"실과" 검색결과 181-200 / 11,828건

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  실과 지도안_기상

  2007학년도단원명생활문화와 기념일 - 기상일시2007년 6월 19일 3교시대상6학년 1반 (남 15 여 15, 계 30명)장소6학년 1반 교실지도교사유미영과 목: 실과교육담당 ... 째 활동세 번째 활동네 번째 활동학습내용확인과제 제시차시 예고 및 예습과제T1: 여러분 안녕하세요.S1: 안녕하세요.T2: 실과 수업을 시작하겠습니다. 오늘 아침이나 어제밤에 뉴스 ... .배울것 같습니다.T6: 네. 오늘 실과 시간에는 일기예보에 대해서 배우고, 여러 가지 기상 변화에 대한 대처방법도 배울거예요. 그럼 선생님이 칠판에 학습목표를 쓰는 동안 그 동안

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.26

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  실과교육과정론 식생활실습 보고서 (A+자료)

  2017.1학기 실과교육과정론실과교육과정론 2018.2학기* 식생활교육 실습보고서 *?수강반 : ?학과 :?학번 : ?성명 :실 습 명스크램블 에그과 샌드위치 / 건강을 생각

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.22

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  실과 음식조리 보고서<비빔밥,시금치된장국>

  비빔밥과 시금치된장국을 만든후 보고서1)평가 항목에 따른 실습 과정비빔밥: 비빔밥은 남는 채소없이 조원들의 그릇에 적당량을 분배했고, 밥의 양도 적당하여서 한끼 식사로 좋을 것 같았다. 하지만 도라지를 볶는 과정에서 약간 덜 볶인 도라지가 있어서 아쉬웠다. 그밖에는 5..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.29

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  초등임용 실과 수업모형정리

  ※ 실과 수업모형은 서우석, 김영기 지도서 참고할 것.1. 창조성과 탐구적 접근을 중시하는 문제해결 학습 (서우석5 p.17)① 학습자에게 문제를 던져 주고 그것을 해결해 나가 ... , 문제 해결력, 사고력, 도덕성의 증진,학습결과 → 도덕적으로 타당하고 합리적인 행동 유도④ 자주적으로 해결하고 행동해야 하는 실과 교육의 성격이나 목표에 적합한 수업방법단계내용문제

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.14

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  영화 <리틀포레스트>에 대한 실과교육론적 접근 및 느낀점에 대하여

  한 채소, 과일을 이용해 일본 가정식부터 서양 요리까지 그리고 누룩을 이용해 술을 만드는 ‘가정’까지. 실과라는 과목을 총 망라하여 보여주는 아주 좋은 영화였다.별다른 화려 ... 을 주는 영화였다.영화를 보면서, 바로 이 영화가 실과란 과목 자체 인 것 같다는 생각을 했다. 화려한 꾸밈없이, 무언가 성과를 요구하는 것이 아니라 일상생활에 스며들어 아이 ... 들에게 어떠한 일과 그 주변 관계를 이해시키고, 그 일을 할 수 있도록 여러 가지 일을 경험시키는 것이라고. 또 그 일의 즐거움을 느낄 수 있도록 하는 것이라고 말이다.아이들은 ‘실과

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.26

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  초등실과교재연구 교과서 지도서분석

  실과 천재 5 교과서·지도서 분석[교과서 분석] 1) 대단원 목표 및 단원 전반 구조 안내균형 잡힌 식사는 아동기의 건강과 성장을 위한 필요조건이다. 하여, 성장기에 놓인 아동 ... 간식의 중요성 ?조리과정 ?건강간식 만들기2) 교육과정 성취기준에 근거한 학습요소 포함여부성취기준이란 “교수·학습 및 평가에서의 실질적인 근거로서, 실과과목에서 학생들이 학습을 통해 ... 자신의 건강 간식상을 마련하여 먹을 수 있다.실과 천재 5 교과서에서는 위 네 가지 성취기준 중 실6121-1 기준을 제외하고는 성취기준에 근거한 학습요소가 포함이 되어있는 것

