"5학년 사회" 검색결과 61-80 / 89,117건

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  사회문제 이해를 목적으로 하는 초등 사회과 수업분석 : 5학년‘도시 문제’수업 실천 사례를 중심으로 (5학년‘도시 문제’수업 실천 사례를 중심으로)

  한국사회교과교육학회 이정희

  논문 | 14페이지 | 4,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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  초등 5학년 사회 학습 ppt 자료(후삼국의 성립)

  (= 통일 신라 )1 저번 시간에는 ? 41 저번 시간에는 ? 5 와장창6 신라 말의 상황에 대하여 알아봅시다 .호족교과서 82p 를 보고 스스로 탐구해 봅시다 .후백제 완산주 ( 전주

  리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.01.20

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  5학년 사회과 지도안(고려)

  었을 것이다.세운 가설을 발표하며 다른 사람의 가설과 비교해 봅시다.5´5´팔관회 동영상★유연성, 민감성※ 학습문제는 판서로 제시한다.★ 민감성PPT자료사회학습장★다양성, 유연성학습 ... ( 사회 ) 과 교수학습안일 시학 반단 원2. 다양한 문화를 꽃피운 고려교과서77∼79쪽학습목표고려 시대의 대표적인 불교 행사와 불교 문화재를 알고 특징을 파악할 수 있다.본시

  리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.10.05

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  5학년 사회지도안

  ( 사회 )과 교수? 학습 과정안일 시2012.4.25학년 반수업자단 원4.(2)삼국 통일과 발해차 시13주 제신라의 삼국통일 과정과 의의 알기교과서42~44학습 목표신라의 삼국 ... 을 기억해 낸다.?신라의 삼국통일 직전의 상황을 맞춘다..-백제입니다. 고구려입니다. 등5그림자료ㅇ 지난시간에 배운 내용과 이번시간의 내용을 자연스럽게 연결시킨다.문제파악탐색및입증학습 ... 한다.?활약한 인물에 대해 발표한다.- 4모둠 : 김유신 (인물신문)- 5모둠 : 김춘추 (만화)- 6모둠 : 계백장군 (역활극)14학생발표자료스텝 북모형마이크ㅇ각 모둠별로조사

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.08

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  초등학교 5학년 사회 교과서 약안

  ( 사회 )과 교수-학습과정안일시(교시)2014년 6월 23일(3교시)대상 학급5 학년 1 반지도 교사오승리민홍규단 원3. 유교 전통이 자리 잡은 조선차 시10/17학습 주제조선 ... 면 나라가 망하게 될 것이라는 뜻이다. 이것으로 볼 때 여성의 사회활동은 어려웠을 것 같다.)3′1′1′7′10′학생들의 발표 내용 중에서 잘못 알고 있는 지식은 없는지 확인하여 지도

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.21

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  사회과 교수 ․ 학습안 - 5학년 사회 환경의 영향 지도안 약안

  사회과 교수 ? 학습안1. 교수·학습안단원2.환경과 조화를 이루는 국토-1.우리를 둘러싼 국토일시본시주제환경이 지닌 여러 가지 특성 탐구하기지도교사차시교과서수업 모형문제해결학습 ... 성취 기준·사례를 통해 환경이 지닌 여러 가지 특성을 찾고 이해할 수 있다.학습 목표·사례를 통해 환경의 특성을 알 수 있다.5대역량 기반 수업 설계·정서적역량(도전): 다양한 사례 ... 를 보고 환경이 지닌 특성을 스스로 찾아보면서 적극적으로 시도해 보는 자세를 가진다.·사회적역량(소통, 배려): 모둠 활동을 통해 친구들을 배려하고 소통할 수 있는 능력을 기른다

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.08

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  디지털교과서 교육과정분석(5학년 1학기 사회)

  < 5학년 1학기 사회과 디지털교과서 분석>단원학습주제차시학습활동디지털교과서 활용 교수?학습모형스마트교육 기반 디지털교과서 활용 전략1. 살기 좋은 우리 국토단원도입1단원 학습 ... 에 대한 내용을 학생들이 재구성하여 신문으로 편집하고 공유하기2. 아름다운 우리 국토5우리나라 지형의 특징 알아보기지식구성학습-우리나라 지형의 다양한 모습과 특징 및 해안선의 모습 ... 사회의 모습을 생각해보고, 바람직한 발전에 대해 생각해 보기1. 우리를 둘러싼 환경2환경의 의미 이해하기지식구성학습-우리 주변의 다양한 환경에 대한 사진을 준비해 오고, 환경전시회

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.06

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  5학년 사회 계기교육625

  ( 사회 )과 교수?학습 과정안일 시2012. 06. 25. (월) 1교시장 소교실대 상5-3지도교사단원명3. 대한민국의 발전과 오늘의 우리교과서쪽사회 105~106쪽탐구 74 ... 조성 및 동기 유발? 영화 ‘태극기 휘날리며’ 감상- 6ㆍ25입니다.- 남한과 북한이 싸운 전쟁입니다.? 학습 문제 확인하기5'3'12'◇ 영화 ‘태극기 휘날리며’ 영상6ㆍ25

