존 듀이의 실험주의 교육사상

소개글

존 듀이의 실험주의 교육사상에 대해서 자세하게 조사하였습니다.
참고하시고 A+학점 받으세요.

목차

Ⅰ. 시작하는 글
Ⅱ. 서론
-듀이(John Dewey)의 생애
1. 삶과 사상이 미국 자체였던 사람
2. 책을 좋아하는 소심한 소년
3. 사상(思想)적 영웅의 탄생
4. 아이들은 태양, 그 밖의 것은 혹성
5. 서양 공자의 사회 참여
6. 진정한 유용성은 지성의 유용성
Ⅲ. 본론
-실용주의(Pragmatism)
1. 실용주의의 의미
2. 실용주의의 기원
3. 실용주의 철학의 발달과정
4. 실용주의의 사상
5. 실용주의와 민주주의
-듀이 교육사상의 밑거름
1. 듀이의 인간관
2. 듀이의 도덕관
-듀이의 교육사상
1. 듀이의 교육관
2. 듀이의 교육이론
Ⅳ. 결론
1. 공헌한 점
2. 한계점
3.
Ⅴ. 마치는 글
※ 참고문헌

본문내용

Ⅱ. 서론
듀이(John Dewey)의 생애
1. 삶과 사상이 미국 자체였던 사람
문화 전통이 깊은 국가의 입장에서 볼 때 미국인들은 분명 ‘양반’이 아니다. 그들은 뼈대 있는 사람들이라면 지킬 것이 분명한 격식이나 예절을 줄곧 무시해버리기 때문이다. 예컨대, 미국인들은 경건하기 짝이 없는 이슬람 국가에서조차 반바지와 티셔츠 차림으로 햄버거를 먹으며 거리를 활보하곤 한다.

3. 실용주의 철학의 발달과정
(1) 영국의 근대적 경험론을 계승 발전함
(2) 19세기 중엽 퍼어스(Charles S. Peirce)에 의해 시작
- 퍼어스는 관념의 세계에 대하여 내적 세계와 객관적 실재의 외적 세계 사이의 연관성을 연구하였는데, 이것은 내적인 관념을 외적인 행동세계로 내보내어 그것이 실재로 어떻게 작용하는가를 시험해 봄으로써 가능하다고 생각하였다. 절대주의에 의한 가치관에 반대하여 이러한 상대적 가치관을 중시하는 피어스의 생각으로부터 현대의 실용주의가 태동되었다.
(3) 20세기 초엽 제임스(James)에 의해 발전
- 피어스와 함께 유명한 심리학자인 제임스는 피어스의 학설을 학계에 제시하여 많은 사람들로부터 인정을 받게 되었는데 그는 실용주의적인 가치관을 종교적이고 도덕적 의미에서 취급하였다. 그에 의하면 만일 신학에서 주장하는 진리라는 가설이 실제 인간의 삶 속에서 경험을 통하여 인간생활을 향상시키는데 현저한 변화를 가져온다는 이는 진리임에 틀림없다는 것이다.

(4) 듀이에 의해 완성
- 실용주의의 선구자인 피어스와 선리학자인 제임스를 거쳐 새로운 교육을 추구했던 듀이는 ‘교육의 일반적 이론’을 제시한 교육이론으로 실용주의의 모든 학설을 대표한다고 볼 수 있다. 듀이는 그의 사상에 기초가 도는 교육의 개념은 인간의 경험이라고 보고 존재의 본질이 경험에 있으며 진리와 가치의 기준이 실제경험에 있어서의 실용성에 있다고 하였다.

참고 자료

1. 정영근 외, 교육의 철학과 역사, 문음사, 2003.
2. 구광현 외, 교육학개론, 양서원. 2000.
3. 독서평설 11월호, 지학사, 2000.
(http://www.chungdong.or.kr/highroom/timas/%B1%B3%BB%E7%C4%AE%B7%B3/%B5%B6%BC%AD%C6%F2%BC%B3%B5%E0%C0%CC.htm)
4. 곽철규, 듀이 철학과 교육, 지식사회, 1999.
5. 박준영, 교육의 이론적 이해, 학지사, 1996.
6. 한기산, 교육철학 및 교육사, 양서원, 1988.