[교생실습 자료] 중1 도덕 인간다운 삶의 자세 中 생명은 왜 소중한가? - ① 본시 수업 설계안

소개글

[교생실습 자료] 중1 도덕 인간다운 삶의 자세 中 "생명은 왜 소중한가? - ①" 본시 수업 설계안


교생실습 나가서 수업을 준비하기 위해 만든 본시 수업 설계안 입니다.
교생실습을 나가시거나 모의 수업 시연 준비를 위해 다운 받으셔서 활용하시면 될겁니다.

참고할 것은 모의 수업 시연에 제 자료를 활용하실려면 내용이나 질문등을 조금 더 보충해야 하셔야 할 겁니다.
교생실습의 경우 학생들과의 커뮤니케이션 시간 등을 고려해서 시간을 조금 넉넉하게 고려했지만, 실제 수업상황이 아닌 모의 수업일 경우에는 45분에서 몇 분 정도가 남게 될 수도 있습니다.

이 자료의 단원은 아래와 같습니다.

중학교 1학년 1학기 도덕
Ⅰ. 삶과 도덕
3. 인간다운 삶의 자세
(2) 생명은 왜 소중한가? - ①

이 자료를 기본으로 수업자료로 만든 PPT도 검색하시면 찾을 수 있습니다.

목차

없음

본문내용

수업
목표1. 생명의 소중함을 설명할 수 있다.
2. 자기존중과 생명존중의 관계를 설명할 수 있다.

판서계획
Ⅰ. 삶과 도덕
3. 인간다운 삶의 자세
(2) 생명은 왜 소중한가? - ①

1. 생명의 소중함
1) 생명의 의미 : 모든 생물이 살아 숨 쉬고 활동할 수 있게 하는 힘이며, 인간이 추구해야 할 절대적 가치이다.
2) 생명이 소중한 이유 : ①교환불가 ②회복불가 ③ 구매불가

2. 자기 존중과 생명 존중
1) 자기 존중의 의미
① 자신의 가능성 발견
② 자기 존중이 생명 존중의 출발점
③ 자기반성 : 자기를 존중하지 못한 것에 대한 반성
2) 자기 존중 → 인간 존중 → 확대된 생명 존중

형성평가
1. 사고 현장에서 구조대원들이 어렵게 구한 사람이 살아있는 것에 대하여 눈물을 흘리게 되는 가장 큰 이유는?
① 그 사람을 구함으로써 무든 구조 활동을 마칠 수 있으므로
② 무엇과도 바꿀 수 없는 귀중한 생명을 구했다는 기쁨 때문에
③ 대로 먹지도 자지도 못하고 구조 활동을 벌인 피로 때문에
④사람의 목숨을 구해서 많은 사람들로부터 칭찬을 받기 때문에
⑤ 앞으로도 그와 같은 어려운 일들을 계속해야 한다는 부담 때문에

2. 세상의 그 어느 것과도 바꿀 수 없는 가장 소중한 가치를 무엇이라고 하는가? ( 생명 )

3. 생명 존중의 출발점은 바로 ( )을(를) 존중하는 것으로, ( )을(를) 귀하고 자랑스럽게 여기는 자세가 있어야만 다른 사람, 더 나아가 대자연까지 존중할 수 있다. ( 자신(자기) )

참고 자료

없음