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.05.27

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  ※ 초등 실과 교육 1

  ※ 초등 실과 교육 1실과 통합 교과 교육과정 개발학과 : 체육교육과※ 초등 실과 교육 1실과 통합 교과 교육과정 개발◎통합교과 : 실과, 국어단원 : 실과 - 5학년 1학기 ... 을 쓸 수 있다.- 실과 1단원 ‘간단한 음식 만들기’의 학습목표 : 1. 나의 영양에 관한 기초 지 식과 하루에 필요한 식품의 구성, 식품의 합리적인 선택 방법을 알아, 식 품 ... 와 실과교과를 통합적, 개방적으로 학습하므로 각 교과 의 학습목표를 효과적으로 이행하는며 학생의 창의적 사고력을 높 이는 한편 실생활에 학습 내용을 잘 적용할 수 있도록 한다.◎총

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.15

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  [실과교육][실과교과서][실과교육 구성][실과교과서 내용][기능학습]실과교육의 본질, 실과교육의 특징, 실과교육의 구성, 실과교과서의 성격, 실과교과서의 조직, 실과교과서의 내용, 실과교과서의 기능학습 분석

  실과교육의 본질, 실과교육의 특징, 실과교육의 구성, 실과교과서의 성격, 실과교과서의 조직, 실과교과서의 내용, 실과교과서의 기능학습 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 실과교육의 본질1. 교육 ... 목표의 측면에서 본 실과2. 학습 대상의 측면에서 본 실과3. 학습 방법의 측면에서 본 실과Ⅲ. 실과교육의 특징Ⅳ. 실과교육의 구성Ⅴ. 실과교과서의 성격1. 기능면2. 내용면3 ... . 구성면Ⅵ. 실과교과서의 조직1. 단원의 구성2. 체제Ⅶ. 실과교과서의 내용1. 생활화와 가정생활영역2. 생활화와 생활환경3. 생활화와 생활공업/기술영역4. 생활화와 농업생명영역5

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.23

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  초등실과교육론 제7장. 실과 학습과 수업의 기초

  제7장. 실과 학습과 수업의 기초1. 학습의 기초가. 학습의정의본능이냐 생득이냐.학습이란 인간의 유기체적 과정으로 한 개인이 외계 환경과 상호 작용하는 과정에서 일어나는 여러 ... 다. 수업 모형* 실과수업모형의 특징⑴ 글래이저의 수업 모형수업을 보는 글레이저의 입장은 한 시간의 수업 활동을 넘어서는 특징으로 보이고 있다. 한 단위 의 학습 과제 또는 단원

  리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.26 | 수정일 2013.11.28

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  초등실과교육

  제목 : 실과교육의 평가 방법강 좌 명:초등실과 교육교 수 님:최 영 종 교수님학 과:특수체육교육학과학 번:90950312성 명:장 현 우제 출 일:2010년 8월27일실과 ... 의 평가실과의 본질적인 목적이나 취지에 맞는 평가를 실시하기 위해서는 평가 계획에 근거를 두고 교육과정에 제시된 내용을 골고루 평가하되 인지적, 정의적, 운동 기능적 영역 등이 모두 ... 해야 한다. 실과의 평가가 학생 개인의 신체적 기능, 기초적인 생활 자립 기능, 직업에 대한 인식 흥미도, 기초적인 작업의 숙련 정도, 그리고 작업 태도 및 습관 등의 다양한 영역

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.02

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  초등 실과 교재연구

  I. 식품군별 1인 1회 분량분 류품목식 품 명분량(g)비고곡류 및 전분류Ⅰ(300kal)곡류쌀밥, 보리밥2101공기삶은면, 짜장면, 칼국수용3001대접면류건면, 국수용, 냉면국수, 메밀국수100떡류흰떡, 떡국용130빵류식빵(큰 것 2쪽)100곡류 및 전분류Ⅱ(300k..

