"집단생활" 검색결과 241-260 / 250,382건

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  융의 주요개념인 의식, 개인무의식, 집단무의식, 페르소나, 그림자, 아니마와 아니무스, 자기, 리비도에 대해 정리하시오. 그리고 자신의 생활 속에서 페르소나가 필요했다면 어떤 경우였는지 경험담을 서술하시오.

  [인간행동과 사회환경] 융의 주요개념인 의식, 개인무의식, 집단무의식, 페르소나, 그림자, 아니마와 아니무스, 자기, 리비도에 대해 정리하시오. 그리고 자신의 생활 속 ... , 자기, 리비도에 대해 정리해보고 자신의 생활 속에서 페르소나가 필요했다면 어떤 경우였는지 경험담을 서술해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 융의 주요개념인 의식, 개인무의식, 집단무의식 ... 보편의 원초적 행동 유형인 많은 원형들로 이루어진 집단적 무의식의 층이 있음을 확인하였다. 더 나아가 모든 사람의 무의식 속에서 의식의 일반성을 자율적으로 보상하고 개체로 하여금

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.08.05 | 수정일 2016.09.29

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  통합 보육과정의 개념 및 운영에 대해 설명하고, 하나의 생활주제를 정하여 통합보육과정의 예(생활영역별 통합, 대소집단 활동에 대한 통합, 흥미영역에 따른 통합)를 들어 보시오

  통합 보육과정의 개념 및 운영에 대해 설명하고, 하나의 생활주제를 정하여 통합보육과정의 예(생활영역별 통합, 대소집단 활동에 대한 통합, 흥미영역에 따른 통합)를 들어 보시오보육 ... 의 성장과 발달을 촉진하고 전인적 인간 형성및 기본생활 형성을 돕는 보육시설에서 영유아가 경험한 모든 내용의 총체가 보육과정이다. 보육과정이란 개념을 설명하는데는 교육과정이란 용어 ... , 그림그리기 ,역활놀이, 경험나누기등)② 2단계: 탐색과 표상활동 -구체적인목표. 이를달성하기위해서 활동(조사, 탐구, 현장학습)③ 3단계::마무리, 전시및평가 -개별, 집단

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.11

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  [초등학교 생활지도와 상담] 집단따돌림,왕따 문제의 현실과 해결책

  의 대책도 중요하지만, 사전에 예방하는 일이 더욱 중요하다.(2) 집단 따돌림의 특성1) 가해자와 피해자가 모두 또래들로 구성되어 있다.일상생활을 함께 하고 있는 학급에서 발생하기 ... 도 모른재② 경쟁 위주의 성적 중시 풍조③ 획일화된 교육과정 문제 : 생활지도와 상담과 관련된 활동하기에 시간과 여건이 미비이상에서 설명한 요인들이 복합적으로 작용하여 집단 따돌림 ... 차 례I. 집단 따돌림 바로 보기1. 집단 따돌림의 개념 및 특성 12. 집단 따돌림의 유형 13. 집단 따돌림의 발생원인 24. 집단 따돌림으로 파생되는 문제 3Ⅱ. 집단

  리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.06

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  [집단심리학 이론] 집단심리 이론의 실생활 적용

  들어가며 - 사회 발전 동력으로서의 집단간 갈등대한민국 사회의 발달과정에 나타난 사회갈등의 양상은 매우 다양하다. 일제 식민시대를 비롯하여, 해방 이후의 남/북한의 이념갈등과 이 ... 라 할 수 있다. 그러나 자본주의의 고도화로 인해 현재의 갈등양상은 민주화 투쟁이나 가치관에 대한 투쟁이 아닌 집단이기 주의와 님비 주의에 입각한 이데올로기적 양상을 보여주고 있 ... 을 요구하게된 것이다. 사회갈등과 방송의 사회적 기능, 이정준(2000년 9월 1일 언론학회 세미나 주제발표자료)사회갈등을 바라보는 집단심리학적 시각- 현실적 집단 갈등이론

