"외국어로서의한국어표현교육론" 검색결과 21-40 / 4,030건

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  외국어로서의 한국어표현교육론 과제 토론 통합

  [외국어로서의 표현교육론] • 주제: 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습 ... 해 줌으로서 자연스럽게 습득하도록 해야겠다. Ⅳ. 참고문헌 외국어로서의 한국어 표현 교육론(해커스원격평생교육원) 참고한 사이트 주소 Hyperlink "https ... ://eduproject.tistory.com/173" Krashen의 5가지 가설 정리 / five hypotheses (tistory.com) 외국어로서의 한국어표현교육론 토론 학습자가 생각하는 말

  리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10

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  외국어로서의 한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예

  과목명외국어로서의 한국어문법교육론이름아이디과제주제한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 는지 알아봅시다. 교재의 관련 내용 설명이나 활동도 포함하십시오.Ⅰ. 문법표현 수업예시 ‘-았/-었-’1)학습목표‘-았/-었-’활용형을 활용할 수 있다. ‘-았/-었-’은 어떤 형태 ... 다→먹+-었-→먹었어요.마시다.→마시+-었-→마셨어요.?의미를 설명한다.보통 들어가 있는 문장이 과거에 일어난 일을 표현한다. 과거 부사어가 있으면 들어가며, ‘-았/-었

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.11 | 수정일 2022.06.06

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  외국어로서의 한국어 표현 교육론 말하기 교육의 필요성

  . 따라서 말하기는 음성 언어를 매개로 자신의 생각, 느낌, 정보 등을 표현하는 것이며, 이러한 과정에서 비언어적 요소, 즉 몸짓, 표정 등을 동반하여 표현하는 활동이다.1.2. 말 ... 하다는 것이다. 이 특성들은 경우에 따라서 간단하고 쉽게 할 수 있는 말하기를 굳이 복잡하고 어렵게 하는 요인이 되기도 하지만, 적절히 고려하면 좀 더 합리적인 표현을 통해 정확한 의사소통을 위해 말하기의 효율성을 향상시킬 수 있는 요인이기도 하다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.22

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  외국어로서의 한국어표현교육론 - 구어와 문어

  게 가르칠 수 있도록 다양한 예시를 알아 두어야 할 것이며, 이를 통해 우리말을 배우는 외국인들이 다양한 한국어표현을 편안하게 받아들일 수 있도록 하여야 할 것이다.참고문헌맹남 ... (2018), 한국어 학습자를 위한 구어체 이유 표현과 문어체 이유 표현 연구, 아주대학교선효숙, 구어(口語)와 문어(文語)의 연속성과 단절성, 佛語佛文學硏究, Vol.94 No.-, 2013 ... 는 경향이 강하다.2) 모호한 구어와 명시적인 문어구어는 중의적이거나 모호한 표현, 잉여적인 표현들이 많이 사용된다. 그에 비해 문어는 명확하고 명시적인 표현을 사용하는 경우가 많

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.15 | 수정일 2020.05.17

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  학점은행제 토론 각 1000자 작성_외국어로서의한국어교육개론, 외국어로서의한국어교재론, 외국어로서의 한국어발음교육론, 외국어로서의 한국어이해교육론, 외국어로서의 한국어표현교육론, 외국어로서의 한국어학개론, 외국인을 위한 한국문화교육론, 한국어음운론

  학점은행제 토론1. 외국어로서의 한국어 교육개론2. 외국어로서의 한국어 교재론3. 외국어로서의 한국어발음교육론4. 외국어로서의 한국어이해교육론5. 외국어로서의 한국어표현교육론6 ... 며, 이를 통해 더욱 풍부하고 의미 있는 학습 경험을 제공할 수 있다.5. 외국어로서의 한국어표현교육론토론주제 : 학습자가 생각하는 말하기 활동 유형 중 초급 과정에서 활용할 수 있 ... . 외국어로서의 한국어학개론7. 외국인을 위한 한국문화교육론8. 한국어음운론1. 외국어로서의 한국어 교육개론토론주제 : 한국어 교육에서 한국어의 자음과 모음 중 무엇을 먼저 가르치