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.26

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  디지털교과서 교육과정분석(5학년 2학기 사회)

  < 5학년 2학기 사회과 디지털교과서 분석>단원학습주제차시학습활동디지털교과서 활용 교수?학습모형스마트교육 기반 디지털교과서 활용 전략1. 우리 역사의 시작과 발전단원도입1단원 ... 알아보기지식구성학습-19~21쪽 청동기 시대의 유물과 고인돌을 통하여 그 시대의 생활모습을 알아보기-EBS지식클립‘청동거울의 비밀’을 통해 청동거울의 상징적 의미 알기5고조선의 건국 ... 사회의 특징과 생활 모습 알아보기지식구성학습-25쪽: 일연이 삼국유사를 쓴 까닭 알기-26쪽 만화와 동영상으로 고조선의 법과 사람들의 생활 모습을 찾아보기-28쪽 유물의 용도

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.06

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  사회세안 5학년1학기 유교의 전통

  2013학년도 실무실습결재실습부장교감교장사회과 교수?학습 과정안서울서강초등학교1. 단원명 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선2. 단원의 개관현재 우리나라는 일본의 독도 영유 ... : 서울서강초등학교 5학년 5반 22명(남자 12명, 여자 10명)2) 일시 : 2013년 5월 14일(화요일) 2교시3) 방법 : 설문지법다. 조사 내용 및 결과1) 평소 역사 수업 ... 권 주장, 중국의 동북공정 등으로 역사적 어려움에 처해 있다. 이러한 상황에도 불구하고 우리나라의 역사교육은 오히려 퇴보하고 있다. 역사교육의 부족으로 인한 부작용은 사회 곳곳

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.11 | 수정일 2014.02.13

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  사회 5학년 교육과정 분석

  -대상과목: 사회-대상학년: 5학년-해당단원: 2. 정보화 시대의 생활과 산업-(1)정보화 시대의 생활-교과서 페이지: 사)65-68, 탐)59-61-차시: 7/16-주요학습목표 ... 분석5학년 2학기의 2단원, 정보화 시대의 생활과 산업 단원은 한국의 경제가 더욱 발전해 나가는 데에는 정보의 창조와 활용, 그리고 기술 개발이 무엇보다 중요하다는 것을 학습 ... 자가 인식하도록 하는데 중점을 둔다. 이 단원의 선수 학습으로서 학습자들은 3학년 때 옛날과 오늘날의 통신의 변화에 주안점을 두고 컴퓨터 통신으로 장보기 사례를 학습함으로서, 정보화 시대

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24

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  사회과 지도안 범례학습모형 5학년 초등특수

  단원1-3 여러 가지 모양의 집학습대상5학년 1반학습주제3. 바닷가와 섬에 있는 집수업모형범례학습모형일시2014. 07. 11 (금)장소5학년 1반 교실차시2/3 차시지도교사학습 ... 의 전통 가옥의 특징을 알고 울릉도의 전통 가옥과 비교해 보자.사회과 교수-학습 과정안학습단계학습과정교수·학습 활동시간(분)자료(♪)및유의점(♩)교사학생가나도입인사 및전시학습상기동기유발 ... , 인터넷 등으로 찾아오기 (숙제로 내줌)- 찾아온 내용을 정리할 시간을 잠깐 갖고, 각자 발표해보기5‘♩학생중심의활동 유도비교 검증◎제주도와 울릉도의 전통 가옥의 공통점은?- 자연

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.17

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  사회과 5학년 역사 벽화 만들기 프로젝트 학습 계획서

  ‘벽화 만들기’ 프로젝트 학습 계획서1. 목적사회과 학습 내용 중 역사 교육 내용은 시계열성을 고려해서 한국사를 한 학년에 집중적으로 배열하여 일관된 학습이 이루어지도록 5학년 ... 기’ 프로젝트 학습을 활용하여 사회 교과를 학습함으로써 역사적 사고력 중 연대기적 사고력을 집중적으로 키우고 역사적 흐름에 대해 쉽게 파악할 수 있는 능력을 기르는 것에 목적이 있다.2 ... 10. 2~10. 17· 근대 문물의 수용과 일상생활의 변화10. 18~10. 24· 국권 상실과 민족의 수난10. 25~11. 5· 주권 수호와 독립운동의 전개11. 6~11

  서식 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.20

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  2016 감성스마트교육 교수학습과정안(5학년 2학기 사회)

  감성스마트교육 기반 디지털교과서 활용 교수?학습활동 모델청동기 시대의 생활 모습 알아보기 (사회 - 5학년)단 원1. 우리역사의 시작과 발전학습주제고조선의 건국과정과 주변나라 ... 의 역사 찾아보기대 상5학년 1반 (남 : 9명, 여 : 7명)수업일시2016. 9. 7(수), 4교시(11:40-12:30)장 소5-1 교실수 업 자01. 단원명 : 1. 우리 역사 ... 랑?사전조사학습(스마트패드)5(본시)22~25고조선의 건국과정과 역사적 의미를 알아보고 주변 나라의 역사를 소개해본다.디지털교과서, 위두랑? 구글어스 등626~29고조선 사회