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.03.20

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  [A+] 실과교육 다양한 방식의 협력증진 수업방안 연구레포트

  …………………………………………………………………………3. 수업방안 제시 …………………………………………………………………………3-1. (실과) 도미노를 통한 협력 증진 수업 ... 하는 학급 문화를 조성할 수 있으며, 공동의 작품 창작으로 공동체 의식이 형성될 것이다.3-1. (실과) 도미노를 통한 협력 증진 수업그렇다면 실제 학교 현장에서 이 협력의 단계 ... 를 적용하여 어떤 식으로 수업을 할 수 있을까? 나는 이번 레포트에서 3가지 방식의 수업을 제안해보고자한다. 첫 번째 수업 제안은 실과 수업에서 활용할 수 있는 도미노를 통해 협력

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.03

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  초등 실과 교육론 총 정리

  초등 실과 교육론 총 정리? 실과에서는 무엇을 배우나?? 의생활단원의 목표는 무엇인가??의복의 기능을 이해하여 신체성장발달과 상황에 맞는 옷차림을 할 수 있다.?의복 관리의 의미

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.30

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  실과정리 손장호 정진현

  농업의 중요성1.식량의 생산과 안정적인 확보 2.타 산업 발전에 기여 3.국토 보존. 4. 유전자원의 보존 관리5.생활 환경의 정화 6.사회 및 경제적 안정 7.교육적가치 8. 안정성 확보로 국민복지 증진농업에 도입된 창의성(전문화 ,차별화, 농업의 개념 확대-삼장 통..

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.16 | 수정일 2015.11.22

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  실과 정리 - 의생활

  이나 박음질이 끝이나면 뜯어내야한다.- 긴시침과 보통시침은 실과 바늘로, 핀시침은 시침핀으로 한다.1) 긴시침: 직선의 솔기를 붙일때 옷감이 움직이지 않도록 하기위한 바느질로 일반

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.15

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  초등실과 교수법 교수·학습 설계안

  ( 협동 학습 )법 적용 실과 교수?학습 설계안□ 작성자: 201402017 이교신1. 주제 선정□ 학습 주제명: 우수한 전통 한식과 식사 예절□ 관련 학년/단원: 6학년/5단원 ... . 건강한 식생활의 실천□ 소요 차시: 1차시(7/12)2. 주제 선정 근거□ 실과 교육의 학문적 기초 관련성1) 철학적 기초실과교육에 있어서 실과교육이 나아갈 방향을 나타내 ... 과의 관련성을 찾아볼 수 있다.2) 심리적 기초실과교육에는 여러 학자들에 의해 다양한 심리적 기초가 있다고 알려져 있다. 그 중에서 Erikson의 심리·사회적 발달 이론과 협동

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.07.09

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  초등 5학년 실과 4단원 생활과 정보 지도안

  실과 교육 교수·학습안1.수업의 개요언제 어디서누가(배움 공동체)무엇을어떻게(수업모형)학교 학반학생교사단원(차시)주제(쪽)역량4.생활과 정보(4/11)순차, 반복구조 알고리즘 알

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.07 | 수정일 2017.12.11

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  대구교대 실과 정남용 목공 지도안

  실과 교수-학습 지도안목재 조립하기단원5. 생활 속의 목제품일시2014년 5월지도교사대상5학년 1반(남:9 여:22 총 29명)차시9/10교과서천재교육 78~81쪽본시주제목재

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.16

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  실과 자원 피피티

  2. 자원실과 개정교육과정○ 나의 성장과 가족 ㆍ나와 가족 ㆍ가정의 일과 가족원의 역할 ○ 나의 영양과 식사 ㆍ영양과 식품 ㆍ간단한 조리 ○ 옷 입기와 관리하기 ㆍ나의 생활과 옷

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.27

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  실과지도안20090204

  ③면담교사선생님 : 두암초등학교 5학년 3반 최진주선생님④사진:1. 실과 과목의 지도시의 선생님들의 고충은 무엇인가요?실습실이 없다는 것이 가장 큰 고충이다. 심지어는 교재실도 없 ... 다. 학교마다 다르겠지만 우리학교(두암초)의 경우 실과교육의 지원이 열악한 편이다. 재료들은 적절하게 준비되지도 않고, 학교에서 주문한 실습도구는 잘못 신청되어 잘 쓰이지 않는 경우 ... 도 많다. 또한 과학실이나 영어실 같은 경우는 잘 갖춰져 있고, 이용이 편리한데 실과쪽으로는 시설이 상대적으로 좋지 않다보니 교과의 입지도 자연스레 작아질 수밖에 없다. 학교 교실

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.21

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