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.12.23

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  융의 주요개념인 의식, 개인무의식, 집단무의식, 페르소나, 그림자, 아니마와 아니무스, 자기, 리비도에 대해 정리하시오 그리고 자신의 생활 속에서 페르소나가 필요했다면 어떤 경우였는지 경험담을 서술하시오

  융의 주요개념인 의식, 개인무의식, 집단무의식, 페르소나, 그림자, 아니마와 아니무스, 자기, 리비도에 대해 정리하시오 그리고 자신의 생활 속에서 페르소나가 필요했다면 어떤 경우 ... 에서는 융의 주요개념인 의식, 개인무의식, 집단무의식, 페르소나, 그림자, 아니마와 아니무스, 자기, 리비도에 대해 정리하고 자신의 생활 속에서 페르소나가 필요했다면 어떤 경우였 ... 였는지 경험담을 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 융이 분석심리학2. 융의 주요개념1) 의식2) 개인무의식3) 집단무의식4) 페르소나5) 그림자6) 아니마와 아니무스7) 자기8

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.25

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  집단이 인간행동에 영향을 주는 요인이 있다고 보고 있다. 그렇다면 노년기에는 지금까지 살던 곳에서 다른 지역으로 이사하는 것을 두려워한다. 이사를 했을 때 나타날 수 있는 성격, 생활상의 문제 등을 파악해 보고 구체적인 사례를 들어 논하시오

  집단이 인간행동에 영향을 주는 요인이 있다고 보고 있다. 그렇다면 노년기에는 지금까지 살던 곳에서 다른 지역으로 이사하는 것을 두려워한다. 이사를 했을 때 나타날 수 있는 성격 ... , 생활상의 문제 등을 파악해 보고 구체적인 사례를 들어 논하시오Ⅰ. 서론인간은 끊임없이 좀 더 안전하고 더 풍요로운 삶을 위한 정착지를 찾아 이동하고 있는데, 이러한 움직임을 거주 ... 적으로는 인간이 거주지를 이동한다는 것은 그동안 친숙한 생활의 근거지를 떠나야하고, 새로운 환경과 사회적 관계의 변화에 대처해야 하는 것이기 때문에, 신체적인 기능이 쇠퇴하고 적응력

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.06

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  [유아교육과정] 만 4세, 활동계획안, 활동명(동물콜라주), 활동형태(조형활동, 대집단), 생활주제(동물), 주제(동물의 특성), 소주제(동물의 생김새)

  만 4세, 활동계획안, 활동명(동물콜라주), 활동형태(조형활동, 대집단), 생활주제(동물), 주제(동물의 특성), 소주제(동물의 생김새)활동명동물콜라주대상만4세지도교사-생활주제 ... 동물주제동물의 특성소주제동물의 생김새활동 형태대집단시간15분목표-여러 가지 다양한 재료를 이용해 창의적으로 조형활동을 한다.-여러 동물들의 특징을 표현 할 수 있다.준비물잡지,신문지 ... 는 물건 일까?-이 재료들로 무엇을 만들 수 있을까?-오늘은 ‘콜라주‘ 라는 활동을 할텐데 이게 무슨 활동인지 알고 있는 친구가 있니?-다르게 생각하는 친구있니?-‘콜라주’는 생활

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.04

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  [유아교육과정] 만 4세, 활동계획안, 활동명(너, 공룡 사촌이니), 활동형태(이야기 나누기, 소집단), 생활주제(동물), 주제(사라진 동물), 소주제(공룡)

  만 4세, 활동계획안, 활동명(너, 공룡 사촌이니?), 활동형태(이야기 나누기, 소집단), 생활주제(동물), 주제(사라진 동물), 소주제(공룡)활동명함께살아가요 !대상만 4 세지 ... 도교사-생활주제동물주제동물보호소주제멸종위기동물활동 형태이야기 나누기집단 구성대집단활동시간20분목표- 동물들이 사라지는 이유를 알아본다.- 우리가 동물들을 지키기 위해 할 수 있

