교육공학정리

소개

임용시험을 준비하면서 교육공학을 정리한 것입니다.
기본적인 틀을 잡아가기에 좋습니다.

목차

Ⅰ. 교육공학의 개관
1.교육공학의 기초
2. 교육공학이론의 발달

Ⅱ. 교수매체
1.교수매체의 의의
2. 교수매체의 종류
3. 시각자료의 제작
4. 시청각 매체와 교육방송

Ⅲ. ICT 교육
1. ICT 개관
2. 컴퓨터의 수업적 활용
3. 멀티미디어 활용 교육
4. 인터넷의 교육적 활용
5. 원격교육
6. 멀티미디어의 제작

본문내용

Ⅰ. 교육공학의 개관
1.교육공학의 기초
교육공학의 두가지 측면
산물로서의 교육공학
시청각매체의 활용에 초점을 중심으로 하기 때문에 학습자의 요구나 특성은 중시되지 않는다
가르치는 사람의 교육적 필요에 의해서 매체를 선택.활용하기 때문에 `교수로서의 교육공학`이라 함
과정으로서의 교육공학
교육의 전 과정을 유기적으로 결합된 하나의 체제로 파악
학습자의 학습효과를 극대화할 수 있는 최적의 매체를 선정하는데 초점을 둔다
이를 위해 학습의 원리 및 학습자의 일반적인 특성.요구에 근거한다
시청각 매체의 기술적 특성 뿐만 아니라 교육내용 및 목표와의 적합성이 매체의 선정에 중요한 기준
교육공학의 영역
설계영역
; 교수심리와 체제이론에 근거하여 학습자의 기준을 분석하고, 구체적인 교수목적을 달성하는데
필요한 방법과 전략을 기획하는 영역이다.
교수체제설계, 메시지 디자인, 교수전략, 학습자의 특성연구
개발영역
; 매체제작 분야로서, 설계과정을 통해 나온 명세서에 근거하여 구체적인 교수자료를 만드는 과정
인쇄공학, 시청각공학, 컴퓨터기반 공학, 통합공학
활용영역
; 학습을 위하여 절차나 자원을 사용하는 행위에 관한 연구 영역이다.
매체의 활용, 새로운 교육공학의 보급, 실행과 제도화(조직 내에서 적절히 사용하고 지원)
정책과 규제(사회 조직의 규칙과 행위에 대한 연구)
관리영역
프로젝트 관리, 자원관리, 전달체제관리, 정보관리
평가영역
문제분석, 준거지향 측정, 형성평가, 총괄평가

참고자료

· 교육공학 이런저런 책들 종합