"화용의미와 문장의미 비교" 검색결과 241-260 / 424건

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  한국어 읽기 교재 개발 방향에 대해서 설명하시오.

  는 경우가 많다고 한다.교재 개발시에 이론적으로 논의된 부분은 큰 의미가 없어지는 경우도 있다고 한다.기존 외국어 문학 교육은 전통적인 텍스트중심 교수와 학습자중심 교수의 두방향 ... , 학습 항목의 배치, 제공되어야 할 입력의 내용, 과제의 유의미성과 형식’ 등이 고려되어야 함을 보여주고 있다.학습자 중심 수업을 위한 교재 분석을 시도하고 있는데, ‘교수 학습 ... 상황 분석(기관 정보, 학습자, 교사), 외적 구성 분석, 내적 구성 분석(교재구성 목표, 주제, 문법, 어휘, 발음과 억양, 담화와 화용, 문화, 학습자 중심 수업의 전제, 말

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2016.06.11

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  대조 언어학의 연구분야와 정의

  게 나눌 수 있다.2) 어휘.의미대조어휘대조의 어려운 부분은 바로 단어의 수가 많다는 것이다. 보통의미의 특성을 근거로 하여 이루어지며, 각 단어마다 화용적, 문체적 고려가 필수 ... 적이다. 두 언어의 명사, 동사, 형용사 사이의 번역의 등가성을 세우기도 어렵다.의미의 특성을 근거로 하여 대조하려고 한다면 의미적으로 서로 대응하는 언어의 낱말 표현이나 문장 표현 ... 대조 언어학이란 용어는 역사비교언어학과 관련지어져 이해 될 수 있을 것이다. 이 두 언어학은 언어들을 서로 비교한다는 공통점이 있으나 목표로하는 부분은 상당히 다르다.현대 대조

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.24

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  국어번역(한국어번역) 대상, 국어번역(한국어번역) 오류, 국어번역(한국어번역)과 성경번역, 국어번역(한국어번역) 문제점,국어번역(한국어번역) 사례,국어번역(한국어번역)시제표현방법

  독일어 수업을 통한 경험에 비춰볼 때 독일어 텍스트를 한국어 텍스트로 옮기는 과정에서 자주 나타나는 오류를 토대로 그 유형을 어휘, 문법, 통사, 의미-화용, 텍스트 이해도의 다섯 ... 의 번역, 능동-수동 문제가 이에 속한다. 의미-화용적 오류에는 의미적 연어법semantische Kollokation이나 한국어 사용규범에서 벗어난 언어적 표현, 통사적 오류 ... 되지 않고 지금처럼 외국 문헌을 단편적으로 인용하는 행태가 앞으로도 계속된다면 우리는 진정한 의미의 학문적 발전을 기약할 수가 없다. 우리나라 문헌정보학 분야에서 생산되는 학위논문

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.17

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  언어발달장애 표준화검사 취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달 척도

  )로 간주 하위 구성영역의 정확율 산출을 통해 언어의 하위구성영역 능력 비교 가능 문항 분석을 통해 아동의 어휘 및 문장구조, 또는 의사소통 기능 등에서의 강점과 약점 고찰 가능- 언어 ... 데이터를 기준 ④언어장애 집단과의 수행 비교 불가 ⑤언어발달연령과 실질적인 의사소통 능력간의 괴리 설명 불가단점①언어의 의미론, 구문론, 화용론 측면을 모두 포함하고 있어 언어 ... ②수용언어, 표현언어 모두 15개의 언어 발달 단계로 구성 (1;0~4;0세까지는 3개월 간격, 4;1~6;6세 까지는 6개월 간격) 검사 문항 내용 ①인지개념 및 의미론적 언어능력

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.15 | 수정일 2021.02.13

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  언어발달 증진을 위한 부모의 역할에 대해서 3가지 이상 실제 예를 들어 설명하시오.

