"발음오류" 검색결과 21-40 / 3,480건

• 

  한국어교원2급 외국어로서의한국어발음교육론 모든 오류에 대해 피드백을 해야 하는 이유와 선택적 피드백을 해야 하는 이유를 설명, 학습자가 생각하는 효과적인 발음 교육을 위한 피드백 방안에 대해 토론

  모든 오류에 대해 피드백을 해야 하는 이유와 선택적 피드백을 해야 하는 이유를 설명하고, 학습자가 생각하는 효과적인 발음 교육을 위한 피드백 방안에 대해 토론하시오.토론내용피드백 ... 이란 학습자에게 목표어 사용에 틀린 것이 있다는 것을 알려 주는 모든 것으로 학습자 발화에 나타나는 특정한 오류를 교정하기 위해 부가적인 실연이나 설명을 제공하는 것이다.특정 ... 한 오류를 고쳐 주지 않게 되면 그 오류를 반복하게 되어 화석화 될 우려가 있어 틀린 형태를 가르치는 것이나 마찬가지이다. 또한 학생들은 뭐가 맞고 뭐가 틀렸는지 헷갈릴 수 있

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.

  ? 주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.1. 서론언어권에 따라 그 언어권이 가진 음소 ... 가 다르다. 그 중 한글에서 발음되는 자음의 종류와 다른 언어권의 자음이 동일하지 않기 때문에 다양한 언어권의 한국어 학습자들은 발음의 오류를 겪에 된다. 따라서 한국어교원은 다른 언어 ... 권의 학습자들이 겪는 발음 오류를 잘 이해하고 있어야 한다. 그 중 중국어권 학습자의 오류 유형을 알아보고자 한다.2. 본론1. 중국어권 학습자의 종성 자음 발음 오류1) 중국어

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.03

  다운로드 장바구니
• 

  <대조언어학> 중국어권 학습자들의 발음 오류에 대한 언어 간 간섭 연구 - 배제적 간섭과 침입적 간섭을 중심으로 -

  『중국어권 학습자들의 발음 오류에 대한언어 간 간섭 연구』- 배제적 간섭과 침입적 간섭을 중심으로 -과 목 :담당교수 :학 과 :학 번 :이 름 :제 출 일 :《목 차》제 1 장 ... 할 수 있다. 뿐만 아니라, /ㅡ/와 /ㅓ/를 혼동하여 발음하거나 중국어의/e/[?]로 발음 오류가 생길 것으로 예측할 수 있다.둘째, 단모음 /ㅗ/과 중국어의 /o/는 비슷하지 ... 만 차이가 있으므로 발음하기 어려움을 격을것으로 예측할 수 있다. 뿐만 아니라, /ㅗ/와 /ㅓ/를 혼동하여 발음하거나 중국어의 /o/로 발음하는 오류가 생길 것으로 예측할 수 있

  리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.01.05

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) 일본 받침형태의 발음들 / 비읍의 발음이 잘안남. 디귿이랑

  외국어로서의 한국어발음교육론 레포트 1주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어 ... 이나 어휘에 대한 교육에 비례해 집중되지 못하고 있는 것도 현실이다. 본 보고서를 통해 한국어의 종성 자음 발음에 대해 관련된 오류를 조사하고 이에 대한 교육 방안을 구축하는 방향 ... 는 N, Q의 발음이지만 두 가지 음소가 뒤에 오는 자음에 따라 변이되어 m, n, p, t, k 으로 발음됨을 말한다.- 종성의 오류1) “안개” : [앙ㄴ개]2) “밥그릇

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04

  다운로드 장바구니
• 

  [98점][외국어로서의 한국어발음교육론] 4주 1차시에서 모음 오류 유형에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  적으로 드러나는데 비해 발음은 쉽게 고쳐지지 않는 경우가 대부분이다. 발음 오류는 학습자들이 사용하고 있는 모국어에 따라 달리 나타나며 그에 맞게 교육 내용도 달라져야 한다.이에 필자는 한국 ... 와 교육 방안에 대해 알아보겠다.Ⅱ. 본론1. 중국어권 학습자의 한국어 모음 발음 오류 예시(선택:중국어권 학습자)한국어 모음 발음 중에서 중국인 학습자들이 자주 오류를 나타내는 것들로 어떤 것이 있는지 알아 보고, 그 오류 유형을 알아 보겠다. ... Ⅰ. 서론한국어 학습자들이 한국어를 배울 때 가장 어려워하는 것 중의 하나가 바로 한국어 발음이다. 어휘 혹은 문법 등은 개인의 노력에 따라 실력이 향상되는 것이 가시