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.16

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  외국어로서의 한국어어휘교육론-관용표현[한국어교원]

  외국어로서의 한국어어휘교육론목 차1.서론2.본론2.1 관용표현의 개념2.2 관용표현의 범위2.3 관용표현의 유형2.4 관용표현 ? 중급2.5 표준 모형 중급에 해당하는 2단계 ... 라고 한다. 본 과제는 외국어로서의 한국어라는 관점으로 관용표현에 대한 개념과 필요성과 중요사항을 알아보기로 한다.2. 본론2.1 관용표현의 개념습관적으로 굳어져 익숙하게 쓰이 ... 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자들에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.1. 서론한국어 표현들 가운데에는 재미있는 관용적인 표현들이 많다. 예를 들면‘파리 날리

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.15

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  외국어로서의 한국어표현교육론 기말고사 (4/30문제)

  )^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어 표현교육론 (4문제/30문제)기말고사9. 다음 중 과제 유형이 다른 하나는 무엇인가? 6점 중 0점 ... 하는 단계이다...FILE:Preview/PrvText.txt외국어로서의 한국어 표현교육론 (4문제/30문제)기말고사9. 다음 중 과제 유형이 다른 하나는 무엇인가? 6점 중 0점

  시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.25

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  [외국어로서의한국어표현교육론] 구어(口語)의 특성에 대하여

  구어(口語)의 특성에 대하여1. 서론 : 구어란 무엇인가?2. 본론 : 구어의 특성2.1. 보편적인 구어의 특성2.2. 한국어 구어의 특성3. 결론 : 구어 교육의 필요성※ 참고 ... 고, 나아가 한국어 구어에서 나타나는 특징적인 요소들을 살펴보고자 한다. 그리고 그러한 구어를 제대로 인식하고 교육해야 하는 이유에 대해 논하면서 글을 마무리하도록 할 것이다.2 ... 이 있을까? 실제 구어에서 나타나는 한국어의 구어적 표현은 통사적, 음운적, 담화?화용적으로 분류할 수 있다. 일종의 입버릇, 말버릇이라고 할 수 있는 구어적 표현의 사례를 대략

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.11

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  [외국어로서의한국어교육개론]한국어 표현교육에 대해 설명하시오.

  에 말하기, 쓰기의 표현능력이 필수적이다. 영어 문제는 잘 풀지만, 영어로 대화는 못하는 반쪽 외국어 능력자가 나타나는 이유는 여기에 있다.한국어 역시 다른 나라 사람들에게는 외국어 ... 하는 과정이 부족하기 때문일 것이다. 이런 이유로, 한국어 교육의 경우도 과거보다 표현능력을 중점적으로 향상시키는 표현교육의 필요성이 대두되고 있다. 게다가 표현 능력의 향상은 대인관계 ... 에서 시작하여 내용의 구성과 전개능력까지 포함한 개념으로 발전한다. 또한 사고의 표현형태가 언어나 문화를 영향을 받기 때문에, 특히 외국어로서의 한국어 쓰기 학습에 있어서 문화

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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  외국어로서의한국어문법교육론 - 한국어 문법에서 문법 표현의 예

  (2010), 한국어 의미론, 고려대학교 출판부성채민(2009), 외국인을 위한 한국어 의지 표현 교육 방안 연구, 한양대학교 대학원오유진(2013), 외국인 노동자를 위한 한국어 교재 ... 의 어휘 분석 연구, 서울대학교 대학원저복진(2012), 한국어 부정문 현상의 교육 방안에 대한 연구, 명지대학교 대학원주원사(2014), 중국인을 위한 한국어 사동 표현 교육 연구, 한성대학교 대학원최길림(2007), 한국어와 중국어 사동문의 대조 연구, 연세대학교 대학원 ... 과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21

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  한국어 표현교육에 대해 설명하시오. (외국어로서의 한국어교육개론)