  다. 그러나 언어는 문법 조직으로만 이루어져 있지 않다. 언어의 조직은 음운, 문법, 의미, 화용 조직으로 이루어져 있기 때문에 문법적인 습득만으로 완전한 언어를 습득으로 볼 수 없 ... 다. 그러므로 언어 습득은 음운, 의미, 문법, 화용을 모두 습득해야 한다. 유아는 이와 같은 조직을 따로 따로 분리해서 습득하고 배우는 것이 아니라, 통합적인 형태로 자연 ... .3) 구체적 조작기구체적 조작기는 7~12세 사이가 해당된다. 이 시기 아동은 종합적 사고가 급격하게 진전되는 양상을 보이게 되고, 언어발달에서도 문장단위로 구사하며 성인과 거의

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.20

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  화용론의 의미를 기술하고 그에 대한 예들을 만2,3,4세까지 각 연령에 대한 실제 예들을 쓰시오

  장애와 ADHD에서 나타난다. ASD와 ADHD 아동을 정상아동과 비교하였을 때 발화 산출이나 의미론 또는 통사론은 차이를 보이지 않았으나, 화용론적 능력과 사회적 의사소통은 또래 ... 화용론의 의미를 기술하고 그에 대한 예들을 만2,3,4세까지 각 연령에 대한 실제 예들을 쓰시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 화용론의 의미2. 화용론의 의미에 대한 만2,3,4세 ... 까지 각 연령에 대한 실제 예1) 화용론의 의미에 대한 만2세 연령에 대한 실제 예2) 화용론의 의미에 대한 만3세 연령에 대한 실제 예3) 화용론의 의미에 대한 만4세 연령에 대한

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.08

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  국어문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해서 본인의 생각을 쓰시오.

  한다.문법은 좁은 의미로는 단어, 문장을 구성하거나 운용하는 방법 또는 이를 연구하는 학문을 일컫는 말이다. 넓은 의미로는 단어, 문장뿐만 아니라 소리, 대화나 이야기(담화 ... 는 한국어 교육에서는 넓은 의미로 사용된다.이를 토대로 국어 문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해 살펴보도록 하자.1 ... 가 의사소통 능력 배양으로 음성적, 형태적, 통사적, 의미적, 화용적 측면에서의 적절성과 모국어 화자에게 받아들여질 만한 용인성, 그리고 언어지식을 자동화함으로 획득되는 유창

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.01.28 | 수정일 2023.12.26

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  의사소통장애 : 장애인(장애아동)의 언어평가(언어평가의 목적과 내용, 평가방법 및 도구)

  , 언어, 의사소통 능력이다. 즉, 평가받고자 하는 사람의 언어이해력이나 언어표현력과 의사소통기능과 같은 의사소통능력이 평가되어야 하며, 언어이해 및 표현영역에서는 언어의 의미, 구문 ... , 화용적(언어의 사용) 측면들이 파악되어야 한다. 또한, 언어표현영역에서는 평가받고자 하는 사람의 발음 상태나 음성의 질, 말의 유창성 등에 이상이 없는지 평가되어야 한다. 이 ... 성이 달라지는 경우가 있기 때문에 다양한 상황 속에서의 평가는 중요한 의미를 지닌다. 또한, 심한 의사소통장애로 인해 말을 못하는 아동의 경우, 어떻게 하면 아동의 기능적 의사소통을 증진

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.03

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  언어와 사고에 관한 학자들의 견해를 비교하고, 언어와 사고의 관계에 대해 자신의 견해를 밝혀보시오.

  은 문법을 습득하는 것이 바로 언어를 습득하는 것이다. 그러나 언어는 문법 조직으로만 이루어져 있지 않다. 언어의 조직은 음운, 문법, 의미, 화용 조직으로 이루어져 있기 때문 ... 에 문법적인 습득만으로 완전한 언어를 습득으로 볼 수 없다. 그러므로 언어 습득은 음운, 의미, 문법, 화용을 모두 습득해야 한다. 유아는 이와 같은 조직을 따로 따로 분리해서 습득 ... 언어와 사고에 관한 학자들의 견해를 비교하고, 언어와 사고의 관계에 대해 자신의 견해를 밝혀보시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어와 사고에 관한 사피어워프(Sapir-Whorf

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.29

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  [화행][화행 정의][화행 기준][화행 텍스트유형][화행 연구 사례][화행 문장종결법]화행의 정의, 화행의 기준, 화행의 텍스트유형, 화행의 연구 사례, 화행의 문장종결법 분석

  화행의 정의, 화행의 기준, 화행의 텍스트유형, 화행의 연구 사례, 화행의 문장종결법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 화행의 정의Ⅲ. 화행의 기준Ⅳ. 화행의 텍스트유형Ⅴ. 화행의 연구 사례Ⅵ ... . 화행의 문장종결법참고문헌Ⅰ. 개요화행론에서는, 모든 발화는 발화상황에 따라 다양한 화자의 ‘발화의도’를 내재하고 있다고 본다. 결국 화행론은 의사소통의 전제조건을 화자와 청자 ... ’ 라고 부름으로써 ‘?好’라는 인사를 대신하고 있다. 또한 A는 ‘買書??’ 라는 B의 물음에 대해 대답하지 않고 있다. ‘買書??’는 개별적 문장으로 보면 의문구가 되지만, 앞 뒤

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20

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  한국어의 중의성 문장을 분석하고 교열 방안까지 제시한 것으로 특강용으로 사용한 자료입니다.

