실과 정월대보름 지도안

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실과 지도안 정월대보름에 관한 교수학습, 그리고 정월대보름 자료들...

목차

실과 지도안
-정월대보름
. 단원명 : 정월대보름
1. 단원의 개관 　
2. 단원의 발전계통
Ⅲ. 교재연구

본문내용

실과 지도안
-정월대보름
Ⅰ. 단원명 : 정월대보름
1. 단원의 개관
(1) 교재면 : 우리나라의 세시풍속중의 하나인 정월대보름의 유래와 풍속, 그리고 그날먹는 음식에 대해 알아본다. 이를 통하여 잊혀져 가고 있는 세시풍속에 대해 관심을 불러일으키고 전통적인 것에 대한 소중함을 느낄 수 있다.
또한 직접 오곡밥을 만들어 봄으로써 대보름의 정취를 느낀다.
(2) 아동입장 : 아동은 정월대보름날에 대해 배움으로써 그 날이 되었을 때 유래에 대 해 생각해 보고 음식을 만들어 먹어봄으로써 직접 경험할 수 있다. 전통놀이 를 함께 함으로써 협동심과 유대감을 느낀다. 이러한 경험이 아동을 흥미롭게 하 여 다른 세시풍속에 대해서도 관심을 갖게 한다.
(3) 사회적입장 :지도자는 이 수업을 통하여 보존해야할 전통적인 우리 조상들의 모 습을 생생하고 흥미롭게 전달하여 정월보름의 의미를 다시 되새긴다.
2. 단원의 발전계통
(1) 단원의 선수학습
- 달이 뜨는 원리(보름달, 상현달, 하현달, 초승달, 그믐달
- 달의 모습과 위치변화
- 달은 스스로 빛을 내지 못하고 지구 주위를 빙빙 돌면서 태양빛을 거울처럼 반사 하여 그 보습을 드러낸다. 그리하여 달이 태양과 같은 방향에 일을 때 태양빛을 받지 못하는 부분이 지구 쪽에 향하므로 지구에서는 달이 보이지 않게 된다. 이것 을 그믐달이라고 한다. 따라서 보름달은 그 반대현상에서 생기는 것이며 반달을 그 중간쯤에서 생기는 것이다.
(2) 본 학습
- 정월대보름의 유래, 어원
- 정월대보름에 하는 전통 민속놀이, 세시풍속
- 정월대보름에 먹는 음식
- 오곡밥 만들기
(3) 후속학습
- 정월대보름에 하는 민속놀이를 친구들끼리 직접 해본다.
- 이 외의 다른 민속명절에 대해 알아본다.
3. 단원의 목표
- 정월대보름날이 되었을 때 보름달을 보며 그 기원을 생각한다.
- 가족과 친구와 함께 정월대보름 전통 놀이를 함께 즐긴다.
- 맛있는 오곡밥을 만들어 가족과 함께 먹으며 즐거운 날을 보낸다.
- 전통적인 것의 소중함을 느끼고 이를 계승하려는 정신을 갖는다.
Ⅱ.학생실태
대부분의 학생들은 우리의 명절이 설과 추석 이외에 어떠한 것이 있는 줄 모르고 있다. 그것은 일상생활에서 그 날을 기리지 않기 때문이다. 그러므로 정월보름에 대한 것도 어떤 날인지, 무엇을 하는 날인지 잘 모르고 있다. 그 기원부터 차근차근 짚어보아야 한다.
Ⅲ. 교재연구
1. 정월대보름의 어원
정월(正月)은 한 해를 처음 시작하는 달로서 그 해를 설계하고 일년의 운세를 점쳐보는 달이다. “정월은 천지인(天地人) 삼자가 합일하고 사람을 받들어 이을 이루며 모든 부족이 하늘의 뜻에 따라 화합하는 달” 이라고 한다. 따라서 정월은 사람과 신, 사람과 사람,

참고 자료

없음