"말하기 학습" 검색결과 201-220 / 269,990건

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  말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오

  [외국어로서의 한국어 표현 교육론]? 말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택 ... 한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.말하기란 자신의 생각이나 느낌을 말로 표현함으로써 타인과 원활하게 의사소통을 하 ... 는 것에 그 목적이 있으며 실생활과 밀접한 관련이 있기 때문에 그 의존도가 높다. 또한 말하기의 영역은 쓰기/읽기와는 달리 학습자 스스로의 실력을 판단할만한 정확한 기준도가 애매

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.05

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  국어과 말하기 듣기 교수 학습 과정안

  지도 계획41. 교수 ? 학습 계획(4차시)42. 지도상의 유의점5IV. 학습자 실태51. 조사방법52. 국어 교과 흥미도 63. 교수 학습 방식64. 성적 분포65. 듣기·말하기 ... ? 발화의 기능을 고려하여 말해야 하는 이유 생각해 보기보충심화자기 점검? 학습 내용 점검하기4활동 ①? 대화를 구성하는 발화의 기능 파악하기활동 ②? 상황에 맞게 다양한 표현 ... 으로 말해 보기활동 ③? 발화의 여러 가지 기능을 고려하여 말해 보기활동 ④? 발화의 기능에 어울리게 동작이나 어조?억양 조절하기이 단원을 마치며? 대단원 학습 내용과 활동 정리하기2

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.02.23

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  학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

  주제: 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이 ... 교육에서는 상호작용적 상황에서의 듣기를 더욱 중요시 한다.의사소통은 듣기만의 영역뿐만 아니라, 읽기/쓰기/말하기와 통합하여 연계된 활동을 학습함으로써 학습자들에게 듣기의 능동 ... 적, 적극적 기능을 높일 수 있다.지금부터 학습자의 수준을 초급으로 가정하고, 각 기능(읽기/쓰기/말하기)과의 통합 가능한 듣기 연습 활동을 만들고 설명해 보도록 하겠다.[본론]1. [듣

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.03.30

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  국어과 놀이학습, 교육연극과 말하기

  의 국어 생활을 바탕으로 하여 국어 공동체의 국어문화를 발전시키는 것이다.2. 놀이 학습과 말하기)가. 놀이 학습의 개념놀이학습은 학생들이 일상생활에서 즐기는 다양한 놀이를 수집, 개발 ... 한다.언어 놀이학습이란 언어놀이 중심의 언어표현 활동을 하는 학습으로 학습자의 말하기 능력을 돕는 모든 학습 활동을 말한다. 이것은 여러 가지 상황을 잘 고려하여 자신의 경험, 생각 ... 하려는 욕구를 갖게 하기 위하여 여러 가지 놀이 방법을 개발하여 활용한다.다. 놀이를 활용한 말하기 학습의 방법 예시순언어 놀이명놀이 방법기대 효과1인형놀이손인형이나 막대인형표현력 기르기2

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.20

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  영어말하기지도(영어말하기교육) 특징, 영어말하기지도(영어말하기교육) 원칙과 내용, 영어말하기지도(영어말하기교육)와 의사소통중심학습, 신문활용학습(NIE), 영어말하기지도(영어말하기교육) 사례와 과제 분석

  영어말하기지도(영어말하기교육)의 특징, 영어말하기지도(영어말하기교육)의 원칙과 내용, 영어말하기지도(영어말하기교육)와 의사소통중심학습, 책략지도, 신문활용학습(NIE), 영어말 ... 활용3. 단일 목표 학습을 위한 다양한 수업활동 준비4. 유창성 습득을 우선시한다Ⅳ. 영어말하기지도(영어말하기교육)의 내용1. 화제의 내용2. 도구적 내용Ⅴ. 영어말하기지도(영어말 ... 하기교육)와 의사소통중심학습1. 의사소통 중심 교수법의 배경2. 교수 학습의 원리Ⅵ. 영어말하기지도(영어말하기교육)와 책략지도1. 기억 책략2. 인지책략3. 보상책략4. 사회

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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  (한울)외국어로서의 한국어표현교육론 과제(말하기 수업 상황에서 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.)