  성102.2.4. 어순에 따른 중의성102.3. 화용적 중의성103. 중의성 문장의 교열 기법103.1. 흐름상 한 가지 의미로 명확하게 해석되면서 공기관계가 성립되면 무관103 ... 다’로 해석되면서 의미의 중의성을 띤다.이처럼 단일 문장이 둘 이상의 의미로 해석되는 것을 문장의 중의성(重義性; ambiguity)이라고 하고 두 가지 이상의 의미를 포함한 문장 ... 의미의 문장으로 수정하는 수고가 필요하다.이 글은 우리말에 많이 나타나는 중의적 표현을 유형별로 분석한 뒤 어느 정도를 수용할 것인지, 또 어떻게 수정할 것인지 그 교열 방안

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.16

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  언어병리학연습문제_Hegde

  은 그런 능력이 없다. 이처럼 형태적 ? 통사적 ? 의미적 ? 화용적 요소 등을 고려하여 자연스런 발화를 이끌어내는 것은 상당히 복잡하고도 어려운 활동임이 분명하다.즉, 정교 ... 더라도 학습한 내용을 재결합하거나 다양한 형태의 메시지를 표현하지는 못한다.예를 들어 인간은 하나의 문장 구조를 통해 어휘만 바꾸어 여러 표현을 무한히 만들어 내는 창조력이 있지만, 동물 ... . 어린아이가 상대적 지시낱말을 배울 때 겪는 어려움을 설명하시오.‘상대적 지시낱말’은 보통 시간이나 장소, 대상을 지칭하기 때문에 화용적 상황에 따라, 즉 화맥에 따라 그 가리킴을 받

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.11

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  국어교과교육론(국어교육론) 제 4장 읽기교육

  가지 계속 되어 결국 이해에 이른다.- 모든 독자는 음성과 기호의 관련, 단어, 연상의미, 문장구조, 담화구조, 화용적 측면 등에 대한 개념적 틀(스키마)를 가지고 있다.읽기 과정의 상호 ... 지도 방법- 문장과 문장의 연결에서 추론 지도- 점차 문단이나 글로 이행하면서 지도- 글에서 얻는 정보와 자신의 지식, 그리고 그에 기반을 둔 추론을 비교하는 방식으로 읽도록 하 ... 복잡한 행동을 가르치게 된다. Ex) 음운 -> 음운 결합 -> 문장 순서 ->.....행동주의 관점을 읽기와 관련시킨다면 예를 들어 음운을 가르치면 어떤 단어를 보더라도 자음

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.05 | 수정일 2015.03.16

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  <조기 인공와우 이식 후 중증청각장애 아동의 표현어휘, 형태, 구문, 담화기술> 논문해석 완역본

  - 목차 -요약1. 도입1.1. 언어영역1.2. 오류분석1.3. 예측요인1.4. 본 연구2. 방법2.1. 참여자2.2. 검사자료3. 결과3.1. CI 아동과 정상청력 아동의 비교3.2 ... . 언어영역의 비교3.3. 오류분석3.3.1. 어휘3.3.2. 형태론3.3.3. 구문3.3.4. 담화3.4. 언어결과의 관련요인4. 논의4.1. 일반적인 언어수준과 가변성4.2 ... 으로 인해 하위기술 검사가 필요하다. 게다가 다른 언어영역에서의 예측요인의 효과는 알 수 없다. 이 연구에서 인공와우를 이식한 70명의 학령기 아동의 결과는 또래와 비교된다. 인공와우

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.04.23

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  [특수아동지도] 의사소통장애의 이해와 지도

  는 사람에게 불쾌감을 초래하고 말하는 본인이 열등감을 느끼거나 사회생활에 부적응을 초래하는 상태를 의미한다.서로가 의사소통을 하기 위해서는 정보를 전달하는 전달자, 전달하고자 하 ... 하징되는 개인의 말의 흐름에 유창성이 결여된 상태를 의미한다. 음ㆍ음절ㆍ단어의 반복하거나 연결해 말하는 것에 관한 공포와 불안으로 눈을 깜박거리고 얼굴에 경련이 오며, 혀의 돌출 ... 듬이로 만드는 결과를 초래할 수 있다.5. 의사소통장애의 특징1) 언어행동의사소통장애아동이 보이는 언어행동 특징은 크게 언어의 형식, 내용, 화용 측면으로 나누어 살펴볼 수 있