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.03 | 수정일 2023.07.12

  다운로드 장바구니
• 

  3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  가나타납니다. 이 논문에서는 중국어권 학습자가 종성자음을 제대로 발음하지 못하는 오류를 다루고 이러한 오류를 교정하기 위한 교육 방법을 제시합니다.2. 본론먼저, 교육자는 중국어 학습 ... 는 음절 중심의 서사체계를 가지고 있습니다. 그러면 이러한 한글의 특징을 바탕으로 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예를 5가지 이상 들어보고 이에 대한 교육 방안 ... 을 제시해 보려고 합니다.한국어를 배우는 중국어권 학습자에게는 종성 자음에서 특히 많은 오류가 발생합니다. 종성자음 발음에서 자주 발생하는 오류를 아래와 같이 나열할 수 있

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.22

  다운로드 장바구니
• 

  교사가 학습자의 모든 오류에 대해 피드백을 해야 하는 이유와 선택적 피드백을 해야하는 이유를 설명하고, 자신이 생각하는 효과적인 발음 교육을 위한 피드백 방안에 대해 토론하시오

  교사가 학습자의 모든 오류에 대해 피드백을 해야 하는 이유와 선택적 피드백을 해야하는 이유를 설명하고, 자신이 생각하는 효과적인 발음 교육을 위한 피드백 방안에 대해 토론하시오 ... ? 본 문1. 서론발음 교육에서 피드백은 매우 중요한 역할을 한다. 교사는 학습자의 발음 오류를 정확하게 판단하고, 이를 피드백하여 학습자의 발음 능력을 향상시켜야 한다. 이를 위 ... 해서는 교사가 학습자의 발음 오류를 정확하게 인식하고, 이를 해결하기 위한 효과적인 방법을 제공해야 한다. 하지만 모든 오류에 대해 피드백을 제공하는 것은 효율적이지 않을 수 있

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.03

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의 한국어 발음 교육론, 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  자를 기준으로 한국어의 평음/경음/격음 오류 유형 및 교육 방안에 대해 살펴보고자 한다. Ⅱ. 본론 [본격적인 글의 내용 작성]평음의 발음에서 오류를 많이 보인다.1.바다 -> [빠다 ... ] - 평음 [ㅂ]을 경음 [ㅃ]으로 발음한다.2. 고리 -> [코리] - 평음 [ㄱ]을 격음 [ㅋ]으로 발음한다.평음의 발음만큼 오류가 많지는 않지만 경음의 발음에서도 오류 ... Ⅰ. 서론[주제에 대한 배경 등 앞으로 전개할 전체적인 내용 작성] 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류는 왜 생기는 걸까? -> 한국어 폐쇄음 체계의 특수

  리포트 | 5페이지 | 2,200원 (10%↓) 1980원 | 등록일 2023.03.22 | 수정일 2023.03.28

  다운로드 장바구니
• 

  4주 1차시에서 모음 오류 유형에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 4주 1차시에서 모음 오류 유형에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이 ... 과제에서는 중국어권 학습자가 한국어 모음 발음을 학습할 때 나타나는 오류 유형에 대해 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론중국어권 학습자가 한국어의 모음 발음을 학습할 때 나타는 오류 ... . /ㅓ/와 /ㅗ/의 오류와 연관하여 이중모음 /ㅕ/를 [ㅛ]로 발음하는 오류도 나타난다. (예) 냉면 → [냉묜], 현재 → [횬재]▶/ㅓ/와 /ㅗ/의 설명과 연계하여 원순성의 차

