있으나, 대부분의 국가에서는 수학, 과학 분야에 치우친 불균형적인 영재교육을 하고 있다. (전경원, 2000)- 우리나라에서 언어 영재 ... , 기술, 과학 분야의 발전에 지대한 영향을 미치므로 언어 영재 연구의 필요성이 더욱 강조된다.■ 언어 영재 연구가 경시된 이유 ( Fox & Durden, 1982)- 사회에 만연 ... 언어영재와 일반아동의 작문에 나타나는언어적 창의성의 발달과 차이서론연구의 필요성 및 목적■ 연구 필요성- 영재교육은 영재성을 가진 대상을 판별하여 적합한 교육 프로그램을 제공

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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