  외국어로서의한국어교육개론과제 주제 : 한국어 표현교육에 대해 설명하시오.출제자 : 문 수 영서론 : 한국어 표현 교육의 정의본론 : 한국어 표현 교육의 중요성 및 구성 원리1 ... , 복합매체로 이루어지는 표현을 포괄하는 국어과 교육론의 하위 영역이라고 할 수 있다.한국어를 배우고자 하는 학습자들의 목표는 다양하다. 일상생활에서 유창한 한국어 의사소통을 하기 위한 ... 고, 표현 과정인 ‘말하기’, ‘쓰기’ 영역이 있다. 따라서 ‘한국어 표현 교육’이란, 한국어를 사용한‘말하기’와 ‘쓰기’에 대한 교육을 의미한다.본론 : 한국어 표현 교육의 중요성 및

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.21

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  외국어로서의한국어표현교육론_구어의 특성에 대해 기술하시오.

  외국어로서의한국어표현교육론구어의 특성에 대해 기술하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 구어의 특성(2) 한국어 교육에서의 구어Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론‘구어’란 입 구口와 말씀 어 ... Seo. (2013). 한국어의 구어와 말뭉치. 한국어 교육, 24(3), 71-107.백승주. (2016). 한국어교육에서의 실제성 연구를 위한 구어의 특징 재고. 외국어로서의 한국어교육, 44(0), 154-190. ... 의 특성을 우선 살펴볼 것이다. 그리고 한국어 교육에서의 구어는 어떻게 연구되고, 어떻게 교육하는 것이 효과적인지 그 실제 사례를 중심으로 한 번 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론(1

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.13

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  외국어로서의한국어표현교육론_구어의 특성에 대해 기술하시오

  외국어로서의 한국어표현교육론구어의 특성에 대해 기술하시오.목 차1.서론2.본론(1) Brown의 말하기 특성 8가지(2) 구어의 문법적 특징(3) 구어의 공적 및 사적 특징(4 ... 짓기보통 구 단위로 이루어질 때 유창하게 느낀다. 따라서 구어를 말하는 사람은 인지적으로 적절한 단위를 무리 짓고 호흡에 따라서 무리 지어서 자신의 말을 표현한다.② 중복성문자 ... 이 자유스러운 현상이지만 적절하게 표현하는 방법도 구어에서 함께 배울 필요가 있다.④ 수행 변인구어는 말을 수정하기가 쉽다. 말하는 도중에도 금세 바꿀 수 있다는 특성을 갖

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  외국어로서의한국어표현교육론_구어의 특성에 대해 기술하시오.

  외국어로서의 한국어표현교육론구어의 특성에 대해 기술하시오.목 차1.서론2.본론(1) Brown의 말하기 특성 8가지(2) 구어의 문법적 특징3.결론4.참고문헌1. 서론구어는 말 ... 있는 수행 변인을 처리할 수 있는 능력을 갖지만 외국어 학습을 하는 경우에는 수행 변인이 어려울 수 있다는 특징을 갖는다.⑤ 구어체관용적 표현, 축약, 공통의 문화 속에서의 언어 ... 구어를 말하는 사람은 인지적으로 적절한 단위를 무리 짓고 호흡에 따라서 무리 지어서 자신의 말을 표현한다.② 중복성문자 언어는 동일한 문장을 반복하면 어색하게 느껴질 때가 많

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  외국어로서의한국어표현교육론_구어의 특성에 대해 기술하시오.

  외국어로서의한국어표현교육론구어의 특성에 대해 기술하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 말하기 교육의 필요성2) 구어의 특징(1) 구어와 문어(2) 구어의 특징(3) 우리말 구어의 통사 ... 적인 특징(4) 우리말 구어의 담화적 특징Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론말하기 교육론에서는 표현영역과 이해 영역 그리고 말하기와 듣기 영역이 있다. 말하기와 듣기 영역은 의사소통 ... 의 70퍼센트를 차지하며 이는 순차적인 과정으로서 통합교육이 효과적이다. 이러한 말하기 교육론은 표현의 이해에서 중요하다고 할 수가 있다. 말하기의 정의를 말하자면 음성 언어로서 자기

