<한국교육사에 관한 비평문>고대국가에 대한 학습과 올바른 역사인식의 필요성

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12월 28일자 신문을 보면서 지난달에 제 1회 한국사자격검정시험이 치러졌다는 사실을 알게 되었다. 시험의 만점자중 고등학생이 한국사를 ‘바위와 폭포 같은 온갖 역경을 극복하며 흘러가는 강물’같다고 소감을 이야기하고 다른 학생은 동북공정에 대한 자신의 생각을 이야기하는 모습에서 왠지 앞으로 역사 교육이 나야가야 할 방향을 보는 것 같은 느낌을 받았다. 또한 비록 검정시험이라는 평가의 형식을 지나고 있지만 이 시험으로 인하여 역사교육에 대한 관심이 깊어지고, 기존의 교과서의 주요 사건, 인물, 연도 등을 외우는 방식의 학습이 아니라, 역사적 흐름을 이해하고 꼭 생각해봐야 할 문제에 대해서 고민할 수 있는 학습이 이루어질 수 있는 계기를 마련할 뿐만 아니라, 현대 사회에서의 역사교육에 대한 필요성을 알리고 실천해나가는 첫걸음으로서 매우 중요한 역할을 할 것이라고 생각했다.
최근 몇 일간 앞으로 초등학교 선생님이 될 사람으로서 임용고사를 마친 지금부터 2월까지 무엇을 할 것인가 생각을 많이 했었는데, 이 기말 과제를 작성하면서 한 가지 해야 할 일이 생긴 것 같다. 학생들을 가르치기에 앞서 나부터 역사에 대한 바른 인식을 가지고 역사교육의 필요성을 생각하며 아이들을 지도할 수 있도록 준비를 하여야 할 것이다.

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