  [외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 말하기 수업 상황에서 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다.학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택 ... 를 제공할 수 있어야 하지만 학습자의 흥미와 즐거운 분위기를 형성 무엇보다 학습자에게 많은 말하기 기회를 줄 수 있는 양방향적인 수업을 할 수 있어야 할 것이다. 학습자가 관심을 가질 ... 한 이유를 각각 쓰고 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.Ⅰ. 서론아이들이 말을 배워갈 때 부모는 어떤 역할을 해주어야 말을 잘 배울 수

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.29

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  말하기듣기 학습의 일반절차

  말하기?듣기 교수-학습의 일반 절차국어과에서 언어 사용 역역의 지도 방법으로 널리 인지되고 있는 것은 직접 교수(direct instruction)과 현시적 교수법 ... 하는 것은 말하기?듣기 활동이 실제적 수행 중심 교육이 되어야 한다는 것이다.그러나 현시적 교수법의 단계들을 말하기?듣기 교수-학습에 그대로 적용하기에는 다음과 같은 제한점이 있 ... 다. 즉, 현시적 교수법에서 학습자의 실제적 ‘활동하기’라 할 수 있는 ‘학생 독립 활동’ 단계와 ‘적용’ 단계가 학습자 간의 원활한 말하기?듣기 상호 작용 활동이 되게 하기에는 현재

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.21

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  협동학습팀 내 사회연결망 지수가 학습 성과에 미치는 영향 (본 연구는 협동학습 환경에서 팀 구성원의 개인적 속성 변수와 사회적 변수가 각각 개인적 성과 및 팀 성과에 미치는 영향을 분석하기 위한 목적으로 실시되었다. 준거변수로는 개인 속성 변수인 개인적 성과(학기말 성적) 및 사회적 변수인 협력적 과제수행 결과(리포트 작성)가 투입되었다. 연구 참여자는 서울 소재 여자대학 3,4 학년 학생 51명과 그들로 구성된 )

  한국교육공학회 조일현

  논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.24

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  말하기 듣기 교수학습 방법

  2부 1장 1번, 말하기 ? 듣기 교수 학습가. 말하기 ? 듣기 교육의 성격과 중요성▶ 말하기 ? 듣기 현상에 대한 관점?① 선조적 관점 : 화자가 청자에게 일방적으로 의미 ... 하면서 말함⑥ 명료하고 생생한 언어로 표현⑦ 말하기에서 감정 표현의 방법을 다뤄야 함⑧ 말하기에서 자료를 적극 활용* 저학년 - 구체물을 활용하여 말하는 것이 효과적 (학습자가 좋아하는 물건 등) ... 의상황맥락, 사회문화적 맥락 등▶ 말하기 ? 듣기 행위 자체의 특성① 음성언어를 매체로 하여 이루어지는 의사소통 행위음성언어를 매체로 하기 때문에 문자언어와는 다른 특징을 지님* 음성

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.21

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  국어교육론 대표 개론서들을 종합하여 분석한 말하기듣기 교수학습방법

  제 5장 말하기·듣기 교수·학습 방법-발화 음성의 즉시 소멸성, 말하고 듣는 이의 직접 대면성, 시간과 공간의 제약성‘ 등 음성언어가 가지고 있는 특성과 제약으로 인해 가르치기 ... 밖에 없다. 따라서 시간과 공간을 활용할 수 있는 교수 전략이 필요하다⑴시간*시간과 관련된 말하기·듣기 교수·학습 방법의 고려사항-말하기·듣기 수업을 어떻게 시작하면 좋을까?-말하기·듣 ... , 전개, 정리’등으로 나누어 교수전략을 제시하는 것도 시간 유한성을 고려한 것이다.*공간과 관련된 말하기·듣기 교수·학습 방법의 고려사항-말하기·듣기 수업에 어울리는 교실 환경

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.01

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  학습목표의 수정 1학년 국어과 교수 학습 과정안 느낌이 솔솔 그림책을 읽고 생각이나 느낌 말하기

