경험과 상상 (2) 이야기의 바다 국어과 교수학습 지도안

소개글

단원 : 셋째 마당 경험과 상상 (2) 이야기의 바다

1. 주제 : 5학년 2학기(읽기) 셋째마당

시를 읽고, 시에 대한 생각이나 느낌을 말 할 수 있다.

목차

단원
1. 주제
2. 단원의 개관
3. 수업자의 의도
4. 단원 목표

본문내용

셋째 마당은 문학 감상 및 창작 관련 단원이다. 문학 작품을 읽고 내 생각이나 느낌이 다른 사람과 다르다는 것을 학습한다. 다른 사람의 생각이나 느낌이 나와 어떻게 다른지, 또 다른 사람의 생각이나 느낌을 공유하는 시간을 통해 작품을 보다 깊이 있게 이해하고 감상하는 학습을 하게 된다.
말하기 ․듣기․쓰기 : 이 단원에서는 시나 이야기에 대한 감상은 학생들이 생각하거나 느낀 점을 표현하는 과정에서 더욱 확장될 수 있다. 그리고 이러한 과정은 문학 작품 창작의 바탕을 이룬다 할 수 있다. 현대 문학 이론의 대체적인 경향은 작품 자체에 대한 꼼꼼한 분석이나 해석보다 독자에 의해 새롭게 구성된 작품의 의미를 중요시한다. 이 단원에서는 시나 이야기에 대한 생각이나 느낌을 다양하게 표현할 수 있도록 구성하였다.
읽기 : 이 단원에서는 문학 작품을 감상할 수 있는 단원이다. 문학 작품은 읽는 이에 따라 다른 재미와 감동을 준다. 같은 글이면서도 어떤 사람은 재미를 느끼고 큰 감동을 받을 수 있지만 어떤 사람은 별다른 재미와 감동을 받지 못하는 경우도 있다. 학생들은 시나 이야기를 읽으며 어떤 생각이나 느낌을 가졌는지 서로 이야기 해 봄으로써 같은 작품이라도 다른 반응을 일으킬 수 있음을 깨닫고 작품에 대해 보다 깊이 있게 이해하고 감상하는 시간을 갖도록 한다.

3. 수업자의 의도
문학작품을 읽는 가장 큰 이유는 재미와 감동이다. 그런데 사람에 따라 다른 감동과 재미를 느끼게 된다. 이것은 읽는 이의 경험이나 사고방식 살아가는 환경이 전혀 다르기 때문이다. 그러므로 아이들이 읽고, 생각이나 느낌을 다양하게 표현해 보는 학습활동을 통해 자신의 생각을 효과적으로 정리하여 분명하게 표현하는 방법을 익혀 작품을 보다 깊이 있게 이해하고 반성하는 학습을 하고자 한다. 특히 문학 작품은 심성 개발에 많은 영향을 끼치므로 성격이 형성되는 어릴 적에 좋은 책을 읽는다면 일생을 두고 유익할 것이다.

4. 단원 목표

참고 자료

없음