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  외국어로서의한국어표현교육론 - 말하기활동지

  하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.Ⅰ. 서론자연스러운 의사소통을 위한 한국어 교육에는 말하기 활동의 비중이 가장 크 ... 다른 사람에게로, 한 형태에서 다른 형태로, 한 장소에서 다른 장소로 전달하는 것이다.① 초급 활동지목 표이유에 관한 긍정적인 표현과 부정적인 표현을 구분할 수 있다.문 법-덕분 ... 다.1. ㉮의 종이를 가진 사람과 다음과 같이 질문과 응답을 하게한다.A: 한국어 실력이 많이 늘었네요?B: 한국드라마 덕분에 실력이 많이 늘었어요.2. ㉯의 종이를 가진 사람과 다음

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.27

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  [외국어로서의한국어표현교육론] 1차, 2차 토론합본

  외국어로서의한국어표현교육론 토론 1차주제: 교사는 수업 상황에 따라 다양한 역할을 수행해야 한다. 특히 말하기 수업에서 교사는 어떤 역할을 수행해야 하는지 토론하시오.교사가 말 ... 으로써 학습자들이 어느 점이 잘 되었고, 어떤 부분이 부족한지 알 수 있도록 해야한다.외국어로서의한국어표현교육론 토론 2차주제: 한국어의 쓰기 수업은 일반적인 문어의 특성을 반영 ... 하는 동시에 한국어 텍스트의 특성을 반영해야 하는데 어떤 특성을 교육에 반영해야 하는지 토론하시오.먼저 쓰기 수업에 반영해야 할 7가지의 일반적인 문어의 특성을 살펴보면 다음과 같

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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  외국어로서의 한국어 교육개론 -한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.

  외국어로서의 한국어 교육개론-한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.-1. 서론한국어 표현 교육은 의사소통을 위해 가장 필요로하는 네 가지 영역(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기) 중 말 ... 하기와 쓰기에 해당된다. 표현 교육은 외국어 습득뿐만 아니라 모국어 교육에서도 실용적으로 활용 될 수 있다. 또한 언어는 자신의 생각이나 느낌을 타인에게 전달하기 위한 일종의 문화 ... 요소이며, 언어는 시간, 공간, 도구의 제약이 따른다. 이때 표현 교육의 향상은 외국어 학습에 있어서 중요한 요소라고 할 수 있다. 이에 따라 표현을 위한 의사전달 방법의 능력

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04

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  [외국어로서의 한국어표현교육론]-토론 모음집(1)

  [외국어로서의 한국어표현교육론]1. 말하기 교육론 개괄1) 말하기와 듣기는 왜 통합 교육을 하는 것이 좋은지 생각해 보고, 여러분의 의견을 입력해 보세요.기본적으로 말하기와 듣 ... 기는 의사소통시 70%이상을 차지한다고 합니다. 또한 말하기 듣기는 순환적으로 이루어지는 영역이기 때문에 통합교육을 하는 것이 바람직하다고 생각합니다.2) 초급 한국어 학습 ... 자들에게 올바른 의사전달을 위해 정확성을 강조해야 하는 이유는 무엇일까요?초급부터 정확성을 지도해야 하는 것은 학습자들이 지속적으로 올바르지 않은 표현을 계속하다보면 나중에 수정하기 위해서

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.21

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  [외국어로서의 한국어표현교육론]-토론 모음집(2)

  [외국어로서의 한국어표현교육론]1. 쓰기 교육론 개괄 / 쓰기 교육의 흐름1) 쓰기와 다른 기능의 통합 활동의 효과에 대해 설명해보자.의사소통 활동은 본질적으로 기술 통합적이 ... 중심의 쓰기 교육의 단점 보완하기 위해 나온 쓰기 교육 지도법이다.(2) 실용문의 경우 기본 형식이나 핵심 단어 등을 제시해 주어 쓰기 지도하는 교육방법이다.2) 한국어 쓰기 수업 ... 에서 한국어 텍스트의 특성을 반영해야 하는 이유에 대해 설명해보자.(1) 사고의 표현 형태는 언어나 문화의 영향을 받으므로 한국 문화권에서 생활한 한국인이 텍스트를 구성하는 특성

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.21

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