  국어과 교수?학습 과정안일 시장 소단 원5. 느낌이 솔솔주 제글을 읽고 인물의 행동 말하기차시7/10대 상지도교사(인)연구교감교장결재 바랍니다.월 일1. 단원명 : 1-1-5 ... 원5. 느낌이 솔솔주제그림책의 인물의 행동을 말하기차 시7/10학습목표? 그림책을 읽고 인물의 행동을 알 수 있다.? 그림책을 읽고 인물의 행동을 말할 수 있다.? 적극 ... 를 하는 내용 일 것 같습니다.◎ 학습문제 확인‘새야, 미안해’를 읽고 인물의 행동을 말해봅시다.◎ 활동 안내하기1. 이야기를 듣고 느낌 말하기2. 인물의 행동을 말하고 글을 읽

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.15

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  국어과 교수학습 방법 - 말하기

  , US, Australia3. Demonstration class국어교수학습론 -말하기 영역-..PAGE:3목차1부 말하기 이론말하기의 개념말하기 교육의 목표 및 교수학습법말하기 영역 ... 지도안국어교수학습론 -말하기 영역-..PAGE:4Ⅰ. 말하기의 개념1부 말하기 이론더욱 세련되고 효과적인의사소통 능력의 확보화법 교육보편적인 언어 학습 능력..PAGE:5Ⅰ. 말 ... 가 협의말하는 이가고려해야 할요인Ⅰ. 말하기의 개념1부 말하기 이론듣는 이에 대한 인식협동의 원리사실성의 원리사회적 맥락..PAGE:15Ⅱ. 말하기 교육의 목표 및 교수학습법1부 말

  리포트 | 47페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.20

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  (초등특수) 국어과공개수업학습과정안 세안 보름달 추석 추석에 하는 일 말하기

  국어과 중심 교수?학습 과정안단 원1.14 보름달 추석제 재1.14.1 추석에 하는 일 말하기지도일시0000. 00. 00(수) 2교시지도대상 및 장소초등학교 5학년지 도 교 사 ... 말을 자유롭게 채워보기- 송편 빚는 순서와 관련된 그림 색칠하기- 송편 빚는 순서에 알맞은 그림 붙이기 활동하기동시 ‘송편’학습자료 송편 빚는 순서 활동지색연필연필지우개송편 만들 ... 하기추석 명절 차례 지내는 모습 자료추석 관련 그림 학습지5추석과 관계있는 햇과일의 종류 말하기- 햇과일의 종류를 알아보고 이름 말하기- 추석에 먹는 음식 그림을 신문에서 찾아 오려

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.11

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  국어 말하기 듣기 학습과정안] 3단원 슬기로운 눈으로

  (국어-말하기?듣기)과 교수?학습과정안일시20○○년 11월 20일장소4학년1반교실대상4학년 1반지도교사강 주 원1. 단원의 지도 계획단원명3. 슬기로운 눈으로개 관이 대단원 ... 사이의 관계를 학습하는 데 중점을 두었다. 특히, 낱말과 어휘 학습은 초등 학생의 어휘 수준을 고려하여 지도하도록 하고, 낱말 사이의 관계 파악하기는 용어 사용에 유의하도록 한다 ... 한 의견을 말하도록 하고 제목을 제시한다.◇학습목표 카드※교과서의 글을 먼저 보지 않도록 한다.? 글을 읽고 글의 제목이 어떤 구실을 하는 지 말할 수 있다.♧학습활동 안내하기(활동1

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.22 | 수정일 2016.08.09

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  영어말하기듣기지도(영어말하기듣기교육) 필요성과 중점, 영어말하기듣기지도(영어말하기듣기교육)와 수행평가, 과업중심학습, 영어말하기듣기지도(영어말하기듣기교육) 사례, 영어말하기듣기지도 방법과 제언

  영어말하기듣기지도(영어말하기듣기교육)의 필요성과 중점, 영어말하기듣기지도(영어말하기듣기교육)와 수행평가, 과업중심학습, 영어말하기듣기지도(영어말하기듣기교육)의 사례, 영어말하기듣 ... 의 학습 중시3. 성취 기준의 명료화 및 상세화4. 수준에 맞게 학습할 수 있는 여건 마련Ⅳ. 영어말하기듣기지도(영어말하기듣기교육)와 수행평가1. 말하기 수행평가2. 듣기 수행평가1 ... ) 단답형 문항(short answer question)2) 정보 격자 찾기3) 듣고 그림 그리기Ⅴ. 영어말하기듣기지도(영어말하기듣기교육)와 과업중심학습1. 과업중심학습의 필요성2

