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"교실영어" 검색결과 21-40 / 12,582건

영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양교육을 위한 교육 방안에 대해 다음의 내용은 반드시 포함하여 기술하시오.

영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양교육을 위한 교육 방안에 대해 다음의 내용은 반드시 포함하여 기술하시오.( 억양표시는 화살표를 사용할 수 ... 을 기여하고 있다. 따라서 이상 본론으로 넘어가 영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양교육을 위한 교육 방안에 대해 서술하여 본 과제를 완성해보 ... 개발의 필요성을 이야기한 바있다.한국어 억양 연구는 주로 수업 시간 외의 별도의 억양 교육 방안에 대한 연구가 많았지만, 교실 기반의 억양 교육에 대한 연구는 미비한 상황이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.08

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초등영어 전담교사 교실영어 분석

한국외국어교육학회 박광노

논문 | 31페이지 | 7,700원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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교실에서 학생들의 유창성을 향상시키기 위해 어떻게 도와야 할까 How can we help our students develop fluency in the classroom 영어레포트

How can we help our students develop fluency in the classroom?Nation and Newton (2009) emphasizes the importance of fluency for the students by provid..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.08.19

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외국어로서발음교육론_영어권 학습자와 중국어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서 나타날 수 있는 자음 오류 상황을 가정하여 오류 수정 방안을 기술하시오.

외국어로서발음교육론영어권 학습자와 중국어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서 나타날 수 있는 자음 오류 상황을 가정하여 오류 수정 방안을 기술하시오.목 차1.서론2.본론 ... 에는 실질적인 한계가 생길 수밖에 없다. 이에 본 글에서는 영어권 학습자와 중국어권 학습자가 모두 있는 중급 수준의 교실을 상정하고 이때 발생할 수 있는 자음 오류에 주목한 뒤 이 ... (1) 영어권 학습자1) 영어의 자음 체계의 특징2) 상호 언어권에 존재하지 않는 음소(2) 중국어권 학습자(3) 오류 상황과 수정 방안3.결론4.참고문헌1. 서론이란의 소도시

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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Classroom English■ 평상시 인사?Good morning (afternoon), everybody (class).?Hello, everybody (class/Mina).?How are you today, (Mina)??How are you doing??Ho..

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대학 교양 영어 교실 평가 : 사례연구

한국외국어교육학회 표경현

논문 | 18페이지 | 5,200원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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교실영어

me Ms.○T: 여러분에게 영어를 가르칠 영어 선생님이에요. I am your English teacher.T: 출석을 부르겠어요. I am going to check your

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.23

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초등영어 교실에 적용할 수 있는 평가의 방향

한국외국어교육학회 김영철

논문 | 23페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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한국의 다문화적 교실에서의 영어 습득 : 전망 (전망)

한국다문화교육학회 안성호

논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.24

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교육실습생들의 교실영어 사용에 대한 자기평가

한국외국어교육학회 이진경

논문 | 24페이지 | 6,100원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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교실 형태에 따른 대학 교양영어 회화 수업의 효율성

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영어친화적인 교실에서의 책 만들기 활동이 초등학생의 영어 불안도와 영어 능력 향상에 미치는 효과

한국외국어교육학회 원새연

논문 | 20페이지 | 5,500원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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외국어로서의한국어발음교육론_영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여 단모음 음소의 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함하여 기술하시오. 1) 각 언어권별 모음 음소의 특징 2) 충분한 예시

외국어로서의한국어발음교육론영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여 단모음 음소의 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함하여 기술하시오 ... 하고 있다.이에 본 글에서는 영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 초급 단계의 한국어 교실 상황을 가정하고 다양한 언어권 학생을 대상으로 하는 단모음 음소 교육 방법에 대해 ... 으로는, ‘ㅏ,ㅐ,ㅓ,ㅔ,ㅗ,ㅚ,ㅜ,ㅟ,ㅡ,ㅣ’가 있다.우선 영어의 모음 음소 특징은 모음이 모두 9개이다. 혀의 높이에 있어서는 고모음 2개, 고저모음 2개, 중저모음 3개, 저고

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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함께 배우는 영어 교실

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교실 영어수업이 고교생의 영어 학습태도 및 학업성취도에 미치는 영향

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영어교실에서의 구두 의사소통 (Oral Interaction in the English Classroom)

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교실 영어 정리

Beginning the lesson(1) Everyday greetings1. How are you all today?How are you getting on?How are we all doing this morning?How's everyone feeling tod..

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.25

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