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.04

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  [생활지도] 집단따돌림과 해결방안

  이 유독 어제 오늘의 일은 아니건만 그 심각성은 날로 위험 수위로 치닫고 있다. 집단따돌림이 가져다주는 정신적 피해는 정신적 폭력이라 일컬을 만큼 정서적 불안, 학교생활의 부적응 ... Ⅰ. 서 론세 사람만 모여도 두 사람이 한 사람을 따돌리는 일은 언제 어디서든 흔히 있는 일이다. 더구나 교실이라는 좁은 공간에서 사 오십 명의 미성숙한 학생들이 생활할 때, 그 ... 성을 고발하고, 왕따 문제가 사회 구성원 모두가 관심을 가져야 할 인권 차원의 문제임을 인식해야 할 것이다. 최근 학교현장에서 일어나고 있는 일명 왕따 라 불리는 집단따돌림 현상

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.11

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  [유아교육과정] 만 4세, 활동계획안, 활동명(함께 살아가요), 활동형태(이야기 나누기, 대집단), 생활주제(동물), 주제(동물보호), 소주제(멸종위기동물)

  만 4세, 활동계획안, 활동명(함께 살아가요), 활동형태(이야기 나누기, 대집단), 생활주제(동물), 주제(동물보호), 소주제(멸종위기동물)활동명함께살아가요 !대상만 4 세지 ... 도교사-생활주제동물주제동물보호소주제멸종위기동물활동 형태이야기 나누기집단 구성대집단활동시간20분목표- 동물들이 사라지는 이유를 알아본다.- 우리가 동물들을 지키기 위해 할 수 있는 일

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.04

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  인간행동과 사회환경 3주차 3교시 교안을 중심으로 융의 주요개념인 의식, 개인무의식, 집단무의식, 페르소나, 그림자, 아니마와 아니무스, 자기, 리비도에 대해 정리하시오. 그리고 자신의 생활 속에서 페르소나가 필요했다면 어떤 경우였는지 경험담을 서술하시오.

  의식, 개인무의식, 집단무의식, 페르소나, 그림자, 아니마와 아니무스, 자기, 리비도에 대해 정리하고 자신의 생활 속에서 페르소나가 필요했다면 어떤 경우였는지 경험담을 서술해 보 ... REPORT제 출 일 :과 목 명 :아이디(ID) :이 름 :제 목 : 인간행동과 사회환경 3주차 3교시 교안을 중심으로 융의 주요개념인 의식, 개인무의식, 집단무의식, 페르소나 ... , 그림자, 아니마와 아니무스, 자기, 리비도에 대해 정리하시오. 그리고 자신의 생활 속에서 페르소나가 필요했다면 어떤 경우였는지 경험담을 서술하시오.Ⅰ. 서론칼 융은 인간은 역사

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.10

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  [유아교육과정] 만 4세, 활동계획안, 활동명(집에서 기를 수 잇어요), 활동형태(이야기 나누기, 대집단), 생활주제(동물), 주제(다양한 동물들), 소주제(애완동물)

  만 4세, 활동계획안, 활동명(집에서 기를 수 잇어요), 활동형태(이야기 나누기, 대집단), 생활주제(동물), 주제(다양한 동물들), 소주제(애완동물)활동명동물콜라주대상만4세지 ... 도교사-생활주제동물주제동물의 특성소주제동물의 생김새활동 형태대집단시간15분목표-여러 가지 다양한 재료를 이용해 창의적으로 조형활동을 한다.-여러 동물들의 특징을 표현 할 수 있 ... -‘콜라주’는 생활 속의 여러 가지 재료들을 붙여서 하나의 작품을 만드는 활 동이란다.◎활동 전 유의점이나 주의사항에 대해 이야기한다.-활동을 하기 전에 지켜야 할 약속들을 만들어보

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.04

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  [학교상담과생활지도] 학교폭력 가해학생(가해자)을 위한 남자중학생 집단 프로그램 제안