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.04

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  개정 5학년 사회 지도안

  사회과 교수 ? 학습 과정안일 시2011.03.25.(금)장소5학년 교실대상5학년지도교사구미연단 원1. 하나 된 겨레차시4/18쪽 수10 ~ 13학습주제선사시대 사람들의 생활모습 ... - 구석기, 신석기, 청동기 시대 사람들이 사용한 도구에 대해 상기시킨다.⊙ 학습 동기 유발하기- ‘꿀순이의 고민’을 들려주고 학습 동기를 유발한다.5′■ 동기유발 자료 (꿀순 ... 별 과제 제시하기- 형성평가를 바탕으로 수준별 과제를 제시한다.5′■ 형성평가 골든벨☞ 학급 홈페이지 새미학습을 수준별 과제로 안내한다.새싹방 : 0 ~ 4 개 정답열매방 : 5 ~ 7

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.25

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  5학년 1학기 사회 3단원 우리경제의 특징 2차시 약안 지도안

  사회과 교수?학습 과정안단원명3. 우리 경제의 성장과 발전대상5-2차시2/14성취기준우리 경제의 특징을 경제 활동의 자유와 시장에서의 경쟁이라는 측면에서 이해할 수 있다.일시 ... 2015. 5. 14 (목) 4교시학습목표생활 속에서 다양한 경제 활동의 모습을 찾아 이야기할 수 있다.학습전략창의성 요소인성 요소학습모형개념 학습 모형확산적 사고배려협력학습생각-짝 ... 학습요소교수·학습활동시간자료(㉶ )및 유의점(유)교사학생학습 문제 확인전시 학습 상기동기 유발?전시 학습 상기?지난 사회 시간에 어떤 것을 공부했나요??경제활동에 관한 영상 보

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.22

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  사회 6학년 근대사회로의움직임 5차시

  일 시2011년 11월 17일목요일장 소6학년대 상남 17명, 여 8명 계 25명지도교사단 원사회(74~75쪽)차 시2.근대사회로의 움직임 (5차시)본시 주제·조선 후기 민간 ... ㆍ 학 습 활 동시간자료(▷) 및 유의점(?)문제파악탐구상황제시탐구문제확인▣ 동기유발- 자신의 현재 소원을 종이에 적어 칠판에 붙이도록 한다- 현재의 소원이 경제적으로 사회 ... 에 붙여보도록 한다5‘▷복주머니 종이, 포스트잇정리정리▣ 학습내용 정리- 빈칸 넣기 학습지를 통해서 학습내용을 정리하도록 과제를 부 여한다▣ 차시 예고- 천주교와 동학이 당시 사람

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.18

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  초등 3학년 사회 2단원 5차시 시대마다 다른 삶의 모습 지도안(약안)

  수업 주안점 본 차시는 음식과 옷을 만드는 도구가 변화하면서 사람들의 생활 모습이 어떻게 변화하였는지 알고 이해하는 것을 목표로 한다. 평소 옛날 물건들을 접해 볼 기회가 많이 없는 학생들을 위하여 시각적 자료인 여러 가지 동영상들을 보여주어 옛 물건들의 생..

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.04

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  사회 5학년 3. 환경보전과 국토개발

  본시 교수 학습 과정안교과사회대상5학년 7반시간14:00 ~ 14:40단원3. 환경보전과 국토개발장소5학년 7반 교실지도 교사주제자연재해교과서사: 104~106쪽탐: 103 ... 별로 자연 재해를 하나씩 고릅시다.(1모둠-홍수, 2모둠-가뭄, 3모둠-태풍,4모둠-해일, 5모둠-폭설)T: 모두 하나씩 골랐나요? 그럼 모둠별로 선택한 자연재 해의 피해 예방법

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.21

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  2015 디지털교과서 활용 교수학습과정안(5학년 사회 ) - 삼국과 가야의 유적과 유물 해설가가 되어 설명하고 문화적 특징 찾기 (사회 - 5학년)

  연산초등학교 디지털교과서 연구학교 수업 모델과 사례삼국과 가야의 유적과 유물 해설가가 되어 설명하고 문화적 특징 찾기 (사회 - 5학년)단 원1. 우리 역사의 시작과 발전3 ... ) 고구려, 백제, 신라의 건국과 발전학습주제유적과 유물을 통하여 삼국과 가야 문화의 특징 설명하기대 상5학년 1반 (남 : 13명, 여 : 12명)수업일시2015. 9. 15(수 ... 설명하기대 상5-1 (25명)교과서사회 46~49쪽성취기준유물과 유적을 통해 삼국과 가야 사람들의 생활 모습을 설명할 수 있다.학습목표유적과 유물을 통하여 삼국과 가야 문화의 특징

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.06

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