"프락시스" 검색결과 181-200 / 377건

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  프레이리 교육사상(교육철학)의 의의, 프레이리의 업적, 프레이리 교육사상(교육철학)의 기저, 프레이리 교육사상(교육철학)의 비판적 검토, 프레이리 교육사상(교육철학)의 평가(프레이리, 교육사상, 교육철학)

  화3. 은행저금식 교육과 문제제기식 교육4. 소통을 위한 대화의 교육과 새로운 세계의 건설5. 생성어와 문해교육6. 실천적 앎을 위한 프락시스Ⅳ. 프레이리 교육사상(교육철학)의 비판 ... 다. 프레이리의 교육사상이 가장 잘 표현되어 있는 [억눌린 자의 교육학]에는 변혁을 위한 의식화와 인간화, 변혁을 위한 대화와 해방교육, 프락시스와 문제제기식 교육, 비판의식 함양을 위한 ... 는 프락시스를 중심으로 한 문해교육이 핵심이다. 혁명적 유토피아를 건설하는 꿈을 갖고 있는 프레이리는 정적이기 보다 동적이며, 죽음보다는 삶을, 현재의 반복보다는 인간의 창조력에 대한 도전

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.24

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  [과제] 성찰적 사회학과 실천

  인간과 사회 REPORT 사범대학 사회교육학부 일반사회교육전공 2007072009 심수현성찰적 사회학과 실천, 그리고 민속방법론1. 피에르 부르디외의 학문적 입장부르디외는 경험적이고 양적인 자료에 지나치게 의존하는 실증주의적인 사회학과, 거시적인 수준의 분석만을 제시함..

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.29

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  파울로 프레일리의 페다고지를 읽고 (페다고지 독후감상문)

  위한 것이며 이 인간해방을 하기 위해서는 민중교육을 하여야 한다는 것인 것 같다. 이 책의 초반 부분에 보면 인간해방을 하기 위해서는 실천 즉 프락시스와 깨달음을 통해서 인간

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.18

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  기독교교육학의학문적성격

  으로는 교회 공동체의 모습을 지속적으로 성찰하는 프락시스적 접근을 주요 연구 방법으로 삼아야 한다는 것이다. 기독교교육학의 학문적 연구 주제와 연구 방법에 있어서는 우선 마틴 테일러

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.22

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  파울로 프레이리의 교육론 & 교사론

  되는데, 파울로 프레이리는 이것을 프락시스라는 개념으로 융합한다. 처음엔 프락시스라는 말에 대해 이해하지 못했기 때문에 어떻게 이런 상이한 사상을 융합했을까 이해가 되지 않 ... 았는데, 프락시스가 이념과 실천의 변증법적 통일이라는 것을 알고서 조금 이해가 되었다. 실존주의자들이 강조했던 사회참여가 실존주의 풍토에서는 간과되는 것과 마르크스주의가 쉽게 간과할 수 있

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.25

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  아리스토텔레스와 경제

  은 아리스토텔레스의 프락시스-포이에시스 이론을 도입하면 좀 더 쉽게 알아 챌 수 있다. 아리스토텔레스는 인간의 활동을 프락시스praxis와 포이에시스poiesis로 구별한다. 후자 ... interested in.마르크스는 인간의 노동 자체에 더 많은 중점을 두었는데, 그는 아리스토텔레스의 프락시스와 포이에시스의 구분을 무너뜨리고 경제적 노동을 포함한 모든 인간의 활동을 삶의 표출 ... 로서,(프락시스라는 단일한 개념으로) 포착하였다. 그리고 미국의유명한 사회과학자인 토스타인 베블린() 역시 인간의 노동 자체를 본능으로 보아 아리스토텔레스와는 약간은 다른 견해를 보다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.17

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  그람시와 프레이리

  는 프락시스라는 개념을 이야기 했다. 인간은 의식적인 존재임에 동시에, 현실세계와 상호작용하는 존재이기 때문에 프락시스가 존재한다고 주장했다. 프락시스란 쉽게 말해 반성과 행동의 결합

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.22

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  21세기 실천신학 개론 요약 및 독서평

  면 실천신학은 프락시스가 아니라 프락시스에 관한 이론이다. 신학과의 관계, 프락시스, 역사적 흐름 속에서 대두되었던 연구방법론을 살펴봄으로써 현대 실천신학이 추구해야 하는 과제 ... 학이므로, 실천신학이 ‘신학의 왕관’이라고 주장한다. 둘째, 프락시스의 개념은 행동 주체에 관한 질문인데, 그 행동 주체가 공동체를 지도하는 목회자에게 집중되므로 교회지도의 프락시스

  리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.22

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  글로벌 시대의 예술과 가치 1~4주차 필기

  하는 기술. 테크테 프락시스- 사물에 대한 정통한 지식을 바탕으로 활동하고 실천하는 것. 시를 만들고 합리적인 법칙을 만들어내는 것은 제작활동- 테크테 포이에티케. 시의 가장 중요

  시험자료 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.08

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  교육목회 설계

  은 그 안에 교육목회의 다양한 프락시스가 시도된다 해도 소기의 효과를 거둘 수 없다.2. 마리아 해리스가 제시한 다섯 가지 커리큘럼의 요소들해리스는 커리큘럼 작성의 한 모델을 다섯

