[교원단체][교원단체 정치활동][교사][교육][교총]교원단체의 의의, 교원단체의 중요성, 교원단체의 역할, 교원단체의 기능, 교원단체의 정치참여 문제, 교원단체의 정치활동 확대방안, 향후 교원단체의 발전 방향

소개글

교원단체의 의의, 중요성, 역할, 기능과 교원단체의 정치참여 문제, 교원단체의 정치활동 확대방안 및 향후 교원단체의 발전 방향 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교원단체의 의의와 중요성
1. 의의
2. 교원 단체의 성격
3. UNESCO & ILO 교원의 지위에 관한 권고

Ⅲ. 교원단체의 역할

Ⅳ. 교원단체의 기능
1. 조직의 유지 관리를 위한 기능
2. 지위향상의 역할을 수행하기 위한 기능
3. 전문적 자질 향상의 역할 수행을 위한 기능
4. 교육정책 참여에 관련된 역할의 수행을 위한 기능

Ⅴ. 교육공무원과 일반직공무원
1. 현행 법령의 동일 취급의 내용
2. 찬성론
3. 반대론
1) 일본
2) 미국
3) 독일

Ⅵ. 교원단체의 정치참여 문제

Ⅶ. 교원단체의 정치활동 확대 방안

Ⅷ. 향후 교원단체의 발전 방향

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

사단법인 한국교원단체총연합회는 1947년 미군정에 의하여 "조선교육연합회"라는 이름으로 설립되어 오늘에 이르렀다. 한국교총에서는 교원의 복지와 권익보호를 위한 활동을 전개하였고, 현장연구 활동을 통해 교육연구 개선에 노력하고 있다. 한국교총은 임시대의원회를 개최하고 교원단체 설립 및 단체교섭에 관한 법률제정을 촉구하였다. 교총 대의원들은 교총이 추진중인 "결식 학생돕기 사랑의 모금운동"이 성공적으로 이루어질 경우 이를 식량난을 겪고 있는 "북한 학생돕기 모금운동"으로 발전시켜 나가고, 남국 교원단체간의 교류, 교육에 관한 공동세미나․토론회 개최 등 남북 교육교류 사업을 전개해 나가겠다고 밝혔다. 교총은 또 국민의 교육불신초래에 대한 일단의 책임이 교원에 있음을 자성하고 학교촌지․부조리를 추방해 줄거운 교육, 신뢰받는 학교를 만드는데 앞장서기로 다짐했다. 우리의 한국교원단체총연합회는 단일 교원단체로서 역할을 하고 있으나 교원의 입장에서 보면 교원복지를 위한 정책결정에 대한 교섭이 미흡하고, 우수교원 확보법 등 교원의 질적 향상을 위한 권익보호에도 미흡한 점을 지적할 수 있다.
전교조는 벌써부터 새로운 교원단체로서의 입지를 강조하고 있다. ① 스스로 만든 단체, ② 평교사가 주인인 단체, ③ 모두 참여하는 민주적인 단체, ④ 교육내용과 방법에 대해 연구하는 단체로서 학생들에게 참교육을 하고, 교원의 신분보장, 교원복지를 위하는 단체라는 점을 홍보하고 있다. 어떻든 우리의 교원단체가 복수 단체가 되어 교원의 복지와 권익을 보호하고 교원의 사회적․경제적 지위가 향상되었으면 하는 것이 모든 교직원이 바램이 아닌가 생각한다.

Ⅱ. 교원단체의 의의와 중요성

1. 의의

ⅰ) 교원단체를 통하여 여러 가지 중요한 사항을 정부와 협의하고, 또 스스로 규정하여 자율적 실천의 지표로 제시한다.
ⅱ) 교원 개개인으로서 달성하기 어려운 일을 공동의 노력과 책임을 통하여 추진함으로써 교직, 교육에 이바지한다.

참고 자료

ⅰ. 교원단체 복수화의 의의와 쟁점은 무엇인가, 교육개발, 가을호, 1999
ⅱ. 김홍구, 교원단체 활동에 관한 비교 연구-단체교섭을 중심으로, 서울대학교 행정대학원석사학위논문, 2000
ⅲ. 강태원 외, 교원단체의 이해와 갈등관리, 서울대학교 교육행정연수원, 2002
ⅳ. 신현직, 학습권 침해 않고 기본권 행사할 수 있게, 새교육 통권 제539호, 1999
ⅴ. 윤정일 외, 한국 교육정책의 쟁점, 교육과학사, 2002
ⅵ. 정범모, 한국의 교육세력, 나남출판, 2002
ⅶ. 전국교사협의회, 교사와 교원단체, 미래사, 1988