"영어의자음" 검색결과 201-220 / 3,252건

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  [한국어교원2급] 외국어로서의한국어학개론 - '내가 몰랐던 언어 소개하기'

  . 참고문헌1. 서론전세계적으로 접근성이 높아지고 세계의 많은 부분을 인터넷으로 접하게 되면서, 제1외국어인 영어를 넘어 제2외국어, 제3외국어의 필요성도 늘어나고 있다. 이에 따라 ... 의 기본 자음이 있다. 자음은 발음이나 발음 위치에 따라서도 다르게 발음될 수 있으며, 다른 언어들과 비슷한 자음들을 포함하고 있다. 예를 들어, /k/, /t/, /p/, /s/ 등 ... 의 의미를 구별하는 데 중요한 역할을 한다. 둘째, 태국어는 자음 교체를 사용한다. 태국어는 다른 언어와 달리 자음 교체를 통해 음운을 형성한다. 한 단어에 두 개 이상의 자음

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15

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  방송통신대학교 프랑스어발음연습 3,4,5강 내용정리 중간고사

  에 있는 자음)을 발음할 때는, 세게 소리를 내지 않고 약하게 파열시킨다.- 치음 [t], [d], [s], [z]은 영어 [t], [d], [s], [z]보다 조음점이 더 앞에 있 ... 다. / table→[tabl],[?te?bl]- 유성자음을 발음할 때는 영어보다 성대를 더 강하게 진동한다.?모음의 특징- 발음기관이 아주 긴장된 상태에서 조음한다. 음색이 명확 ... : 개음절과 폐음절. 개음절은 일반적으로 모음으로 끝나는 음절이고, 폐음절은 자음으로 끝나는 음절이다. 폐음절을 많이 쓰는 영어와 달리, 불어는 개음절이 더 많이 사용된다.- 리듬군

  방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02

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  한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

  한국어학당 (2013)“연세한국어 1-1”국립국어원 세종학당“세종한국어 1”한글의 역사자모의 구성모음 발음(혀의 위치)단모음 발음과 쓰기 방법(조음위치)자음의 종류와 쓰기 방법 ... 이중모음의 발음 방법평음과 격음, 경음의 구성1. 한글이야기(한글의 배경과 원리)2. 자모와 음절Ⅰ자음/모음의 종류와 쓰기(듣기)학습음절의 조성원리와 직접 쓰고/듣고 익히기3. 자모 ... 와 음절 Ⅱ이중모음과 쌍자음의 활용과 구성응용학습(단어)받침이 들어간 단어의 연습 및 활용2. 교재별 장·단점 분석구분연세대학교 한국어학당 (2013)“연세한국어 1-1”국립국어원

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.08

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  초등학교 방과후 기초학습 강사 자기소개서 및 수업계획안

  시 동영상 강의를 보조적으로 듣도록 하며 자기주도 학습을 하는 경험을 쌓게 해주고자 합니다. 한글 공부는 훈민정음 원리를 기본으로 한 교재와 교구를 채택하여 모음과 자음의 결합원리 ... 를 주도적으로 맡아 해왔습니다. 업무에 영어와 중국어를 사용해야 했기에 퇴근 후 어학공부는 제게 일상이 되었습니다. 상기 두 회사에서 모두 연말 사내 시상식에서 투표를 통해 우수 ... 운영 제안서프로그램명 ( 1학년 대상 차근차근 훈민정음 한글수업 ) 강사명 ( )월주활동 내용비고114학습목표 : 모음, 자음을 바르게 읽고, 듣고 받아쓸 수 있다교재 및 교구

  자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.28 | 수정일 2024.01.30

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  히브리어기초_최근 히브리어를 가르치는 일부 성경원어연구원 등에서 히브리어 알파벳을 표음문자가 아닌 표의문자로 취급하여 원문의 뜻에 크게 벗어난 성경 해석함으로 위험한 영향력을 미치는 경우가 있는데 왜 히브리어는 표의문자가 아닌지 토의해 보시오.

