한국의 교육사상가 안향이 현대교육에 주는 메세지

소개

교육사 과목을 듣고 쓴 레포트입니다. 안향의 업적과 현대교육에서 받아들어야 할 여러가지 안향의 교육사적 의의를 간단하게 담았습니다.

목차

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본문내용

고려 사회는 의천과 지눌 등의 훌륭한 승려들이 활동했던 불교국가였다. 고려를 세운 태조 역시 불교를 국교로 정하고, 대대손손 불교를 장려하기 위한 유훈까지 남겼다. 그래서 불교는 몽고와의 3차례 전쟁동안 고려인들의 든든한 사상적 기반이 되었다. 그러나 이러한 호국 불교라는 명예로운 평가가 있었음에도 불구하고, 원 간섭기에 미신적인 면이 강한 라마 불교가 들어오면서 고려의 불교는 타락하기 시작하였다.
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고려 사회는 이미 기존에 있던 이념으로는 평정을 찾을 수 없었으며 새로운 국가 이념의 정립이 필요한 때였다. 그리하여 새롭게 등장한 이념이 주자학이었으며, 이 이념은 조선이라는 새로운 사회를 도래시키는 사상적 기반이 되었다.

주자학이란 선진 유교의 근본정신과 이념, 수양덕목을 다시금 이론적으로 탐구하는 하나의 학풍으로 도학이라고도 불려진다.
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안향의 주자학 도입에 대한 평가는 조선시대에 와서야 이루어졌지만, 그는 조선시대뿐 아니라 현대 한국에서도 큰 의미를 지닌다.
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참고자료

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