구성주의 수업개발-e-PLB 모형을 활용한 수업

소개글

구성주의 수업을 개발한 것입니다. 독도는 우리땅이란 주제로 창의적인 구성주의 수업을 구성해 보았습니다.

목차

e-PLB 모형을 활용한 수업
[주제: 독도는 우리 땅이다.]
▣수업소개
▣수업 지도 계획
▣본시 수업 계획
1.교수/학습 과정안
2 .교수/학습자료
▶교수/학습자료
▶본시 학습 단계별 자료안내
▶수업 단계별 서식 자료

본문내용

▣수업소개
①필요성
▸현대를 살아가고 있는 학생들에게 인터넷과 PC통신은 떼려야 뗄 수 없는 매체이다. 그래서 흔히 우리는 요즘의 학생들을 사이버 세대라고 부른다.
이런 현대의 학생들은 기성세대에는 적은 창의성과 논리력, 해결력 등이 우수하다. 그래서 집단으로 문제를 해결하기보다는 자기가 중심이 되어 문제를 해결하고자 하는 의식도 대단히 높은 편이다.
그렇기 때문에 이런 장점을 살리는 교육환경이 제공되어 진다면 높은 수준의 학습 효과 를 달성 할 수 있을 것이다.
이에 학교교육 현장에서 교실수업과 사이버 학습을 적절하게 연계하여 최적의 학습효과 를 달성하기 위한 e-PBL 모형을 활용하여 수업을 구성하려고 한다.
②수업의 목적
▸본 수업 목적은 자라나는 학생들에게 나라 사랑에 대한 중요성을 인식시키고자 효과적인 창의적 활동을 위한 e-PBL 교수/학습자료 활용하여 효과적인 수업을 하려는 것으로, 그 구체적인 목적은 다음과 같다.
☞온라인 환경에서 나라 사랑에 대한 실천적 접근을 통한 체험 환경을 조성한다.
☞e-PBL 학습 환경에서 실천 가능한 호국/보훈 교육의 효과를 극대화 할 수 있는 교수/ 학습자료를 활용하여 학생들의 가슴속에 나라사랑의 진지한 태도를 가둘 수 있는 교실 을 만드는 데 있다.
③용어의 정의
▸PBL(Problem-Based Learning : 문제 중심 학습)
-학습자들에게 실제적인 문제를 제시하고, 그 제시된 문제를 해결하기 위해 학습자들 상호간에 공동으로 문제해결방안을 강구하고, 개별학습과 협동학습을 통해 공통의 해결 안을 마련하는 일련의 과정에서 학습이 이루어지는 학습방법.
▸e-러닝
-정보통신기술을 활용하여 학교, 가정, 지역사회를 유기적으로 연계하고 교수학습의 질을 제고하며 학생들의 인성, 창의성, 자기주도적 학습능력을 신장시키는 학습체제.

참고 자료

없음