3학년 2학기 사회 2단원 제재1 10차시 `가정의 여러 행사` (옛날과 오늘날의 결혼식) 지도안(세안)

소개글

3학년 2학기 사회 2단원 `가정과 고장의 행사`
제재1 `가정의 여러행사`
10차시 `옛날과 오늘날의 결혼식` 지도안(세안)

목차

1.단원 개관
2.단원 목표
3.단원의 지도계획
4.단원의 평가계획
5.학급 실태
6.본시 수업의 전개 방향
7.지도상의 유의점
8.본시 수업의 평가계획
9.단원의 중요 용어 해설
10.(사회과) 교수 - 학습 과정안
11.개별학습지, 모둠학습지

본문내용

1. 단원 개관

이 단원은 고장에 전해 오는 민속놀이와 가정 의례의 변화 모습을 알아봄으로써 고장의 전통 문화를 이해하고 그 속에 담긴 정신을 받아들이는 데 주안점을 두고 있다. 또 고장의 전통 문화 행사를 조사해 보거나 직접 참여함으로써 전통 문화의 멋을 체험하고 전통 문화 계승의 필요성과 의의를 학습하도록 한다.
첫째, ‘전해 오는 민속’에서는 지금까지 내려오고 있는 고장의 민속놀이에 담긴 멋과 정신을 감상과 체험을 통해서 배우게 된다. 민속놀이 중에서 학생들이 즐겁게 참여하고 기능을 익힐 수 있는 활동을 통하여 여가 선용 및 정서 발달에 기여하도록 한다.
둘째, ‘가정과 고장의 행사’에서는 가정 생활 속에 내려오는 관혼 상제의 변화 모습을 옛날과 오늘날로 비교해 봄으로서 가정 행사의 형식은 달라졌으나 의미는 같음을 배우게 된다. 가정 의례는 일상 생활의 중심이므로 학생들의 경험적 사실을 학습자료로 도입하여 흥미와 생동감이 넘치는 학습이 이루어지도록 한다.
이 단원의 학습 방법을 개인, 가정, 고장의 여가 생활과 관련이 깊은 문화 영역이므로 가족사가 활용될 수도 있고, 고장의 문화 행사를 위해서는 향토사적 접근도 가능하다. 또, 현장 체험 학습을 통하여 배우게 할 수도 있다.

2. 단원 목표

☞ 지식·이해면
· 고장 사람들이 즐기는 민속놀이를 찾아 설명할 수 있다.
· 고장에 내려오는 민속놀이의 종류를 알 수 있다.
· 옛날과 오늘날의 가정 의례가 어떻게 달라졌는지를 설명할 수 있다.
· 고장의 문화 행사 속에 전통 문화 행사의 종류를 알 수 있다.
· 고장의 민속놀이 행사에 깃들어 있는 전통의 가치와 멋, 슬기를 이해할 수 있다.
☞ 기능면
· 민속놀이에 대한 자료를 수집, 조사, 현장체험, 탐색 등의 방법으로 알아볼 수 있다.
· 민속놀이를 한 두가지 할 수 있다.
· 가정의례(혼례, 장례)의 변화 과정을 자료로 만들어보고 순서대로 나열할 수 있다.
· 고장의 전통 문화 행사에 참여할 수 있다.

참고 자료

초등 사회 3-2 교과서 및 교사용지도서