  는 경우가 있는데 왜 히브리어는 표의문자가 아닌지 토의해 보시오.히브리어가 상형문자 또는 표의문자라는 잘못되고 왜곡된 평가가 있는데 만일 히브리어가 표의문자라면 영어 또한 표의문자 ... 여야 한다. 그 까닭은 영어 알파벳은 히브리어 알파벳과 동일한 기원을 가지기 때문이며, 알파벳이라는 말은 헬라어 첫 두 문자인 알파와 베타에서 나왔고, 헬라어의 알파, 베타 ... , 독일어, 이탈리아어, 프랑스어, 스페인어, 러시아어, 영어 등의 인도-유럽어도 모두 표의문자라고 판단해야 한다. 예를 들어, 영어의 NO라는 단어를 가지고 N은 뱀의 모양에서 유래

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  A+ 중간과제물 2020년 2학기 '영어발음의 원리'

  2020학년도 (2)학기 중간 과제물교과목명 : 영어발음의 원리학 과 :학 번 :성 명 :연 락 처 ... 하나의 문단으로 답을 작성할 것) (10점)1. 무성음과 유성음이 발음되는 원리를 각각 기술하시오.·영어에서 사용하는 대부분의 음은 ‘폐’에서 시작된다. 폐 안의 공기가 위 ... 으로 밀려 나가며 생성되는 ‘폐장배출 기류기작’에 의한 방식인데 영어도 이에 해당한다. 성대는 길이 약 1cm, 폭 0.5cm의 두꺼운 고무밴드 모양의 근육으로서 닫히기도 하고 열리

  방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.02.14

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  국어음운론, 독서와 문법 중 음운편 요약

  하는 음운의 체계는 다르다. 음운은 사람들의 관념에 따라 그 수가 달라질 수 있다. 일반적으로 ‘감기’를 [kamgi]로 발음하는데, 영어권 화자들은 첫 번 째 글자의 ‘ㄱ’은 무성음 ... /k/로, 두 번째 글자의 ‘ㄱ’은 유성음 /g/로 다르게 인식한다. 우리가 ‘감기’의 두 개 ‘ㄱ’을 동일한 음운인 /ㄱ/으로 인식하는 것과 영어권 화자들이 다른 음운으로 인식 ... 의 분절 음운은 자음과 모음으로 나눌 수 있다. 그 외에 소리의 장단, 높낮이 등의 요소들도 의미를 변별하는 역할을 하는데, 이를 비분절 음운이라고 한다.① 모음 : 모음은 날숨

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.29

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  다음 한국어 교재중 두 권을 선택하여 한글자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지

  분석서강한국어 1은 한글자모 발음에 대한 구체적 발음 방법이 자세하게 제시되어 있었다. 특히, 교재의 초반부 구성이 영어로 되어 있어 한국어를 처음 배우는 학습자도 쉽게 접근 ... 서술이 있는 초반부를 중심적으로 다루었다.우선 가장 먼저 단모음과 비음, 유음을 배우고, 간단한 단어를 읽어보는 것을 통해 발음을 익힌다. 그 다음으로는 이중모음과 다른 자음 ... 들을 배우고, 발음기호와 함께 받침을 발음하는 방법을 익힌다. 그리고 듣기를 통해서 받침을 받아쓰기 해보고 직접 받침 발음의 차이를 인식할 수 있도록 돕는다. 그 다음으로는 쌍자음

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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  서울시립대학교 영어영문학과 연구계획서

  는 것을 의미한다. 이를 통해, 영어 모음, 자음의 발음을 익힐 수 있고, 이를 따라함으로써 영어의 intonation도 익힐 수 있다.반면, 영어 모음과 자음을 직접 선생 ... 연 구 계 획 서(석사과정)모집과정일반과정( O ), 학과간 협동과정( ), 학?연협동과정( )성 명(인)생년월일지원학과학사과정 전공※ 연구계획(별지작성 가능) :주제 : 영어 ... /,/?/,/?/ 모음을 중심으로내용 : 영어는 하나의 언어로 한국인들이 학습하는 가장 큰 이유는 의사소통이다. 이를 위해서는 영어 발음을 명확하게 하는 것이 중요하다. 본인이 많은 단어를 알고 있

  자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.29

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  한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

  에 따라 모음 소리가 다르고, 자음 r 발음의 경우 인후, 성대까지 떨림을 해야 하는 발음 등이 있어 어려웠는데 영어, 중국어, 불어, 일본어 등을 교수자가 비교하며 설명해 주 ... ----------------------------------------------------I. 서론II. 본론1. 대조언어학적 방법론에 기반하여 한국어의 모음과 자음 체계 ... 1. 대조언어학적 방법론에 기반하여 한국어의 모음과 자음 체계를 교육하였을 때대조언어학적 관점으로 한국어의 모음과 자음체계를 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점이 있다. 이는 한국어