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.28 | 수정일 2022.12.09

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의 한국어발음교육론, 4주 1차시에서 모음 오류 유형에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 모음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 4주 1차시에서 모음 오류 유형에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 모음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 ... 〕, ㅏ〔a〕, ㅜ〔u〕, ㅗ〔o〕’발음은 중국어 단운모에 흡사한 발음이 존재한다. 반면 단모음 ‘ㅔ〔e〕, ㅚ〔ø〕, ㅡ〔??〕’ 발음은 중국어에 없어 중국어 학습자들의 발음 오류 ... 〔jo〕, ㅠ〔ju〕, ㅖ〔j?〕, ㅙ〔w?〕, ㅢ〔?i〕’는 중국어에는 존재하지 않는다. 이에 따라, 중국 학습자들의 발음오류가 예상된다.2. 중국어권 학습자의 모음 오류중국인

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.27

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  [한국어발음교육론]• 주제 : 4주 1차시에서 모음 오류 유형에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안 ... 다. 그렇기 때문에 한국어 학습자의 발음 오류를 관찰했을 때에는 보다 조심스럽게 접근하고 세심한 교육 방법이 필요하다. 이 글에서는 영어권 학습자가 한국어를 학습할 때 범할 수 있 ... 는 발음 오류 중 모음 발음 오류 다섯가지를 분석하고 이에 대한 교육 방법을 설명한다.Ⅱ. 본론영어권 학습자가 한국어 모음을 발음할 때 하는 실수 중 첫번째는 /ㅓ/ 발음 오류이다. 예

  리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.16

  다운로드 장바구니
• 

  한국어발음교육론_3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음,경음,격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하요 작성할 것)

  [한국어 발음교육론] ? 주제 : 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음,경음,격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들 ... 으로 쓰인 말을 같이 쓴 다음에 반복적으로 이를 발음을 하게 되면 자연스럽게 발음의 긴장도를 비교하면서 그것을 파악할 수 있게 된다. 2) 오류 사례 (1) 5가지 다양한 사례가 있 ... 지만 외국인들이 쉽게 하는 오류의 사례는 다음과 같은 것이 있다. 첫째, 평음임에도 불구하고 그것은 경음이나 격음을 적용해서 발음하는 것이다. 예를 들어서 김치라고 하는 단어

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

  다운로드 장바구니
• 

  A+[외국어로서의 한국어발음교육론] 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 ... 을 발음하지 못하고 평음을 경음이나 격음으로 발음하는 등의 오류를 범하는 경우가 많이 있다. 중국어권 학습자들은 왜 경음과 격음보다 평음의 발음을 더 어려워하는지 평음, 경음, 격음 ... 에 대한 오류와 원인을 통해 살펴보고, 그에 대한 적절한 발음 교육 방법으로는 어떤 것들이 있는지 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 중어권 학습자들의 평음, 경음, 격음에 대한 오류

  리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.07.02

  다운로드 장바구니
• 

  [외국어로서의한국어발음교육론] 한국어의 모음체계 및 자음체계의 특징과 학습자가 선택한 1개 언어의 자음체계 및 모음체계의 특징을 설명하고, 대조분석을 통해 예상 가능한 오류 목록을 작성한 후 대조분석을 통한 한국어 자모 교육방안(예상되는 오류 수정방안)을 제시하시오.

  및 모음체계를 알아보고, 한국어의 자음체계 및 모음체계와의 대조분석을 통해 베트남인 학습자들이 어떠한 발음 오류를 범하기 쉬운지 예측하고, 이를 수정할 수 있는 방안을 살펴보 ... 이 강하다. 그 이유는 첫 번째 ‘ㅚ, ㅟ’는 사실상 이중모음에 가까우며, 실질적으로 현대 한국어 화자들 역시 이를 이중모음으로 발음하는 경향이 강하기 때문이다. 두 번째로 ‘ㅐ ... , ㅔ’ 역시 발음의 구분이 뚜렷하지 않으며, 실생활에서 한국어 화자들이 구분하여 발음하지 않는다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.28 | 수정일 2023.06.30