  1. 프로그램의 개요1) 주제조직적 학교폭력 가해학생 집단 프로그램2) 대상 학교폭력 가해 집단 남자 중학생- 단 서로 알지 못하는 학생들로 구성한다3) 목표 학교폭력이 발생 ... 하였을 때, 문제에 대한 효과적인 대처를 위해 프로그램 구성 - 집단 만남 속에서 새롭게 신뢰관계를 형성한다.- 개인의 행동이 학교폭력임을 인식하도록 한다.- 가해행동에 대해 책임감 ... 점진적으 로 학생들을 폭력서클에서 탈퇴할 수 있도록 도와주는 것이 바람직하다.- 학교폭력 행동을 이해하기 위하여 개인의 감정을 탐색- 자신과 집단 상담에 참가한 이들의 폭력 가해

  리포트 | 30페이지 | 2,100원 | 등록일 2009.10.08

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  [생활법률]집단소송의 개념과 발생원인 및 세부내용

  목 차Ⅰ. 서 론1. 집단소송의 개념.2. 집단소송과 증권집단 소송의 발생원인.3. 다수당사자 소송의 유형과 집단소송의 관계Ⅱ. 본 론1. 집단 소송제도별 세부내용.가. 집단 ... 소송(대표당사자 소송)나. 단체 소송.다. 집단소송과 단체소송의 비교2. 증권집단 소송.가. 개념, 당사자적격, 대리인자격, 소송진행, 사례Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론1. 집단소송의 개념 ... 의 피해에 대한 권리구제가 현실적으로 곤란개별소송에 의해서는 소송에 드는 노력, 시간, 비용면에서 감당할 수 없을 뿐아니라소비자는 막강한 대기업과 정면대결이 사실상 불가능(2) 집단

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.20

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  [유아교육과정] 만4세, 음식을 주제로한 단위활동계획안, 요리(활동형태), 주먹밥 만들기(활동명), 음식과 우리생활(주제), 올바른 식사예절(소주제), 소집단

  만4세, 음식을 주제로한 단위활동계획안활동명주먹밥 만들기대상만 4세지도교사-생활주제음식주제음식과 우리생활소주제올바른 식사예절활동 형태요리집단 구성소집단활동 시간20분목표? 요리 ... 순서도에 따라 주먹밥을 만들 수 있다.? 주먹밥을 먹을 때의 식사 예절을 지킬 수 있다.? 음식을 만들며 즐거움을 느낀다.교육과정 관련요소건강생활>건강하게 생활하기>바른 식생활 ... 하기>음식을 바른 자세로 즐겁게 먹는다.보육과정관련요소기본생활>건강한 생활>식생활을 바르게 하기>올바른 태도로 식사한다.기본생활>건강한 생활>식생활을 바르게 하기>식사 예절을 지킨다

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.07

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  [유아교육과정] 만4세, 음식을 주제로한 단위활동계획안, 이야기 나누기(활동형태) 왜 아팠을까(활동명), 음식과 우리생활(주제), 유통기한을 지켜요(소주제), 대집단

  만4세, 음식을 주제로한 단위활동계획안활동명왜 아팠을까?대상만4세지도교사-생활주제음식주제움식과 우리생활소주제유통기한을 지켜요!활동 형태이야기 나누기집단 구성대그룹소요 시간20분 ... 목표? 유통기한이 무엇인지 알 수 있다.? 유통기한을 볼 수 있다.?이야기를 듣고 내용을 이해할 수 있는 능력을 기른다.유치원교육과정 관련요소건강생활>건강하게 생활하기>질병예방하기 ... 표준보육과정관련요소신체운동·건강>건강하게 생활하기> 질병예방하기활동단계활동과정교수-학습 활동시간준비물 및 유의점도입동기유발? 손인형이 들려주는 이야기를 듣는다-오늘 우리반에 놀러온

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.07

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  급변하는 사회현상은 이혼과 재혼, 입양과 무자녀, 동성애, 공동체 등 다양한 집단의 형태를 가족이라는 하나의 형태를 포함하게 되었다. 그 중 재혼부부가 상담을 요청하였다. 각자에게는 초등학생 자녀를 한명씩 두고 재혼한 상태이다. 이유는 가치의 차이를 좁히지 못하고, 의사소통의 어려움을 호소하며 함께 일상생활을 하는 것에 대해 많은 스트레스를 가지기 시작했

