평생학습 사회

소개글

평생학습 사회에 대한 리포트 입니다.

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 본문
1. 평생학습사회의 정의
2. 평생학습사회의 목표
3. 평생학습사회의　역사
4. 평생학습사회의 발전배경
5. 평생학습의 실태
6. 평생학습 사회의 제도

본문내용

Ⅰ. 머리말
오늘날 우리의 사회는 변화하고 있고, 그에 따라 교육의 모습도 변화해 가고 있다. 예전의 교육이라 함은 일정기간만을 채우는 것에 지나지 않았다고 해도 과언이 아니다. 즉, 의무교육만을 받으면 그 이후는 개개인의 선택이었다. 그러나 교육이라는 것은 왕도가 있는 것도 아니고 사람은 배우며 살아가는 동물이다.
점점 교육의 중요성이 화두로 떠오르면서 평생을 통해서 이루어져야 한다는 인식이 자리 잡게 되었다. 전에 없던 평생학습이라는 개념이 등장하게 되고 평생교육을 시도하고 자리 잡히게 하기 위한 노력들이 계속 되었다. 아직은 시작하는 단계에 있어 완전한 모습을 갖추고 있지 않기 때문에 막연히 필요성은 인식하고 있지만 뚜렷한 방향이나 제도를 실행하지 못하고 있는 실정에 있다. 더욱이 그것에 대한 개념은 대부분의 사람들 사이에서는 생소한 개념이다.
또한 평생교육은 이점도 있지만 분명 문제점이 나타나고 있으며 누가 어떤 역할을 어떻게 해 주어야 하는가에 대한 논의도 계속되는 것이다. 그리하여 여기서 우리는 평생교육과 평생학습의 개념과 정의를 자세히 살펴보고 문제점 등의 현재 사회 모습을 정확하게 파악하고 대안을 살펴보아 나름의 청사진을 그려보고자 한다.

Ⅱ. 본문
1 . 평생학습사회란 무엇인가？
평생교육（life long education)은 인간 삶의 질적 향상이라는 이념을 추구하는 것으로모든 생애를 걸쳐 행하여지는 교육을 말한다. 따라서 인간의 발달단계에 따른 수직적 교육은 물론 가정, 학교, 사회교육을 수평적으로 통합한 교육의 총칭이며 교육의 ‘공급’적 측면을 강조한다. 이에 대해 평생학습사회란 학습방법을 아는 학습자들이 매일같이 그들의 삶을 개선해 나가게 도와주는 사회를 말한다. 즉 평생학습（life long learning)은 수요자(학습자）중심의 학습을 의미하며 국민의 자질함양과 삶의 질을 향상시키기 위한 모든 형태의 학습 활동이다. 개개인이 학습자가 되며 평생에 걸쳐 능동적으로 자기 스스로를 관리하게 되는 것이다．

참고 자료

없음