  다운로드 장바구니
• 

  한국인의 영어발음 오류에 대한 논문

  A study on the errors in English Pronunciation of Koreans: 한국인들의 영어 발음 오류에 대한 연구지도교수대학교학과2015년목 차Ⅰ ... .2.3.2 음절구조 차이로 인한 오류각 피험자들은 screw, spring, strong, street, prompt, text, glimpse, strength를 발음 ... 하였다. 피험자A와 C에게는 어떠한 오류가 발견되지 않았지만, 피험자B는 [스트리트], [프롬프트]등 발음상의 오류를 보여주었다. 이는 한국어가 영어와는 달리 두음과 말음에 최대한 한 개

  논문 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.28 | 수정일 2021.01.10

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 학습했습니다.한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들 ... 자들에게 발음 오류가 생기는 이유는 다양하다. 대표적으로는 모국어와의 유사점이 많지 않기 때문이다.이에 일본어를 모국어로 하는 한국어 학습자들에게 나타나는 한국어 종성 자음 발음과 관련 ... 된 오류를 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론일본어를 모국어로 하는 학습자들은 한국어 발음을 어려워한다. 비록 한국어와 일본어는 어순이 동일하고 한자문화권에 속해 있어 유사성이 많음에도 발음

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.24

  다운로드 장바구니
• 

  3주차 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권 대상). 서론

  외국어로서의 한국어발음교육론3주차 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이 ... 권 학습자는 평음을 경음이나 격음으로 잘못 발음하는 오류를 보인다.본 레포트는 한국어 자음 체계의 특수성과 그로 인한 발음 문제에 집중한다. 특히, 중국어권 학습자가 겪는 평음/경음 ... 을 준다. 음성학적 훈련은 학습자가 자신의 목소리를 녹음하고 분석함으로써 자신의 발음 오류를 찾아내고 개선하는 데 도움을 준다.마지막으로, 많은 연습이 필요하다. 한국어의 발음 패턴

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의 한국어발음교육론 과제 한국어 학습자의 평음 경음 격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고 이에 대한 교육 방안을 제시해보자(중국어권 일본어권 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것

  외국어로서의 한국어발음교육론 과제한국어 학습자의 평음 경음 격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고 이에 대한 교육 방안을 제시해보자(중국어권 일본어권 영어권 학습자 중 ... 한 학습내용 중 하나이다. 자연스러운 발음을 통해 의사소통을 원활하게 하고 학습자의 자신감이 높아져 한국어 학습의 중요한 동력이 된다. 그런데 한국어 발음 오류는 특정 모국어를 쓰 ... 는 학습자들끼리 공통되는 오류가 나타나는 특징이 있다. 이것은 학습자의 모국어에는 없는 발음이 한국어에는 있다는 것이 가장 큰 이유일 것이다. 그래서 특정 언어를 사용하는 학습

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.03

  다운로드 장바구니
• 

  3주 2차 시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  A+ [외국어로서의 한국어발음교육론]• 주제 : 3주 2차 시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시 ... 시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보 ... , 언어 학습 초기에 진행되는 발음교육이 제대로 이루어지지 않을 시 발음 오류가 화석화되어 교정에 어려움이 따른다. 이는 학습자가 한국어 화자로서 긍정적인 평가를 받을 수 없게 하

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

  다운로드 장바구니
• 

  중국어권 한국어 학습자들의 발음 오류 현상

  중국어권 학습자의 한국어 발음의 오류 및 음운 현상 분석1. 실험 개요중국인 화자가 한국어 발화 시 어떤 오류 현상이 있는지 음운 현상을 확인하였다. 그리고 중국인(중국어권 화자 ... )의 발음 오류에 관한 선행연구 및 한국어와 중국어의 음절 대조 분석을 통해서 모국어의 간섭, 음운 체계의 차이가 오류의 원인에 어떤 영향이 있는지 생각해 볼 수 있었다.발화 실험 ... 발음에서 오류를 범한 부분 등을 연구하였다. 여기서 오류라고 하는 것은 텍스트나 단어를 주어져서 나타나는 오류와 발화 상황에서의 오류가 나눠지지 않은 듯하다. 외국인일 경우 읽

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.12.01

  다운로드 장바구니