  2. 건강가정론주제: 급변하는 사회현상은 이혼과 재혼, 입양과 무자녀, 동성애, 공동체 등 다양한 집단의 형태를 가족이라는 하나의 형태를 포함하게 되었다.그 중 재혼부부가 상담 ... 을 요청하였다. 각자에게는 초등학생 자녀를 한명씩 두고 재혼한 상태이다. 이유는 가치의 차이를 좁히지 못하고, 의사소통의 어려움을 호소하며 함께 일상생활을 하는 것에 대해 많 ... 은 스트레스를 가지기 시작했다고 한다. 이 부부는 어려움은 있지만 어려움을 해결하고 지속적인 건강한 가정생활을 원하고 있다. 부부를 상담하기 위한 여러분의 실천적인 접근 방법을 서술

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.21

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  [유아교육과정] 만4세, 음식을 주제로한 단위활동계획안, 이야기 나누기(활동형태), 치카치카해요(활동명), 음식과 우리생활(주제), 매일매일 청결하게(소주제), 대집단

  만4세, 음식을 주제로한 단위활동계획안활동명치카치카 해요대상만 4세지도교사-생활주제음식주제음식과 우리생활소주제매일매일 청결하게활동 형태이야기 나누기집단 구성대집단활동 시간20분 ... 목표? 식사 후, 양치질의 중요성에 대해 안다.? 양치질 하는 방법과 순서를 익힌다.? 충치예방 방법에 대해 안다.교육과정 관련요소건강생활 > 건강하게 생활하기 > 질병 예방하기몸 ... 과 주변을 깨끗이 하기보육과정관련요소기본생활 > 건강한 생활 > 몸을 깨끗이 하기준비자료하마 퍼펫 인형, 치아에 좋은음식&나쁜음식 그림자료, 바른 순서의 양치질 그림 자료,치아모형

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.07

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  영유아 교수 방법론 정리(영유아의 교육 환경구성, 영유아 기본생활의 의의, 영유아 자유선택활동의 영역의 의의, 영유아 대·소집단 활동의 의의)

  을 중심으로 이루어지는 경향이 있다. 영아를 위한 일상생활 계획은 영아의 개인적인 욕구에 의해서 이루어지는 경우가 많으나 만 2세 이후부터는 개인적인 욕구와 더불어 대·소집단을 중심 ... 의 환경을 대집단 활동, 소집단 활동, 개별 활동을 위해 융통성 있게 재배치 할 수도 있어야 한다.그 다음으로 영유아의 실외환경에 살펴보도록 하자. 영아를 위한 실외 학습환경은 신체 ... 롭게 탐색하고 활동할 수 있도록 실외환경의 안전에 대한 점검이 정기적으로 이루어질 필요가 있다.2.영유아의 교수학습에 있어서 기본생활의 의의를 쓰시오.기본생활습관 교육을 할 수 있는 가장

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.20

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  [유아교육과정] 만5세, 음식을 주제로한 단위활동계획안, 동화(활동형태) 난 공주답게 먹거야(활동명), 음식과 우리생활(주제), 영양만점 맛있는 음식(소주제), 대집단

  만5세, 음식을 주제로한 단위활동계획안활동명난 공주답게 먹을거야대상만 5세지도교사-생활주제음식주제음식과 우리생활소주제영양만점 맛있는 음식활동 형태동화집단 구성대집단활동시간20분 ... 목표? 음식의 소중함을 안다.? 음식의 필요성을 안다.? 음식을 골고루 먹을 수 있다.교육과정 관련요소건강하게 생활하기>바른 식생활하기>음식의 필요성을 알고 골고루 먹는다.건강 ... 하게 생활하기>바른 식생활하기>음식을 소중히 여긴다.보육과정관련요소건강한 생활>즐겁게 먹기>제공된 음식을 골고루 먹는다.활동단계활동과정교수-학습 활동시간준비물 및 유의점교사의 발문유아

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.07

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