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.05

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  학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

  학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.Ⅰ 서론언어 ... 습득을 촉진시키는 데 매우 효과적이다. 특히 최근에는‘읽고 쓰기’, ‘듣고 말하기’와 같이 두 가지 언어 영역을 결합한 활동이 학습에 많이 사용되고 있는데, 이러한 종합적 활동 ... 를 배우는 궁극적인 목적은 의사소통능력을 개발하는 것이다. 교실에서 학생들을 조직하여 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 등 다양한 유형의 의사소통 활동에 참여시키는 것은 학생들의 언어

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17

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  [14.0/15.0] 학습자 수준(초급， 중급， 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기， 쓰기， 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

  듣기, 읽기, 말하기, 쓰기 연계활동 계획안서 론한국어 교육에서 통합교육의 개념은 대체로 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 기능을 통합적으로 교육하는 것으로 사용된다. 학습자는 듣 ... 기, 말하기, 읽기, 쓰기의 통합과정을 거치며 언어능력을 습득하게 된다. 이런 의미에서 한국어 교실에서 이러한 통합교육에 근거한 교실 활동은 학습자들의 의사소통능력을 향상시키는 데 ... 중요한 역할을 한다. 이번 과제에서는 이를 고려한 초급 수준의 학습자를 대상으로 한 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 4가지 언어 기술이 통합된 연계활동 계획안을 구성해 보고자 한다.본

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2021.04.06

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  한국어표현교육론 ) 말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 학국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.

  한국어표현교육론말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습 ... 자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.1. 서론2. 본론가. 교사의 중요 역할3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론말하기 교육은 학습 ... 에서 한국어의 말하기교육 목표는 한국어를 전혀 사용하지 못하는 학습자들에게 한국어 의사소통 능력이 올라가도록 교육하는 것이라고 볼 수 있다. 그렇기에 한국어 교육에서 교사는 어떤 역할

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.09 | 수정일 2019.12.10

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  1학년 국어과 교수 학습 과정안 느낌이 솔솔 그림책을 읽고 생각이나 느낌 말하기

  국어과 교수?학습 과정안일 시장 소단 원5. 느낌이 솔솔주 제그림책을 읽고 생각이나 느낌 말하기차시7/10대 상지도교사연구교감교장결재 바랍니다.월 일국어과 교수?학습 과정안1 ... 경험하거나 들은 이야기에서 감동적인 부분을 실감나게 말하기?다양한 매체를 보거나 듣고 생각과 느낌을 나누기4. 단원의 학습 목표가. 시를 읽고 반복되는 말이 주는 느낌에 대하여 안다 ... 교과서교과서 163~187본시 주제? 그림책을 읽고 생각이나 느낌 말하기학습 목표? 그림책을 읽고 생각이나 느낌을 알 수 있다.(지식)? 그림책을 읽고 생각이나 느낌을 말할 수 있

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.15 | 수정일 2015.06.17

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  학습심리학, 총 7차시 13강 강의 내용 중 본인이 생각하기에 중요하다고 생각되는 개념과 내용을 말로 풀어서 자신이 이해한대로 쉽게 정리

  학습심리학총 7차시 13강 강의 내용 중 본인이 생각하기에 중요하다고 생각되는 개념과 내용을 말로 풀어서 자신이 이해한대로 쉽게 정리해보시기 바랍니다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습 ... 의 다양한 교육들로 점차 학습에 투자하는 시간들이 많아진다. 나이가 들어도 현대 사회에 적응하기 위해 학습은 삶의 곳곳에 나타나게 된다. 이러한 사람의 삶 속에서 학습심리학은 중요 ... 를 측정하는 것으로 이어지기 때문에 변화의 정도는 학습에 있어서 중요한 의미를 가진다. 그러므로 변화의 정도를 표현하기 위해 다양한 수치와 항목들을 활용하여 사람들은 변화의 정도

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.17 | 수정일 2018.09.18

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