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.13

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  한국어 자음체계와 외국어(택1) 자음체계의 특징을 설명하고, 선택한 외국어와 한국어의 자음체계를 대조한 내용을 기술하시오. (단, 외국어는 강의 내용에 등장하지 않은 언어여야 함)

  다. 태국어의 경우 영어와 같이 [l]과 [r]이 분명히 다른 자음으로 존재하지만 한국어에서는 [r]과 [l]이 변이음이다. 즉, 모음사이의 /ㄹ/은 ‘다리, 노래’에서와 같이 [r ... 과제 4과제내용한국어 자음체계와 외국어(택1) 자음체계의 특징을 설명하고, 선택한 외국어와 한국어의 자음체계를 대조한 내용을 기술하시오. (단, 외국어는 강의 내용에 등장하지 않 ... 은 언어여야 함)상세설명1) 한국어 자음체계의 특징2) 외국어 자음체계의 특징3) 선택한 외국어와 한국어 자음체계의 공통점과 차이점을 대조하여 기술편집기준A4 기준 3매 이상, 글

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.12

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  방송통신대 1학기 중간과제물(인간과언어)//1. 교재 1장(멀티미디어 강의 1강)을 참고하여 인간 언어의 특징을 교재에 없는 예와 함께 기술하시오. 외 3문항

  3강)을 참고하여 음소와 이음의 차이를 교재의 예와 함께 기술하시오.3. 교재 3장(멀티미디어 강의 3강)을 참고하여 영어와 한국어의 음소 체계의 차이 때문에 한국인들이 겪을 수 ... 있는 어려움을 교재에 없는 예와 함께 기술하시오.4. 교재 4장(멀티미디어 강의 4강)을 참고하여 영어와 한국어의 음절 구조의 차이 때문에 한국인들이 겪을 수 있는 어려움을 교재 ... ’ 이라고 부르지만 영어로는 ‘glasses’ 라고 한다. 지징하고자 하는 대상은 동일하나 어떠한 언어를 사용하느냐에 따라 그것을 부르는 소리, 즉 형식은 다르며 말소리를 사용하지 않

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.26

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  한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.

  권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)- 한 언어권 학습자를 대상으로 하여 한국어 종성 자음의 발음과 관련된 오류 예시를5가지 이상 들었는가- 이를 토대로 한 교육 ... [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어 ... 방안을 올바르게 제시하였는가Ⅰ. 서론40개에 달하는 국어의 분절 음운은 제각각 다른 소리 값을 가지고 있다. 발음시 목 안이나 입 안에서 장애를 받는 자음 19개는 물론이고

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.18

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  인간과 언어 ) 1. 교재 1장(멀티미디어 강의 1강)을 참고하여 인간 언어의 특징을 교재에 없는 예와 함께 기술하시오.

  와 이음의 차이를 교재의 예와 함께 기술하시오.(5점)3. 교재 3장(멀티미디어 강의 3강)을 참고하여 영어와 한국어의 음소 체계의 차이 때문에 한국인들이 겪을 수 있는 어려움 ... 을 교재에 없는 예와 함께 기술하시오.(10점)4. 교재 4장(멀티미디어 강의 4강)을 참고하여 영어와 한국어의 음절 구조의 차이 때문에 한국인들이 겪을 수 있는 어려움을 교재에 없 ... 강의 3강)을 참고하여 음소와 이음의 차이를 교재의 예와 함께 기술하시오.(5점)7. 교재 3장(멀티미디어 강의 3강)을 참고하여 영어와 한국어의 음소 체계의 차이 때문에 한국인

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2022.07.20

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  한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를

  므로 적절한 학습을 통해 외국인 학습자가 자연스러운 한국어를 구사하는데 도움을 줄 수 있다.Ⅱ. 본론1. 한국어의 초분절음1) 특성자음이나 모음처럼 절대적이고 분절적인 소릿값을 가지 ... 지는 않지만 분명 말소리의 한 부분을 이루는 것에 초분절음이 있다. 초분절음은 말소리의 길이, 높이, 세기, 억양 등을 말하는데 이들은 자음이나 모음처럼 절대적인 소릿값을 가지지 않 ... 요소라고 부기도 어렵고, 자음이나 모음처럼 하나하나의 실체로 분석되지도 않는다.이들 초분절음을 자립 분절적 자질, 운율 자질, 뜨내기 소리 바탕 등으로 부른다. 초분절음이 발소리

