6학년 미술 3단원 추상화지도

소개글

6학년 미술 3단원 다양한 표현 지도-추상화지도방안

목차

1. 추상화 (抽象畫)
2. 추상화 지도

본문내용

․ 구체적인 대상의 단순화, 변형에서 시작된다.
․ 점, 선, 면 등의 기하학적 형태로, 또는 기호나 상징의 이미지를 시각화한다.
․ 비구상적인 형과 색으로 마음이나 느낌을 표현한다.

2. 추상화 지도
- (6학년 : 단원 3. 다양한 표현)

⑴ 다양한 표현 영역
․ 이 단원은 형태를 재구성해 보고, 선이나 형으로 표현해 봄으로써 사물의 형태를 추상화하는 과정을 이해하는데 초점을 맞추어 지도하도록 한다. 특히 학생들의 호기심을 자극하여 틀에 박힌 표현보다는 독창적이고 개성 있는 독특한 표현이 되도록 지도한다.

⑵ 학습목적
․ 변화되어 가고 있는 미술을 학생수준에 맞게 학습해 봄으로써 확장된 미술의 영역을 체험하며 지금까지와는 다른 방법과 재료를 가지고 고정관념에서 벗어나 미술을 통한 새로운 사고를 할 수 있도록 하는데 그 목적이 있다.

⑶ 단원목표
․ 주제를 표현하는 여러 가지 새로운 표현 방법을 이해한다.
․ 다양한 방법으로 주제를 표현할 수 있다.
․ 새로운 표현 방법에 관하여 관심을 가진다.

⑷ 추상화 단계
․ 사실 : 경험하거나 관찰된 사실을 주제로 살려 표현한다.
․ 반 추상 : 주제의 특징이 나타나도록 필요한 선과 형을 남기고 대상을 단순화시킨다.
․ 추상 : 주제의 특징적인 부분을 재구성하여 표현한다.

참고 자료

교사용 지도서
네이버 백과사전