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.17

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  아동언어장애

  : 무언증이 유지된 기간, 지능수준, 사회적 반응도, 음소산출 능력, 구어모방능력 등 2. 반향어(echolalia) : 전에 들은 낱말이나 문장을 의도나 의미없이 반복하는 현상 ... 사용 고정적이고 상투적인 언어형태 사용 융통성있는 문장보다 고정된 형식의 문장에 제한된 사용*3. 의미적 특성초기어휘 : 주로 명사와 음식물, 색깔, 숫자, 철자 등의 낱말 범주어 ... 정신지체, 청각장애, 운동장애, 사회정서적 장애, 또는 확실한 신경학적 결함이 부재한 발달성 언어장애이다.*1. 의미적 특성(1) first word: 첫낱말 출현이 또래보다 늦다

  리포트 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.26

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  언어이상의 종류 3가지를 설명하시고, 언어발달과 관련된 검사(측정)도구 17가지를 요약 설명하세요

  참고(4) 장점 및 단점- 장점: 검사 실시 용이, 영ㆍ유아의 전반적 언어능력 제시, 수용/표현언어능력 영역별 지체 파악가능, 의미ㆍ인지능력, 음운능력, 구문능력, 화용 중 어느 ... 의 영역, 즉 의미 ? 인지능력, 음운능력, 구문능력, 화용능력 중 어느 영역에서 더 지체되었는지도 분석하게 해 준다. 또한 우리나라 아동들의 기준에 맞추어 수용언어발달 연령을 산출 ... . 유아 언어발달 검사 (SELSI)11) APAC 아동용 발음평가12) 구문의미이해력검사13) PRES 취학전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달 척도14) 언어 문제 해결력 검사15

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.18

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  국어문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해서 본인의 생각을 쓰시오.

  이 없는 외국인 또는 재외동포를 대상으로, 이들이 이해할 수 있는 차원에서 한국어 각 문법형태들의 구체적인 의미와 형태,통사,화용적 기능을 제시하여 그들이 한국어의 구조를 이해 ... 외국어로서의 한국어문법교육론 과제국어문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해서 본인의 생각을 쓰시오.- 차례 -1. 언어 ... 도록 음성, 단어, 문장, 문법 요소, 대화나 이야기와 관련된 한국어 문법 지식을 익히도록 한다.모어 화자에게 한국어는 자신이 의사소통을 위해 사용하고 있는 언어로서 자신과 분리

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.27

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  문장의 의미

  과 문장의 의미를 서로 비교, 대조해 볼 필요가 있는데, 문장 간에도 유의 관계, 반의 관계 등이 존재할 수 있다. 또한 하나의 문장이 여러 가지 의미로 해석되거나 그 의미가 모호 ... ‘혼자’의 의미기능이 동일함으로써 잉여성을 지님.→ ①, ②의 ㉠는 ㉡, ㉢와 비교해 볼 때 잉여성을 지닌 문장.(2) 어휘소의 출현은 수의적이나 문법소는 필수적인 경우① ㉠ 앞산 ... 제8장 문장의 의미제 8장 문장의 의미3.2 문장의 중의성3.2.1 중의성의 규정3.2.2 중의성의 양상3.2.3 중의성의 해소3.3. 문장의 잉여성3.3.1 잉여성의 규정3.3

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15

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  아동언어장애의 진단 및 치료 2장

  제 2장. 아동언어장애의 특성Ⅰ. 언어영역별 장애유형의 특성1. 의미론적 결함-언어의 의미론적 측면은 말의 의미와 가장 관련이 깊은 영역으로 말의 이해 및 내용에 관 한 것-문장 ... 의 언어학적 구조와 가장 관련이 깊은 영역으로 형태소 및 낱말의 나열과 그들이 통합 하여 구, 절, 문장 등을 이루는 방법을 의미-구문론적 측면에 결함이 있는 아동들의 문제 ... 하해 어휘 이해력에서 나은 진전2. 반향어1)반향어의 특성-전에 들은 낱말이나 문장을 의도나 의미 없이 반복하는 현상-자동적이고 반사적이지만 의사소통 및 인지적 기능에 따라 다양

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.04

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