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.02

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  페다고지

  로워지는 해방의 길이 된다. 피억압자는 이 해방을 우연히 얻는 것이 아니라 해방을 추구하는 프락시스(이론적 실천)로써 해방을 위해 싸워야 한다는 필요성을 인식함으로써 쟁취하는 것이 ... 고, 프락시스를 통해 그 세계의 변혁을 위해 헌신한다. 억압의 현실이 변혁된 두 번째 단계에서는 더 이상 피억압자의 교육학이 아니라 영구적인 해방 과정에 참여하는 전 민중의 교육 ... 는 입 이처럼 문제제기식 교육은 인간주의적이고 해방적인 프락시스를 지향한다. 이를 통해서 피억압자들은 해방으로 나아갈 수 있다.2. 대화를 통한 의식화대화는 사람들이 세계를 매개로 하

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.01

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  실천신학<Rudolf Bohren>

  의 강조점은 “프락시스(Praxis)”)에 놓여있다. 프락시스는 하나님의 구원 행위, 곧 하나님의 선교(Missio Dei)에 대한 참여이다.신학은 바로 이 하나님의 선교 사건

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.30

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  프레이리 의식화론

  으려면 거기에서 탈출해서 그 힘에 항거해야 한다. 그것의 처음은 '왜'라는 질문을 하는 것에서부터 시작하고, 근본적으로 용기 있는 행위를 요구한다.프락시스(실천)자유를 위한 문화적 행위 ... 함양(의식화) → 프락시스 (실천)기존의 지식, 문화의 일방적 전달 → 삶의 주체로서 주체적, 비판적 의식 함양 통해 이루어짐 세계와 자신의 관계를 비판적으로 인식 언어의 표현

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.12

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  영화의 탄생

  았다. 1877년~78년에 걸쳐 머이브리지는 마침내 주프락시스코프를 통해 이 문제를 해결하였다. 주프락시스코프는 말이 달려가는 트랙에 12대 또는 24대의 카메라를 설치해 말이 달리 ... 면서 실에 연결된 셔터가 작동함으로써 말의 움직임을 기록할 수 있도록 만들었다. 말의 움직임에 따라 프레임에 이미지가 기록되는 카메라와 유사한 원리를 도입한 것이다. 하지만 주프락시스 ... 코프는 여전히 움직이는 이미지를 창조하는 것보다 움직임 자체의 순간 포착에 관심을 둔 것이었다.(2) 사진 총(Photographic gun)주프락시스코프에 이어 1882년 프랑스

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.10

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  해방신학이 21세기에 미치는 영향

  보다 실천에 우선권을 둔다는 것을 뜻한다.2) 프락시스 신학해방신학자들은 '프락시스'를 해방신학의 출발점으로 삼는다. 프락시스란 말은 '생각하는 행위'라는 뜻이다. 즉 프락시스는 사고 ... 들의 삶속에 참여하여 그들의 삶을 변형시키는 데서부터 시작한다는 것이다. 프락시스는 실천과 이론, 행동과 사고 사이의 끊임없는 상호작용이다. 말과 행동의 이원론이란 있을 수 없 ... 다. 프락시스로서의 신학은 올바른 사고(정통교리)를 추구하는 것이 아니라 행동과 사고(정통실천)의 상호혼합을 추구한다. 신학의 임무는 단지 무엇을 설명하는 데 있지 않다. 진정한 신학

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.27 | 수정일 2018.12.12

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  페다고지 감상문

  해방적인 교육학으로서 피억압자의 교육학은 두 단계를 가진다. 첫 단계에서 피억압자는 억압의 세계를 드러내고, 프락시스를 통해 그 세계의 변혁을 위해 헌신한다. 두 번째 단계 ... 인식과 자유에 대한 공포심을 없애고, 자유를 추구할 수 있도록 돕는다. 자신이 진정으로 원하고자 하는 것을 인식 할 수 있어야 하는 것이다. 그리고 진정한 프락시스를 가지고 같 ... 역사성을 알지 못하는 다른 동물과 달리 인간은 자신이 미완성임을 알고 불완전함을 인식한다. 교육은 언제나 프락시스 속에서 재창조된다. 즉 존재하기 위해서는 변화해야 하는 것이

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.10

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  토마스 뮌쩌의 신학사상

  와 더불어 공존하는 불가분의 관계를 맺고 있기 때문에 교회의 신학은 사회 속에서 이루어져야 한다.) 따라서 교회의 신학은 프락시스의 신학일 수 밖에 없다. 이는 구띠에레쯔(G ... 다.“) 결국 교회의 신학은 경제. 사회. 문화가 전반적으로 함께 어우러져 이루어질 때에만 참된 프락시스의 신학으로 발전될 수 있는 것이다. 우리는 이런 프락시스의 신학을 바로 뮌쩌의 종말

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.03

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  리포트-삼위일체론2

  적이고 인격적인 면을 부각시키기 위하여 ‘하나님의 수난’이라는 개념을 도입했고, ‘프락시스’에서 ‘테오리’로 가는 방법론을 택했다. 하지만 삼?일논리에 대한 고찰이 결여되어 있

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.22

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  경계넘기를 가르치기

  해서 우리는 다시 한 번 고민할 필요가 있다. 그런 맥락에서 프레이리는 프락시스(praxis)라는 개념을 빌려 성찰적 실천과 실천적 성찰을 이야기 한다.또 책에서는 다문화주의에 대

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.30

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  기독교교육사상-학문적접근

  적 종교교육이라는 주제의 연구들은 주로 비판이론과 프락시스이론에 근거한 연구방법으로, 지식이란 절대적인 것이라기보다는 그 지식이 형성되고 수용되는 상황에 따라 그 정당성이 다르게 평가 ... 하게 했던 과거의 오류가 더 이상 기독교 교육과정의 선정과 조직절차에서 재현되지 않도록 하는데 도움을 주는 연구가 요청되고 있다. 기독교 교육의 제반 활동을 성찰하는 프락시스

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.10

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