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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  언어의 구성 중 음운을 정의하고 음소 두 개를 예로 들어보시오

  , 한글에서, 자음과 모음을 말한다. 자음과 모음이 소리(음절)와 때어내 분석할 수 있기에 분절음운이라 칭한다. 다른 한 가지로 비분절음운은 운소라고도 하고, 소리를 때어내 구분 ... 의 정의들을 쉽게 예를 들어 설명해보면 다음과 같다.한글에서의 음운을 좀 더 쉽게 이해하기 위해서는 다른 언어를 비교해 볼 수 있다. 요리에 사용하는 팬은 영어로‘pan’, 특정 연예 ... 인을 좋아하는 그룹의 사람들인 팬은 영어로‘fan’이다. 우리나라 언어로는 같은 음성, ‘팬’이지만, 영어에서는 두 개가 다른 의미가 된다. 왜냐면, 한글에는 ‘p’ 발음과 ‘f

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.26

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  다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점

  에 중점을 둔 교재라고 말할 수 있는데, 이와 같은 면모는 다음과 같은 섹션을 통해 확인할 수 있다.첫째, 새로운 자음 연습둘째, 자음이 초성 및 종성에서 발음되는 것과 그에 대한 ... 는 외국인 학습자가 익숙하지 않은 발음을 접할 때 크게 어려움을 느끼지 않고 한국어 학습을 진행할 수 있도록 도움을 주고 있다. 한국인이 영어를 학습할 때 발음 지적을 받거나 그 부분 ... 에서 스스로 한계를 느끼면 영어 학습에 대한 좌절감이 들 수 있는데, 이는 한국어를 학습하는 외국인들 또한 동일하다. 그런데 해당 교재는 그러한 부분에 대하 세심한 배려가 느껴진다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.04

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  특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육시킬지 그 방안을

  외국어로서의한국어발음교육론주제: 특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육시킬지 그 방안을 제시하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 한국어 자음 /ㄹ/과 중국어의 대조 분석2. 중국인의 한국어 자음 /ㄹ/ 오류 양상3. 중국인의 한국어 자음 /ㄹ/ 교육 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론다양한 언어권의 한국어 학습 ... 하고 관여된 정보도 복잡하기 때문에 자음에서 다양한 발음 현상이 나타나게 되며 외국인 한국어 학습자에게 한국어 발음 습득은 개별 음소를 익힘과 동시에 문법 정보 포함 시의 음소 연쇄

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

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  다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다. 서론

  정음에서는 한글의 자음이 발음기관을 본떠서 만들어졌다고 명시하고 있다. 모음의 경우 하늘, 땅, 사람을 모델로 삼았다고 명시해 그림으로 제시함으로써 학습자의 흥미를 유도한다. 다음 ... 을 보다 쉽게 만들 수 있는 방법들을 제시한다. 이러한 이미지 – 언어 간의 일치화는 자음을 이용해 소리 문자를 직접 조합해 표현할 수 있는 장점을 학습자가 이해할 수 있도록 지원 ... 한다.자모 교육 과정에서 듣기자료 외 자음, 모음을 따라 읽고, 쓰면서 한국어 학습자들은 한글 자모를 직접 경험하고, 구성 원리를 이해할 수 있는 기회를 가진다. 더불어 모음이 없

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.09

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  한국어 음운론-토론 모음집(2)

  을 쓴 경우에도 그 중 하나의 자음만이 소리값을 갖는다. 예를 들어 '값'은 [갑]으로 발음되어 '초성-중성-종성'으로 구성된 음절이다.2) 영어 단어 'gift'를 한글로 전사 ... 표시해보자.반모음은 조음의 양상이 모음과 흡사하지만 자음과 마찬가지로 성절성을 갖지 못한다. 모음과 자음 어디에도 속하지 않는 음성적 요소이다.한국어의 반모음은 일반적으로 [y ... 로서 표시해 볼 수 있다.(1) [y]: [-자음성],[-성절성],[+고음성],[-저음성],[-후설성],[-원순성](2) [w]: [-자음성],[-성절성],[+고음성],[-저음성],[

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.22 | 수정일 2020.06.24

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